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班主任工作計劃

時間:2023-04-26 01:43:40 工作計劃 我要投稿

班主任工作計劃

一、班級現(xiàn)狀分析(分析主要優(yōu)勢和現(xiàn)存問題)

主要優(yōu)勢:

班主任工作計劃

1.學生比較淳樸,沒有攀比等不良風氣,且集體榮譽感較強。

2.大都數(shù)學生知道進入初三了,學習態(tài)度較以前有所改變。

3.班中還是有一部分有潛力的學生,學習習慣、態(tài)度較好,在班中能起到一定的引領作用。

現(xiàn)存問題:

1.相當部分學生對自己不夠自信,學習目標也不夠明確。

2.由于一部分學生到13班了,班干部隊伍需重建,并鼓勵他們在班中起到模范帶頭和榜樣的作用。

3.由于長期養(yǎng)成的懶散習慣,學生自控能力弱,學習的主觀能動性差,上課走神、作業(yè)質(zhì)量等情況堪憂。

二、班風學風建設(班干部隊伍建設、特色中隊建設等方面)

特色中隊建設

激發(fā)潛能,認識自我

1.設立班級日常情況記錄本,由班委如實記錄班級每天的衛(wèi)生、紀律、學習等情況。發(fā)現(xiàn)問題及時解決,看到進步適時表揚。

2.每周總結(jié)一次,尤其注重表揚在某一方面有進步的學生,激勵大家創(chuàng)設你追我趕的濃厚學習氣氛。

3.通過班會等形式讓每個學生制定跳一跳能達到的目標,并在每次月考和期中考后自我檢測、修正。

4.通過小組競爭的形式盡可能地激發(fā)學生的潛能,讓每位學生看到自己的能力和對所在小組的貢獻。

5.充分利用班級日常記錄本,在班中形成尋找發(fā)光點的風氣,讓更多學生看到自己的進步和努力,從而增強自信,重新認識自我。

6.讓一些自控能力較弱的學生組成一個紀律委員會,鼓勵他們在自控的基礎上參與班級的紀律管理。

班干部隊伍建設及班級管理

班干部隊伍建設:

1.班委定期開會,加強班干部的思想教育。

2.每周一次總結(jié),班級情況及時反饋,查不足,揚長處。

3.對于班干部表現(xiàn)優(yōu)秀的及時表揚鼓勵。

三、主題活動設想(單周的主題班會或其他特色活動)

周次時間地點主題形式

3 9月15日初三(5)班教室我的夢想,我能把握主持式

7 10月13日初三(5)班教室學習經(jīng)驗交流演講式

9 10月27日初三(5)班教室心理減壓魔方暢談式

11 11月10日初三(5)班教室我的成功,你能復制演講式

13 11月24日初三(5)班教室我能行主持式

15 12月8日初三(5)班教室月考情況分析暢談式

17 12月22日初三(5)班教室學習經(jīng)驗交流討論式

19 1月5日初三(5)班教室期終考前動員演講式

四、家校溝通(預期的家長會和家訪設想)

預期的家長會:

1.家長圍在一起對共同困惑的問題一起討論,互相介紹成功的育兒經(jīng)驗。

2.邀請一些對教育孩子有經(jīng)驗的家長在家長會上介紹經(jīng)驗。

3.邀請對孩子教育有困惑的家長,與老師進行"一對一"的解決問題式的家長會。

家訪設想:

在普訪基礎上,特別關(guān)注兩類學生。一是有希望考入高中尤其是重點高中的學生,幫助家長和孩子一起樹立跳一跳能達到的目標并為之努力。二是行規(guī)方面有問題的學生,爭取獲得家長的協(xié)助,幫助監(jiān)督孩子改正懶散等不良學習習慣。

(中國大學網(wǎng))

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