松北語文名師工作室總結(jié)及計劃

一，工作總結(jié)   過去的一年是收獲的一年，也是忙碌的一年。我們松北名師工作室的各獪位成員，當然都是各個學校的教學骨干，在承擔著滿額，甚至是超負荷工作量的同時，還承擔著工作室的工作，真的很忙很累，但我們也真的很快樂，因為我們的工作是有意義的、有價值的、有成績的，我們享受著工作得快，享受著成功的快樂，享受著人生的快樂！截止到昨天咱們的工作室累計點擊量為22,409次。文章數(shù)量172篇。 工作室上學期主要開展了三項活動：學校展示，名著導讀和試卷共享。學校展示按照每月一校進度正常推進，共進行了3所學校分別為新星中學，95中學和31中學。新星中學工作室的工作已經(jīng)在上次教研會進行了總結(jié)，這里不再贅述。   11月是95中學展示月，95中按照劉老師的工作布置，從學校實際出發(fā)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源平臺，先后將學校所開展的一些工作上傳至名師工作室，并從其中學習各兄弟學校，各位教學同仁的優(yōu)點，結(jié)合學生實際進行了行之有效的教學探索與實踐，可以說，名師工作室為我校教學工作提供了強有力的支持，我校也為能為名師工作室的成長而略盡綿薄之力而感到自豪。 具體內(nèi)容如下： 全體教師共同制作的關(guān)于魯迅的相關(guān)知識匯總 欒寶娟老師所整理的七上《三峽》復習材料 王久偉老師整理的《教學手段和教學方法研究》 李華麗老師整理的中考模擬題 榮歡老師所撰寫的《關(guān)注學情，讓學生成為課堂真正的主人》一文 趙華維老師整理的《朝花夕拾》名著導讀等等內(nèi)容都受到了大家的極大關(guān)注。   12月為31中學展示月，三十一中的語文組充分發(fā)揮每一位教師的作用，并利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，在加強本學科教師之間的互動交流，促進教師的專業(yè)成長，推動學科的可持續(xù)發(fā)展，促進學科教育教學成績的整體提高等方面，做了大量工作。在工作室中收集、整理并上傳了大量資料，包括帶有先進思想導向作用的優(yōu)秀教學設(shè)計、部分學校的考試試題、以及幾名優(yōu)秀教師收集并精心整理的名著導讀習題。在短短的兩個月時間內(nèi)，點擊率很高，可見實用性很強，確實是應我們教師之所需、之所急。 具體內(nèi)容如下： 金磊老師國培學習的《背影》一課的優(yōu)秀教學設(shè)計21 48中學六、七、八年級上學期語文期中考試試題38 祁永翠老師整理的《西游記》復習指南26 王俊紅老師整理的《格列佛游記》名著導讀23 于坤登老師整理的《水滸傳》名著導讀12 王玉翠老師整理的《傅雷家書》名著導讀61 松浦學校九年級語文第三次月考試卷13，轉(zhuǎn)載1   二、工作計劃     新學期開始了，我們工作室也已拉開工作的帷幕。作為一個剛剛起步有待騰飛的工作室，我們既有許多的憧憬，也有許多的期待，當然，也面臨許多的困難。如何在“松北名師工作室”取得初步成功和形成了一些經(jīng)驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)開展我們的工作，繼續(xù)為各位老師服務，使工作室成員有扎扎實實的收獲和進步，確實是擺在我們面前的一項艱巨的工作。為使新學期的工作扎實有序地開展，為促進工作室成員在新學期開始就以高昂的姿態(tài)和飽滿的熱情投入工作室工作，也為了我們工作室成員“充實自我，完善自我，發(fā)展自我，展現(xiàn)自我”的期望，我們特制定本學期工作計劃如下： （一）、工作室宗旨：在研究中成長，在實踐中提升，在合作中前進 （二）、主要工作 繼續(xù)開展學校展示，試卷共享工作。配合本區(qū)科研課題，開展師生作文作品展示。為了更好的為中考助力開展中考優(yōu)秀資源交流展示活動。增加名師風采專欄。 （三）、具體措施 1、學校展示順序：3月48中學，4月130中學，5月松浦中學，6月對青一中。 2、試卷共享，工作室成員在本校每月考試后上傳試卷。 3、學生作文作品展示，在學生作文中挑選優(yōu)秀作品上傳。需要附加題目與教師點評。每月每校保證一篇。 4、中考優(yōu)秀資源交流展示。各位成員隨時上傳優(yōu)秀中考資源。本月上傳2010年中考全國各地語文試題分類匯編。 4、宣傳名師、增進輻射功能，開設(shè)名師專欄每校展示本校名師風采。此項活動請于3月末前完成。 5、動態(tài)新聞展示。即每次教研活動后進行報道。 工作室網(wǎng)頁將設(shè)以下欄目： 1）動態(tài)新聞 2）名師風采 3）教學資源交流 4）師生作品展示 5)、建立名師工作室業(yè)務檔案。 如：工作室教研活動記錄表、示范課、觀摩課、專題講座具體情況，以及工作室網(wǎng)頁上傳、更新、點擊、互動情況等。 新的一年，咱們共同努力！  

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