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慶云鎮(zhèn)中心學(xué)校2009—2010學(xué)年第二學(xué)期幼教工作計劃
慶云鎮(zhèn)中心學(xué)校 2009—2010學(xué)年第二學(xué)期幼教工作計劃 在新的學(xué)期里，我鎮(zhèn)幼教工作以提升我鎮(zhèn)幼兒園辦園質(zhì)量為目的，規(guī)范我鎮(zhèn)辦園理念，以培養(yǎng)幼兒學(xué)禮儀、長見識、提高能力為主，增強為社會服務(wù)、為家長服務(wù)意識，注意提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教學(xué)方面注重培養(yǎng)幼兒興趣與動手、動腦能力，注重幼兒普通話培養(yǎng)與文明禮儀教育，有側(cè)重的做好幼兒園與小學(xué)一年級的銜接工作，在新學(xué)期做以下幾項工作： 1、開學(xué)初召開幼兒園教師會，總結(jié)上學(xué)期工作，制定本學(xué)期計劃，強調(diào)教師責任意識與危機意識，以愛崗敬業(yè)為主題開展教師培訓(xùn)。 2、協(xié)調(diào)中心校領(lǐng)導(dǎo)增加投入，增加校中園玩具配備力度。 3、開展幼兒禮儀教育月活動，從文明禮儀用語入手對兒童進行禮儀教育，每月28日前各園將活動情況上報中心學(xué)校。 4、自制玩教具展評，各幼兒園積極制作自制玩教具，4月初全鎮(zhèn)評比。 5、開展幼兒園環(huán)境創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮環(huán)境在幼兒園教育中的作用，提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)的的品味。在全鎮(zhèn)開展幼兒園（班）環(huán)境評比活動，四月初進行，各園積極準備。 6、各園師生推普，教師與兒童在園期間必須講普通話，使普通話成為師生的學(xué)習、生活語言。本學(xué)期中心校人員將進行不定期抽查，發(fā)現(xiàn)不使用普通話的兒童，給予其教師全鎮(zhèn)通報批評。 7、開展興趣教學(xué)，有側(cè)重的開展古詩、繞口令、謎語等語言類知識教學(xué)，重點培養(yǎng)兒童的興趣，提高兒童識記能力。大班要求能背誦《弟子規(guī)》。 8、教研工作，各位教師以所在園為活動場所定期開展怎么提高兒童興趣為主題的教研活動。本學(xué)期要充分發(fā)揮教研組的作用，多開展教研活動，要形成經(jīng)�；�、定期化，中心校暫定每周三放學(xué)后30分鐘為各幼兒園集中教研時間。各園隨時教研活動自行安排。 9、規(guī)范園評比觀摩活動，本學(xué)期根據(jù)幼兒園社會聲望、園內(nèi)管理常規(guī)、教師綜合素質(zhì)、兒童面貌評選出示范幼兒園一至兩所，各園積極準備。 10、注重與家長聯(lián)系工作，完善“家長園”創(chuàng)建。各幼兒園把家長信息統(tǒng)計造冊，完善家長幼兒園檔案，評選出各班家長代表，定期接受家長監(jiān)督，定期收集家長意見和合理化建議，開展家長接待日活動，建議每月1日（遇周六、周日順延一天）為各園家長接待日。（本學(xué)期試行） 11、“一幫一”教師幫扶工作繼續(xù)開展，堅決杜絕走過場、搞形式，要做到受幫扶教師真心實意得學(xué)、幫扶教師傾盡全力的教，真正起到互相幫助、共同提高的作用，在工作中完善幫扶檔案。 12、幼兒廣播體操評比，計劃在五月初進行，各園積極做好幼兒廣播體操的教授工作，重點做好中小班的兒童體操教授工作。 13、六．一文藝匯演�！傲�.一”兒童節(jié)前后以各園為單位開展豐富多彩的活動，展示我鎮(zhèn)幼教形象。 14、完善考評工作，以學(xué)見識、培養(yǎng)幼兒能力為重點改進教師考評工作，從實際出發(fā)探索適合農(nóng)村幼兒園發(fā)展的教學(xué)嘗試，開展故事教學(xué)、古詩、普通話、禮儀教育，根據(jù)幼兒年齡特點開展兒歌、舞蹈、繞口令、游戲活動教學(xué)。 15、召集幼兒園教師代表座談會，征集幼兒園考評、教學(xué)工作、教研工作意見。 16、家園共建檔案檢查評比，通報各園此項工作完成情況。開展家長評議活動，征求本學(xué)期家長對各園工作的意見和建議，根據(jù)上學(xué)期經(jīng)驗，本學(xué)期不定期舉行，不在園內(nèi)進行，直接在園外進行。 17、總結(jié)全年工作，制定下學(xué)期工作計劃。 18、組建考核小組，對全鎮(zhèn)所有幼兒教師進行考評，公布考核成績。 2010年3月14日【慶云鎮(zhèn)中心學(xué)�！獙W(xué)年第二學(xué)期幼教工作計劃】相關(guān)文章：
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