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-學(xué)年第一學(xué)期德育轉(zhuǎn)差工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-25 10:20:16 工作計(jì)劃 我要投稿
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2009-2010學(xué)年第一學(xué)期德育轉(zhuǎn)差工作計(jì)劃

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)新的學(xué)期又開始了。我?guī)ьI(lǐng)著29個(gè)孩子們開始了二年級的學(xué)習(xí)生活,伴隨而來的是擺在教育首位的德育工作。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是學(xué)校德育工作的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn),而作為班主任的我們,努力做好這項(xiàng)工作也是教育工作的一個(gè)“老大難”,為了更好的完成本學(xué)期的德育工作,制定德育轉(zhuǎn)差計(jì)劃如下: 一、樹立理念:尊重主體,面向全體。相信每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好。沒有教不好的學(xué)生,只有沒找到教好學(xué)生的方法。沒有差生,只有差異,只要下工夫每個(gè)學(xué)生都能教好;每個(gè)學(xué)生都有成功的愿望、每一個(gè)學(xué)生都有成功的潛能、每一個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上取得多方面的成功。 二、改變方法 (一)樹立差生也能成才的觀念。 人類在向前發(fā)展,差生也是如此,因此我們決不能用今不如昔,很難教育的一代等諸如此類的話來諷刺差生;而應(yīng)該用一分為二的辯證法來分析差生,相信差生有壞的一面,同樣也有好的一面,比如說,差生在思想上也有進(jìn)取精神,在學(xué)習(xí)上也有渴望新知識(shí)的意念等;差生并非永遠(yuǎn)是差生,差生也有可塑性,也有成才的可能,我們應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念,俯首甘為孺子牛,堅(jiān)信那句你的教鞭下有瓦特,你的冷笑中有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。以此樹立信心,從而來挖掘差生的潛力,使差生也能抬起頭來走路。 (二)全面了解差生的內(nèi)心世界、善待差生。差生也有愛表現(xiàn)的時(shí)候。我們教師應(yīng)善于摸清差生的內(nèi)心世界,對癥下藥,要厚愛差生,熱情耐心地幫助差生樹立信心,做差生的良師益友。善于捕捉差生身上的閃光點(diǎn)。一發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn),就要及時(shí)表揚(yáng),以此使它成為后進(jìn)生向好的方面轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 (三)重視學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,激發(fā)差生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在課堂上我們多使用成功激勵(lì)教學(xué)藝術(shù),使每一個(gè)差生都能得到成功的體驗(yàn),有成功的喜悅。在教學(xué)中,我們吸引學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,建立和諧融洽的師生關(guān)系,用自己的熱情和信心去點(diǎn)燃學(xué)生的激情,創(chuàng)造一種與學(xué)生共同探索知識(shí)的活躍的課堂氣氛,提高學(xué)習(xí)興趣。其實(shí),差生除了學(xué)習(xí)上差些外,他們的能力并不差,他們當(dāng)中有的擅長文體活動(dòng),有的愛勞動(dòng)。本學(xué)期我將結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn),尋求自己的教育方式,經(jīng)常給他們輔導(dǎo),使差生迎頭趕上。 (四)尊重差生的自尊心 每個(gè)人都有自尊心,從某種程度上講差生的自尊心還強(qiáng)些,因?yàn)樗麄兇嬖谧员靶睦恚詾樽约撼煽儾缓,老師不喜歡他們。所以對學(xué)習(xí)失去了興趣。所以我們教師要換個(gè)態(tài)度對待差生,新生他們的自尊心,讓他們樹立自信,從而走向成功。 (五)重視差生家訪工作 我們班主任對學(xué)生進(jìn)行全面教育,只掌握學(xué)生在校的情況是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)經(jīng)常家訪,特別對差生,應(yīng)經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,隨時(shí)了解他們的情況,才有利于對他們進(jìn)行有的放矢的教育。學(xué)生有了點(diǎn)滴進(jìn)步,我們都要向家長匯報(bào),及時(shí)與家長溝通,與家長一道鼓勵(lì)孩子,促進(jìn)他們有更大的進(jìn)步。 總之,本學(xué)期我要擺正自己與學(xué)生的位置,讓學(xué)生人人都享受一份愛,愛是一份重視,重視每個(gè)個(gè)體的存在;讓人人得到尊重,師生之間是朋友,是知己,努力營造民主氣氛,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主人;讓人人都享有機(jī)會(huì),班干部、小組長輪換當(dāng),人人都有機(jī)會(huì)鍛煉、體驗(yàn)。這樣,孩子們一定會(huì)有進(jìn)步!

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