2010（上）四年級四班班主任工作計劃

2010（上）四年級四班班主任工作計劃   衡陽市船山實驗小學  肖慧 一、指導思想 為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人，本學期將在上半學期對班級的整體了解的基礎上，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，把好的工作思路堅持下去，針對班級的不足，采取措施進行彌補，爭取在原有的基礎上使班級得到更大的進步。 二、基本情況分析 我班共有學生59人，其中女生27人，男生32人。大部分學生較聰明，思維活躍，學習態(tài)度較端正，養(yǎng)成了良好的行為和學習習慣，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的要求來做，對基礎知識的掌握牢固，能按要求去完成學習任務，有一定的學習能力，成績優(yōu)良。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習和行為習慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學習缺乏興趣，缺乏學習的主動性和自覺性，成績很差。從上學期各課成績來看，班級總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進生將是本學期班級工作的重點。 三、工作目標 1教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。 2.營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。 3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。 4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。 5.關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。 6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級充滿活力、積極、向上！   四、具體工作措施 1、班集體建設方面： A、各班根據(jù)本班上學期存在的問題，制定詳盡的班主任工作計劃，擬定本班的短期和長期奮斗目標，制定出具體的改進措施。 b、對常規(guī)工作常抓不懈，扎扎實實用好班會課、讀報課、思品課，對學生進行行之有效的思想教育，力求工作細致深入，讓班級成為班風正，學風濃的班集體，四個班爭創(chuàng)“文明示范班級”。 c、大力培養(yǎng)班干部，班主任要留心指導、培訓，每兩周召開一次班干部會，讓班干部以良好的工作能力和態(tài)度參與班集體建設，當好班主任的小助手。 d、做好班級文化建設，創(chuàng)建規(guī)范、和諧、生動、有自己特色的班集體文化，充分利用“墻壁文化”的育人功能。 e、認真組織一些具有實效性的活動來增強班級凝聚力，增強學生學習的興趣，從而提高班級管理的效率。 2、學生行為習慣方面： A、根據(jù)班級實際情況，階段性地強化和規(guī)范學生的日常行為習慣和學習習慣。如：課堂常規(guī)、作業(yè)習慣、衛(wèi)生習慣、行走禮儀、見面禮儀、升旗儀式、出操紀律、同學之間的團結(jié)友愛等等； B、以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，結(jié)合《小學生一日常規(guī)》，組織學生開展學習討論，并背誦《小學生日常行為規(guī)范》，引導學生在誠實守信、遵守秩序、文明禮貌、學習習慣、衛(wèi)生習慣等行為養(yǎng)成上積極實踐。班內(nèi)根據(jù)學生表現(xiàn)每周評選各種明星，并充分利用家校通平臺進行表揚鼓勵。 3、安全教育方面： A、安全意識天天有，人人有，消除各種安全隱患，確保學生身心安全，力爭無安全事故發(fā)生。定期進行安全教育，發(fā)放安全常識小資料。 B、配合學校組織好“教學樓安全撤離”的演習。 C、各班要常抓不懈安全紀律，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄等等，誰的班誰負責，誰的課誰負責；萬一有學生發(fā)生意外或有不安全因素存在時，責任人必須第一時間上報并做好善后工作。 4、家校聯(lián)系方面： A、多溝通多交流:一開學就要重視這項工作,電話訪、面訪、信訪等等方式均可，一定要和家長及時地、有針對性的密切聯(lián)系，了解他們的所思所想，達成共識，形成默契。（特別是有新插班生的班級） B、重視家校聯(lián)系，組織好家長會或家長開放日工作，盡可能取得家長對學校工作的支持和配合。 C、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，建立后進生檔案，并與其家長定期溝通，做好跟蹤聯(lián)系工作，形成家校教育合力； 5、心理健康教育方面： A、密切關(guān)注學生的心理變化和情緒波動，每月定期找個別有心理困擾或心理障礙的學生談心教育，幫助學生在自我認識、承受挫折、適應環(huán)境，以及在學習、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)他們的健全人格。 B、利用非主題班會時，對學生進行心理健康教育。對學生進行心理健康以及自信、自主、自強等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生對困難和挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽的態(tài)度； 6、培養(yǎng)學生特長方面： A、抓好學生特長培訓,讓每個學生都得到應有的發(fā)展。認真組織好學生積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動。 B、帶領學生扎實開展第二課堂活動，鼓勵學生參加學習的各種興趣組，如排球隊、定向越野隊、書法班、健美操班等。 C、和家長達成共識，促其子女積極參與適合的周末各種特長培訓班。 7、讀書活動方面： A、完善好班級圖書角（學生自帶或者到圖書室借），形成愛讀書的氛圍； B、積極開展讀書活動，制定好讀書方案，力爭打造“書香班級”。 C、利用好每周兩節(jié)閱讀課，把此項工作落到實處。 8、加強主題教育 本學期，我將繼續(xù)以讀報課、班會活動課、思想品德課為契機，加強對學生進行主題教育。重點突出愛黨愛國、愛校愛班、文明禮儀、遵規(guī)守紀、革命傳統(tǒng)、孝心感恩、環(huán)境保護、國防保衛(wèi)、安全防范、珍愛生命、心理健康等教育，提高學生的思想品德素質(zhì)。 ①遵規(guī)守紀教育。狠抓學生課堂紀律、路隊紀律、就餐紀律、就寢紀律、集會紀律、大型活動紀律，增強學生嚴于律己意識、集體主義意識。 ②文明禮儀教育。教育學生語言文明、舉止高雅、彬彬有禮、寬容大度、學會尊重、學會關(guān)愛、學會謙讓、學會寬容。 ③革命傳統(tǒng)教育。通過緬懷、祭奠革命先烈和抗戰(zhàn)英雄等活動，教育學生學習先烈、英模堅強不屈、樂觀豪邁的革命精神，珍愛今天幸福美好的生活。 ④孝心感恩教育。孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。通過專題教育活動，引導學生明白父母為自己的成長所花費的心血，從而孝敬父母，感恩父母，進而感恩老師、感恩學校、感恩社會、感恩祖國。 ⑤環(huán)境保護教育。通過參觀、調(diào)查、訪問、演講等形式，意識到我們生存的環(huán)境很惡劣：空氣污染、水土流失、旱災、洪澇、海嘯、地震等泛濫成災，保護藍天、保護花草、保護森林、保護河流刻不容緩，因為我們只有一個地球。 ⑥國防保衛(wèi)教育。了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有紀律、有文化的“四有”新人。 ⑦安全防范教育。進一步完善安全管理、安全預防制度，加強師生安全防范教育，反復進行教學樓、宿舍、餐廳、大型活動的緊急疏散撤離演練，舉行安全知識講座，請消防隊官兵來校指導師生掌握自救、逃生方法，全面提高師生安全意識和防范能力。 ⑧珍愛生命教育。教育學生分清生與死的不同概念、不同意義，引導他們愛惜自己，保護自己，并能經(jīng)受挫折、克服困難、奮發(fā)向上、勇往直前，天天擁有好心情，生得有意義、有價值，活得更快樂、更精彩。 ⑨心理健康教育。將心理健康教育作為學校德育科研課題，加強研究，尋找有效的教育途徑，從小培養(yǎng)學生健康人格，為學生健康成長奠定堅實基礎。     五、具體工作安排   周次 月日 德 育 活 動 教 學 活 動 1 3.1～3.7 1、開學典禮 2、入學教育 3、評選寒假明星4、各班改選班干部  “我與春天交朋友”詩歌朗誦比賽 2 3.8～3.14 1、遵規(guī)守紀教育2、班級文化建設 3、各班啟動各項評價 3 3.15～3.21 1、行為規(guī)范教育 2、出黑板報（行為規(guī)范專欄） 3、家長同讀一本書信息反饋 4 3.22～3.28 1、勤儉節(jié)約教育 2、“行規(guī)”教育演講比賽（高年級） “我與春天交朋友”繪畫比賽   小型運動會 5 3.29～4.4 1、安全防范教育 2、教學樓緊急撤離演練 3、班主任經(jīng)驗交流會 6 4.5-4.11 1、革命傳統(tǒng)教育 2、食堂餐廳緊急撤離演練 3、安全知識講座 7 4.12～4.18 1、健康衛(wèi)生教育2、健康知識講座 8 4.19～4.25 1、勤奮學習教育 2、寫家長會發(fā)言稿 3、四年級移動課堂活動 作文比賽   口算比賽 9 4.26～5.2 1、文明禮儀教育 2、期中考試 3、上交中心發(fā)言稿 4、春游 10 5.3～5.9 五一放假 學習經(jīng)驗交流會   “感恩詩歌”朗誦比賽 11 5.10～5.16 1、感恩教育 2、感恩教育專題活動 3、家長會 4、家長優(yōu)秀讀書筆記展 12 5.17～5.23 1、愛心教育 2、家長會 3、愛心捐助活動 13 5.24～5.30 1、國防保衛(wèi)教育 2、《船與橋》開始征稿 數(shù)學綜合能力比賽 唱歌比賽 14 5.31～6.6 1、自主自立教育  2、慶六·一文藝匯演 3、家長同讀一本書征文比賽 15 6.7～6.13 1、環(huán)境保護教育 講故事比賽   閱讀筆記展   16 6.14～6.20 1、心理健康教育  2、教育“個案”分析討論會 3、《船與橋》定稿、編輯、印刷 17 6.21～6.27 1、珍愛生命教育2、書寫學生評語 3、寫班主任工作總結(jié) 18 6.28～7.4 1、愛黨愛國教育 2、上交班主任工作總結(jié) 3、發(fā)放《船與橋》報紙 《論語》背誦比賽   寫字比賽 19 7.5～7.11 1、愛校愛班教育  20 7.12～7.18 1、期末復習 2、期末考試 3、評先評優(yōu) 4、填寫學生評語     2010.3.1

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