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圓的周長教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2023-04-26 10:28:34 工作計(jì)劃 我要投稿
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圓的周長教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo):

圓的周長教學(xué)設(shè)計(jì)

(一)知識目標(biāo):了解圓的周長的含義,通過動手操作,測量圓的周長和直徑,計(jì)算出周長與直徑的比值,理解圓的周長的意義;

(二)能力目標(biāo):會運(yùn)用圓周長的計(jì)算公式正確解決有關(guān)圓周長的實(shí)際問題。

(三)思想目標(biāo):通過學(xué)習(xí)圓周率的有關(guān)資料,激發(fā)學(xué)生愛祖國情感和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):理解圓周率的意義,總結(jié)出圓周長計(jì)算公式。

教學(xué)難點(diǎn):通過動手操作,理解圓周率的意義。

三、教具準(zhǔn)備:多媒體課件   圓形實(shí)物若干  剪刀、線繩、直尺、計(jì)算器若干   課堂檢測本

四、教學(xué)過程:

(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入,交待目標(biāo)

1、教師在黑板上板畫出一個圓后提問

(1)這是一個什么圖形?(圓形)

(2)誰能到黑板上標(biāo)出它的圓心,直徑和半徑?(指名板畫)

(3)如果它的直徑是10厘米,那么它的半徑應(yīng)該是多少厘米?(5厘米)你是根據(jù)什么算出來的?(因?yàn)橹睆剑剑脖兜陌霃剑?/p>

2、導(dǎo)言:這些知識是上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的,下面我們來繼續(xù)探究和圓有關(guān)的知識——圓的周長(教師板書)

3、課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

二、探究新知

(一)了解圓的周長含義

1、師:先讓我們(來完成第一項(xiàng)學(xué)習(xí)目標(biāo))了解圓的的周長的含義。讓我們結(jié)合黑板上的這個圓想一想它的周長是指什么?誰能用紅筆畫出來?(指名到黑板上用紅線畫出)

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