一年級(jí)班主任工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-04-26 01:11:44 工作計(jì)劃我要投稿

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一年級(jí)班主任工作計(jì)劃

(2009-2010年第二學(xué)期)

一年級(jí)班主任工作計(jì)劃

杜艷君

本學(xué)期，我班共有61人，其中女生27人，男生34人，男孩子多，班級(jí)氣氛就比較活躍，他們聰明、調(diào)皮，也愛(ài)搗蛋，有時(shí)候也不遵守紀(jì)律。經(jīng)過(guò)半年的了解，班內(nèi)大部分學(xué)生文明守紀(jì)，勤奮上進(jìn)，天資聰穎。但也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差如：王碩涵、孫浩楠、宋澤陽(yáng)等。此外，還有的學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱，自制力還很差，如：張曉然、畢云翔、張洪溢等。要想把這些孩子的習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)，還需要付出很大努力。習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的班風(fēng)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。班主任恰是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者、組織者，是良好班風(fēng)的倡導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。一個(gè)班集體的好壞，很大程度上取決于班主任班級(jí)管理工作的好壞。根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn)，談幾點(diǎn)自己在今后工作中的做法：

一、培養(yǎng)集體感

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中都取得了可喜的成績(jī)，上半年，我們班獲得二十多張獎(jiǎng)狀。每一次獎(jiǎng)狀的獲得，我都不失時(shí)機(jī)教育引導(dǎo)孩子們：成績(jī)的獲得單靠老師一個(gè)人是不行的，是咱班每一個(gè)人努力的結(jié)果。我們把心往一處靠，把勁往一處用，我們這個(gè)班就成了真正的集體，真正的一個(gè)大家庭。今后無(wú)論我們遇到什么考驗(yàn)、什么困難都能勇敢地戰(zhàn)勝它。你們有信心嗎?這激起了孩子們對(duì)"班集體"的榮譽(yù)感，從而學(xué)生頭腦中有了"班集體"的意識(shí)。認(rèn)識(shí)到自己的言行都代表著一一班，影響著一一班的榮譽(yù)，從而嚴(yán)格要求自己，約束自己，努力為集體爭(zhēng)光。為了能進(jìn)一步地發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)關(guān)心班集體的積極性、主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生首先學(xué)會(huì)關(guān)心班集體的成員，改變以往學(xué)生喜歡打"小報(bào)告"的方式，因?yàn)榇?小報(bào)告"只會(huì)使小伙伴之間產(chǎn)生矛盾。當(dāng)小伙伴開(kāi)小差時(shí)，我請(qǐng)孩子用手輕輕拍拍他，然后擺擺手、指指黑板，示意他專心聽(tīng)講；當(dāng)小伙伴在課間沒(méi)有準(zhǔn)備好上課前的準(zhǔn)備時(shí)，請(qǐng)你過(guò)來(lái)告訴他把書(shū)放好，學(xué)生漸漸學(xué)會(huì)了關(guān)心小伙伴，這不僅提高了上課效率，而且培養(yǎng)了他們的責(zé)任心，增進(jìn)了他們的友誼。其次學(xué)會(huì)關(guān)心班集體，開(kāi)學(xué)第一天我利用班會(huì)展開(kāi)討論：你準(zhǔn)備為班集體做什么，學(xué)生紛紛提出了自己的想法，有的要把班集體打扮得非常漂亮；有的準(zhǔn)備把教室打掃干凈。平時(shí)，教室地面上的紙屑他們都會(huì)撿起來(lái)，紙簍里的垃圾也不知哪個(gè)孩子給悄悄倒了。課間只要發(fā)現(xiàn)有些課桌歪了，立即會(huì)有學(xué)生把它排整齊。從此，孩子們的頭腦中深深印上了"班集體"，因?yàn)楹⒆觽冋J(rèn)為這兒是他們的第二個(gè)"家"。

二、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，使養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣。

養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前兒童到一年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有了一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，在今后的學(xué)習(xí)生活中行為習(xí)慣也不容忽視，也需要班主任花大力氣對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育。

1、繼續(xù)規(guī)范養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級(jí)孩子年齡小，自控能力差。我繼續(xù)要求學(xué)生做到：①課間要把下節(jié)課用的學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好，放在課桌的右上角，書(shū)在下，文具盒在上，文具盒要豎著擺放，然后才可以出去玩。如果有違反者，請(qǐng)小監(jiān)督員提醒他，直到做好為止。②上課不準(zhǔn)隨便說(shuō)話，有問(wèn)題舉手，得到老師的允許再說(shuō)。也不準(zhǔn)隨意下座位，回頭。③上課身體要坐直，雙腳平放在地板上，膝蓋并攏，雙手背后。雙眼注視黑板，專心聽(tīng)老師講課，積極回答問(wèn)題。④獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)。要求學(xué)生準(zhǔn)備三個(gè)本子，課上作業(yè)本、午練本、課下練習(xí)本。兩張墊板，一張墊于本子之下，防止留下印記；一張壓在本子邊角處，防止卷尖。提前要求學(xué)生：不要在本子上涂畫，保持本皮的整潔。每天請(qǐng)家長(zhǎng)陪同學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。⑤寫字姿勢(shì)要正確。要求學(xué)生都用鉛筆，前一天晚上要在家削好五支鉛筆，準(zhǔn)備一把尺子，一塊橡皮，每天檢查，丟失后及時(shí)補(bǔ)充。在規(guī)范坐的姿勢(shì)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)頭和手的姿勢(shì)，時(shí)時(shí)提醒，處處留心。⑥站隊(duì)：一分鐘站好隊(duì)，要安靜、整齊。走路時(shí)挺胸、抬頭，雙手前后自然擺動(dòng)，不要與其他學(xué)生接觸，口號(hào)要洪亮。

2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要求學(xué)生課下做有意義的活動(dòng)，一年級(jí)學(xué)生年齡小，我會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展一些避免劇烈跑跳的課間活動(dòng)，提醒學(xué)生進(jìn)教學(xué)樓不跑不跳，不追跑打鬧，不打架，不罵人。會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，如：您好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好…告訴學(xué)生不帶小食品，不往地上扔廢棄物，不隨地吐痰，保持校園的整潔。要愛(ài)護(hù)公物，不損害花草樹(shù)木。拾到東西主動(dòng)交給老師。

我會(huì)充分利用班隊(duì)會(huì)、晨夕會(huì)的時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，并隨時(shí)觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，展開(kāi)表?yè)P(yáng)與批評(píng)。讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并每天利用晨夕會(huì)進(jìn)行叮囑教育，做一日總結(jié)，在后黑板上專門開(kāi)設(shè)一塊園地名為"文明標(biāo)兵"，記錄每天文明表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生名字。每日一評(píng)，進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)。一年級(jí)小學(xué)生是最善于模仿的，所以在班上，誰(shuí)做得好，我就抓住機(jī)會(huì)對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)，其他學(xué)生立刻就向他學(xué)習(xí)。如：我班的王碩涵，主動(dòng)撿起地上的廢紙。監(jiān)督員們看到這一舉動(dòng)，給他加了分，還送上表?yè)P(yáng)卡"小老虎"，我當(dāng)眾對(duì)他進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，號(hào)召大家也向他學(xué)習(xí)，做保護(hù)環(huán)境的好孩子。以后，同學(xué)們看到地上有垃圾也會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。

3、安全方面：安全工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。一年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，經(jīng)常到各處去玩，尤其是去廁所時(shí)人員較多，空間太小，存在著安全隱患。因此對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，關(guān)注孩子們的安全更為重要。本學(xué)期我利用課下的時(shí)間繼續(xù)讓孩子們看看報(bào)紙，看書(shū)，或者畫畫，下棋，講故事，猜謎語(yǔ)等活動(dòng)，把課間十分鐘的時(shí)間充分利用起來(lái)，不僅豐富孩子們的課外知識(shí)，增加識(shí)字量，放學(xué)前，利用夕會(huì)加強(qiáng)教育、監(jiān)督，也會(huì)避免很多安全事故的發(fā)生。

學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是有一定過(guò)程的，我相信再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)生定會(huì)做得更好的。

三、培養(yǎng)優(yōu)秀小班干部，協(xié)助教師管理班級(jí)。

班干，是班主任的得力助手，是形成班集體的核心力量。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。我選出了一批學(xué)習(xí)比較好的，有責(zé)任心的，有組織才能的，關(guān)心集體的學(xué)生成為班里的小干部。對(duì)他們進(jìn)行工作指導(dǎo)后，都認(rèn)真地履行自己的職責(zé)，在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。

四、轉(zhuǎn)化學(xué)困生方面：本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)困生比較重視，尤其提出要盡量減小學(xué)生之間的差異�？梢�?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生的個(gè)體差異，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，也會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。想對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。

五、與家長(zhǎng)聯(lián)系方面：家長(zhǎng)是孩子們的第一任老師，他們對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作文。本學(xué)期我依然把和家長(zhǎng)的經(jīng)常聯(lián)系個(gè)溝通作為重點(diǎn)工作。結(jié)合考試成績(jī)針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、校訊通等多渠道與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。

六、利用評(píng)價(jià)功能，激勵(lì)學(xué)生。

要想讓學(xué)生形成好的習(xí)慣只靠老師的提醒、教育也是不夠的。要充分利用評(píng)價(jià)功能，激勵(lì)學(xué)生提高。我在本學(xué)期將實(shí)行積分卡制度：如有下列行為者均可得到分值不等的積分卡。

(一)、學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，知識(shí)寬又廣

1、上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)言。一張積分卡

2、作業(yè)能按時(shí)獨(dú)立完成，及時(shí)訂正，書(shū)寫姿勢(shì)正確，字跡端正，正確。一張積分卡

3、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)平時(shí)考試100分的，一張積分卡

4、古詩(shī)考級(jí)每考一級(jí)，獎(jiǎng)一張積分卡。

(二)、文明方面：儀表大方懂禮貌，文明少年修養(yǎng)好

1、做了件關(guān)心班級(jí)、關(guān)心他人的實(shí)事。一張積分卡

2、長(zhǎng)期堅(jiān)持上學(xué)、放學(xué)向老師、家人、同學(xué)問(wèn)好、打招呼，正確使用禮貌用語(yǔ)。周評(píng)，一張積分卡。

3、服飾、儀表整潔大方。周評(píng)，一張積分卡。

4、和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。不給同學(xué)取綽號(hào)，不喊同學(xué)外號(hào)。周評(píng)，一張積分卡。