校報記者團2010工作計劃

校報記者團2010工作計劃 一、 調整優(yōu)化記者團內部組織結構   1.精簡內部成員。根據團成員在團的表現、投稿積極程度及在團的價值取向等，精簡人員，保留精英，以提高記者團整體素質及凝聚力。 2..進一步完善團領導機構體制。橫向做好各領導間的溝通與協作，縱向確立好上下級關系，做到各司其職。主要領導要做好帶頭、監(jiān)督、提醒的作用。 3.實行分工責任制。各部門確立相對穩(wěn)定的工作范圍。做到采訪，撰稿，校對，執(zhí)勤，校報外發(fā)等，分工相對明確。   二、增加記者團內部學習交流活動 1.定期進行專業(yè)學習。聘請或邀請專業(yè)指導教師授課，以提高團內部成員個人寫作水平及總體實力；適當進行采訪、寫作、校對、發(fā)稿等一體化限時模擬訓練。培養(yǎng)團內部成員對發(fā)掘消息的敏感性與多角度思維能力 2.定期投稿制度。記者團內部成員每周至少一篇稿件，并嚴格要求稿件質量，做到檔案記錄。嚴禁抄襲、應付現象出現。 3.適當獎勵。適時地對團內成員進行評估、適當地進行獎勵及海報表揚。 4.注重第二課堂的開展。適當舉行團內成員茶話會，春游等多方面活動，以豐富記者團成員的課余生活和團的凝聚力。   三大力發(fā)掘宣傳培華學院文化 1.深入細節(jié)。團領導及時提醒團成員深入到本團成員的學習、生活、工作細節(jié)中去。多角度，立體化的思考、發(fā)掘培華學院文化。 3.進一步加強與外兄弟院校的溝通�？梢蚤_展相互學習周，互動交流友誼月等，以學習外校的長處，經典之處。交流的時候，要注重在無形中打造自己的品牌，要特別注意樹立本團記者品牌! 4.溝通重要人物。進一步加強與校級領導的溝通，及時了解各校領導對校內的意見、觀點、想法、動向等。適當加強與校外著名人物及著名部門的交流溝通，以提供及時、有用的校外信息。   四．充分激發(fā)團員的主觀能動性 1組織到開發(fā)區(qū)報社、雜志社、電臺等處參觀學習，感受報社文化氛圍，不斷提升自身能力 2舉辦內部新聞文學交流，寫作感悟等系列活動。 3要學會約稿，確定主題，（暫不做具體安排）在同學老師之間選擇合適的對象。 4每一期增加一個或多個校報記者的祝福語或者生活感悟的話語。 5各團員要認真做好編輯部老師安排的采訪報道任務，并積極探索，發(fā)現好的新聞點，與老師多溝通交流，多向老師學習。 6老記者發(fā)揮好對新記者的引領作用，加快發(fā)現并培養(yǎng)出一批工作能力強、有責任心的新記者。 7加強記者團的自我宣傳，利用校報這塊陣地，擴大記者團在學生中間的影響，打造記者團品牌形象，展現校報記者風采。   ★  其它建議：版面內容亦可增加更多交流類的欄目，對優(yōu)秀教師或學生的采訪，另外還有一些好人好事，或者不良現象的揭露。                

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