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2008-2009學(xué)年度上期中班班務(wù)工作計(jì)劃
悠閑的暑假生活結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開(kāi)始了,本學(xué)期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心健康的需要、特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)體差異,堅(jiān)持保教結(jié)合,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 一. 班況分析: 本學(xué)期我班共有22名幼兒,其中9名為女生,13名為男生,有5名插班生。有了小班一年的基礎(chǔ),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣:對(duì)人有禮貌,語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力,生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步,但仍有個(gè)別幼兒有不足之處,如:不能很好的傾聽(tīng)別人講話,普通話說(shuō)的還不流暢、不完整,創(chuàng)造性、想象性游戲只停留在模仿的階段,不能發(fā)展游戲情節(jié)。針對(duì)幼兒個(gè)體差異,我們因材施教,利用賞識(shí)教育、利用新《綱要》指導(dǎo)的思想的引導(dǎo)下,以?xún)和癁楸荆龠M(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。 二. 班級(jí)管理 (一).常規(guī)的培養(yǎng): 1.幼兒常規(guī): ①.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 a.知道飯前、便后和手臟時(shí)要用肥皂洗手的習(xí)慣。 b.勤洗澡,洗頭,勤換衣,勤剪指甲。 ②.初步培養(yǎng)幼兒的自理能力,能自己的事情自己做,主動(dòng)穿衣,整理床鋪等。 ③.能正確取放杯子,養(yǎng)成活動(dòng)后或口渴時(shí)隨時(shí)飲水的習(xí)慣。 ④.能正確抬、放椅子,有正確的坐姿,不隨便下位,安靜傾聽(tīng)上課。 ⑤.愉快進(jìn)餐,不挑食、不撒飯、不剩飯,正確使用擦嘴毛巾,初步養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣。 ⑥.養(yǎng)成輕拿、輕放和玩完玩具收拾的良好習(xí)慣。 ⑦.養(yǎng)成不罵臟話,不打架的文明行為習(xí)慣。 2.教師常規(guī): ①.嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。 ②.嚴(yán)格按照《文明教師服務(wù)公約》工作。 ③.嚴(yán)格以教師行為規(guī)范和師德素養(yǎng)要求自己。 ④.按照幼兒園的教育教學(xué)的工作要求,認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行全面性發(fā)展。 ⑤.積極參于幼兒園教科研工作,使專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。 ⑥.保質(zhì)保量的完成教育教學(xué)工作任務(wù)。 ⑦.定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,總結(jié)工作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高工作質(zhì)量。 (二).個(gè)別幼兒工作: 班上個(gè)別幼兒如:劉培森、夏思宇、陳卓等幼兒行為有些散漫,上課時(shí)注意力不太集中,與家長(zhǎng)交流后,了解幼兒在家情況,在幼兒園加以引導(dǎo),上課時(shí)多提醒,平時(shí)多鼓勵(lì)和關(guān)心他們。 (三).家長(zhǎng)工作: ①.主動(dòng)和家長(zhǎng)交流,耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的材料,利用廢舊材料制作教玩具。 ②.設(shè)置家園聯(lián)系欄,以豐富的內(nèi)容吸引家長(zhǎng),了解幼兒平時(shí)的教育情況,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),從而提高工作質(zhì)量與效率。 ③.做好幼兒缺課追蹤工作。 ④.隨時(shí)和車(chē)接送幼兒的家長(zhǎng)交流、溝通保持聯(lián)系。 (四).安全工作: ①.隨時(shí)檢查班級(jí)內(nèi)外物品,排除安全隱患。 ②.對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)的安全教育,并組織幼兒進(jìn)行安全演練,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。 ③.堅(jiān)持使用接送卡。 ④.加強(qiáng)晨檢工作,隨時(shí)關(guān)注幼兒健康狀況,同時(shí)避免幼兒帶危險(xiǎn)物品。 ⑤.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,并交流育兒經(jīng)驗(yàn)。 (五).衛(wèi)生保健工作: ①.照顧幼兒一日生活,特別是體弱兒的護(hù)理,加強(qiáng)體育鍛煉,提高幼兒的身體素質(zhì)。 ②.督促生活老師做好清潔、通風(fēng)、消毒工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生。 ③.嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。 ④.培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入口中,以防病從口入。 ⑤.做好幼兒護(hù)理工作。 ⑥.保教配合,使幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。 三. 教育教學(xué)工作計(jì)劃: (一).教育大綱: 主題活動(dòng)一:《我喜歡》 周次:四周 活動(dòng)內(nèi)容: 《這就是我》 《抱一抱》 《我喜歡和朋友玩》 《就是喜歡你》 培養(yǎng)目標(biāo): ①.體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣。 ②.樂(lè)意用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)自己喜歡別人的情感。 ③.知道人會(huì)有喜怒哀樂(lè)不同的情感。 ④.初步感知時(shí)間對(duì)世界萬(wàn)物的影響。 主題活動(dòng)二:《感官總動(dòng)員》 周次:四周 活動(dòng)內(nèi)容: 《指指點(diǎn)點(diǎn)》 《假如我看不見(jiàn)》 《香香袋》 《身體觸覺(jué)》 培養(yǎng)目標(biāo): ①.愿意在集體面前大膽表述自己。 ②.知道五官的位置及功能。 ③.嘗試用身體不同部位感知物體,增加不同的觸覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。 ④.樂(lè)于參加制作和操作活動(dòng)。 主題活動(dòng)三:《傘的世界》 周次:四周 活動(dòng)內(nèi)容: 《傘》 《怕水的傘》 《傘下的家》 《下雨歌》 培養(yǎng)目標(biāo): ①.能理解故事內(nèi)容并說(shuō)出主要情節(jié)。 ②.了解傘的多種功能(遮陽(yáng)、遮雨)。 ③.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用材料對(duì)傘進(jìn)行裝飾。 主題活動(dòng)四:《咚咚隆咚鏘》 周次:四周 活動(dòng)內(nèi)容: 《歡迎,新年》 《喜洋洋》 《漂亮一下》 《拜大年》 培養(yǎng)目標(biāo): ①.增進(jìn)對(duì)時(shí)間概念的認(rèn)識(shí)。 ②.能主動(dòng)跟別人說(shuō)祝福、吉祥的話。 ③.感受歡快的音樂(lè)節(jié)奏,唱歌做動(dòng)作。 ④.能尋找各種紅色的物品。 (二).科研工作: 通過(guò)識(shí)字環(huán)境讓幼兒融入一日生活之中,讓幼兒沒(méi)有任何壓力、負(fù)擔(dān)和煩惱,輕松、愉快無(wú)意識(shí)下識(shí)字,在教育教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種識(shí)字幼兒讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩。 (三).環(huán)境創(chuàng)設(shè): 環(huán)境是幼兒的教師,它能主動(dòng)讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)自信,發(fā)展自我。本學(xué)期,我們將根據(jù)幼兒的興趣,豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料,另外,主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓幼兒充分參與與老師共同布置環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì),作環(huán)境主人,使環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù)。【-學(xué)年度上期中班班務(wù)工作計(jì)劃】相關(guān)文章:
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