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南流小學心理健康教育工作計劃

時間:2023-04-25 08:40:55 工作計劃 我要投稿
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南流小學心理健康教育工作計劃

引用南流小學心理健康教育工作計劃

2011-02-19

南流小學心理健康教育工作計劃

援用

dayutongjing的南流小學生理健康教育工作計劃

南流小學生理健康教育工作計劃

一、指導思惟:

認真貫徹省、市關于學校生理健康教育的有關精神,根據小學教育的特點和小學生生理成長的規(guī)律,通過各類途徑接續(xù)認真開展多種多樣的生理健康教育活動和指導,幫助學生獲取生理健康的初步知識,促進學生人格的健全成長。

通過生理健康教育,不斷轉變教師的教學理念,革新教育、教學方法,革新班主任方法,提高德育工作的針對性,學科性和實效性,為學校實施素質教育營造良好的生理氛圍。

二、主要工作目標

1.堅持以人為本。根據學生生理特點及成長規(guī)律,運用生理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培育學生良好的生理素質,促進他們身心全面和諧的成長。

2.立足教育,重在指導。遵循學生身心成長規(guī)律,保證生理健康的實踐性和實效性,面向全體學生,存眷個別差異,尊重學生、理解學生。

3.提高全體學生的生理素質,充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學生樂觀的、向上的生理品質,促進學生人格的健康成長。

4.對少數有生理圍困并攪擾或生理障礙的學生進行科學的、有效的生理咨詢和輔導,使他們盡快擺脫障礙,提高生理健康水平,增強自我教育能力。

三、具體工作

1.學校生理健康教育步隊建設。

學校生理健康教育不是生理健康教師一小我私人的事,是所有學校教育工筆者的事,所以學校成立了以生理健康教師為主,班主任教師為輔,其它教師為基礎的學生生理健康教育戰(zhàn)線。優(yōu)秀的師資力量步隊是開展生理健康教育的堅強支撐。今年度,接續(xù)組織教師參加生理健康教師資力量質認證。同時,將適時舉辦班主任生理健康教育講座,緩解班主任生理壓力,提高班主任自身生理健康水平。生理健康教師對學生的生理健康情況收集整理,定期以板報、廣播等形式向全校學生進行生理健康指導。

2.全力推進生理健康教育。要更新觀念,要高度清醒地認識到,生理健康教育是提高廣大學生生理素質的必要途徑,是青少年學生思惟道德建設的重要組成部門。學校將盤繞市生理健康教育的主題是"和諧、陽光、快樂、健康"這一主題,開展系列活動。要進一步加強問題學生的結對幫教制度,落實幫教措施,建立結對幫教檔案。

3.加強制度建設。將生理健康教育課納入教育教學計劃;學校要定期開展生理健康教育的交流、研討;把生理健康教育課的開展情況納入學校教育德育工作的年度考核之中,并開展生理健康教育課評選活動;設立網上生理咨詢室,為學生供給咨詢輔導,設立生理信箱,組織全體教師參與生理健康教育工作。

4.學校生理健康教育的體式格局

(1)集體輔導。班主任利用生理健康課,根據本班的實際進行生理健康教育,為學生供給全面地幫助,主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。另外,每一月一次,利用國旗下講話,對一些共性問題,由生理輔導老師進行集體生理健康輔導。

(2)生理咨詢室。生理咨詢室建設的環(huán)境布置考慮到了符合生理輔導的要求,還考慮到了幼童的領會藝術品的美特點,讓學生一進門便喜歡它。每一周二~周五的下午的15:10~14:05開放生理咨詢室,接受以學生個體或小組為對象的咨詢,由生理輔導老師負責。在生理咨詢室內門外設有"生理咨詢信箱",以便個別學生羞于啟齒,可以利用寫信的體式格局進行咨詢。

(3)個案教育。以智優(yōu)學生、智力臨界學生、模范學生、問題較多的學生作為個案對象,以本人知道或不知道兩種體式格局研究。采用跟蹤研究,合作的體式格局進行。

(4)博客互動。在我校網站上,生理輔導老師建立自己的博客,在博客中另開生理專題,接待學生、老師、家長等的咨詢,這一形式的推出,可架起生理互動的橋梁,拓展生理咨詢的對象、時間、空間,更為便捷、互動,有一定的實效性。

5.指導家庭進行生理健康教育

小學生的生理健康教育僅僅由學校實施是不夠的,在更重要的意義上講,小學生生理健康教育主要依靠家庭教育,因為家庭才是學生的來源與歸屬,小學生生理健康最后要歸結于此。因此,學校、家長應該協力重視小學生生理健康教育,我們利用家長學校、家長開放日、等多種途徑,堅持不懈向家長提出各類建議,指導家長開展小學生家庭生理健康教育。

總之,重視小學生自我生理健康教育,利用一切資源開展小學生生理健教育,促進全體學生的健康成長,是我們的工作終極目標。

四、月份工作安排

九月:

1.對新生進行生理健康教育,幫助他們做好入學生理準備。

2.思品老師確定生理輔導內容。

3.生理咨詢室沒事了開放

十月:

1.國旗下講話,進行集體輔導。

2.對六年級學生進行生理小調查。

3.進一步優(yōu)化學校生理咨詢室內部環(huán)境。

十一月:

1.出刊學校生理健康教育?。

2.班主任生理健康專題輔導。

十二月:

1.迎接上級對學校生理健康咨詢室的驗收、檢查。

2.國旗下講話,進行集體輔導。

3.做好學年總結。

4.各類資料整理、歸檔。

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