綜合素質培訓

綜合素質培訓1

　　 　 記者（張超）　 4月1日晚，湘大職院和能院的.學生干部進行一次綜合素質培訓。最后老師評價到：“這樣的活動以后要多舉辦，讓我們學生干部多學習交流，共同促進學院發(fā)展”

　 　 本次活動由“秘書處”承辦。院團委周紅杏老師，年級主任李旎老師，葉小莉老師，商學院黃哲同學，全院各部門的部長及部門代表等出席本次活動。

綜合素質培訓2

　　一、指導思想：

　　以新時期國防教育法規(guī)為指導，以軍事訓練和規(guī)章制度教育為手段，著眼未來學生"四紀"培養(yǎng)目標，提高學生的綜合素質，樹立遵章守紀意識，在養(yǎng)成上下功夫，進一步推進我校學生管理工作進程，培養(yǎng)初一新生的團隊精神及能吃苦、守紀律的良好品格,更努力培養(yǎng)和造就新世紀合格人才。

　　二、培訓內容：

　　1、隊列訓練，齊步走，正步走，原地踏步走，原地向左、向右、向后轉，集合，解散，口令練習；

　　2、內務整理；

　　3．學唱紅歌；

　　三、培訓領導小組

　　組長：副組長：組員：

　　四、訓練要求及作息時間安排：

　　1、責任人根據(jù)作息時間按時到崗。

　　2、班主任老師要耐心細致地做好學生的養(yǎng)成教育工作（文明禮儀、行為習慣、待人接物、著裝及安全等）。

　　3、一天訓練結束后，體育老師要對訓練課情況做較全面講評，提出相關要求。

　　4、負責內務的教師一定要指導、監(jiān)督、管理到位，保證學生在后勤時間段的一切安全。作息時間安排（28日—30日）訓練時間訓練內容責任人7;30—8:10文明禮儀教育8;20—9；00隊列訓練9：20—10：00隊列訓練10：20—11：00學唱紅歌11：30餐飲秩序12：10—12：10午睡13：40—14：20文明禮儀教育14：30—15：10隊列訓練15;30—16:00隊列訓練16:20—17:00內務17:30餐飲秩序18:00—20:00愛國主義影片播放

　　五、隊列表演程序：

　　1、檢閱內容：齊步走，正步走，原地踏步走，原地向左，原地向右，向后轉，分列式、口令練習。

　　2、 檢閱方式：以組為單位，進行隊列隊形比賽。

　　六、訓練整理內務的目的：

　　1、學習規(guī)范化的內務管理，明確訓練意義和目的，端正思想。

　　2、培養(yǎng)學生在后勤嚴格的組織性、紀律性。

　　3、 建立正規(guī)的內務制度和良好的學生生活秩序，培養(yǎng)新生的`自立能力。

　　4．內務整理要求：整理內務期間，被、褥、洗漱用品要擺放整齊、規(guī)范，創(chuàng)造一個清潔的環(huán)境，符合管理要求。

　　七、紀律要求

　　1、各師生思想上要高度重視學生綜合素質培訓工作，切實加強對新生培訓工作的組織與領導，保證人員、時間、內容、訓練質量落實。

　　2、新生在教育訓練中要堅持高標準，嚴要求，要認真做好新生入學教育和訓練中的思想政治工作，教育學生克服畏難情緒，消除怕苦怕累思想，以飽滿的熱情投入到訓練之中，努力提高新生訓練質量。

綜合素質培訓3

同志們：

　　為了更好地貫徹落實中央《決定》和省《實施意見》精神，深刻領會山西省新修訂的《條例》精神，提高基層計劃生育服務員的業(yè)務水平和工作能力，以適應我縣人口和計劃生育工作新形勢發(fā)展的需要，縣人口計生局決定舉辦這次基層計劃生育服務員綜合素質培訓班，非常及時，非常必要，我非常贊成。

　　人口和計劃生育工作涉及千家萬戶，村級計生服務員是計生管理服務網(wǎng)絡的基礎，服務員的素質直接關系其優(yōu)質服務和工作效率，發(fā)揮好基層計生信息員的作用，是推進人口計生工作隊伍建設、牢固連接縣鄉(xiāng)村三級人口計生管理服務網(wǎng)絡體系的有效舉措，是當前穩(wěn)定低生育水平、統(tǒng)籌解決農(nóng)村人口問題的關鍵所在。借此機會，我講三點意見。

　　一要提高認識。辦這次培訓活動，是提高廣大基層計生服務員素質、夯實基層基礎工作的迫切需要。隨著社會的進步、經(jīng)濟的發(fā)展和計劃生育優(yōu)質服務的深入開展，廣大育齡群眾對基層計劃生育工作提出了新的要求，基層隊伍的綜合素質亟須全面提高。在我縣，一方面，一些基層計生服務員年齡偏大、文化程度偏低；另一方面，新聘任的一批服務員對業(yè)務還很不熟練。大家一定要珍惜這次難得的學習機會，盡快掌握相關的專業(yè)知識和職業(yè)技能。這次所有授課的都是市人口計生委和我縣人口計生系統(tǒng)的業(yè)務骨干，這是提升能力和素質的很好的`機會。

　　二要認真學習�；鶎佑嬌�服務員的膽子很重，大家工作在第一線，直接面對群眾、服務群眾，發(fā)揮著宣傳、服務、帶頭和管理的作用，熟練地掌握計劃生育法律法規(guī)和相關知識，并運用所學的知識，更好地為群眾宣傳優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育和指導咨詢服務，是大家神圣職責和光榮使命，大家要邊學習邊思考，互相開展學習討論，積極消化吸收學習內容，要學好、學透、學深，不斷提高業(yè)務水平和服務群眾的能力。

　　三要學以致用。學習重在應用。北宋大學士歐陽修說：“君子之學，或施之事業(yè)，或見于文章”，通過學習考試，我們把學到的東西“見于文章”，這不僅僅是學習目的的前一半，還要“施之事業(yè)”，應用到實踐中去，這是更重要的后一半。大家要力求學有所思，學有所成，學以致用，盡快掌握新時期人口和計劃生育政策法規(guī)和及業(yè)務知識，要緊密聯(lián)系自身工作實際，深入分析和思考，通過學習業(yè)務知識，掌握工作方式方法，切實提高為廣大育齡群眾服務的本領，使自己成為人口計生工作的行家里手，真正把基層的人口和計劃生育工作做實做好，為我縣人口和計劃生育工作做出新的更大的貢獻。

　　最后，預祝這次學習培訓活動取得圓滿成功！

綜合素質培訓4

　　工欲善其事,必先利其器。為進一步提高學生干部隊伍的綜合素質，促進我院學生工作更好的發(fā)展，計算機工程學院積極開展了這項工作。

　　一、活動時間：

　　20xx年4月27日、20xx年5月8日

　　二、活動地點：

　　濰坊學院7207教室

　　三、參與人員：

　　陳子夫書記、高連宏老師、輔導員、學生會成員以及班級主要干部等

　　四、培訓方式：

　　集中培訓，分組討論等

　　五、培訓主要內容：

　　1、在本次培訓活動中，以“一切為學生服務”為宗旨展開討論，并指出，學生干部要深刻理解自己的職責所在，明確目標，盡心盡責為學生服務，同時自己也收獲鍛煉的成果。

　　2、總結上學期的工作。在會議中提出上學期工作中存在的優(yōu)點，比如在上學期干部工作做的比較到位，受到老師和領導的表揚，同時也存在著不足，需要在平時的.課余時間加強鍛煉能力，應多組織一些有意義的活動等。

　　3、本次活動中，各位輔導員，老師，學生干部積極參與，并開展了優(yōu)秀學生干部工作經(jīng)驗交流會。由有經(jīng)驗的學長學姐和同學們交流經(jīng)驗，并對近期工作做了一下計劃，深受同學們的歡迎。

　　4、新的學年已經(jīng)到來，為推進學院建設，促進學生的發(fā)展，在培訓活動中部署了新學期的工作，并對學生干部提出了基本的要求:

　�。�1）鼓勵各位學生干部努力學好自己的專業(yè)知識，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作，更好的為學生服務。在大學生活中，要合理安排工作與學習的時間，提高效率。

　�。�2）在培訓中相關人員向學生干部介紹作為一名干部應具備的基本素質，應具有良好的個人品德，學生干部之間要學會取長補短，一個團體有每個人的平臺，才能發(fā)揮團體的最大作用。

　�。�3）每位干部都要樹立服務精神，學生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著一份責任，堅持到底。

　�。�4）學生干部在大學生活中，要起到帶頭作用，帶領同學們向好的方向發(fā)展，鍛煉能力，提升素質，從而促進學院學風的建設發(fā)展。

　�。�5）學生干部應不斷改進自己的工作方式、方法，不斷發(fā)現(xiàn)自己工作中的缺點，總結工作中的失誤，虛心接受他人意見。相關的活動計劃或安排，應事先和其他干部、同學商量，充分發(fā)揮民主精神，讓大家都有發(fā)表自己意見的機會。

　�。�6）學生干部在工作中要有團隊精神，合作意識，只有這樣，才能更好，更快的完成任務。具有創(chuàng)新精神和責任感，并按照學生會的工作管理制度做好每項工作，為同學們負責，為自己負責。

　　5、 相關老師向學生干部傳達了濰坊學院20xx年度工作要點，并且讓學生干部做好計劃，攜手為學生服務，推進學院學生的發(fā)展。

　　六、培訓成果：

　　此次培訓會圓滿結束，培訓不僅使學生干部明確了自己的職責，深入到學生當中，也使得學生工作更好、更有效的發(fā)展，從而促進了學院的發(fā)展。

綜合素質培訓5

　　我是一名有十年教齡的教師，長期在農(nóng)村工作。非�？释�得到名師的引領，渴望能有更多的學習機會，以不斷豐富自己的知識內涵，提高自身的專業(yè)水平，從而更好地服務于教學，享受教育的幸福。

　　農(nóng)村教師素質提升工程的實施，如春風化雨滋潤了我們農(nóng)村教師的心田，也如點點燈光照亮了我們前進的方向。當我在暑期拿到一大疊散發(fā)著油墨清香的嶄新的學習資料時，頓感無比的清新和喜悅，在炎熱的暑假空閑，我開始如饑似渴地閱讀這些書籍，當我讀完《教師職業(yè)道德與修養(yǎng)》一書中《做一個有奮斗感的老師》這篇文章時，更是心潮澎湃，思緒萬千：是啊，我們的教師需要的就是這樣的教育信念，這樣的教育理想。于是，我欣然坐到電腦前，寫下了《農(nóng)村教師素質工程提升》中的第一篇學習心得，以不斷激勵自己，鞭策自己。當我在認真學習精彩的教學案例、教學設計以及課堂教學評價時，深感自己當前教學水平的低下，教學能力的薄弱，而當這一些精湛的教學設計、理論等都在暑期的最后幾天由我縣的名師、學科帶頭人親臨指導時，我感到了前所未有的學習的快樂，真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊，許多一直困繞我的難題迎刃而解了，在學習的過程中，我對我們怎樣做教師，怎樣有效地展開教育教學工作又有了較深入的理解和新的認識。

　　通過這次學習，我接觸到了很多新的名詞。教育信息化就是其中的一個。教育信息化是以現(xiàn)代信息技術為基礎的新教育體系，包括教育觀念、教育組織、教育內容、教育模式、教育技術、教育評價、教育環(huán)境等一系列的改革和變化。教育信息化并不簡單地等同于計算機化或網(wǎng)絡化，而是一個關系到整個教育改革和教育現(xiàn)代化的系統(tǒng)工程。發(fā)展教育信息化的目的是使我國現(xiàn)有的教育體系能夠培養(yǎng)出信息社會所需要的人才。從技術上看，教育信息化的基本特點是數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化和多媒體化。從教育上看，教育信息化的基本特征是開放性、共享性、交互性與協(xié)作性。教育信息化是一個漸進的社會過程，是一個適應性社會過程，它意味著一定要與傳統(tǒng)的教育形態(tài)發(fā)生作用，它的性質決定它是否能很好地適應環(huán)境，及如何適應環(huán)境。

　　因此我們必須清醒地認識到，信息技術的應用不會自然而然地創(chuàng)造教育奇跡，它可能促進教育革新，也可能強化傳統(tǒng)教育，因為任何技術的社會作用都取決于它的使用者。教育信息化還是網(wǎng)絡化、智能化的統(tǒng)一。教育信息化要求創(chuàng)設教育信息貯存、處理和傳遞的教育信息環(huán)境。它包括用于遠程教育的信息網(wǎng)絡系統(tǒng)、學校的校園網(wǎng)、CAI教室、網(wǎng)絡教室、用于教和學的各種支援系統(tǒng)及用于各種教育資源、教育設施管理的管理信息系統(tǒng)。教育信息化為學校教師和學生提供了大量有用的教育信息資源。從素質教育的觀點看，能夠接受終身教育觀念并躬行終身教育實踐的人，不可能在現(xiàn)代社會里自發(fā)產(chǎn)生，而是基礎教育階段學校成功實施素質教育的結果。也就是說，只有貫徹了素質教育思想的學校，才能向社會輸送處于求知未完成狀態(tài)的、有著極強繼續(xù)教育意識與自我教育能力的人。

　　教一篇課文，我們可以把有關這篇課文的研究資料提供給學生，出示若干討論題，讓學生任選一題寫出心得，看看學生能否根據(jù)資料來證明觀點，能否對自己提出的看法多方面地尋找同一性質的論據(jù)，從而有針對性地培養(yǎng)他們的理性思維，這些都是創(chuàng)造的根基、創(chuàng)造的素質。教師在施教過程中要勤于思考、探索、總結、學習、創(chuàng)新出一套先進的、多元化的教育教學方法，可以創(chuàng)設情境培養(yǎng)創(chuàng)新意識。比如在教詩歌散文時，可以借助配樂欣賞，在欣賞配樂朗讀中，學生們受到了情的感染、美的'熏陶和理的啟迪，不但整體感知了課文內容，而且潛移默化地理解了作者以情為線索，運用借物抒情的手法表現(xiàn)主題的寫作特點�？傊�，要培養(yǎng)創(chuàng)新人才，教師就得先創(chuàng)新，先學習，摒除自滿意識，先作學生，勤奮學習，積極進取，加快自身知識結構更新的速度，增強教育教學的創(chuàng)新能力。要拓寬學習領域，擴大知識層面，提高自身綜合素質，使自己成為一個開放型的教師。

　　教師要有適應新的“課程改革”的能力，這就需要不斷地接受“繼續(xù)教育”，加強學習，而學會讀書，愛好閱讀，是“學會學習”的最主要內容。而要讓閱讀成為學生的自覺習慣和精神需要，教師是很重要的，教師的讀書風氣能影響和帶動學生的愛好和社會的風尚。當書籍成為教師第一至愛的時候，喜愛讀書便會成為學生的第一愛好。愛好讀書應該是教師的職業(yè)素養(yǎng)和習慣，如同軍人喜愛武器、孩子喜歡玩具一樣，教師的第一至愛應該是書籍，只讀教材和教參兩本書的教師無論如何不能稱之為優(yōu)秀教師。

　　教師在教學中要具有平等意識，既要平等對待每一個學生，又要使自己與學生平等，教學相長，師生共進。作為教師，必須辯證地看待現(xiàn)實中的各種問題和現(xiàn)象，教師本身需具有健康的心理狀態(tài)，良好的心理素質。從而能夠適應未來社會中的“快節(jié)奏、高競爭、高風險和高壓力”環(huán)境的需要。要培養(yǎng)良好的心理狀態(tài)，關鍵是要建立良好的師生關系。良好的師生關系在教育教學過程中有著重大的意義，也有利于培養(yǎng)教師良好的心理狀態(tài)。師生關系的好壞首先取決于教師。第一，教師必須善于了解自己，善于自我鑒定。自我了解是教師本身心理健康和有效教學的一個重要方面，善于了解自己的教師才善于了解學生。第二，良好的教學藝術是師生建立良好關系的基礎。教師的教學藝術包括教態(tài)、板書、語言上的繪聲繪色、表情等。第三，教師要做學生心理的保健醫(yī)生。對于成績好的學生，要幫助他們克服驕傲自滿的情緒，繼續(xù)努力。對于后進學生，應研究他們的心理是如何形成的，從多方面摸清他們的心理狀態(tài)，找出原因，擬定教育措施，再對其“動之以情，曉之以理”。這樣，尊師愛生的關系也就自然形成了。

　　總之，要培養(yǎng)創(chuàng)新人才，教師就得先創(chuàng)新，先學習，摒除自滿意識，先作學生，勤奮學習，積極進取，加快自身知識結構更新的速度，增強教育教學的創(chuàng)新能力。要拓寬學習領域，擴大知識層面，提高自身綜合素質，使自己成為一個開放型的教師。

綜合素質培訓6

　　轉眼間，十天的學習時間就過去了�；仡欉@十天的學習生活，我感到自己收獲很多，首先要感謝團領導為我們安排了此次學習的機會，并且為我們細致的選擇了課程內容，在學習的過程中我深深的感受到，每一門課程的設置都蘊含著領導對我們進步的希望，都從不同的層面和意義上開擴了我們的思路和視野�，F(xiàn)將學習心得匯報如下：

　　一、課程設置合理多元化，使我們的綜合素質得到了全面提高。

　　《人格魅力與親和力塑造》課程的學習，使我對領導與管理的藝術有了更加深刻的認識，也認識到當今社會硬權力發(fā)揮的作用相對來說越來越小，軟權力所發(fā)揮的作用越來越大并且越來越強，一個好的管理者一定要不斷的提升自己的人格魅力�！督�(jīng)濟學基礎知識》的開設，使我們對經(jīng)濟學知識有了初步的認識和理解，填補了我們知識的盲點和空缺�！渡缃欢Y儀》、《有效溝通》、《高效團隊建設》、《高效執(zhí)行力》的學習對我們今后在工作生活中的更好的進行人際交往、溝通協(xié)調、團結協(xié)作、發(fā)揮團隊精神方面都很有幫助。通過 《兵團新型工業(yè)化發(fā)展問題專題研究》、《經(jīng)濟全球化與產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化研究》、《我國經(jīng)濟結構構成與外向型經(jīng)濟》課程的學習，更使我認識到，走新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路的必要性和緊迫性，因為以農(nóng)業(yè)為主特別是水土資源開發(fā)的外延式發(fā)展模式已經(jīng)走到了盡頭，職工單純依靠種植增收的空間已經(jīng)相當小了，要想更好的提高職工收入，就必須走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、新型工業(yè)化道理，大力發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)�！锻话l(fā)事件應急管理》課程的學習，使我們對突發(fā)性事件的處理原則和措施有了認識和了解，為我們在工作中處理突發(fā)事件提供了有效經(jīng)驗和理論支持。石河子經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)的'參觀不僅開闊了我們的眼界，更使我們對優(yōu)秀企業(yè)的企業(yè)文化、規(guī)�；�生產(chǎn)、高效管理、有了切身的體驗與認識。

　　二、結合學習情況對××團經(jīng)濟發(fā)展的設想與愿景。

　　調整產(chǎn)業(yè)結構，大力發(fā)展二三產(chǎn)業(yè)，堅持走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、新型工業(yè)化道路。目前我們正處在國家繼

　　續(xù)實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略和兵團大力發(fā)展工業(yè)的有力形勢下，我們自身也具備有利條件：土地可實行連片種植，規(guī)�；�管理，葡萄、棉花的產(chǎn)量高品質好。但是由于產(chǎn)業(yè)鏈過短，農(nóng)產(chǎn)品的附加值較低，所以職工的收入很難有大的提高，因此提高職工的收入必須延長產(chǎn)業(yè)鏈，走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路。

　　1、依托生態(tài)園，發(fā)展多種特色種養(yǎng)殖（特色珍禽養(yǎng)殖、特色蔬菜種植），逐步建立品牌，形成龍頭企業(yè)，在生態(tài)園中發(fā)展特色餐飲、休閑，讓客人參與蔬菜的采摘、餐飲的制作，并將生態(tài)園中產(chǎn)出的特色禽類蔬菜形成特色商品化包裝，將生態(tài)園打造成集娛樂、休閑、餐飲為一體的綜合園。

　　2、大力開發(fā)建設小李莊，建立影視城、紅色旅游基地，打造特色文化品牌。

　　3、加大招商引資力度，引進有實力的企業(yè)和商會等社會及民間組織參與一四七團“一莊兩園”開發(fā)建設。鞏固和擴大團場工業(yè)基地，著力發(fā)展食品、紡織、化工、建材、機電制造、能源等六大支柱產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品加工水平的整體提升和發(fā)展集團（龍頭）企業(yè)的歷史性突破。

綜合素質培訓7

　　1.客戶信息收集

　　除客戶購機信息外，客戶信息收集還包括如下內容：

　�、俦竟�司銷售產(chǎn)品信息收集，包括各地保有量、市場占有率、設備使用狀況、用戶反應等；

　�、诟偁帉κ之a(chǎn)品信息收集：競爭對手產(chǎn)品特點、價格、成交條件、銷售渠道、競爭策略、用戶使用情況、社會保有情況、用戶評價等；

　�、蹪撛诳蛻粜畔⑹占�：潛在客戶相關資料；

　�、芨鞯赝顿Y、建設情況及相關信息；

　�、莞偁帉κ衷谀繕说貐^(qū)的布點及銷售力量分布情況等。

　　2.客戶篩選

　　業(yè)務員要養(yǎng)成將自己所收集到的客戶信息進行及時匯總、分析的習慣，根據(jù)客戶特征對客戶信息進行匯總、分析、篩選，并在此基礎上制定自己的客戶拜訪、跟蹤計劃，能夠有效地提高業(yè)務員的工作效率與工作效果。具體按什么特征去對客戶進行分類可由業(yè)務員自己根據(jù)實際情況把握，既可以根據(jù)客戶類型、購機意向的強烈程度、客戶資金實力、信譽情況等分別整理，也可以將各種情況綜合匯總以便于對客戶進行有效分級、評等。

　　3.制定接觸客戶計劃

　　提高工作效率最簡單的辦法就是制定工作計劃，業(yè)務員要有計劃地與客戶進行各種形式的接觸，如電話溝通、短信問候、登門拜訪、雅室小聚、健身鍛煉、體育活動等等，總之與客戶的接觸方式是多種多樣的。業(yè)務員將自己所掌握的客戶信息整理、分類、篩選后，根據(jù)每一個客戶的具體情況確定接觸的'方式與流程，并將這些內容以 月計劃、周計劃、日計劃的形式體現(xiàn)出來，同時按計劃實施自己的客戶接觸行動。

　　4.明確與客戶接觸的目的

　　業(yè)務員在制定客戶接觸計劃的時候，首先要明確針對每一個客戶的接觸目的，一般情況下業(yè)務員與客戶接觸基本上基于以下幾種目的：

　�、黉N售產(chǎn)品

　　銷售產(chǎn)品是與客戶接觸的主要任務；

　�、谑袌鼍S護

　�、劢ㄔO客情

　　銷售人員要在客戶心中建立自己的品牌形象，這樣才可能更好地贏得客戶對你工作的配合與支持。

　�、苄畔⑹占�

　　銷售人員要隨時了解市場情況，把握市場的最新動態(tài)，與客戶接觸是最好、最及時把握市場情況的方式。

　�、葜笇Э蛻�

　　5.確定接觸方式

　　業(yè)務員要根據(jù)客戶的實際情況及自己與其交往程度確定每一次接觸的具體接觸方式，并采取循序漸進逐漸深入的方式不斷拉近與客戶之間的距離。具體接觸方式很多，可由客戶自己根據(jù)實際情況把握。如：電話溝通、短信問候、書信往來、登門拜訪、宴請、共同參與體育項目及娛樂活動、座談會、展示會、聯(lián)誼會、組織旅游等等，幾乎社會上存在的所有交際方式都可作為業(yè)務員與客戶接觸的選用方式。業(yè)務員如果能切實把握實際情況，將這些交際工具使用好了，業(yè)務工作的開展可能做到游刃有余。

　　6.與客戶接觸前的準備

　　7.客戶接觸

　�、賾B(tài)度謙和，不亢不卑；

　�、诳邶X清楚，表達明白；

　�、凵朴隈雎牐�尊重客戶； ④著裝得體，儀態(tài)大方；

　�、輷Q位思考，以理服人；

　�、拮⒅匦�率，一諾千金。

　　8.接觸分析

　　9.跟進接觸

　　在對上一次接觸進行分析、總結的基礎上，對下一次接觸做出計劃。當然計劃仍然包括目的、方式、環(huán)境、地點、實施時間等內容，并根據(jù)計劃跟進、落實。

綜合素質培訓8

　　培訓內容：

　　《教育科研能力的培養(yǎng)與提高》第四、五、六章，《心理健康與教師心理素質》第七、八、九、十章。

　　培訓方式：

　　（1）集中培訓。

　�。�2）教研培訓。

　�。�3）校本培訓。

　　一、集中培訓本學期充分利用網(wǎng)絡培訓優(yōu)勢。5月20日在網(wǎng)上對教師進行了培訓，培訓內容是《淺談數(shù)學課堂教學的五步教學法》，大約3學時，學習后，各校進行集體討論，并且能在課堂教學中進行嘗試，效果較好。通過反饋知道：《數(shù)學課堂教學的五步教學法》體現(xiàn)了新的教學理念，新的教學思路，這種教學方法能樹立以學生為本的思想。讓學生做課堂的主人。給學生提供主動參與的機會。學生經(jīng)過參與、探究，主動獲得的知識。更容易掌握內在的規(guī)律、性質和聯(lián)系，并使創(chuàng)造力得到發(fā)展。

　　二、教研培訓人際關系是一個人心理素質水平的集中體現(xiàn)，也是影響教育，教學效果的重要因素，4月上旬，組織全鎮(zhèn)教師搞了一次專題講座，內容是《教師在學校里的人際關系》。通過講座，使教師深深體會到：教師在學校中能否與領導、同事、學生建立良好的人際關系，直接關系到工作的成敗和自己的身心健康，良好人際關系的建立與改善有一定的規(guī)律性，作為教師必須了解這些規(guī)律并在實踐中加以運用。選擇適合自己的科研方法，是提高工作效益的重要一步，多數(shù)教師選擇了課題但不知選擇什么樣的科研方法，針對這種情況，我鎮(zhèn)在6月中旬搞了一次科普講座，內容是《中小學教師開展教育科學研究的新模式》。重點介紹了行動研究的模式，行動研究旨在提高實踐者的自我反思意識和調節(jié)行動能力，并以解決問題，取得成效為最終目標，行動研究也有一定的規(guī)范化程序，在行動研究為基本科研策略的指導下，可以在不同的研究階段使用不同的方法，行動研究的.質量取決于這些方法使用的科學性和有效性。

　　三、校本培訓各校都能把校本培訓工作歸入到重要工作日程來抓。以《市進修校師訓工作計劃》和《教師培訓工作量化考核細則》為依據(jù)，各校制定了切實可行的校本培訓計劃，校長作為培訓的第一責任人。本著務本求實的原則，自修--反思--實踐--研究"的培訓模式做了進一步的探索和實踐，突出了根據(jù)需求自我進修，在實踐中探索創(chuàng)新，在解決問題中提高自己的創(chuàng)造性學習方式。

　　1、自修。自修是教師提高綜合素質的主要形式。學校規(guī)定自學內容，自學進度，自學思考題。每位教師每天利用半小時的業(yè)余時間和雙休日進行自學，自學筆記達7000字。并且字跡工整，書寫認真。

　　2、反思。反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。在這一過程中，教師結合《自修教程》中的觀點及案例，找出自己在教育教學中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實踐中形成?個體反思"和"群體反思"兩種方式。"個體反思"就是教師"自省自察"，教師獨自進行"課前反思--課中反思--課后反思。"隨感篇幅數(shù)量足，有針對性，值得借鑒，能切合實際地寫出主題鮮明的案例。并上升到理論進行案例分析。"群體反思"是指教師在合作群體的交流研討中進行的反思。各校通過專題講座、經(jīng)驗交流、集體討論等活動進行群體反思，各校專題講座4次不低于8學時。集體討論，每個專題2次，不低于4學時。經(jīng)驗交流每個專題2次，不低于4學時。校本培訓各校都超出16學時，符合考核標準。

　　3、實踐。實踐是教師在自修、反思的基礎上改進教育教學行為的實際嘗試。是對教師培訓工作的檢驗。課堂教學是教師將所學理論付諸實踐的主陣地。鼓勵教師大膽嘗試公開教學。增大各校每學期都要搞評教評學活動，教師帶著問題聽課，找出得與失，找出理論依據(jù)，并運用相關理論進行評課，教師們通過評課既鞏固了所學知識，又提高了運用理論知識解決實際問題的能力。

　　4、研究。研究是指教師通過寫論文、隨感、案例分析、優(yōu)秀教案等多種形式升華自己的認識形成自己教育思想的過程，教師們都能寫出自己的認識和體會，寫出成形的經(jīng)驗總結。將學到的新思想加以消化，并形成自己的教學理念。

綜合素質培訓9

　　為期一個月的基層干部管理培訓課程給我留下了深刻的印象，收獲是沉甸甸的，其中有領悟、有靈感、有激勵、也有反省。

　　非常感謝領導為我們搭建了如此好的一個學習的平臺,使我得以有如此珍貴的機會從各方面提升自己.總的來說，這次的培訓內容豐富，形式多樣，有教授專家的專題報告，有學員圍繞專題進行的考察，也有學員的互動討論。通過這一輪的培訓，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有管理水平的增長。

　　培訓內容涵蓋企業(yè)宏觀管理方面，有宏觀經(jīng)濟與政策分析、企業(yè)戰(zhàn)略、情景領導力培訓、中層干部管理培訓、相關的法律政策等。這些行業(yè)專家、知名教授的精彩講課，用深入淺出的語言、生動活躍的課堂氛圍、精彩的領導力培訓案例分析演講傳授給我們。讓我從不同角度去體會最新的企業(yè)管理知識，進一步拓寬了視野，使我對企業(yè)管理的思路、觀念和思維方式的認識都得到了一次全面的更新。

　　領導力培訓使我體會到對創(chuàng)新的理念對當今中國新的經(jīng)濟時代的深刻意義加深了理解。企業(yè)面臨全球經(jīng)濟危機的影響，機遇與挑戰(zhàn)并存。殘酷的市場競爭，使我們認識到企業(yè)只有持續(xù)不斷地變革創(chuàng)新才是生存、發(fā)展并獲得成功的保證. 創(chuàng)新的理念可以說貫穿著整個培訓的過程，并且把不同的學科和知識體系將企業(yè)在市場競爭和管理中所面臨的問題有機的串聯(lián)起來進行思考，對現(xiàn)代企業(yè)管理的知識和認識有了觀念上、思維意識上的提升。認識到持續(xù)不斷的市場創(chuàng)新是企業(yè)成功的唯一出路，不斷跨越過去的成功經(jīng)驗和做法，創(chuàng)造新的理念和新的方法，用創(chuàng)新提升企業(yè)的核心競爭力。

　　回到工作崗位，學習把學到的知識與現(xiàn)在的工作有意識的結合，特別是與以往學到和正在應用的知識進行整合，將新的知識和思想融入自己的工作中，不斷發(fā)展和提升自身的能力，為企業(yè)的發(fā)展服務。

　　一. 積極樂觀對待本職工作

　　在工作中尋找快樂，用樂觀積極的心態(tài)對待工作對待生活，給自己設定一個長遠的以及短期的目標，時時在心里想著目標，激勵自己不斷進步，并制定詳盡

　　的計劃朝著目標前進。時刻謹記企業(yè)的宏觀目標，并且使得自己的目標與企業(yè)的目標相一致，完成自己目標的同時，也要為完成企業(yè)的目標而作努力!

　　學習中我也學會了溝通，拉近彼此距離最好的方法就是溝通，而這正是我所欠缺的，溝通不是你說了多少，而是對方聽進去多少，所以溝通一定要是直接的，專注的，看著對方的眼睛真誠的和他溝通，溝通時一定要平等，不要給對方距離感，在日常生活中一定要學會微笑，學會說是的，當你的朋友穿了件漂亮的裙子，你要告訴他“哦!天哪，你今天真漂亮”當你的隊員第一次出業(yè)績你要告訴他“哦!天哪，你真的很優(yōu)秀”但這一定時真誠的，發(fā)自內心的，當別人否定你時，要學會說是的，當有人說你笨，你可以說“是的，你希望我更聰明，對嗎?”還要學會用積極正面的詞語，比如“我比你高一點”而不是“你比我低一點”，這樣可以營造很好的氣氛，形成積極正面的心態(tài)。在培訓的最后我們玩了跳繩，在這個過程中，我明白了團隊的重要性，這需要每個人的配合，在整個團隊中每個人都很重要，缺一不可，這需要每個人都有超強的團隊榮譽感，能真的.為團隊付出，真正的做到“團隊是我，我是團隊”在游戲的我體驗到了什么叫“標準決定水準”真的，你的標準定的多高，那么你的水準就有多高，作為潤達人，我們寧可高目標失敗，也不要低目標滿足

　　二、堅持讀書，豐富自己的內涵。

　　任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。給我們培訓的老師，幾乎都談到了這個問題。作為一名企業(yè)員工，我們不僅要讀企業(yè)管理方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地提高，如何在為企業(yè)進行創(chuàng)新?如何與時俱進地掌握管理技巧?在培訓中，我深感自己的差距與不足。作為一名企業(yè)員工，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實自己，博覽群書，工作時才能做到游刃有余，高質量完成自己的工作任務。特別是現(xiàn)在的塔里木蓬勃的發(fā)展局勢，為我們企業(yè)員工提供了更寬廣的舞臺，同時也對我們提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅持讀書，以豐富自己的內涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。

　　三、要做創(chuàng)新型、研究型的企業(yè)員工

　　通過此次培訓,我得以反思自我,尋找自己與優(yōu)秀員工之間的距離。我經(jīng)常會思考：在具體的工作中怎樣做才能算是一位好的管理者?怎樣成為領導好的下

　　屬?平時我們疲于應付日常事物，很多問題都沒有認真去探究和思考，更沒有做到管理創(chuàng)新，用新的方法去提高效率。目前的社會，創(chuàng)新是企業(yè)進步的源泉，是企業(yè)重要的競爭力。要想企業(yè)不斷進步，在多變的競爭處于不敗之地，只有與時俱進，不斷創(chuàng)新。作為中石油里面的一名員工，我們更要具備創(chuàng)新意識，為企業(yè)做出一份貢獻!

　　通過此次培訓，通過聆聽各位專家的精彩講座,通過與各學員的相互交流,我更清醒地認識到自己的貧乏.我覺得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機感少;工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少;。通過培訓，我清醒地認識到：激情和創(chuàng)新是成就成為優(yōu)秀的企業(yè)員工的必要因素.

　　企業(yè)的成長離不開每個員工的成長在專業(yè)技能以及人格素養(yǎng)方面的進步，離不開現(xiàn)代先進的管理管理理論和企業(yè)管理技術。通過學習我的思想有了極大的轉變，領導力及管理理論掌握的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨到，發(fā)人深省，作為企業(yè)中的一員，必須有系統(tǒng)的專業(yè)知識，良好的思想品質，我要把所學的管理理念，咀嚼、消化，內化為自己的職業(yè)準則，指導自己的工作、學習。要不斷搜集專業(yè)信息，學習專業(yè)理論，增長專業(yè)知識。

　　我相信，孜孜以求，堅持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng).。

綜合素質培訓10

　　作為干部隊伍中的較大群體，基層干部是老百姓身邊的干部，工作對象是黨和國家事業(yè)的堅強基石---最廣大的人民群眾，黨和政府的形象也是通過基層干部的努力工作來體現(xiàn)�；鶎有枰�干部，干部需要人民群眾的認同，好干部更是群眾的迫切需要。那么怎樣才能成為基層的好干部呢?

　　多沾染些黃土氣息。我們黨歷來重視基層工作，鼓勵廣大干部投身基層建功立業(yè)，基層就是黨和國家事業(yè)的根基，就是群眾利益的集合地�；鶎与m小，舞臺很大，所以說，基層干部更能夠施展自己才華，實現(xiàn)自己的抱負。一名好的基層干部應該讓自己身上多一點黃土味兒，少一些煙酒味兒，常念“最初的夢想”，深深扎根基層，樹立遠大目標。理想信念是干事創(chuàng)業(yè)的先決條件，只有在基層摸爬滾打，以誓死不渝的決心積極投身到黨的事業(yè)中去，衣襟上多沾些泥土才能理解基層工作的重要意義，才能將自己的人生價值實現(xiàn)同群眾的幸福聯(lián)系起來�；鶎印巴梁瘛焙裨谌罕娀�礎，基層“土香”源自辛勤耕耘，一名優(yōu)秀的基層干部當把牢理想信念之舵，放低姿態(tài)、俯下身子，用盡職盡責、無私奉獻的赤子之心在黃土地上揮灑激情的汗水，做一名“農(nóng)民型干部”。

　　多拉群眾促膝談心。學會與群眾打交道，心系群眾更應常念群眾，在主動頻繁的交流中體察民情，了解民意。在基層，黨員干部最應深刻認識和感知到手中權力的來源，更應對賦予我們權力的人滿懷真情。與群眾談心交流是一種工作能力，讓群眾多說一些，干部多聽一些，工作就會好做一些。正所謂“村看村，戶看戶，群眾看干部”，民情民意不是坐等而來，也不容許我們黨員干部憑空捏造，在改進干部作風中，我們應提倡“坐田坎、拉家�！�，這是提高黨員干部與人民群眾溝通、交流的能力的最佳途徑，是深化干群關系的有效形式，是一名好干部的基本素質需要。我們工作中所解決的一切問題都是群眾關心的問題，都事關群眾切身利益，一名好干部日常關心的應該是群眾反應的“家常事”、“急難事”，把一切工作的出發(fā)點和落腳點根植于最廣大人民的最根本利益，只有這樣，基層干部才能在群眾當中樹立起“好干部”的形象，才能成為群眾心中的“好干部”。

　　多用雙腳丈量土地。做好基層的工作靠的是扎實的工作，是為民務實的作風，

　　基層干部在仰望星空的同時更應腳踏實地�；鶎痈刹慷加幸活w“向上”的心，這是基層干部的一種可貴品質，但如何將“向上”的心作為一種動力推動人生目標向現(xiàn)實轉化，這就需要腳踏實地。一名基層的好干部應懷揣一顆“向上”的心“走下去”，從愜意舒適的辦公室走向群眾生活的土地，挽起褲腿用雙腳步丈量基層這片熱土�；鶎庸ぷ魇亲龀鰜淼亩�不是談出來、吹出來的，黨和國家事業(yè)大廈的基礎必須是實實在在的“民心工程”，群眾聽不懂官話、也不需要官話。當然，群眾的要求也不高，一個溫暖的握手，一件御寒的衣服就能樹立起群眾眼中的好干部的形象。成不成的了一名基層的好干部在于邁不邁得開雙腳，在群眾的土地上站不站得穩(wěn)。離星空最近的位置在高山，高樓只會讓我們的目光局限，一名干部能用雙腳丈量出山與山的距離，將為民務實的黨性修養(yǎng)匯成一股細流，讓其遍基層、暖民心，他就是一名好干部。

　　多加擔子肩扛大任。擔當與責任是干部素質的“標配”，一個干部的擔當和責任表現(xiàn)在是否敢于承擔難做的事、棘手的'事、得罪人的事，是否能處理各種復雜的矛盾。當前，社會的快速發(fā)展讓矛盾交織更為復雜，在廣大基層，特別是移民鄉(xiāng)鎮(zhèn)，社會矛盾的多發(fā)性、復雜性以及長期性是無法用簡單隨意的工作能處理的，一些問題的處理上稍有不慎，就會演變成更為復雜的深層次問題，影響各項工作的有序開展和社會穩(wěn)定。一名基層的好干部就必須主動面對各種矛盾，積極靠前、深入一線，將自身的能力充分展現(xiàn)在急難險重的工作中，不斷自我加壓，繃緊工作神經(jīng)，用縝密的思維、耐心的工作不回避責任擔當，把每一次工作都看成是一種機會，珍惜工作經(jīng)驗的獲取和崗位的磨煉，時刻告訴自己要練就結實臂膀，扛得住任何重擔，并以百分百的信念和舍我其誰的氣概出色地完成工作任務。

　　多懷敬畏感恩之心。自重、自警、自省、自勵是黨員干部的“清規(guī)戒律”，基層的好干部應守住寂寞，耐得住清貧，抵得住誘惑，經(jīng)得住考驗，不斷礪練品性，銘記立身做官之本，“要做官，德為先”，干部對法律、對群眾要有敬畏感恩之心�；鶎痈刹恐挥凶⒅刈约旱牡滦行摒B(yǎng)，具有良好的“官德”，才能讓群眾從內心信服，加深群眾對政府的信任，強化群眾對政府工作的支持。一名基層的好干部要心明如鏡，奉公守法，在處理群眾問題的時候，不偏私，不徇情，不枉法，敢碰硬又要靈活變通，完成工作任務的同時也要體諒群眾困難。要成為基層的好干部，更要經(jīng)常進行自我總結與反思，要反思自己在工作中，在與群眾的交往中

　　是否存在問題，并思考如何改進這些問題，群眾是天，要以感恩之心多接受意見建議，常照群眾這面鏡子，迎合群眾的要求和期待去改進工作，實現(xiàn)自我完善。敬畏法律和群眾，感恩回饋群眾，堅定地跟隨黨的思想路線指引，沿著正確的方向奮發(fā)作為，這樣的基層干部才能成為一個名副其實的“好干部”。

【綜合素質培訓】相關文章：

教師綜合素質提升培訓心得11-30

綜合素質評語12-13

綜合素質評語02-07

綜合素質的自我評價01-07

綜合素質評價的評語01-04

綜合素質評價的評語01-12

綜合素質評語【薦】11-13

綜合素質評語【熱】11-13

【薦】綜合素質評語11-13

綜合素質評語【精】11-13