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一年級(jí)轉(zhuǎn)變差生工作計(jì)劃
一、本班學(xué)生分析： 本班共有學(xué)生74名，由于部分?jǐn)?shù)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)不夠努力，因而有一小部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠好。后進(jìn)生主要后進(jìn)在學(xué)習(xí)不努力，對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)化學(xué)生的自信心及創(chuàng)造性上。 二、轉(zhuǎn)化目標(biāo)： 通過本學(xué)期的轉(zhuǎn)化，本班后進(jìn)生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法，能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)于掌握基本技能起到推動(dòng)作用。 三、差生的原因 1、由于智力較差或紀(jì)律較差， 很多問題老師講數(shù)遍，他們照樣記不住。 2、缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性，懶惰貪玩 上課不注意聽講。 3、在家庭方面， 學(xué)生家長(zhǎng)有的是對(duì)子女溺愛， 因此、個(gè)別學(xué)生家庭作業(yè)完不成，或邊看電視邊作業(yè)。有的是學(xué)生家長(zhǎng)自己沒文化，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不能及時(shí)輔導(dǎo)。 4、家長(zhǎng)忙于外出打工，疏對(duì)孩子的管理教育。 四、轉(zhuǎn)化措施： 1、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的課上管理，大多數(shù)后進(jìn)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進(jìn)生上課時(shí)經(jīng)常提問他們。 2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)工作，課后對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一個(gè)重要措施，有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)掌握。 3、通過各種方式調(diào)動(dòng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的積極性，大多數(shù)后進(jìn)生厭煩學(xué)習(xí)，教師要改變學(xué)生的厭煩心理，必須調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，由要我學(xué)變成我要學(xué)。 4、對(duì)不同的差生用不同的改進(jìn)方法，因材施教，把后進(jìn)生的學(xué)習(xí)搞上去。 5、經(jīng)常與學(xué)生談心，教育他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的重要性，利用課余時(shí)間加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和指導(dǎo)。 6、做好耐心細(xì)致的思想教育工作和家訪工作。【一年級(jí)轉(zhuǎn)變差生工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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