有效研修計(jì)劃

　　“教師教育的基石和精髓是終身教育理念�！卑殡S著終身教育理念，“有效研修”又走入了我們的視野，正在悄悄地變化著我們，變化著我們的校園。積極踐行新課改，融入新理念，互學(xué)互進(jìn)，提升教育水平，感悟教育真諦。

　　我個(gè)人的研修計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

　　在新課程理念的引領(lǐng)下，著力于本校校本教研，不斷汲取新知識，調(diào)整教學(xué)方法，真正走出一條適合自己提高，適合學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)之路。

二、研修目標(biāo)和內(nèi)容

　　1、結(jié)合自己的工作實(shí)際，選擇恰當(dāng)，有效的方式方法進(jìn)行課堂教學(xué)，真正做到師生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　2、深入學(xué)習(xí)《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》，《未成年人保護(hù)法》，凈化師德，塑造自我。

　　3、深悟《新時(shí)期班主任工作指南》《專業(yè)化視野中的小學(xué)班主任》，提升自己的班主任管理意識，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的班集體，培養(yǎng)一群自立，自理，自強(qiáng)的孩子，塑造一名孩子欣賞的班主任。

　　4、讓反思融入我的生活，反思自己的教育觀念，反思自己的教學(xué)行為，在反思中改進(jìn)，在反思中提高，讓反思成為我進(jìn)步的階梯。

三、研修形式

　　1、專業(yè)引領(lǐng)----開展讀書活動(dòng)。

　　讀書使人進(jìn)步，讀適合自己的書，自己適合讀的一些書籍：《新時(shí)期班主任工作指南》《語文行走課堂》等，加強(qiáng)自己的職業(yè)修養(yǎng)。

　　2、同伴互助：互學(xué)互助，互相提高�！皞浜谜n，上好課”，讓每一節(jié)課成為自己“實(shí)戰(zhàn)”的舞臺(tái)，主動(dòng)探究，大膽創(chuàng)新，相互聽課，相互溝通，彼此提升。

　　3、網(wǎng)絡(luò)研修。

　　“我的博客，我的心靈家園。”瞬間的思想火花，師生的感人故事，生活的無盡遐想......依依載入我的博客家園。

　　關(guān)注博客之星，關(guān)注同行成長，與之學(xué)習(xí)，與之進(jìn)步。

　　4、付諸實(shí)踐�！靶隆崩砟睿�“新”方法，再現(xiàn)“新”課堂。

四、研修主要措施

　　1、積極參與集體學(xué)習(xí)，作好有效研修學(xué)習(xí)自學(xué)筆記。

　　2、積極參與校本教研活動(dòng)，取長補(bǔ)短。

　　3、利用課余時(shí)間與同事交流學(xué)習(xí)，深入探討《有效研修》讀本，選擇適合自己的，為我所用。

　　在校本教研活動(dòng)中充分發(fā)揮每位教師的聰明才智 ，使教育更具有效力，使學(xué)校更具有活力，使教師更具有魅力。

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