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仲村小學(xué)2010年春季教學(xué)、教研、業(yè)務(wù)工作計劃
一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，堅持以人為本，以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，遵循“思想為先導(dǎo)，教研為基礎(chǔ)，師訓(xùn)為保證，素質(zhì)提高為目標(biāo)”的工作思路，以校本教研為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，實現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。 二、主要工作 （一）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力鍛造學(xué)習(xí)型、科研型教師 高素質(zhì)的教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期，我們將繼續(xù)致力于在教研團(tuán)隊群體上下功夫。不斷創(chuàng)造條件，為他們搭設(shè)成長的階梯。 1、加大課改理論的學(xué)習(xí)力度，以理論的深化帶動課改實驗的向前推進(jìn)，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研工作能力。堅持每周二、三、五下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究制度，繼續(xù)開展“導(dǎo)學(xué)模式研究”，并扎實推進(jìn)五年級語文學(xué)科，四年級數(shù)學(xué)學(xué)科備課研討改革試點(diǎn)工作。 2、扎實開展校本教研活動，打造專業(yè)化教師隊伍。積極為教師搭建提升平臺，盡量讓教師有機(jī)會走出去學(xué)習(xí)。 3、繼續(xù)開展“教學(xué)反思”活動。要求教師以探究和解決課堂教學(xué)行為為基點(diǎn)，主動對自己的教學(xué)實踐進(jìn)行自我反思。本學(xué)期每位教師至少寫一篇教學(xué)反思，寫一篇教學(xué)設(shè)計（設(shè)計包括教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析、設(shè)計思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過程設(shè)計、教學(xué)小結(jié)及反思），期末將進(jìn)行評選并整理成教學(xué)設(shè)計集。 4、師徒結(jié)對，促進(jìn)教師專業(yè)成長。師德高、業(yè)務(wù)精的中老年教師要與青年教師結(jié)對子，中老年教師給青年教師傳經(jīng)驗，帶作風(fēng)，促進(jìn)青年教師脫穎而出，成為市、縣、校骨干教師。 5、教師要苦練“內(nèi)功”，增強(qiáng)教學(xué)基本功。鼓勵教師總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文。對發(fā)表、獲獎的論文，學(xué)校給予獎勵，優(yōu)秀論文和案例刊登在《百草園》�？�，并向外推薦。 6、本期在全校舉行“導(dǎo)學(xué)模式”研討課，各教研組把磨課中的“精品課”推出，供全校作為研討課。 7、組織骨干教師編寫“校本教材”。 8、認(rèn)真抓好落實藝術(shù)節(jié)活動開展的全過程，通過藝術(shù)節(jié)活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品位。 9、為全縣美育節(jié)作好準(zhǔn)備工作，爭取在美育節(jié)比賽中獲得最好成績。 10、加強(qiáng)校體育隊的訓(xùn)練，為參加市小學(xué)生運(yùn)動會比賽奠定基礎(chǔ)。 （二）立足課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量水平 質(zhì)量是學(xué)校的生命，更是教師的工作生命，是教師的政治生命。要樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，堅持以人為本的質(zhì)量觀，堅持全面發(fā)展的質(zhì)量觀，堅持可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀，堅持均衡發(fā)展的質(zhì)量觀，努力做到面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 1、優(yōu)化集體備課。教研組集體備課是校本教研的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制�；顒右龅接杏媱�，有中心議題，有記錄，有中心發(fā)言人，期終有總結(jié)。 2、互聽互評，提高教師課堂教學(xué)水平。教師間要進(jìn)行聽課、評課活動，做到互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短，形成濃郁的研究氛圍，提高教學(xué)的教學(xué)水平。 3、各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)評價體系，及時對課堂教學(xué)情況進(jìn)行反饋，認(rèn)真組織好本教研組各項競賽活動。教導(dǎo)處要加大對各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，組織好期中、期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)檢測，保證升學(xué)考試質(zhì)量走在城區(qū)學(xué)校前列。 4、教師必須樹立“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的意識，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)。 （三）抓好教學(xué)常規(guī)管理 備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“公”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把這“十要”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路，開發(fā)校本課程，形成辦學(xué)特色，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，做到不擠、不占任何學(xué)科課時。教導(dǎo)處將堅決執(zhí)行課程計劃，教師上課時不準(zhǔn)隨意離開課堂，任意拖課，隨意換課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生課間休息。加強(qiáng)對備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的重點(diǎn)檢查力度，作好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。本期除月教學(xué)檢查外，將不定期對教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)情況進(jìn)行檢查。 三、教學(xué)教研工作要點(diǎn) 月 份 工作要點(diǎn) 組織者 三 月 1、制訂教學(xué)教研工作計劃。 2、制訂春季特色活動計劃。 3、制訂2010年藝術(shù)節(jié)活動方案。 4、開展“導(dǎo)學(xué)研究”研討課活動。 5、六年級教學(xué)工作研究。 6、迎接全鎮(zhèn)運(yùn)動會學(xué)校代表隊專題訓(xùn)練。 7、制定少先隊活動方案。 8、舉行學(xué)校春季運(yùn)動會。 9、教學(xué)檢查。 10、細(xì)化“五干考核”科研能力、教學(xué)能力等項目。 四 月 1、在師生中開展專題詩詞評選活動。 2、清明節(jié)活動——緬懷先烈的豐功偉績，祭掃革命者的墳亭。 3、大課間示范活動研究展示。 4、期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試。 5、參加全鎮(zhèn)春季運(yùn)動會。 6、在原來《仲小周報》的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦《望之園》校刊。 7、三至六年級語文朗讀比賽。 8、教學(xué)檢查。 五 月 1、少先隊入隊展示活動，慶六一匯演活動。 2、詩教課研究展示活動。 3、四——六年級數(shù)學(xué)競賽。 4、小制作活動競賽評比 5、寫字繪畫競賽評比活動 6、教學(xué)檢查。 六 月 1、參加鎮(zhèn)教研室組織的活動。 2、六年級教學(xué)專題研究。 3、舉行學(xué)生學(xué)科知識競賽活動。 4、期末教學(xué)檢查。 5、期末考試。 6、六年級小升初考試。 7、各項工作總結(jié)。 發(fā)送到各個辦公室【仲村小學(xué)春季教學(xué)、教研、業(yè)務(wù)工作計劃】相關(guān)文章：
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