語文教研組工作計劃

時間：2023-04-26 01:45:35 工作計劃我要投稿

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一、指導(dǎo)思想：

語文教研組工作計劃

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范，落實、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

二、具體措施

(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。每個活動應(yīng)以"二期課改"的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。

2、備課：做到"三備"，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識，注重資源共享，做到備課要"精""深""準(zhǔn)"。(教案每學(xué)期檢查3次)

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。要求老師語言準(zhǔn)確，精煉和典雅，體現(xiàn)教師的人文氣息。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要"精"，體現(xiàn)"輕負(fù)荷，高質(zhì)量"的教學(xué)思想，批改要"細(xì)"，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期3次)

5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

(二)深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。單周二晚自習(xí)為語文教研活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家提高，共同討論，共同學(xué)習(xí)，共同受益。內(nèi)容包括：

(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中獲取知識。

(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，減化繁瑣講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間思考分析問題，無限貼近文本，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟，以此提高學(xué)生解構(gòu)和重建文本的能力，實現(xiàn)能力有效遷移。

(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于學(xué)生的回答，要有積極有效的回應(yīng)，及時鼓勵，及時點評，言語節(jié)制，用語準(zhǔn)確。

(5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機(jī)會，提高學(xué)習(xí)效率。要樹立在生活中發(fā)現(xiàn)語文，感悟語文，升華語文，增強(qiáng)語文和生活之間的聯(lián)系，擴(kuò)大語文教學(xué)視野，激活語文教學(xué)資源，彰顯語文教學(xué)活力，增強(qiáng)語文教學(xué)實用性。

(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。在作業(yè)設(shè)計上，努力改進(jìn)，及時總結(jié)，使作業(yè)成為真正實用有效的檢測手段。教師要努力讓學(xué)生愛上作業(yè)，樂于作業(yè)，在作業(yè)留下個人感悟和成長記錄。

2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。聽課結(jié)束，及時召開研討，總結(jié)經(jīng)驗，指出不足，使青年教師加快成長。

3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少上一節(jié)公開課。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合；上課、說課、聽課、評課做到全員參與。并收齊研究課的全部資料存檔。

4、利用學(xué)習(xí)型教師、專家型教師的優(yōu)勢，以點帶面，資源共享，共同提高。

5、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強(qiáng)初中語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。

6、提高校本課程和結(jié)對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。

(三)搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、原則：讓學(xué)生參與更多的寫作訓(xùn)練，實現(xiàn)語文價值。

初一學(xué)生進(jìn)行記敘文寫作，做到文從字順。

初二學(xué)生嘗試說明文寫作，做到介紹得體。

初三學(xué)生實踐議論文寫作，做到言之有理。

2、常規(guī)性活動：全校閱讀考級活動、師生共讀活動及各年級語文自行的競賽活動。

3、做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合，利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結(jié)合活動寫作文練筆等等。

4、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。