2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期語文教研組工作計劃
2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期語文教研組工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 認真落實教科研室工作計劃，探索、實踐小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，提高課堂效率，爭取讓更多的學(xué)生人在課堂，心在學(xué)習(xí)，人人能進步。 二、工作重點： 建立小組合作學(xué)習(xí)模式，結(jié)合語文教學(xué)的實際，研究運用雙思、三環(huán)、六步的教學(xué)思路，實現(xiàn)高效課堂。 三、工作目標： 1、課堂教學(xué)推行小組合作教學(xué)模式，按照雙思、三環(huán)、六步的思路設(shè)計教學(xué)流程，提高課堂效率。 2、提高教師語文素養(yǎng)，更新教學(xué)觀念；強化語文的人文性、實踐性、實用性；大面積提升學(xué)生的語文成績，激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛。 四、主要工作措施 1、 教師深入研究教材，提前一到兩周備好課，按照雙思、三環(huán)、六步的模式設(shè)計教學(xué)流程，并形成紙質(zhì)文本，發(fā)給每個學(xué)生，減少教學(xué)的隨意性，切實提高45分鐘的質(zhì)量。 2、教師要經(jīng)常閱讀一到兩種教學(xué)刊物，通讀一兩本教學(xué)專著，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學(xué)內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。 3、加強常規(guī)教研，確保減負增效。每學(xué)期每人至少有一節(jié)公開課。同時，教研組將配合教科室通過每月的聽課、抽查備課筆記（包括作文備課）、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。 4、想方設(shè)法擴大學(xué)生知識面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書，如在初一、初二開設(shè)閱讀課，向?qū)W生推薦課外閱讀材料；各年級準備開設(shè)語文閱讀與寫作興趣小組；同時要積極與閱覽室、圖書館聯(lián)系，延長閱讀時間、增加借閱次數(shù)。 5、注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域，即“生活-課堂-生活”。再者，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。因此，語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí)，更要重視社會生活中的言語實踐。【-學(xué)年度第一學(xué)期語文教研組工作計劃】相關(guān)文章：
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