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生物科教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-25 15:18:28 工作計(jì)劃 我要投稿
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生物科教學(xué)工作計(jì)劃

高塘嶺鎮(zhèn)中學(xué) 生物 科教學(xué)工作計(jì)劃 2009年上學(xué)期 制定人 周麗娟 一、指導(dǎo)思想 以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 ——  變被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式學(xué)習(xí)為主要突破口,使生物教學(xué)更符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會(huì)需求,反映生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會(huì)中的廣泛應(yīng)用。 二、學(xué)生基本情況 在我所執(zhí)教的C41、C42、C43三個(gè)班級(jí)中,C41、C42兩個(gè)班相對(duì)來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)稍弱,對(duì)他們應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與鞏固及其靈活運(yùn)用,更重要的是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性;C43學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)優(yōu)生比例較大,但他們很容易驕傲,且更側(cè)重語(yǔ)、數(shù)、外的學(xué)習(xí),有明顯的偏科現(xiàn)象,所以在新的一學(xué)期要做好匯考復(fù)習(xí)總動(dòng)員,讓大家潛心投入到匯考復(fù)習(xí)中來(lái),爭(zhēng)取在匯考中取得優(yōu)異的成績(jī)。 三、教材分析 1、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置: 全期教材共分6個(gè)章節(jié),即生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫,用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。與上一個(gè)學(xué)期相比,增加了觀察與思考,科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目,增加了學(xué)生的閱讀量,擴(kuò)大了知識(shí)面。 2、教學(xué)目標(biāo):   1)全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。   2)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,從而更有意識(shí)地保護(hù)生物,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。   3)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。   4)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義和愛(ài)國(guó)主義教育。 四、具體措施   1、精心選擇適宜的教學(xué)方法,針對(duì)具體學(xué)情因材施教;   2、探索新的教學(xué)方法,做到課堂質(zhì)量高效率;   3、分層次設(shè)置課堂反饋練習(xí),使優(yōu)生得到發(fā)展,差生得到提高;   4、適當(dāng)設(shè)計(jì)生物科技實(shí)踐活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;   5、定期舉行月考,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,做到查遺補(bǔ)漏;   6、引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)方法交流等活動(dòng),讓優(yōu)生帶動(dòng)差生共同進(jìn)步。 五 教學(xué)進(jìn)度安排 教 學(xué) 內(nèi) 容 參考課時(shí) 教出時(shí)間 其他 周 星期 第七單元  生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展         第一章  生物的生殖和發(fā)育 5       第一節(jié)  植物的生殖 2 1     第二節(jié)  昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育 1 2     第三節(jié)  兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育 1 2     第四節(jié)  鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育 1 3     第二章  生物的遺傳和變異 7       第一節(jié)  基因控制生物的性狀 2 3-4     第二節(jié)  基因在親子代間的傳遞 1 5     第三節(jié)  基因的顯性和隱性 1 5     第四節(jié)  人的性別遺傳 1 6     第五節(jié)  生物的變異 2 6-7     第三章  生物的進(jìn)化 7       第一節(jié)  地球上生命的起源 1 7     第二節(jié)  生物進(jìn)化的歷程 2 8     第三節(jié)  生物進(jìn)化的原因 2 9     段考復(fù)習(xí) 1 10     段  考 1 10     第八單元  健康的生活 11       第一章  傳染病和免疫         第一節(jié)  傳染病及其預(yù)防 2 11     第二節(jié)  免疫與計(jì)劃免疫 2 12     第二章  用藥和急救 2 13     第三章  了解自己增進(jìn)健康         第一節(jié)  評(píng)價(jià)自己的健康狀況 1 14     第二節(jié)  選擇健康的生活方式 2 14     學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束 1 15     八下綜合考查 1 15     綜合復(fù)習(xí)         專(zhuān)題復(fù)習(xí)   3 16     模擬考試   1 17     會(huì)  考   17      

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