2009-2010學年度第二學期音樂工作計劃

音樂工作計劃 2009--2010學年度第二學期   一、指導(dǎo)思想   本學期將認真貫徹學校工作計劃，繼續(xù)將授課定為中心工作，全面深入學習新課程理論。教學中突出音樂的本體，實實在在地還音樂教育的本來面目。加強對教師、教材的培訓(xùn)研究，最大限度地發(fā)揮教師、教材在音樂教學中的作用。扎扎實實開展課堂教學研究，研究活動基于問題，解決問題，貼近教師與教學實際。 二、主要工作   1．進一步學習課程標準，準確把握課程的大方向，明確音樂學科在各個階段需要達到的目標以及一至六年級整體目標與各個模塊之間的關(guān)系。   2．加強對教材持續(xù)研究：了解教材的編寫意圖，通覽教材中的作品，組織教師對教材各單元進行分析。   3．加強課堂教學研究：針對二、三年級學生具體身心特點，研究教材深入的“度”，作品抓取的“點”，科學地、合理地進行實際教學。   三、本學期教學目標、任務(wù)： （一）、發(fā)聲訓(xùn)練部分：  1、學會發(fā)聲音，并在氣息的控制下逐步擴展高音。  2、運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。  3、唱保持音時，聲音要飽滿。  4、注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。 （二）、識譜部分：  要求學生必須掌握教師所教的的樂理知識如：中、低、高音階排列的順序，掌握的音符、附點、休止符、及其組成的簡單節(jié)奏、旋律、感受并認識節(jié)拍的強弱規(guī)律，力度記號及不同的要求唱法。 （三）、唱歌部分：  本學期按照教學大綱的要求，注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法 ，防止喊歌；讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。 （四）、欣賞部分  ：   進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受。 提高教學質(zhì)量措施： 1、認真?zhèn)湔n，，為能使學生上好課做好充分的準備工作。 2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。 3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學生的學習興趣。 4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。 （五）、興趣小組：   排練一至兩個舞蹈，參加許昌市的校園藝術(shù)節(jié)比賽，以及六一的文藝演出。

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