六年級(jí)英語教學(xué)工作計(jì)劃

六年級(jí)學(xué)生經(jīng)過三年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生的認(rèn)知水平和英語學(xué)習(xí)能力有一定的基礎(chǔ)。但學(xué)生學(xué)習(xí)能力差異大，部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)比較差。

二、教材分析

本學(xué)期的主要內(nèi)容為PEP小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)，共有六個(gè)教學(xué)單元，二個(gè)復(fù)習(xí)單元，每個(gè)單元分"A,B,C"三個(gè)部分。本套教材強(qiáng)調(diào)了英語運(yùn)用的運(yùn)用，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，突出學(xué)生興趣培養(yǎng)，重視學(xué)科內(nèi)容，重視知識(shí)點(diǎn)，話題的鞏固掌握。

三、教學(xué)目的

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的信心。

2.培養(yǎng)學(xué)生的語感，打下良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，初步具備用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。

3.幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。

4.適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神。

四、教學(xué)措施

1.以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2.培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3.設(shè)計(jì)全面，高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔，規(guī)范，正確地書寫。

五、研究專題

小學(xué)英語任務(wù)型教學(xué)模式運(yùn)用的研究

六、教學(xué)進(jìn)度表

周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

預(yù)備周8月29日-9月5日3 19月6日-12日Unit 1Part A

Let's learn.Let's talk.Let's read.3 29月13日-19日Unit 1Part B

Let's Learn.Let's talk.Let's read.3 39月20日-26日Unit 1Part C3 49月27日-10月3日Unit 2Part A

Let's learn.Let's talk.Let's read.3 510月4日-10日Unit 2Part B

Let's Learn.Let's talk.Let's read.3 610月11日-17日Unit 2Part C3 710月18日-24日Unit 3Part A

Let's learn.Let's talk.Let's read.3 810月25日-31日Unit 3Part B

Let's Learn.Let's talk.Let's read.3 911月1日-7日Unit 3Part C3 1011月8日-14日Recycle 13 1111月15日-21日Unit 4Part A

Let's Learn.Let's talk.Let's read.3 1211月22日-28日Unit 4Part B

Let's Learn.Let's talk.Let's read.3 1311月29日-12月5日Unit 4Part C3 1412月6日-12日Unit 5Part A

Let's Learn.Let's talk.Let's read.3 1512月13日-19日Unit 5Part B

Let's Learn.Let's talk.Let's read.3 1612月20日-26日Unit 5Part C3 1712月27日-元月2日Unit 6Part A

Let's Learn.Let's talk.Let's read.3 18元月3日-9日Unit 6Part B

Let's Learn.Let's talk.Let's read.3 19元月10日-16日Unit 6Part C3 20元月17日-23日Recycle 23

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