六年級英語教學工作計劃

六年級學生經過三年的英語學習，學生的認知水平和英語學習能力有一定的基礎。但學生學習能力差異大，部分學生的英語基礎比較差。

二、教材分析

本學期的主要內容為PEP小學英語六年級上冊，共有六個教學單元，二個復習單元，每個單元分"A,B,C"三個部分。本套教材強調了英語運用的運用，注重學生能力的培養(yǎng)，突出學生興趣培養(yǎng)，重視學科內容，重視知識點，話題的鞏固掌握。

三、教學目的

1.激發(fā)學生學習英語的興趣，使學生樹立學習英語的信心。

2.培養(yǎng)學生的語感，打下良好的語音、語調、書寫基礎，初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。

3.幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。

4.適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神。

四、教學措施

1.以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學，學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

2.培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質量。

3.設計全面，高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔，規(guī)范，正確地書寫。

五、研究專題

小學英語任務型教學模式運用的研究

六、教學進度表

周次時間教學內容課時

預備周8月29日-9月5日3 19月6日-12日Unit 1Part A

Let's learn.Let's talk.Let's read.3 29月13日-19日Unit 1Part B

Let's Learn.Let's talk.Let's read.3 39月20日-26日Unit 1Part C3 49月27日-10月3日Unit 2Part A

Let's learn.Let's talk.Let's read.3 510月4日-10日Unit 2Part B

Let's Learn.Let's talk.Let's read.3 610月11日-17日Unit 2Part C3 710月18日-24日Unit 3Part A

Let's learn.Let's talk.Let's read.3 810月25日-31日Unit 3Part B

Let's Learn.Let's talk.Let's read.3 911月1日-7日Unit 3Part C3 1011月8日-14日Recycle 13 1111月15日-21日Unit 4Part A

Let's Learn.Let's talk.Let's read.3 1211月22日-28日Unit 4Part B

Let's Learn.Let's talk.Let's read.3 1311月29日-12月5日Unit 4Part C3 1412月6日-12日Unit 5Part A

Let's Learn.Let's talk.Let's read.3 1512月13日-19日Unit 5Part B

Let's Learn.Let's talk.Let's read.3 1612月20日-26日Unit 5Part C3 1712月27日-元月2日Unit 6Part A

Let's Learn.Let's talk.Let's read.3 18元月3日-9日Unit 6Part B

Let's Learn.Let's talk.Let's read.3 19元月10日-16日Unit 6Part C3 20元月17日-23日Recycle 23

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