2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃
2009——2010學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃 蛟河二高中王永萍 本學(xué)期，我有幸擔(dān)任高三二班的班主任，為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實(shí)有效，使班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)更好地實(shí)現(xiàn)最后的飛躍，現(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際，結(jié)合學(xué)校學(xué)生處的工作計(jì)劃，特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下： （一）班級(jí)基本情況： 級(jí)現(xiàn)有學(xué)生58人,男生16人,女生42人。其中有25名學(xué)生住校，別有9名學(xué)生在校外租房子由家長(zhǎng)或是其他親屬陪讀。這些學(xué)生98%來(lái)自原高二時(shí)的五個(gè)班級(jí)，其原二班學(xué)生占三分之二，師生之間比較熟悉，有利于我開(kāi)展班級(jí)管理工作；雖然有的學(xué)生存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，還有“三特生”（即體育生、學(xué)美術(shù)和音樂(lè)的藝術(shù)生），但整體成績(jī)和素質(zhì)明顯強(qiáng)于高二時(shí)的B班，他們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就表現(xiàn)出了要拼一年的架勢(shì)，并都根據(jù)自已的實(shí)際制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和近、中、遠(yuǎn)期的奮斗目標(biāo)，這也是我有更大的決心和信心把這個(gè)班級(jí)管理得更好的前提。本學(xué)期打算從以下幾大方面開(kāi)展班級(jí)管理工作： (二）具體工作 一、確定切合實(shí)際的教育理念、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)宣言 教育理念是：以塑造學(xué)生人格為心，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，以洞察學(xué)生心靈為渠道，以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取為責(zé)任；班級(jí)目標(biāo)是：始終把嚴(yán)格、科學(xué)、民主、有序的管理理念作為班主任工作的出發(fā)點(diǎn)； 始終把學(xué)會(huì)做人，健全學(xué)生個(gè)性品德作為育人工作的歸宿點(diǎn)； 始終把提高學(xué)生各科成績(jī)放在班級(jí)教學(xué)工作的中心點(diǎn)；始終把凝聚各方面的管理力量作為管好班級(jí)的支撐點(diǎn)；始終用最積極的心態(tài)走進(jìn)課堂，用最自信的微笑迎接挑戰(zhàn)！ 班級(jí)宣言：我們自信的面對(duì)未來(lái)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備； 我們有一個(gè)鮮明的個(gè)性，所有的難題都是學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)； 我們有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念----告別昨天、突破今天、創(chuàng)造明天； 我們不能預(yù)知明天，但我們可以利用今天； 我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡心！ 把以上作為精神動(dòng)力，鼓舞學(xué)生迎接高三這一年的挑戰(zhàn)。 二、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì) 進(jìn)入高三后，學(xué)生身心發(fā)育更加成熟，學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性加強(qiáng)。但著學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，學(xué)生的心理問(wèn)題也越來(lái)越突出，尤其是面對(duì)巨大的升學(xué)壓力和來(lái)自家庭的壓力，使學(xué)生的心理波動(dòng)很大。因此，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定良好的心理素質(zhì)勢(shì)在必行。 1、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望；通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。 2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，讓他們平靜坦然地面對(duì)高考。這一時(shí)期，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒，這些情緒給學(xué)生造成的影響非常大，應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，及時(shí)排除學(xué)生心理上的“暗礁”，為學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步保駕護(hù)航。及時(shí)捕捉學(xué)生心理上的一個(gè)個(gè)微小的不和諧音符，幫助他們正確地認(rèn)識(shí)生活和自己。 3、宣傳激勵(lì)及時(shí)洞察學(xué)生的思想、情緒，不斷加強(qiáng)勵(lì)志和挫折教育。高三的學(xué)習(xí)生活猶如一場(chǎng)馬拉松比賽，不僅是身體素質(zhì)和技能的比拼，更是意志的較量。這期間，選擇一些典型事跡，利用座談會(huì)、等教育方法，及時(shí)地教育、鼓舞學(xué)生，使他們樹(shù)立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，明確人生的方向，踏踏實(shí)實(shí)、高效率地過(guò)好高三的每一天生活。由于對(duì)成功的渴望極其迫切，高三學(xué)生對(duì)挫折的承受能力非常薄弱。學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)小小的問(wèn)題，考試中的一次意外失誤，都可能使學(xué)生放大挫折和痛苦。以主題班會(huì)的形式，創(chuàng)造性地開(kāi)展挫折教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：人類(lèi)就是在一次次的挫折中取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一步步走向成功的；挫折能夠豐富我們的人生，錘煉我們的意志。 4、積極溝通進(jìn)入高三以后，學(xué)生心理壓力大，而家長(zhǎng)望子成龍心切，無(wú)意中又加大了學(xué)生的壓力，家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系容易緊張。積極進(jìn)行協(xié)調(diào)，為家長(zhǎng)和孩子搭建溝通的橋梁。同時(shí)，利用電話和家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)以心理學(xué)方面的指導(dǎo)，幫助他們營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，正確看待孩子的成績(jī)，多給孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信心，使孩子在健康的心態(tài)下復(fù)習(xí)備考。 三、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理 1、利用班會(huì)、個(gè)別談話等多種形式做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)。打算要先對(duì)后步入二班的二十八名“新學(xué)生”進(jìn)行個(gè)別談話，給他們學(xué)法上的指導(dǎo)，同時(shí)幫助他們減輕思想負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)面臨高三挑戰(zhàn)的信心，鼓勵(lì)他們盡快適應(yīng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境（在寫(xiě)這份計(jì)劃時(shí)，我已完成了這項(xiàng)計(jì)劃）。 2、加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營(yíng)造良好的氛圍。繼續(xù)培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和管理意識(shí)，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。 3、加強(qiáng)紀(jì)律約束，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)的保障，即使是高三的小班學(xué)生也應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范。師生共同制定切實(shí)可行的《班級(jí)公約》，對(duì)違反這些規(guī)定的學(xué)生要嚴(yán)肅批評(píng)教育。同時(shí)規(guī)定早晨比學(xué)校的早自習(xí)時(shí)間早二十分鐘到校上早自習(xí)。同時(shí)繼續(xù)保持在高二時(shí)的傳統(tǒng)，即自習(xí)課上值班老師到班與不到班一樣安靜的傳統(tǒng)，以保證有一個(gè)安靜、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，對(duì)住校的學(xué)生除了多關(guān)心之外，還要求他們嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，保證各方面的安全同時(shí)還要使安定達(dá)到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)學(xué)第二周，我重點(diǎn)檢查了女寢，特別整治了一個(gè)寢室，目前，三個(gè)女寢都非常好。 4、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應(yīng)該在灰蒙蒙的教室中進(jìn)行，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快，堅(jiān)持每天對(duì)教室進(jìn)行三次徹底的清掃，半個(gè)月洗涮地面一次，每周末對(duì)班室進(jìn)行消毒，以減少病毒和細(xì)菌的傳播。同時(shí)，在環(huán)境布置上盡量體現(xiàn)文科班的特色，例如想在班級(jí)懸掛可供學(xué)生經(jīng)常參閱的地圖等。 5、繼續(xù)推行“朋友式”談話，建立新型的和諧師生關(guān)系，及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常和他們溝通和交流，真正成為他們所期望的那種“同呼吸共進(jìn)步”的高三師生關(guān)系。 6、積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，特別是與那些在校外住房的學(xué)生的家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的情況。深入挖掘、調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，積極投入到學(xué)習(xí)中。 8、定期開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛，例如，最近學(xué)校舉行的書(shū)畫(huà)展中，班級(jí)有近一半學(xué)生主動(dòng)上交了作品。 四、多渠道增加知識(shí)的蘊(yùn)含量以備高考 根據(jù)學(xué)校教學(xué)處的安排，把握學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，關(guān)注他們各學(xué)科的發(fā)展平衡性，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析、研究，重視做好托底工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采用有效方法解決處理。 1、經(jīng)常與任課教師溝通，交流學(xué)生課堂表現(xiàn)，學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況。重視每次月考前后的動(dòng)員和組織及分析工作，針對(duì)學(xué)生在考試中出現(xiàn)的不同問(wèn)題及時(shí)處理，幫助全班學(xué)生共同提高。當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。 2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢(shì)的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作： 教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(zhǎng)科順其自然，穩(wěn)中求進(jìn)。 通過(guò)個(gè)別談話方式加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，成立學(xué)習(xí)小組，互相幫助，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。 開(kāi)學(xué)之周我有計(jì)劃地和班級(jí)內(nèi)英語(yǔ)科偏差的學(xué)生進(jìn)行了談話，告訴他們具體的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的目標(biāo)，他們已堅(jiān)持了一個(gè)多月，已初見(jiàn)效果，至少他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性提高了，由原來(lái)的被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)楝F(xiàn)在能主動(dòng)去學(xué)。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。 3、多學(xué)習(xí)老高三成功的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真做好每次月考、地區(qū)模擬考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作和與學(xué)生的分析會(huì)，注意分析學(xué)生成績(jī)的變化，研究分析他們各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。 4、做好尖子生的培養(yǎng)工作，采取切實(shí)可行的措施，盡量達(dá)到事半功的效果。 同時(shí)，做好其他各項(xiàng)工作。 2009年9月1日【-學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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