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網(wǎng)游的暑假計(jì)劃
2010年暑假計(jì)劃
又一學(xué)年結(jié)束了，迎來了二個月的暑假。前一陣子在考慮整個暑假到底怎么安排，報什么補(bǔ)習(xí)班？去哪里玩？這兩天也與悠悠聊聊，總體讓想讓悠悠輕松一些，但又不得不做了妥善安排。于是分類進(jìn)行計(jì)劃。
關(guān)于學(xué)校布置的作業(yè)
1、語文：看書3本以上，摘抄8次以上（因悠悠期末考試得滿分，所以沒有其他作業(yè)）。
2、數(shù)學(xué)：口算4張，練習(xí)卷2張。
3、英語：老師給家長、孩子寫了簡短的信，要求每天聽讀15分鐘（要家長逐日簽字），在暑假“字母默寫本”、“單詞默寫本”上抄寫字母與單詞，做一份英語手抄報，瀏覽老師推薦的英語優(yōu)秀網(wǎng)站，完成一份“暑假情況統(tǒng)計(jì)表”（中英文包括暑假里看的一本英語書、去旅游的一個地方名、5句廣告詞、10個新單詞、5個標(biāo)志或標(biāo)牌）。
4、參加社區(qū)社會實(shí)踐活動（完成填表蓋章）。
從以上作業(yè)內(nèi)容看，今年的作業(yè)相對往年還是要多一些，尤其是英語老師的要求最高，難度最大。計(jì)劃讓悠悠能均衡地完成，爭取在8月上旬完成全部的作業(yè)。
關(guān)于課外的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
1、英語：繼續(xù)上學(xué)期的萊恩朗文英語培訓(xùn)，每周四、六上午9：30-11：30。比平時上課期間增加一節(jié)課。
2、民樂：學(xué)校的安排，繼續(xù)學(xué)習(xí)柳琴，每周二8：00-11：10,其中上半段為樂理課，下半段為專業(yè)課。計(jì)劃為悠悠更新一下柳琴。且暑假還有一次統(tǒng)一組織的考級。
3、作文：放棄了原項(xiàng)老師作文培訓(xùn)班，想到有名的俞老師作文班學(xué)習(xí)卻因太遲的原因而錯過（動用不少人情面子關(guān)系也沒用），最終臨時到一位溫州作家處看看學(xué)學(xué)，定在每周六下午3：30-5：00。
4、游泳：繼續(xù)去年的學(xué)習(xí)，去年學(xué)會了蛙泳，今年要學(xué)自由泳，每周二、四、六下午5：00-6：00。悠悠希望還是去年的老師。
5、書法：上學(xué)期已報名最終因?yàn)樘Χ鴷和�，學(xué)費(fèi)已交，因此暑假里還要去看看，不在乎學(xué)到什么，要去體會體會，平時悠悠的字確實(shí)不咋地，但在考試或靜下心來也能寫幾個端正的字，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。時間暫定周四下午。
暫時放棄了奧數(shù)的學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)時間定在周三、周日上午，如果這一項(xiàng)也跟進(jìn)就意味著一周僅有周一、周五沒安排，感覺太累。于是放棄，把所有的學(xué)習(xí)培訓(xùn)安排在二、四、六，這樣其他四天時間可以主動。其實(shí)原本還想縮減，但想也不能每天呆在家中，不然看電視玩電腦的機(jī)率就會大大升高，喊無聊的可能也會大大增加。去培訓(xùn)，也就算與同學(xué)們一起玩耍好了。
關(guān)于暑假出游計(jì)劃。
1、7月上旬，幾戶人家一起相約去武漢，去看看長江，去看看黃鶴樓，去看看已在武漢安家的一位同學(xué)以及他家的兩個小公主還有他剛搬進(jìn)長江邊的新家。
2、8月上旬或8月下旬，找個伴到上海走走，一起去看看世博會，去看看科技館（小時候曾去過，悠悠說現(xiàn)在還想再看看）。
3、合適的時間，花一天或兩天、一次或兩次到溫州周邊的某一個地方走走，或邀同學(xué)及家人、或是悠爸同學(xué)及家人、或是悠媽同學(xué)及家人等等，總之希望有伴一起玩玩。
4、走親訪友：抽時間到外婆家去一趟，有想法讓悠悠一個人在外婆家生活幾天（說起來見笑，悠悠還沒有一個人在外的經(jīng)歷（包括外婆家、奶奶家），還是一個晚上會想爸爸媽媽的小女孩，這也算是不去上海參加英語比賽的一次實(shí)習(xí)，當(dāng)然還要向外公外婆提一提配合做好悠悠獨(dú)立生活實(shí)習(xí)的具體要求）；抽時間去看看爺爺奶奶，有可能去一次藤橋石垟老家，體會一下農(nóng)村生活。當(dāng)然按悠悠的計(jì)劃，也要去同學(xué)家玩，邀請一些好友同學(xué)來家里玩玩。
關(guān)于日常學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。
1、最簡單的目標(biāo)，多吃多睡，能長的高一些、胖一些，去年暑假在這方面取得一定成效，主要的經(jīng)驗(yàn)就是吃、睡，少一些壓力，今年還需繼續(xù)努力。
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