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初中第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃(各年級(jí))
初中第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃(各年級(jí)) (中國(guó)大學(xué)網(wǎng) unjs.com) 班主任工作計(jì)劃(八年級(jí)) 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面): 本班共有55名學(xué)生,從上學(xué)期考試來看,其中有16名同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀(名列前100);有6名同學(xué)成績(jī)?cè)?00名以外。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺性,學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高。我班學(xué)生比較文靜,學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,紀(jì)律性強(qiáng),勞動(dòng)積極,并能按時(shí)、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作。 二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo): 1、樹立積極向上,團(tuán)結(jié)和諧的班風(fēng),使學(xué)生有正氣,有上進(jìn)心;積極參加并努力搞好學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng);在各方面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。 2、形成良好學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,協(xié)調(diào)本班各任課教師,在本學(xué)期末爭(zhēng)取550名后減少2名同學(xué)。 三、主要措施: 1、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起,繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理,從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想,加強(qiáng)早讀、早操、廣播操、自習(xí)等的規(guī)范教育,努力爭(zhēng)當(dāng)文明班、先進(jìn)班。 2、規(guī)范和改進(jìn)上學(xué)期班內(nèi)小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制(配合學(xué)校班級(jí)評(píng)比制度)。如:課堂紀(jì)律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌等,評(píng)比結(jié)果與操行評(píng)語結(jié)合起來。 3、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員安排,采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù),并定期評(píng)選優(yōu)秀值日組。 4、開展以“自主與責(zé)任”的教育,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)學(xué)校計(jì)劃,從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我,對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育)實(shí)施。 5、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)尖子生和推拉生,培養(yǎng)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先意識(shí)。對(duì)成績(jī)好的同學(xué)肯定成績(jī),經(jīng)常鼓勵(lì),而對(duì)成績(jī)差的同學(xué),繼續(xù)利用小組力量兵帶兵,兵教兵,使成績(jī)好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn),成績(jī)差的同學(xué)不斷進(jìn)步,從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。 6、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài),思想波動(dòng)、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等,及時(shí)妥善地解決,使學(xué)生健康的成長(zhǎng)。 四、具體安排: 2月:聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)行愛校、愛班等教育;強(qiáng)調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)。 3月:結(jié)合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,以增強(qiáng)學(xué)生愛心、奉獻(xiàn)精神。開展生命教育活動(dòng)。 4月:進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上,好好復(fù)習(xí)考好期中考試。開展讀書節(jié)活動(dòng)。進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。 5月:結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國(guó)主義教育。組織開展北郊之春活動(dòng)。 6月:指導(dǎo)學(xué)生做好期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃,積極復(fù)習(xí),認(rèn)真準(zhǔn)備。開展一些有意義及切實(shí)可行的考紀(jì)考風(fēng)教育活動(dòng)。準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作。 五、班級(jí)主題班會(huì)公開展示時(shí)間: 時(shí)間:3月上旬 內(nèi)容:學(xué)雷鋒、婦女節(jié)匯報(bào)母親 形式:開放式 六、班級(jí)主動(dòng)發(fā)展: 1、以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,善良,智慧,健康的人。 2、營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。 3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛。 4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。 5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。 班主任工作計(jì)劃 班級(jí)八 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面): 本班共有48名學(xué)生,班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍良好,學(xué)習(xí)積極性較高,但兩極分化嚴(yán)重,部分同學(xué)在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面嚴(yán)重滯后,存在課堂插嘴,作業(yè)抄襲等不良行為。班級(jí)“靜”文化建設(shè)略有成果,自習(xí)課效率較高,學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力有所進(jìn)步。 二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo): 1、總目標(biāo):有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績(jī), 有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力; 2、建立班干部和相當(dāng)數(shù)量積極分子的班級(jí)核心,營(yíng)造濃厚的你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,樹立班干部的威信,逐漸獨(dú)立主持班內(nèi)日常工作; 3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng),狠抓自習(xí)課紀(jì)律; 4、組織有益的文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的開拓創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體 三、主要措施: 1、認(rèn)真上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會(huì)課,幫助同學(xué)們樹立爭(zhēng)取高考勝利的信心。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。 2、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,努力爭(zhēng)當(dāng)文明班。 3、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,爭(zhēng)取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。 4、多與家長(zhǎng)溝通。利用家訪及空余時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,及時(shí)解決問題.及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài),思想波動(dòng)、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等,及時(shí)妥善地解決,使學(xué)生健康的成長(zhǎng)。 四、具體安排: 2月:結(jié)合學(xué)!伴_學(xué)八好達(dá)標(biāo)競(jìng)賽”活動(dòng),利用班會(huì)課時(shí)間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,認(rèn)真上課,對(duì)日常行為規(guī)范的教育,尤其要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)避短。 3月:對(duì)日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié),正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,同時(shí)通過行為表現(xiàn),素質(zhì)的提高來帶動(dòng)同學(xué),共同提高班級(jí)面貌,促進(jìn)教學(xué)。結(jié)合“生命教育”月活動(dòng)與“學(xué)雷鋒、做好事”等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想教育,以增強(qiáng)學(xué)生愛心、奉獻(xiàn)精神,繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等活動(dòng);對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生教育,抓好體育鍛煉。發(fā)展新團(tuán)員工作。 4月:在學(xué)!白x書節(jié)”活動(dòng)的帶領(lǐng)下,引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試,以優(yōu)異的成績(jī)和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來。 5月:對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié);結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)以及母親節(jié)等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育、愛國(guó)主義教育、感恩父母教育。 6月:對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),利用中考高考做好期末考試動(dòng)員,指導(dǎo)學(xué)生做好期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃,積極復(fù)習(xí),認(rèn)真準(zhǔn)備。 五、班級(jí)主題班會(huì)公開展示時(shí)間: 時(shí)間:5月上旬 內(nèi)容:母親節(jié) 形式:開放式 六、班級(jí)主動(dòng)發(fā)展: 以班級(jí)和家庭為素質(zhì)教育實(shí)施的最基本的落腳點(diǎn)和突破口,優(yōu)化每個(gè)學(xué)生的班級(jí)、家庭環(huán)境,引導(dǎo)班級(jí)里的每個(gè)學(xué)生用個(gè)性化的目標(biāo)引領(lǐng)、激勵(lì)自己,主動(dòng)和諧發(fā)展,讓學(xué)生在參與班級(jí)管理中主動(dòng)發(fā)展 班主任工作計(jì)劃 班級(jí) 八(4) 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面): 1.常規(guī)方面。班級(jí)無論是在衛(wèi)生,還是在紀(jì)律方面,都能做到一絲不茍,積極配合學(xué)校各個(gè)部門展開工作。教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位,但需要經(jīng)常的提醒。教室自習(xí)課的紀(jì)律沒有大問題,但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流、討論問題的時(shí)間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。 2.學(xué)習(xí)方面。不斷強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí),提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力,班級(jí)成績(jī)較穩(wěn)定。但一枚硬幣終有兩面。仔細(xì)分析班級(jí)的情況,仍然存在著不足。比如:班級(jí)男女生比例的失衡將對(duì)以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高,但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通,還缺乏一定的靈活性,同時(shí)課堂氣氛不太活躍。班級(jí)尖子生在年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)力還不夠強(qiáng)。 3.文化建設(shè)方面。班級(jí)的課外活動(dòng)還不夠豐富。 二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo): 在上學(xué)期已經(jīng)樹立一定班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上,為保障本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)工作能夠正常有序地開展,給學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,本學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)是:“整體推進(jìn),全面提高,防止兩極分化”。 三、主要措施: 1.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理 良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)好的根本保證,而良好的紀(jì)律性的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點(diǎn)一滴抓起。新學(xué)期我打算著力從學(xué)生的文明禮貌、自行車停放、胸卡、服飾、發(fā)型諸方面下手,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)作風(fēng),堅(jiān)決杜絕不良習(xí)氣,防止在八年級(jí)下學(xué)期出現(xiàn)紀(jì)律松懈的現(xiàn)象。 2.繼續(xù)整頓課堂紀(jì)律,注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo) 針對(duì)以前學(xué)生上課注意力不集中,課堂氣氛不活躍的問題,今學(xué)期我打算通過加強(qiáng)對(duì)課代表、班干部的管理,讓他們做好學(xué)生上課違紀(jì)記錄,據(jù)此班主任來了解差生的一些情況,以便及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行談話,有針對(duì)性地對(duì)其開展轉(zhuǎn)化工作,以免影響其他同學(xué),提高轉(zhuǎn)化的效率。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,掌握各個(gè)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況,比如默寫、作業(yè)情況等,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),切實(shí)完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,使學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)效率得到提高。 3.充分發(fā)揮班級(jí)干部的自主管理意識(shí) 上學(xué)期班級(jí)干部在我的指導(dǎo)下進(jìn)行各項(xiàng)工作,做了一些工作,但是總體上來說,班級(jí)干部的工作處于被動(dòng)的狀態(tài),無法及時(shí)防止學(xué)生中一些問題的出現(xiàn),班主任也無法及時(shí)獲得班級(jí)的信息。因此,本學(xué)期要選薦一些具有高度的工作責(zé)任心和主動(dòng)性,同時(shí)在學(xué)生中又具有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)干部,主動(dòng)管理班級(jí),及時(shí)與班主任溝通,使班級(jí)管理的效率發(fā)揮到極限。平時(shí)要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),定期召開班干部例會(huì),既要了解班級(jí),同時(shí)又要盡可能教會(huì)學(xué)生科學(xué)的班級(jí)管理方法。 4.注重與班級(jí)后進(jìn)生的交流 到了八年級(jí),兩極分化現(xiàn)象日益嚴(yán)重。一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難,轉(zhuǎn)而在思想上出現(xiàn)波動(dòng),這些學(xué)生,最容易成為雙差生,因此尤其要加以關(guān)注,不以歧視的眼光去看待他們,對(duì)他們的關(guān)心要更多,不能讓他們對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)班級(jí)失去信心【初中第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃(各年級(jí))】相關(guān)文章:
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