六年級上冊英語教學工作計劃

六年級上冊英語教學工作計劃 一、班情分析 本班學生雖有一定的英語基礎，但根基不牢，同時分化現(xiàn)象比較嚴重，學生在聽力、作文、口語等方面都還不是非常的熟練。本學期還應在這些方面下大力氣，力爭使每個學生都有一定的進步。 二、本冊教材的內容 本冊書總共有6個單元，每單元又分ABC三部分，共12頁，復習單元為6頁，根據學生的實際情況，有選擇靈活的安排教學內容，有針對性的設計課堂教學活動，以保證教學實施適度合理。 三、教學目的任務   1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。   2、能按四會要求掌握所學句型。   3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。   4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。   5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。   6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。   7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。 8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。 四、教材重點難點   1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。   2、能按四會要求掌握所學句型。   3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。   4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 五、教學措施 １、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，向課堂要成績。 ２、多對差生進行輔導，提高他們的興趣。 ３、結合課本中的游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。 ４、多為學生創(chuàng)設情境，讓他們認識到英語的趣味性及用處。 六、教學進度安排表 單元 周次 內容 課時 單元目標 Unit1 1-3 How do you go there? 6 How do you go to school? I go to school by bike./stop.wait  go Unit2 4-6 Where is the science museum? 6 Where is the hospital? It’s next to the bookstore./turn left/right. Unit3 7-8 What are you going to do ?   6 What are you going to this afternoon?/tomorrow/next week./when / where. Recycle1 9-10 復習 3 How do you go to HY? Where is the … What are you going … When Where? Unit4 11-12 I have a pen pal. 6 What’s your/his hobby? I like..doing. He /She does.   Unit5 13-14 What does she do? 6 What does your mother do ? She is an actress. He is an actor.   Unit6 15-16 The story of rain. 6 What does the rain come from? Where ,hwo. The plants grow up. Recycle2 17-18 復習 3 Family’s hobby.job.and plants.  

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