- 相關(guān)推薦
上瀘小學(xué)現(xiàn)代化教學(xué)手段培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，在所有的行業(yè)中，科技化、現(xiàn)代化的工作設(shè)備取代了原有的歷史形態(tài)，起到了事半功倍的效果。教育也不例外。
為了培養(yǎng)一代新人，我們必須優(yōu)化教學(xué)手段，提高課堂效率�，F(xiàn)代化教學(xué)手段是提高課堂效率的有效途徑。那么，何為現(xiàn)代化教學(xué)手段呢？它主要是指運(yùn)用幻燈、錄音、錄像、廣播、電視、電影、語(yǔ)音教室、電子計(jì)算機(jī)等進(jìn)行輔助教學(xué)。利用這些手段輔助教學(xué)，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以令抽象的教學(xué)內(nèi)容直觀化、具體化，從而使課堂效率大大提高。
上瀘小學(xué)是位處上饒縣一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校。幾年前，這里的交通不便，信息閉塞，教學(xué)設(shè)備幾乎沒(méi)有，教學(xué)手段單一，學(xué)校老師上課，一般只以口頭授課為主。近兩年，在教育局的整體統(tǒng)籌規(guī)化下，上瀘小學(xué)的教學(xué)設(shè)備煥然一新，裝備了學(xué)校局域網(wǎng)，擁有兩個(gè)多媒體大教室。但是，有些教師對(duì)這些設(shè)備的操作不甚熟悉，為了進(jìn)一步提高教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用技術(shù)操作和使用能力，更好地利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，為教學(xué)服務(wù)，我校準(zhǔn)備組織全鎮(zhèn)教師對(duì)錄輔教學(xué)、投影教學(xué)、多媒體教學(xué)等方面進(jìn)行培訓(xùn)，現(xiàn)書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)如下：
此次參加培訓(xùn)的人員為上瀘小學(xué)中45周歲以下的全體公辦教師（包括四大完�。�。我們將把教師們分成兩個(gè)批次進(jìn)行培訓(xùn)：中心小學(xué)的教師在星期一、星期二、星期三的晚上6：30——8：30進(jìn)行為時(shí)兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，由龔方瓊主任進(jìn)行講解。四大完小的教師為一組，在每個(gè)星期六進(jìn)行為期一天的培訓(xùn)，由溫小利主任擔(dān)任講解之職。
現(xiàn)代化教學(xué)手段的授課內(nèi)容主要圍繞現(xiàn)代化教學(xué)手段中的幻燈機(jī)操作方安和多媒體課件制作方法以及多媒體電子計(jì)算機(jī)操作方法等方面進(jìn)行講解。授 課的方式分為教師講解和實(shí)際操作兩部分。
為了讓教師們?nèi)巳诉^(guò)關(guān)，我們將會(huì)對(duì)不同水平的老師按一幫一結(jié)隊(duì)子的方式進(jìn)行組合，對(duì)子中的教師雙方互幫互助，從而達(dá)到縮短距離，拉小差距，共同進(jìn)步，一起過(guò)關(guān)。
我們對(duì)此次教師培訓(xùn)期望達(dá)到的目標(biāo)是：教師可以獨(dú)立從互聯(lián)網(wǎng)上下載自己教學(xué)所需要的資源，并可以制成簡(jiǎn)單的多媒體課件，在課堂利用。
我們相信，通過(guò)培訓(xùn)，教師們一定會(huì)進(jìn)一步掌握現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用技術(shù)的，他們運(yùn)用多媒體的綜合教學(xué)能力一定會(huì)普遍提高，從而使我校的教學(xué)現(xiàn)代化水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。
【上瀘小學(xué)現(xiàn)代化教學(xué)手段培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)】相關(guān)文章：
促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的有效手段03-03
對(duì)認(rèn)識(shí)小小手教學(xué)手段的反思04-28
小學(xué)數(shù)學(xué)五上教學(xué)計(jì)劃02-01
小學(xué)數(shù)學(xué)五上教學(xué)計(jì)劃02-01