- 相關(guān)推薦
10-11年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 2011.2
新的學(xué)期開始了，我將繼續(xù)擔(dān)任初一（2）班的班主任工作。這學(xué)期我將繼續(xù)以學(xué)校本學(xué)期德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)學(xué)生活動。抓住各種鮮活事例加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，以此促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。 工作重點(diǎn)： （一）建立良好班級風(fēng)氣，緊抓常規(guī)管理不松懈 要努力形成積極向上，充滿活力的班級風(fēng)氣。使每一個(gè)學(xué)生都能充分展示他們的才華和獨(dú)特的魅力，使他們關(guān)心并熱愛這個(gè)集體，人人心中有他人，個(gè)個(gè)心中有集體，并在這個(gè)集體的呵護(hù)下，能力得到提高。幫助學(xué)生建立打整體仗的思想，明確只有每個(gè)人努力付出，所有班共同努力才能實(shí)現(xiàn)最終勝利。提出“一時(shí)的對手，一生的朋友”口號，敢于向優(yōu)秀班級，優(yōu)秀學(xué)生挑戰(zhàn)。 （二）發(fā)揮學(xué)生工作主動性，讓學(xué)生自己管理自己 在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念。采用“幫，帶，放”的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。讓每位學(xué)生都參與到班級管理之中，每個(gè)學(xué)生都有班級職務(wù)，每個(gè)學(xué)生都是班級的主人，同時(shí)也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心，帶動所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步，集體意識的進(jìn)步。 （三）布置教室環(huán)境。設(shè)立班級宣傳欄，建立“擂臺賽”、“班級之星”、“爭先榜”、“我們在這里成長”等欄目，讓它成為班級展示的窗口。使學(xué)生在參與活動中，交流互助，拓展能力，不斷成長。 （四）開展以學(xué)�；顒�、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增強(qiáng)班級凝聚力。 （五）配合各學(xué)科任課教師開展教學(xué)工作 做好班級穩(wěn)定工作，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學(xué)科老師的進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。走進(jìn)班級，走進(jìn)課堂，對學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況熟悉掌握，及時(shí)調(diào)整管理方式。平時(shí)要盡可能協(xié)助各科教師做好作業(yè)收發(fā)、成績統(tǒng)計(jì)、背誦檢查等工作，指導(dǎo)課代表做好本職工作，成為老師的小幫手。每次測驗(yàn)、月考要主動和科任課教師做好溝通交流工作，指導(dǎo)學(xué)生寫好學(xué)習(xí)反思。 （六）贏得學(xué)生家長的支持與配合 班級的工作需要學(xué)生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進(jìn)一步獲得家長的理解，促使他們將對學(xué)校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對孩子更加細(xì)致的監(jiān)督和輔導(dǎo)。要與家長形成合力，共同幫助學(xué)生提升，把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來，時(shí)時(shí)刻刻、潛移默化地影響學(xué)生。作為一名新接班的班主任，本學(xué)期我會與家長經(jīng)常溝通交流，共同做好學(xué)生的教育工作。 總之，希望通過自己和全體學(xué)生的共同努力，爭取把班級打造成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。 2011.2【10-11年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 .2】相關(guān)文章：
10-11第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃04-28
第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃04-07
班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃01-05
第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃01-14
第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃01-09
班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期10-25