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小學(xué)學(xué)校亮點(diǎn)工作匯報(bào)

時(shí)間:2023-07-01 21:15:06 工作匯報(bào) 我要投稿

小學(xué)學(xué)校亮點(diǎn)工作匯報(bào)(通用11篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),匯報(bào)和我們的生活緊密聯(lián)系著,匯報(bào)可以是任務(wù)開(kāi)始前,也可以是任務(wù)結(jié)束之后進(jìn)行的,每個(gè)階段的匯報(bào)重點(diǎn)不一樣,如何寫(xiě)一份正確的匯報(bào)呢?下面是小編整理的小學(xué)學(xué)校亮點(diǎn)工作匯報(bào),歡迎大家分享。

小學(xué)學(xué)校亮點(diǎn)工作匯報(bào)(通用11篇)

  小學(xué)學(xué)校亮點(diǎn)工作匯報(bào) 篇1

  一、我們的成績(jī):

  1、多方爭(zhēng)取,協(xié)調(diào)關(guān)系,改善辦學(xué)條件。

  本學(xué)年,在上級(jí)主管部門(mén)和中心校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,爭(zhēng)取了20多萬(wàn)元的建設(shè)資金,對(duì)400多平的校舍進(jìn)行了全面維修,硬化了190多平的路面,新修校園排水系統(tǒng)100延長(zhǎng)米,新建了40多平的會(huì)議室,40多平的廁所進(jìn)行了“旱改水”工程;爭(zhēng)取了一套價(jià)值3萬(wàn)多元的多媒體設(shè)施;爭(zhēng)取了一套價(jià)值2萬(wàn)多元的.運(yùn)動(dòng)健身器材進(jìn)行安裝; 添置了一部分辦公硬件設(shè)施;初步對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行了建設(shè);所做的這些工作給師生創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的辦公和教學(xué)場(chǎng)所。

  2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),凝神聚力謀發(fā)展。

  按周召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),班子成員任務(wù)明確、責(zé)任心強(qiáng),緊緊圍繞學(xué)校中心工作建立臺(tái)賬,撲下身子干實(shí)事。領(lǐng)導(dǎo)班子的這種樸素務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng),為學(xué)校的日常教學(xué)和長(zhǎng)期發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

  構(gòu)建良好、和諧的教師隊(duì)伍也是我校工作開(kāi)展的重點(diǎn),通過(guò)各種方式與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感,以此來(lái)激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神,同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

  3、多舉措開(kāi)展活動(dòng),提高教師綜合素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

  積極開(kāi)展教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式。要求教師愛(ài)崗敬業(yè)、有身為人師的光榮感,安心本職工作、埋頭苦干,奉獻(xiàn)教育,上學(xué)年度,我校12位教師有8位受到辦事處、中心校表彰,學(xué)校被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。

  堅(jiān)持校本教研,提高課堂效率。我校在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,以高效課堂為載體,以課堂教學(xué)為抓手組織聽(tīng)課、評(píng)課,磨課;并進(jìn)行了關(guān)于“有效培養(yǎng)學(xué)生興趣,構(gòu)建高效課堂”的課題研究,有力提升教師綜合素質(zhì)。

  重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我校絕大多數(shù)教師在繁重的工作任務(wù)面前,任勞任怨。一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生,努力做學(xué)生學(xué)習(xí)的朋友;許多教師利用午休在校輔導(dǎo)學(xué)生,義務(wù)奉獻(xiàn),教師整體集體榮譽(yù)感強(qiáng);本學(xué)期,學(xué)科檢測(cè)成績(jī)突出,有 科成績(jī)名列全辦前三,其中第一 名,第二 名,第三 名。

  4、抓德育工作效果顯著。

  加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,教師身先士卒進(jìn)行示范帶頭。

  值周領(lǐng)導(dǎo)和教師從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)進(jìn)行檢查、記錄,教師積極配合管理;集體活動(dòng)師生全員出動(dòng);大掃除及勞動(dòng)中教師帶頭示范;全方位的配合和管理使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、晨會(huì),強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。

  5、抓活動(dòng)開(kāi)展,豐富校園文化

  加強(qiáng)了制度建設(shè),學(xué)校校委會(huì)、教師會(huì)層層通過(guò)制定并編輯了學(xué)校各項(xiàng)制度。

  召開(kāi)班主任會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和表彰會(huì),和教師、家長(zhǎng)共同探討學(xué)校發(fā)展和學(xué)生教育的辦法。

  按月開(kāi)展“感恩、安全、健康、平安共建”主題活動(dòng)講座。結(jié)合節(jié)慶和季節(jié)特點(diǎn),因地制宜地開(kāi)展慶;蚪逃顒(dòng),例如,各班都出了“慶國(guó)慶”、安全?,舉行了“爭(zhēng)當(dāng)雙創(chuàng)小衛(wèi)士”演講活動(dòng);少隊(duì)組織開(kāi)展了學(xué)生安全手抄報(bào)展示,向?qū)W生宣講健康知識(shí);教導(dǎo)處組織了優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等等活動(dòng)。

  二、存在的主要問(wèn)題

  從學(xué)生數(shù)來(lái)看,我們學(xué)校是江北辦規(guī)模最小的小學(xué),辦學(xué)條件比較落后,學(xué)校硬件嚴(yán)重不足。

  三、20xx年工作思路和工作重點(diǎn)

  1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,開(kāi)源節(jié)流、爭(zhēng)取資金,改善辦學(xué)條件和辦公條件。

  2.以中心校“十三個(gè)提升”活動(dòng)為契機(jī),抓好“校風(fēng) 教風(fēng)”建設(shè)工作,教育教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。

  3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位,著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

  4.營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍,扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路,,以研促教,以研興校。 回望過(guò)去的一年,有喜悅,有淚水,有黯然失色,也有笑意盎然。學(xué)校在變化中不斷向前,也在時(shí)間的洪流中漸漸成長(zhǎng)。相信2014年在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下在全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)下,長(zhǎng)征小學(xué)明天一定會(huì)更好!

  小學(xué)學(xué)校亮點(diǎn)工作匯報(bào) 篇2

  一元復(fù)始,萬(wàn)象更新。按照定遠(yuǎn)縣教育局20xx年春季開(kāi)學(xué)工作統(tǒng)一部署,我校本學(xué)期開(kāi)學(xué)工作起步早、操作規(guī)范、步入正軌快,各項(xiàng)工作一切順利開(kāi)展,教育教學(xué)工作井然有序,全校師生精神蓬勃。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)懷和支持下,我校開(kāi)學(xué)工作取得了可喜的成績(jī),呈現(xiàn)出“師生到校齊、教學(xué)上馬快、安全無(wú)事故、收費(fèi)零違規(guī)”的良好局面。現(xiàn)將主要情況匯報(bào)如下:

  一、狠抓控流保學(xué),確保學(xué)生無(wú)一流失。

  為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)九年義務(wù)教育,保證每一個(gè)適齡兒童充分享有法律規(guī)定的受教育的'權(quán)利,我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及國(guó)家的“書(shū)本學(xué)雜費(fèi)全免”的政策。上學(xué)期結(jié)束時(shí)我們發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》xx份左右,向家長(zhǎng)宣傳了有關(guān)政策。寒假期間,我們又組織教師在各村路口張貼義務(wù)教育宣傳標(biāo)語(yǔ)50多條,在主要交通要道拉宣傳橫幅宣傳,讓家長(zhǎng)樂(lè)意送孩子入學(xué);其次我們召開(kāi)班主任專題會(huì)議,進(jìn)一步明確班主任開(kāi)學(xué)工作的中心任務(wù),即動(dòng)員學(xué)生入學(xué),不讓一個(gè)學(xué)生流失,并同各班班主任簽訂控流工作責(zé)任狀,確保本班學(xué)生的鞏固率;另外各位中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任及任課老師一起到學(xué)生特別是貧困生、學(xué)困生家中進(jìn)行家訪,了解學(xué)生家庭情況,盡學(xué)校最大的能力幫助他們解決有關(guān)的困難,解除了學(xué)生和家長(zhǎng)的后顧之憂。浮山的一名六年級(jí)學(xué)生張俊峰,因成績(jī)不理想,不想繼續(xù)上學(xué),該班班主任兩次到家走訪,與家長(zhǎng)交流,找孩子談心,最后孩子重返校園。

  2月27日,我校學(xué)生報(bào)到工作進(jìn)展順利,學(xué)生入學(xué)情況正常。新轉(zhuǎn)入學(xué)生憑轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)到教導(dǎo)處登記插班,對(duì)異動(dòng)學(xué)生進(jìn)行造冊(cè)。據(jù)教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì),我校本期應(yīng)到學(xué)生xx人,實(shí)到學(xué)生xx人,其中轉(zhuǎn)出xx人,轉(zhuǎn)入xx人,學(xué)生入學(xué)鞏固率達(dá)到了100﹪。無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象。

  二、教師按時(shí)到崗,開(kāi)學(xué)工作井然有序。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子2月21日就上崗值班,籌劃新學(xué)期教育教學(xué)工作。2月26日上午我校召開(kāi)全體教師會(huì),對(duì)教師做好迎接新學(xué)年開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備大會(huì)。從開(kāi)學(xué)宣傳到各項(xiàng)工作,都作了細(xì)致的安排。做到了開(kāi)學(xué)有條不紊,工作人員職責(zé)分明,保證了開(kāi)學(xué)工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期我校在崗教師xx名,除一名教師病假外,其xx教師全部按要求到校。

  三、學(xué)校收費(fèi)規(guī)范后勤服務(wù)工作到位。

  我校嚴(yán)格執(zhí)行滁州市教育局下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),免收雜費(fèi)和課本費(fèi),不擅立收費(fèi)項(xiàng)目,不超收任何費(fèi)用。實(shí)行收費(fèi)公開(kāi),將收費(fèi)項(xiàng)目張榜公布,自覺(jué)接受社會(huì)、家長(zhǎng)監(jiān)督。對(duì)學(xué)生自愿項(xiàng)目,如報(bào)紙征訂,我們先向家長(zhǎng)公示,經(jīng)家長(zhǎng)同意認(rèn)可后才予以代理收取。

  在校長(zhǎng)許成好的組織安排下,2月26日下午學(xué)校后勤處對(duì)教室、辦公室的門(mén)窗、玻璃等進(jìn)行了維修;對(duì)學(xué)校的電路安全進(jìn)行了排查和維修,確保用電安全;對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了整理,對(duì)教室、食堂、走廊、廁所等角落進(jìn)行了衛(wèi)生消毒;并對(duì)教師辦公室進(jìn)行了合理調(diào)整,購(gòu)置辦公用品,為師生營(yíng)造了一個(gè)好的教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。

  四、教育教學(xué)迅速入軌。

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,我校在抓學(xué)生入學(xué)鞏固的同時(shí),緊緊抓住教學(xué)工作不放松。我校于3月1日正式上課,目前學(xué)校教學(xué)秩序井然。圍繞教學(xué)常規(guī)管理,我們主要做了如下工作:

  小學(xué)學(xué)校亮點(diǎn)工作匯報(bào) 篇3

  我,F(xiàn)有學(xué)生781名,16個(gè)教學(xué)班,教職工40名;在各級(jí)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)安全工作電視電話會(huì)議精神,結(jié)合我校實(shí)際,主要采取了如下排查、整治措施,現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

  一、建立健全安全組織機(jī)構(gòu)

  為確保校園安全穩(wěn)定,學(xué)校建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),全體教師輪流值班,嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)值班登記制度,生人禁止進(jìn)入校園。

  二、建立健全各種規(guī)章制度

  結(jié)合我校實(shí)際,建立健全和完善各項(xiàng)安全制度。我們制定了:門(mén)衛(wèi)管理制度、安全工作首檢制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、食品衛(wèi)生管理制度、校園安全責(zé)任制度和責(zé)任追究制度,進(jìn)一步完善了安全管理機(jī)制,使安全管理有章可循,有據(jù)可依。

  三、制定校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和校園安全隱患大排查實(shí)施方案

  制定出切實(shí)可行的校園安全隱患排查方案和突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案?倓(wù)處對(duì)于校園進(jìn)行徹底的大排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,重大安全隱患,及時(shí)上報(bào),并提出整改意見(jiàn)或建議。學(xué)校定期舉行校園安全應(yīng)急疏散演練,有應(yīng)急處置方案,做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作列入目標(biāo)考核中,制訂考核制度和責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的,追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

  四、定期進(jìn)行校園安全教育,提高安保意識(shí)。

  成立了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),主管副校長(zhǎng)具體抓,各處室、各年級(jí)分工負(fù)責(zé)的安全管理體系,做到了分工明確,責(zé)任明晰。重視安全宣傳工作,利用周一升旗、例會(huì)、校班會(huì)等對(duì)全校師生集中進(jìn)行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的.分析,組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)等方面展開(kāi)深入全面的大檢查,消除隱患;重視師生心理健康教育;并以板報(bào)宣傳、知識(shí)講座、黑板報(bào)、致家長(zhǎng)的一封信等形式廣泛開(kāi)展防溺水、防雷電、防交通事故等安全專題教育活動(dòng)。引導(dǎo)師生熟悉安全法規(guī),重視安全教育,提高安全意識(shí)。

  五、切實(shí)保障設(shè)學(xué);A(chǔ)施的安全

  高度重視各類安全設(shè)施的配備、維護(hù)和檢查:校園飲用水、供電線路、燈具、電源等都是我們重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象,常檢常查,及時(shí)消除隱患,確保安全,有備無(wú)患。在校園里裝有7路鏡頭監(jiān)控設(shè)備,對(duì)大門(mén)、教學(xué)樓等重點(diǎn)部位實(shí)施24小時(shí)全程監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時(shí)處置。堅(jiān)持實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)帶班,教師值班制度。

  今后,我們還將一如既往的重視安全工作,不斷學(xué)習(xí)、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),及時(shí)研究解決安全工作中的新問(wèn)題,不斷提高安全工作水平,確保校園安全、和諧、穩(wěn)定。

  小學(xué)學(xué)校亮點(diǎn)工作匯報(bào) 篇4

  為加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序,保障師生員工人身和財(cái)產(chǎn)安全,保證社會(huì)穩(wěn)定。20xx年度我校在抓安全工作上主要做了以下幾方面的工作:

  一、加強(qiáng)安全宣傳教育,提高廣大師生的安全防患能力。

  為了把安全教育工作真正落實(shí)到學(xué)生一言一行中去,學(xué)校把安全工作作為學(xué)校重點(diǎn)工作來(lái)抓,全校形成了人人講安全,事事看安全,安全無(wú)小事的良好局面,學(xué)校堅(jiān)持每周有安全工作安排,每天有安全記錄,每周有安全總結(jié)的安全管理制度。特別是學(xué)校在每周的朝會(huì)課上,學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作進(jìn)行專題講解和安全知識(shí)宣傳,而且還針對(duì)部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析,對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,以此來(lái)帶動(dòng)全校師生講安全的良好氛圍。在各個(gè)班,我們還充分利用朝會(huì)課、團(tuán)會(huì)課、安全課等時(shí)間,由班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識(shí)講解和學(xué)習(xí),對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全事故的處理和預(yù)防,以此來(lái)帶動(dòng)全校師生對(duì)安全知識(shí)的重視和預(yù)防。

  二、明確職責(zé),建章立制。

  學(xué)校安全工作的`主要任務(wù)是:宣傳貫徹國(guó)家有關(guān)安全管理工作的方針政策和法律法規(guī),建立健全學(xué)校安全管理工作的規(guī)章制度,對(duì)師生進(jìn)行安全教育的管理,預(yù)防學(xué)校安全事故的發(fā)生,妥善處理好學(xué)校各類安全事故。為此,學(xué)校安全工作實(shí)行“校長(zhǎng)主管,分管領(lǐng)導(dǎo)主抓”的管理體制。把安全管理工作納入教職工工作業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容,并實(shí)行“一票否決”制。年初,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組就制定了學(xué)校安全管理工作的年度計(jì)劃,并與每一位教職工簽定了安全責(zé)任書(shū),明確職責(zé),逗硬獎(jiǎng)懲。一年來(lái),我校分別制定了《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《飲用水管理制度》、《治安管理制度》、《安全工作防患措施》、《安全事故處理預(yù)案》、《夜間護(hù)校制度》、《住校生管理制度》、《門(mén)衛(wèi)制度》、《食堂、小賣(mài)部管理制度》,通過(guò)建章立制,達(dá)到規(guī)范師生行為,增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。

  三、開(kāi)展學(xué)校危房危點(diǎn)大檢查,確保師生生命安全。

  學(xué)校高度重視危房隱患,每期開(kāi)校初學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持做到對(duì)轄區(qū)五所村小學(xué)和一所中心校的危房,特別是隱蔽性危房進(jìn)行認(rèn)真徹底地清查,逐一分類登記造冊(cè),使每一所學(xué)校,每一位教職工做到校內(nèi)危房心中有數(shù),并及時(shí)向當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T(mén)報(bào)告,對(duì)已經(jīng)確認(rèn)為危房的校舍分別處置,采取加固和改造等措施,去年下期學(xué)校耗資近6000元對(duì)七村小學(xué)、四村小學(xué)、中心小學(xué)的六個(gè)教室的人字架進(jìn)行加固和改造。今年,我校利用暑假期間,對(duì)三村小學(xué)的危房進(jìn)行了及時(shí)改造,拆除了兩間危房教室,對(duì)七村小學(xué)部分瓦脫落、椽角破損,進(jìn)行了整修,對(duì)中心校廁所進(jìn)行了改造。

  四、狠抓學(xué)校消防和食堂管理,嚴(yán)防火災(zāi)事故的發(fā)生,確保學(xué)校食品的衛(wèi)生安全。

  學(xué)校特別重視消防工作。加強(qiáng)了對(duì)木質(zhì)建筑物、用電線路等重點(diǎn)部位的認(rèn)真檢查,嚴(yán)禁學(xué)生帶火柴、打火機(jī)進(jìn)校門(mén),嚴(yán)禁學(xué)生夜間點(diǎn)蠟燭。學(xué)校專門(mén)購(gòu)置了滅火器,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生消防意識(shí)的安全教育,從發(fā)生的多起食物中毒事件中,學(xué)校從中吸取教訓(xùn),切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校食堂、食品衛(wèi)生的管理,堅(jiān)持食品采購(gòu)索證和定點(diǎn)采購(gòu)制度,堅(jiān)決禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入食堂的廚房和倉(cāng)庫(kù),堅(jiān)決禁止“三無(wú)”食品,嚴(yán)禁學(xué)生在校外小攤小點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)無(wú)質(zhì)量保證的食品和其他物品。通過(guò)以上切實(shí)有效的措施,杜絕了火災(zāi)和中毒事故的發(fā)生。

  五、狠抓住校生管理,確保學(xué)生安全。

  對(duì)住校生的管理,我們實(shí)行“班主任負(fù)總責(zé),科任教師相配合,室長(zhǎng)具體抓,責(zé)任到班,管理到人”的責(zé)任制。每期開(kāi)校一周內(nèi)班主任就要落實(shí)好住校生人數(shù),進(jìn)行登記造冊(cè),選好室長(zhǎng),指導(dǎo)各寢室制定好寢室公約。對(duì)住校生我們提出了不串室、不留宿外來(lái)人員就寢,不點(diǎn)蠟燭看書(shū)報(bào),不亂接電源,不在床上跳跑、瘋打,不抽煙、喝酒、打牌、,不夜間出校門(mén)等。學(xué)校還對(duì)校園的圍墻進(jìn)行了加高加固,對(duì)寢室內(nèi)的床進(jìn)行了整修,安了防護(hù)欄,安排了夜間巡查守護(hù)住校生的教師,確保了住校生的絕對(duì)安全。

  六、加強(qiáng)交通安全教育,確保本校師生無(wú)交通安全事故。

  每期一開(kāi)校,我們就對(duì)師生進(jìn)行了交通安全知識(shí)講座,對(duì)交通知識(shí)法規(guī)進(jìn)行了講解和學(xué)習(xí),特別是對(duì)學(xué)生騎自行車(chē)進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)定:嚴(yán)禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)或其他機(jī)動(dòng)車(chē)輛,自行車(chē)嚴(yán)禁搭人。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,不橫穿公路,在公路上靠右邊行走等規(guī)定;教育學(xué)生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車(chē)、追車(chē)、吊車(chē)等;教育學(xué)生不在高速路、隧道內(nèi)玩耍等。通過(guò)以上措施,使全校師生遵守交通規(guī)則,無(wú)一例交通事故發(fā)生。

  各位領(lǐng)導(dǎo),我們?cè)诎踩ぷ鞣矫孀隽艘恍┕ぷ鳎_(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),但我們深深知道,安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作,在今后的工作中,我們將繼續(xù)按照安全各項(xiàng)制度和措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,堅(jiān)持安全責(zé)任重于泰山的方針,堅(jiān)持把安全工作同教學(xué)工作同安排、同總結(jié),堅(jiān)持安全工作天天抓、周周抓、勤檢查、月月有總結(jié)的安全機(jī)制,力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

  小學(xué)學(xué)校亮點(diǎn)工作匯報(bào) 篇5

  我校一直以來(lái)都將安全工作放在學(xué)校工作的第一位,始終堅(jiān)持以人為本、“安全第一,預(yù)防為主”的方針,著力打造文化校園,平安校園,健康校園,和諧校園。加強(qiáng)安全工作過(guò)程監(jiān)管,強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制,維護(hù)校園安全穩(wěn)定,建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全責(zé)任。

  為進(jìn)一步做好學(xué)校安全管理,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)鄭冬霞任組長(zhǎng),副書(shū)記李可成任副組長(zhǎng),陳長(zhǎng)新、李作友、李茂耀及各班主任為成員,從而構(gòu)建起了一個(gè)強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)小組,有力地保障了校園安全工作。

  制定學(xué)校各部門(mén)安全工作的制度,明確了具體職責(zé)和責(zé)任,把安全工作具體落實(shí)到人,做到每一項(xiàng)工作都有相應(yīng)的專管人員和主管領(lǐng)導(dǎo)。從而形成了以校長(zhǎng)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,全校教職員工齊抓共管安全工作的良好局面。

  二、廣泛宣傳,提高安全意識(shí)。

  確保校園安全就在于提高師生安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。我校堅(jiān)持做到逢會(huì)必講安全,上至領(lǐng)導(dǎo),下至師生“安全”二字常掛嘴邊,“安全”警鐘長(zhǎng)鳴。

  1、開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。利用班會(huì)課、活動(dòng)課、學(xué)科滲透、廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、編制校園安全童謠等形式,通過(guò)講解、演示和演練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防疾病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育,增強(qiáng)自我防護(hù)能力。

  2、積極與公安、消防、衛(wèi)生、綜治委、安檢局等部門(mén)通力合作,邀請(qǐng)交警大隊(duì)、消防大隊(duì)、法制副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作專題消防、法紀(jì)、安全知識(shí)教育課。幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全法制意識(shí),把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

  3、加強(qiáng)全體教師安全工作的能力,適時(shí)地滲透“安全”知識(shí)、法規(guī)的學(xué)習(xí)。我校先后組織全體教師系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,《義務(wù)教育法》,《未成年人保護(hù)法》,《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,《中小學(xué)幼兒園突發(fā)意外事故處理辦法》等一系列安全法律、法規(guī)、文件,對(duì)學(xué)校的'消防設(shè)備使用反復(fù)培訓(xùn),入腦入心。明令禁止教師不得侮辱、毆打、體罰及變相體罰學(xué)生,不得從事危及自身或他人安全的活動(dòng)。

  4、建立家校聯(lián)系卡。及時(shí)取得家、校的聯(lián)系,從而建立起安全防范網(wǎng)絡(luò)體系,確保安全工作的社會(huì)參與。通過(guò)《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷、意見(jiàn)征詢,小手拉大手,安全教育進(jìn)家庭,進(jìn)社會(huì)。

  三、加強(qiáng)責(zé)任,注重安全管理。

  為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開(kāi)展,學(xué)校完善了安全工作的各項(xiàng)制度,層層簽定了安全責(zé)任書(shū),強(qiáng)化管理,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)橫到邊,縱到底。定期不定期地開(kāi)展安全工作大排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改,為教育教學(xué)工作營(yíng)造了一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。

  1、上好安全教育課。本學(xué)期,學(xué)校將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容,明確規(guī)定每雙周周五最后一節(jié)課為安全教育課,并確保課時(shí)、師資、教材、教案扎實(shí)落實(shí),將日常安全教育規(guī)范化、經(jīng);

  2、加大校園的門(mén)衛(wèi)及周邊的綜合治理力度。加強(qiáng)保安力度,強(qiáng)化保安責(zé)任,配備了必要的裝備。嚴(yán)格門(mén)禁制度,做好來(lái)訪登記,做到事事有記錄,事事有匯報(bào),杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園。并要求學(xué)生在校期間不準(zhǔn)離校。有序平穩(wěn)地落實(shí)了門(mén)禁,為師生人身安全筑牢了第一道大堤。

  3、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。堅(jiān)持做到一天一小查,每月對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全大檢查,并建立安全臺(tái)賬,摸清學(xué)?赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,并做出相應(yīng)的對(duì)策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改,確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,每天對(duì)校園的重點(diǎn)部位進(jìn)行監(jiān)管,督導(dǎo)學(xué)生課間的活動(dòng)情況,隨時(shí)掌握學(xué)生的安全動(dòng)態(tài)。主要負(fù)責(zé)日常安全檢查工作,明確要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)保持通信工具暢通,保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位,措施到位。特別是課間、飯后、放學(xué)等事故多發(fā)時(shí)段,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并適時(shí)采取舉措,收效顯著。

  5、堅(jiān)持每天的晨、午檢制度和每周的消毒制度。認(rèn)真做好甲型H1N9等流行病的防控工作。對(duì)缺課學(xué)生記錄在冊(cè),查明原因,并采取相應(yīng)措施,協(xié)助學(xué)校妥善處理,及時(shí)消除安全隱患。加強(qiáng)衛(wèi)生安全教育和管理,保持教室空氣流通和清潔衛(wèi)生,防止引發(fā)群體性流感發(fā)生。

  6、扎實(shí)開(kāi)展道路交通安全法規(guī)和道路交通安全宣傳教育。教育學(xué)生途經(jīng)公路時(shí)要小心來(lái)往車(chē)輛,乘車(chē)、行走要遵守交通法規(guī)。教師駕駛車(chē)輛來(lái)校時(shí)要注意避開(kāi)學(xué)生,杜絕發(fā)生意外事故。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,上下樓梯向右輕走,嚴(yán)禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。

  7、加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)維護(hù)管理,確保消防安全。定期組織防火、防震、防暴等逃生演練,推進(jìn)了校園安全工作的深度展開(kāi)。

  8、加強(qiáng)學(xué)校食堂、小賣(mài)部的監(jiān)管力度,教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。要明確職責(zé),嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制。

  9、加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理,認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù),防止發(fā)生意外事故。

  10、健全安全工作的檔案。我校將上級(jí)的安全工作指示、年度計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查、安全會(huì)議記錄、各類安全報(bào)表等工作臺(tái)帳系統(tǒng)整理,及時(shí)歸類建檔,安全檔案更細(xì)化,更清楚,更規(guī)范,更科學(xué)。

  四、重視問(wèn)題,加強(qiáng)安全整改

  通過(guò)努力,學(xué)校安全事故為零,沒(méi)有發(fā)生任何安全責(zé)任事故,但學(xué)校安全工作還有不盡人意的地方:

  1、學(xué)校教學(xué)樓無(wú)消防栓,存在著消防隱患。

  2、校園的周邊環(huán)境缺少必要交通警示標(biāo)志,存在交通安全隱患。 今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳教育工作,及時(shí)解決安全教育工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高我校安全教育工作水平;建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系。我校將以高度負(fù)責(zé)的精神和飽滿的工作熱情,積極爭(zhēng)取各部門(mén)的密切配合和支持,使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化、社會(huì)化,開(kāi)創(chuàng)我校和諧、平安校園的新局面。

  小學(xué)學(xué)校亮點(diǎn)工作匯報(bào) 篇6

  學(xué)校堅(jiān)持“安全第一”的管理理念,樹(shù)立“安全無(wú)小事”的意識(shí),時(shí)刻繃緊安全這根弦,認(rèn)真落實(shí)省市區(qū)安全會(huì)議精神,切實(shí)做好學(xué)校安全各項(xiàng)工作,創(chuàng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的良好局面,F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。

  一、安全管理責(zé)任落實(shí)情況。

  學(xué)校建立了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管校長(zhǎng)具體抓、各處室分工負(fù)責(zé)的安全管理機(jī)制,層層負(fù)責(zé),層層落實(shí),層層把關(guān)。

  建立健全了安全考核責(zé)任制,實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制度。在校園安全上設(shè)置校園治安、消防安全、校舍安全、飲食安全、校車(chē)安全、校園周邊安全等多個(gè)安全小組,

  開(kāi)展了百日攻堅(jiān)治理行動(dòng)和“大快嚴(yán)”緊急行動(dòng)自查自糾等活動(dòng)。

  學(xué)校與各處室、處室與工作人員、班主任與學(xué)生、家長(zhǎng)、層層簽訂安全責(zé)任書(shū),一級(jí)為一級(jí)負(fù)責(zé)。

  二、安全教育情況

  學(xué)校定期開(kāi)展安全主題教育講座,對(duì)防校園欺凌、防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等專題進(jìn)行中的教育。學(xué)校利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、班級(jí)墻報(bào)、微信等形式不定期發(fā)送安全知識(shí)提示,時(shí)刻提醒廣大同學(xué)注意安全,增強(qiáng)安全意識(shí)。還充分發(fā)揮了安全教育平臺(tái)的作用,班主任引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀看視頻、學(xué)習(xí)小知識(shí)、實(shí)踐作業(yè)等,讓學(xué)生在娛樂(lè)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),提高了應(yīng)變能力。

  學(xué)校每月舉辦一個(gè)主題演練,從地震疏散、消防逃生、校車(chē)應(yīng)急、防踩踏等方面,提高學(xué)生的應(yīng)急疏散能力。

  三、校車(chē)安全

  學(xué)校認(rèn)真貫徹《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》,并根據(jù)條例制定了自己的辦法,與校車(chē)公司達(dá)成一致,規(guī)范校車(chē)管理。學(xué)校加強(qiáng)了乘車(chē)學(xué)生的安全教育,舉行了文明出行主題活動(dòng),引導(dǎo)廣大學(xué)生文明出行、安全出行。

  學(xué)校對(duì)校車(chē)實(shí)行臺(tái)賬管理,每輛校車(chē)一部檔案,校車(chē)安全責(zé)任人、校車(chē)駕駛員、隨車(chē)照管員等都有明確。校車(chē)按核定乘坐拉乘學(xué)生,無(wú)超載現(xiàn)象。校車(chē)均按規(guī)定路線行駛。學(xué)校門(mén)前路口有交警執(zhí)勤,學(xué)校門(mén)口道路設(shè)置警示牌和減震帶。

  四、校舍安全

  學(xué)校雖然是20XX年新建樓房,但是仍然安排專人對(duì)校舍的安全情況進(jìn)行排查,像天花板的牢固程度、幕墻玻璃、樓梯防護(hù)欄、懸吊物等,都是檢查的重點(diǎn),并做了詳細(xì)記錄。對(duì)電氣線路進(jìn)行了檢測(cè),無(wú)不合格現(xiàn)象。學(xué)校排水系統(tǒng)通暢,無(wú)阻塞現(xiàn)象。

  五、消防安全

  學(xué)校落實(shí)消防責(zé)任制,每個(gè)樓層、每個(gè)部位都有專人負(fù)責(zé)。消防設(shè)施設(shè)備齊全,配備了微型消防站,各個(gè)疏散通道、安全出口保持暢通,定期舉行消防疏散演練,師生消防意識(shí)強(qiáng)。學(xué)校日常防火有檢查,每天進(jìn)行巡視,巡查有記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

  六、校園及周邊安全

  學(xué)校建立健全了校園安全管理制度,校園安保人員按時(shí)到崗,值班巡邏正常,出入有記錄、巡邏有記錄。校園安全隱患排查有記錄,先后排查出玻璃幕墻有10幾頁(yè)玻璃破損,已經(jīng)更換6頁(yè)。學(xué)校對(duì)進(jìn)出車(chē)輛規(guī)范管理,外來(lái)車(chē)輛必須登記,車(chē)輛必須在停車(chē)位停車(chē),車(chē)頭向外。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了監(jiān)控全覆蓋,門(mén)衛(wèi)室與公安聯(lián)動(dòng),安裝一鍵報(bào)警裝置,實(shí)現(xiàn)警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制。校園周邊公安民警在上學(xué)、放學(xué)時(shí)段進(jìn)行值勤護(hù)學(xué),民警有時(shí)到校舉行治安知識(shí)講座。

  七、食品安全與衛(wèi)生防疫管理

  學(xué)校落實(shí)食品安全管理制度和衛(wèi)生防疫制度,與食堂管理人員、食堂工作人員層層簽訂安全責(zé)任書(shū),食品的.采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工各環(huán)節(jié)都進(jìn)行了管控。食堂用氣、用電定期檢測(cè),對(duì)食堂工作人員定期進(jìn)行培訓(xùn)。食堂消防設(shè)施完好,油道、煙道定期清理。對(duì)檢查出的用電插孔缺防護(hù)盒問(wèn)題及時(shí)修補(bǔ)。

  學(xué)校實(shí)行晨檢制度,對(duì)學(xué)生有病缺課情況進(jìn)行記錄,發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱學(xué)生及時(shí)告知家長(zhǎng)進(jìn)行回家治療,燒退以后再?gòu)?fù)學(xué)。學(xué)校定期進(jìn)行傳染病預(yù)防教育,通過(guò)班會(huì)、宣傳欄、手抄報(bào)、一封信等形式宣傳衛(wèi)生知識(shí)。對(duì)新入學(xué)學(xué)生進(jìn)行接種證查驗(yàn),沒(méi)有完全接種的告知家長(zhǎng)進(jìn)行補(bǔ)種。學(xué)校對(duì)教室常通風(fēng)、消毒,給學(xué)生創(chuàng)造清潔的衛(wèi)生環(huán)境。

  八、實(shí)驗(yàn)室及器材安全

  學(xué)校規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的管理和使用,制度健全,對(duì)實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行了安全規(guī)范培訓(xùn),器材規(guī)范擺放和使用。加強(qiáng)對(duì)體育器材的管理,定期進(jìn)行檢修,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)補(bǔ)正。

  九、集體活動(dòng)安全

  學(xué)校制定了集體活動(dòng)安全方案,對(duì)出行的情況進(jìn)行了預(yù)設(shè),并進(jìn)行了應(yīng)急逃生疏散演練,進(jìn)行了防踩踏安全常識(shí)專題教育,學(xué)生防踩踏意識(shí)強(qiáng)。

  學(xué)校安全永遠(yuǎn)在路上,我校將時(shí)刻把安全放在工作重中之重,不忘初心,不遺余力地維護(hù)好師生安全。

  小學(xué)學(xué)校亮點(diǎn)工作匯報(bào) 篇7

  學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作。我校本著“安全第一”的原則,時(shí)刻保持高度的警惕,警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。開(kāi)學(xué)初根據(jù)上級(jí)的要求,我校在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了全面的檢查、自評(píng),現(xiàn)就我校安全自查自評(píng)情況與平時(shí)運(yùn)作情況匯報(bào)如下:

  一、明確責(zé)任

  組織機(jī)構(gòu)建全成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的,校委會(huì)成員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任,做到誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)在崗,誰(shuí)負(fù)責(zé),形成了全員抓安全,人人管安全的格局。

  二、各類安全檢查制度防范措施完善。

  近年來(lái),學(xué)校先后制定或修訂了《值周工作制度》、《門(mén)衛(wèi)工作條例》、《滅火和應(yīng)急疏散措施》、《學(xué)生食堂衛(wèi)生管理辦法》、《八仙筒中學(xué)學(xué)生食堂食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《八仙筒中學(xué)電工職責(zé)》、《安全教育制度》、《重大事故報(bào)告制度和責(zé)任追究制度》、《大型活動(dòng)安全預(yù)案》等一系列制度,并且裝訂成冊(cè),相關(guān)人員人手一份,這些制度,現(xiàn)正有效地運(yùn)行,使學(xué)校安全工作得到有效保證。

  三、基礎(chǔ)設(shè)施安全情況。

  近幾年學(xué)校多方籌措資金對(duì)危房進(jìn)行改造,對(duì)設(shè)備進(jìn)行了更新,經(jīng)過(guò)這幾年的努力,學(xué);旧舷麥缌宋7浚I崛繉(shí)現(xiàn)磚瓦化,使學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施基本達(dá)到安全要求的.標(biāo)準(zhǔn)。為師生創(chuàng)造了一個(gè)比較安全的學(xué)習(xí),生活環(huán)境。

  四、重點(diǎn)部位的管理。

  1、食堂管理:

  我校有住宿生近1700多人,就餐學(xué)生多,硬件設(shè)備差,管理難度大,因此食堂安全工作就成為我校安全檢查工作的重中之重,為此學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),主管副校長(zhǎng)、總務(wù)主任為副組長(zhǎng)的食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體指導(dǎo)食堂衛(wèi)生工作。開(kāi)學(xué)初組織食堂負(fù)責(zé)人重新學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《食堂人員工作條例》、《八仙筒中學(xué)學(xué)生食堂食品衛(wèi)生管理辦法》,并張貼上墻。安檢方面,做到了管理員時(shí)時(shí)督促檢查,主管領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行檢查,領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期檢查。由于措施得力,檢查到位,本學(xué)期,無(wú)一例因吃食品造成學(xué)生生病的安全事故。

  2、學(xué)生宿舍及寄讀生安全

  加強(qiáng)了住宿生的管理工作和自主管理工作,強(qiáng)化了住宿生紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生和消毒工作。本學(xué)期學(xué)生住宿房舍整體結(jié)構(gòu)無(wú)安全隱患跡象,玻璃窗、電源開(kāi)關(guān)、學(xué)生用床完好。住宿生實(shí)行定位管理,早、晚點(diǎn)名,夜間查宿,時(shí)常清查制度。有事中途回家必須向班主任書(shū)面請(qǐng)假,然后,再在值周教師處銷號(hào),生活部備案,另外每天生活部都有人值班值宿,夜間在宿舍區(qū)不停巡視,確保學(xué)生的安全,由其是對(duì)女生宿舍的管理作為宿舍管理的重中之重,就寢后生活教師必須對(duì)女生宿舍檢查一遍,看門(mén)窗是否插牢學(xué)生是否全部回舍,因此,使我校寄讀學(xué)生在校寄讀期間無(wú)一例安全事故發(fā)生

  3、飲用水供應(yīng):

  水室工作人員有工作職責(zé)和考核細(xì)則。水室鍋爐進(jìn)水口密封加蓋;操作間上鎖,嚴(yán)禁非工作人員進(jìn)入操作間;燃料殘?jiān)鼫缁鸷蠖c(diǎn)存放;鍋爐內(nèi)定期除垢、排污和檢修;壓力鍋爐定期進(jìn)行年檢。鍋爐工持證上崗。

  4、供電管理:

  配有專職電工,定期檢查用電線路及用電器,教室、辦公室、宿舍用電由配電室統(tǒng)一控制,專人負(fù)責(zé)定時(shí)供電,做到無(wú)人斷電。電工對(duì)線路布線老化情況及時(shí)向?qū)W校安全小組匯報(bào),今春已改老化線路200多延長(zhǎng)米。學(xué)生用電有嚴(yán)格制度,嚴(yán)禁學(xué)生使用充電器或私接亂拉用電器。

  5、消防設(shè)施及措施:

  學(xué)校財(cái)會(huì)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等重點(diǎn)部位都采取了安全防護(hù)措施,裝備了干冰滅火器,學(xué)校成立了防火領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)搶救組、通訊組、器材組等機(jī)構(gòu),值周、值班人員分工明確,每天定時(shí)檢查有火源的場(chǎng)所,更夫夜間每小時(shí)要對(duì)教學(xué)區(qū)、食堂等處進(jìn)行巡查一次,做到防患于未然。

  6、危險(xiǎn)品保管:

  我;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室備有專門(mén)地下室密封儲(chǔ)藏有毒藥品,有專人負(fù)責(zé)嚴(yán)禁其他人員進(jìn)入儲(chǔ)藏室。實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行,確保學(xué)生的人身安全。

  五、常規(guī)管理。

  1、學(xué)期初利用廣播、板報(bào)、集會(huì)等不同形式對(duì)本校師生進(jìn)行了防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育,平時(shí)認(rèn)真抓好安全教育,課間有值周教師巡視,嚴(yán)禁學(xué)生在課間追逐打鬧。牢固樹(shù)立了“安全第一,預(yù)防為主”的思想。

  2、門(mén)衛(wèi)、值班室、生活部24小時(shí)設(shè)崗,嚴(yán)肅了安全巡查制度。

  3、學(xué)生宿舍區(qū)等人員密集場(chǎng)所疏散通道齊全,特別在女生宿舍安裝報(bào)警器及夜間照明設(shè)備,所有宿舍取消了火爐取暖的歷史,統(tǒng)一裝上了暖氣。

  4、定期召開(kāi)鍋爐工、水室工作人員、食堂工作人員、電工、門(mén)衛(wèi)、值周教師人員會(huì)議,強(qiáng)化安全教育,杜絕僥幸心理。

  5、節(jié)假日值勤班期間都有帶班領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)當(dāng)班期間安全檢查工作。

  6、開(kāi)展心理健康教育,正確引導(dǎo)學(xué)生的情緒,杜絕校園暴力的發(fā)生。

  小學(xué)學(xué)校亮點(diǎn)工作匯報(bào) 篇8

  在這收獲的季節(jié),各位領(lǐng)導(dǎo)和專家親臨我校檢查指導(dǎo)工作,我僅代表張莊小學(xué)全體師生對(duì)您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的敬意。近年來(lái),在教體局領(lǐng)導(dǎo)下,鎮(zhèn)中心校的關(guān)心、支持下,張莊小學(xué)各項(xiàng)工作取得新的進(jìn)展。下面,請(qǐng)?jiān)试S我就本學(xué)期張莊小學(xué)學(xué)校工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào),不當(dāng)之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

  一、本學(xué)期所做的主要工作和取得的點(diǎn)滴成績(jī)

 。ㄒ唬┮钥茖W(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,著力提高管理水平

  1、推動(dòng)班子建設(shè),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)!白ズ冒嘧,帶好隊(duì)伍,管好學(xué)生”,是我們一貫的治校理念。我校領(lǐng)導(dǎo)班子

  實(shí)行分工負(fù)責(zé),集體合作。凡事做到對(duì)事不對(duì)人,涉及師生切身利益的事情做到:公正、公平、公開(kāi);做到有事誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé),實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制。強(qiáng)調(diào)班子成員轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),做事講勤,說(shuō)話講精,成績(jī)講實(shí)。

  實(shí)行中心校班子成員聯(lián)系校制度,注重對(duì)所聯(lián)系學(xué)校的過(guò)程性管理,要求不做“觀花”工作,不做“蜻蜓”干部,分工明確,各負(fù)其責(zé),各就其位,各做其事。依“綱”辦事,雷厲風(fēng)行,確實(shí)做到以身作則,提高管理水平。

  2、注重教師隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持以人為本的管理理念。

  我本著“從嚴(yán)治教,從嚴(yán)治校,從嚴(yán)治師”的原則,要求全體教師進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),嚴(yán)禁體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生、有償家教和私定資料等有損師德的行為。提倡愛(ài)教育,愛(ài)學(xué)生,愛(ài)自己,兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德。

  3、充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)職能。按照黨委要求,積極做好科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)和“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”工作。學(xué)習(xí)筆記齊全,達(dá)到要求。工會(huì)能發(fā)揮其組織作用,開(kāi)展有針對(duì)性活動(dòng)。工會(huì)對(duì)生病住院教師能上門(mén)慰問(wèn),起到了溫暖人心,凝聚人心的作用。

 。ǘ┘訌(qiáng)法制教育,重視安全工作,創(chuàng)建平安校園

  為了使法制教育取得實(shí)效,學(xué)校專門(mén)成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組,請(qǐng)鄉(xiāng)派出所副所長(zhǎng),定期作法制專題報(bào)告,提高了學(xué)生辨別是非的能力,鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),走正人生的每一步,成為國(guó)家真正的棟梁。

  我深刻認(rèn)識(shí)到,安全工作“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作,學(xué)校成立組織機(jī)構(gòu),我為第一責(zé)任人,加強(qiáng)了制度建設(shè),每學(xué)期開(kāi)學(xué)、期末以及節(jié)假日都簽定安全責(zé)任書(shū),并責(zé)令各班主任,層層簽定安全責(zé)任書(shū)。按時(shí)舉辦法制專題講座。對(duì)同學(xué)真正起到了安全警示。

  做好安全預(yù)防,定期和不定期對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。按照要求定期開(kāi)展安全演練。安全教育涉及防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預(yù)防交通安全事故等等。校做到了學(xué)校安全教育有記錄。班級(jí)安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。本年度學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。

 。ㄈ┮越虒W(xué)管理為中心,提升教育教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,學(xué)生是學(xué)校的生存線。所以學(xué)校要想保證兩條線,必須從細(xì)處抓起。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是立校之本。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我鄉(xiāng)在完善實(shí)施“誘思教學(xué)法的基礎(chǔ)上,開(kāi)展了”課題教學(xué)模式“的探究。通過(guò)多次的探究和座談,成熟一個(gè),推廣一個(gè)。另一舉措就是加強(qiáng)備課組建設(shè),通過(guò)集體備課,統(tǒng)一學(xué)案,多種形式的校內(nèi)公開(kāi)課,事實(shí)證明,通過(guò)這些舉措,我校教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

 。ㄋ模┞鋵(shí)德育為首,抓實(shí)育人工作

  1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),學(xué)校提出“以人為本,以德治校!庇死砟睢W屝麄鳂(biāo)語(yǔ)、名人名言、黑板報(bào)等會(huì)“說(shuō)話”,起到“潤(rùn)物無(wú)聲”的.功用。

  2、充分利用課堂教育是德育教育的主渠道作用,挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育因素,利用主題班會(huì)和主陣地教育作用,突出愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。促進(jìn)學(xué)生健全人格,健康心理的逐步形成。

  (五)關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校工作

  1、 調(diào)動(dòng)了老黨員、老干部、老軍人、老模范、老教師“五老”人員的工作積極性,發(fā)揮了“五老”人員工作中的巨大作用。

  2、注重家校聯(lián)動(dòng),形成教育合理。

  三、存在的問(wèn)題

  回顧以往的工作,雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),但成績(jī)應(yīng)歸功于上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo),歸功于同志們的共同努力。就我個(gè)人而言,工作中還存在一些不足,一是工作中繁忙時(shí),有顧此失彼的現(xiàn)象;二是對(duì)少數(shù)教師關(guān)心不夠,工作方法仍需改進(jìn)。三是薄弱校幫扶的力度還不夠大。

  四、今后的打算

  我的思路是:

  1、進(jìn)一步深化教學(xué)探究,努力完善課題教學(xué)模式,形成切實(shí)我鄉(xiāng)實(shí)際的教學(xué)模式。

  2、積極籌措辦學(xué)資金,改善學(xué)校環(huán)境。

  3、添置體育器械,改善體育教學(xué)環(huán)境。

  各位領(lǐng)導(dǎo),喜悅伴著汗水,成功伴著艱辛,遺憾激勵(lì)奮斗。成績(jī)的取得來(lái)之不易,良好的氛圍更需珍惜,前進(jìn)的道路尚需努力。作為本人還需要進(jìn)一步總結(jié)、梳理、反思以往的工作,進(jìn)一步謀劃今后發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)。成績(jī)說(shuō)明過(guò)去,輝煌需要再創(chuàng)造。我們的未來(lái)仍然面臨著巨大的壓力,但我們相信,只要精神不滑坡,辦法總比困難多。

  我堅(jiān)信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,我們會(huì)積極借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),以新的思路、新的舉措、新的精神風(fēng)貌,努力再創(chuàng)我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)工作的新局面。

  小學(xué)學(xué)校亮點(diǎn)工作匯報(bào) 篇9

  近年來(lái),余坪小學(xué)把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校作為貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)能力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的最佳途徑,按照“科研引領(lǐng)、理論指導(dǎo);黨政推動(dòng)、全員參與;健全機(jī)制、整合資源;以人為本、和諧發(fā)展”的創(chuàng)建思路,深入開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作,取得了顯著成效。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)機(jī)制建設(shè),使創(chuàng)建工作成為常態(tài)

  加強(qiáng)組織建設(shè),完善管理機(jī)制。學(xué)校成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),學(xué)校教導(dǎo)主任、后勤主任、德育主任為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一負(fù)責(zé)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作的規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和管理。成立學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校主管德育的干部任組長(zhǎng),充分利用社會(huì)資源推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),并服務(wù)于學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)專題會(huì)議,研究部署創(chuàng)建工作,落實(shí)發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃,制定關(guān)于學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等相關(guān)規(guī)定,不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,推進(jìn)創(chuàng)建工作。

  全力保障創(chuàng)建經(jīng)費(fèi),為教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)和條件!队嗥盒W(xué)創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)保障制度》的主要內(nèi)容包括:每年購(gòu)進(jìn)不少于兩千元的圖書(shū)和音像資料;每年組織50%的教師外出學(xué)習(xí);由上級(jí)主管部門(mén)組織各級(jí)各類干部、教師培訓(xùn),學(xué)校始終全力支持,按政策予以全額報(bào)銷。為了方便教師學(xué)習(xí)和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,配備了遠(yuǎn)程教育設(shè)備,購(gòu)買(mǎi)1臺(tái)筆記本電腦,方便教師學(xué)習(xí)。

  建立健全各項(xiàng)創(chuàng)建工作制度。我校建立了領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究創(chuàng)建工作的制度,能夠有效落實(shí)。建立了定期檢查、評(píng)價(jià)、總結(jié)創(chuàng)建工作的制度,將結(jié)果用于工作的改進(jìn)。建立了符合實(shí)際的全員學(xué)習(xí)制度、教師能力建設(shè)制度、校本培訓(xùn)制度以及合理的`教師聘用、工作考核與獎(jiǎng)懲制度,形成了有利于教職工學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制。制定過(guò)程公正、公開(kāi),教職工對(duì)以上制度的制定過(guò)程、內(nèi)容和效果了解、理解并表示滿意。為了滿足教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的需要,學(xué)校建立了多元、開(kāi)放、反饋的學(xué)習(xí)系統(tǒng),并有一定的硬件保障。

 。ǘ┬纬晒餐妇,加強(qiáng)文化建設(shè)

  形成學(xué)校共同愿景。學(xué)校在教職工個(gè)人愿景的基礎(chǔ)上,開(kāi)展了學(xué)校愿景大討論,在集體智慧的基礎(chǔ)上,最初形成了“區(qū)內(nèi)領(lǐng)先、農(nóng)村一流,人文素養(yǎng)深厚,人民滿意的現(xiàn)代化小學(xué)”的共同愿景。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐,對(duì)共同愿景有了更加深刻的認(rèn)識(shí),認(rèn)為共同愿景不僅僅要體現(xiàn)學(xué)校的責(zé)任和使命,同時(shí)還應(yīng)該是發(fā)自每個(gè)教職工內(nèi)心并愿意為之共同奮斗的學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景。于是,學(xué)校在廣大教師中以“我理想中的余坪小學(xué)”為題展開(kāi)大討論,并從收集上來(lái)的材料中提取出了“主動(dòng)發(fā)展”“和諧發(fā)展”“快樂(lè)”“家園”等主題詞,最終把學(xué)校的愿景調(diào)整為“打造師生主動(dòng)和諧發(fā)展的樂(lè)園”,我們認(rèn)為新的共同愿景更能激發(fā)每一位教師自我發(fā)展的動(dòng)力,使每一位教師都能意識(shí)到自身的價(jià)值,意識(shí)到要把自己的事業(yè)理想與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái),把自己的工作看成是學(xué)校事業(yè)的組成部分,并不遺余力地去實(shí)現(xiàn)共同愿景。

  小學(xué)學(xué)校亮點(diǎn)工作匯報(bào) 篇10

  我們大鄧小學(xué)是鄉(xiāng)政府所在地的中心小學(xué),一學(xué)期來(lái)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我校的教學(xué)工作,緊緊圍繞課堂教學(xué)這一中心工作,以校本教研、周六集體備課、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用三大平臺(tái)為突破口和落腳點(diǎn),加強(qiáng)管理,深化改革從而達(dá)到教師素質(zhì)提高,教學(xué)質(zhì)量提升的目的,通過(guò)實(shí)踐,進(jìn)展順利,效果明顯。

  一、以身作則,當(dāng)好表率。

  為推進(jìn)以“教學(xué)為中心”的三大平臺(tái)充分發(fā)揮作用,我們首先做到校長(zhǎng)重視教育科研,把主要工作精力放在教學(xué)一線,與教師打成一片,時(shí)刻了解教學(xué)一線的實(shí)際,做到了“一主動(dòng),三帶頭”即主動(dòng)常規(guī)檢查,每學(xué)期不少于2次;帶頭深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課,帶頭組織教師收看專家講座,課堂實(shí)錄,帶頭組織參加周六集體研備,帶頭記寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,撰寫(xiě)教育論文。通過(guò)教育科研自身業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高,有力促進(jìn)教研工作扎實(shí)開(kāi)展。

  二、加強(qiáng)管理,扎實(shí)推進(jìn)。

  我們認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局、聯(lián)校教研室的指示精神,緊緊圍繞聯(lián)!吧虾靡还(jié)課”實(shí)施意見(jiàn),在落實(shí)上下功夫,把教育科研與周六集體研備、遠(yuǎn)程教育應(yīng)用、校本教研、課堂評(píng)價(jià)、評(píng)模選優(yōu)、年度考核各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái),形成一個(gè)整體。校本教研工作不僅有主管領(lǐng)導(dǎo)和健全的組織結(jié)構(gòu),職責(zé)明確,要求具體而且制定具體工作規(guī)劃方案和一系列制度作保障,校本教研過(guò)程性資料健全,內(nèi)容充實(shí)。

  三、過(guò)程研究,切合實(shí)際,真抓實(shí)干。

  校本教研活動(dòng)我們注重過(guò)程,重點(diǎn)做4方面的工作。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。

  工作時(shí)間,集體辦公制度,為教師學(xué)習(xí)提供了充足的時(shí)間,學(xué)校征訂“一報(bào)五刊”定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文章交流研討,記寫(xiě)心得,撰寫(xiě)體會(huì);同時(shí)學(xué)校不惜一切,盡最大的能力保障遠(yuǎn)教設(shè)備正常運(yùn)行,做到小毛病當(dāng)天排除,大問(wèn)題不過(guò)24小時(shí)。學(xué)校分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組,每周組織教師集體收看專家講座、名師 教學(xué)錄像,不少于2次。廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提高教師的認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念,較大了課改的力度,先進(jìn)的教學(xué)方式方法體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中,教學(xué)效率明顯提高。

  2、公開(kāi)課教學(xué),完善提高。每學(xué)期兩輪公開(kāi)課教學(xué),我們以聯(lián)!吧虾妹抗(jié)課實(shí)施意見(jiàn)”中提出的“一正、二精、三克服、四體現(xiàn)、六盡量”課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求教師認(rèn)真對(duì)照自己,深刻反思,找出不足和存在的突出問(wèn)題,通過(guò)評(píng)課進(jìn)一步幫助授課教師找到差距,廣大教師在互幫互學(xué)中不斷發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,教學(xué)水平都有所提高。

  3、課題研究、目標(biāo)明確。全校教師圍繞學(xué)!霸鯓舆M(jìn)行師生互動(dòng)”這一主課題,人人確立了子課題,把教與學(xué)融為一體,形成了主動(dòng)學(xué)習(xí),課堂實(shí)踐、自主反思、撰寫(xiě)心得的好習(xí)慣,共同向著目標(biāo)深化改革,開(kāi)拓進(jìn)取。

  4、遠(yuǎn)教應(yīng)用,注入活力。我校把遠(yuǎn)程教育應(yīng)用與校本教研緊密結(jié)合起來(lái),作為評(píng)模、選優(yōu)、年度考核的重要依據(jù)。廣大教師充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備、音像一體,豐富的教育資源這一現(xiàn)代化的'教學(xué)手段。廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)之中。校本教研過(guò)程中,遠(yuǎn)教應(yīng)用已是主要話題,在理論聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上,教師從撰寫(xiě)電教論文,有的已在有關(guān)刊物發(fā)表,教師計(jì)算機(jī)水平均達(dá)到中級(jí),裴彤霞、翟彩云、李惠琴、趙鮮艷均取得計(jì)算機(jī)模塊,現(xiàn)如今80%的教師購(gòu)買(mǎi)了計(jì)算機(jī),教師人人擁有u盤(pán),學(xué)習(xí)的積極性進(jìn)一步提高,課堂教學(xué)效率明顯提升。

  四、乘東風(fēng),促提高。

  我校教師乘周六集體備課研究的東風(fēng),按照聯(lián)校確立的:典型引路——教師評(píng)析——教學(xué)反思——本周研討——形成共案——輸入u盤(pán)——形成個(gè)案的模式,對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)深鉆細(xì)研,注重落實(shí),穩(wěn)步推進(jìn)。不僅如此,我校結(jié)合實(shí)際,要求教師提前預(yù)備,做到課課節(jié)節(jié)預(yù)備,通過(guò)近一年的努力,校本教研,周六集體備課效果明顯。

  總之,要提高教師的素質(zhì)、課堂教學(xué)質(zhì)量,在今后的教學(xué)工作中,我們將進(jìn)一步加大教研力度,使校本教研上檔次,上水平,更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作。

  小學(xué)學(xué)校亮點(diǎn)工作匯報(bào) 篇11

  校園文化作為一種環(huán)境教育力量,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響。近年來(lái),我校在校園文化建設(shè)方面作了積極的探索與實(shí)踐,我們把師生作為校園文化的建設(shè)主體,欣賞主體,發(fā)展主體,真正做到了“以人為本”提升了校園文化的品位,強(qiáng)化了校園環(huán)境育人的功能,有力地促進(jìn)了學(xué)校工作的健康和諧發(fā)展。

  一、物質(zhì)文化建設(shè)塑造人

  校園的物質(zhì)文化環(huán)境是校園文化發(fā)展程度的一個(gè)外在標(biāo)志,是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育的重要組成部分。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“對(duì)周?chē)澜绲拿栏,能陶冶學(xué)生的情操,使他們變得高雅!杯h(huán)境可以造就人、培養(yǎng)人、改造人。所以,我們努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境育人的功效。

  為此,我們主要強(qiáng)化了以下物質(zhì)環(huán)境的改造:

  一是構(gòu)建了長(zhǎng)達(dá)近六十米的文化墻,此墻主要布在校內(nèi)主干道的旁邊。在內(nèi)容上,主要分為二個(gè)方面,一是固定的起美化教育作用的內(nèi)容,如學(xué)生守則與行為規(guī)范,名人名言及地圖知識(shí)與風(fēng)景名勝等;二是經(jīng)常更新的學(xué)習(xí)與生活過(guò)程中的光榮榜樣介紹,活動(dòng)圖片展覽,還包括各類專題教育資料我們也制作成專版的展版在學(xué)校主文化墻上展示,如各類健康教育圖片,法律宣傳專欄等。這一內(nèi)容豐富的文化墻壁主要由學(xué)校構(gòu)建,其內(nèi)容來(lái)源廣泛,有上級(jí)下發(fā)的宣傳資料,有本校制定的專題教育資料,有老師們集思廣議搜集的內(nèi)容等。其教育功能主要體現(xiàn)在讓學(xué)生在室外活動(dòng)與行走中被自動(dòng)吸引過(guò)來(lái),自主地學(xué)習(xí)。

  二是美化了學(xué);▓@。學(xué)校投入較大財(cái)力,將教學(xué)樓前后的花園變成了學(xué)生活動(dòng)的樂(lè)園,休息的樂(lè)園,學(xué)習(xí)的樂(lè)園。我們的主要做法是:架設(shè)健身器材;改造花園地面;營(yíng)造育人氣息,比如學(xué)生在其中活動(dòng)時(shí),“樂(lè)園、樂(lè)苑、樂(lè)源”及“趣學(xué)、去學(xué)、趨學(xué)”等標(biāo)語(yǔ)自然地進(jìn)入學(xué)生的眼簾,時(shí)刻提醒學(xué)生要在學(xué)校里快樂(lè)學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí);至于“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”的標(biāo)語(yǔ)則處處告誡師生做人的基本準(zhǔn)則。

  此外,我們還在教學(xué)樓醒目處,在食堂飯廳,布置上了許多人性化、富于教育意義的名言等,使學(xué)生無(wú)論在學(xué)習(xí)場(chǎng)所還是在生活場(chǎng)所,都能自然接受文化氣息的熏陶。

  二、精神文化建設(shè)鍛煉人

  校園精神環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著價(jià)值導(dǎo)向、智能發(fā)展、身心健康、審美陶冶、特長(zhǎng)培養(yǎng)等方面的作用。它積極的整體功能就表現(xiàn)為促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)和人格和諧發(fā)展。因此,我們著力將校園文化建設(shè)向校園精神文化建設(shè)深入推進(jìn)。

  1、把學(xué)生推向校園精神文化環(huán)境的建設(shè)主體地位。一所學(xué)校,光從外部看上去校園優(yōu)美,環(huán)境宜人,文化氛圍濃還遠(yuǎn)不夠,關(guān)鍵還要看學(xué)校教育的對(duì)象——學(xué)生能否參與到內(nèi)部文化的建設(shè)中去,能否自我豐富文化生活。為此,我們讓學(xué)生自己動(dòng)手建設(shè)班級(jí)文化及寢室文化。學(xué)校提供基本的紙張等材料的幫助,而學(xué)生則是設(shè)計(jì)者,建設(shè)者,F(xiàn)在,我們已出現(xiàn)了學(xué)校個(gè)個(gè)寢室與教室的墻壁都能“說(shuō)話”的格局。

  2、發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。一是讓課堂走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。教育教學(xué)要依據(jù)人的生命特征,遵循人的生命發(fā)展的規(guī)律和原則,促使生命走向更加完整、和諧與無(wú)限的境界。因而,課堂教學(xué)要通過(guò)受教育產(chǎn)生“心靈經(jīng)歷”的過(guò)程,獲得對(duì)生命的真正了解,懂得對(duì)生命的珍惜,做有價(jià)值、有意義的人。二是讓課堂走進(jìn)學(xué)生的生活世界。我們要求把教育教學(xué)內(nèi)容從書(shū)本里、課堂中引向?qū)W生五彩繽紛的生活世界,讓學(xué)生在生活世界里認(rèn)識(shí)自己,發(fā)展自己,塑造自己。三是讓課堂走進(jìn)學(xué)生的知識(shí)世界。實(shí)踐中,我們努力引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活世界本身就充滿知識(shí)和需要知識(shí)的道理,深刻領(lǐng)悟知識(shí)所蘊(yùn)涵的生活和生命的'意義,產(chǎn)生學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、發(fā)現(xiàn)知識(shí)、獲得知識(shí)的自主性、積極性、靈活性和創(chuàng)造性,把知識(shí)內(nèi)化成內(nèi)在的人格化的精神力量。

  3、拓展興趣活動(dòng)項(xiàng)目,滿足學(xué)生需求。學(xué)校有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展文藝、體育、科技、美術(shù)、書(shū)法、棋類和學(xué)科興趣小組活動(dòng),有利于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生的興趣,挖掘?qū)W生的潛能,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我們廣泛開(kāi)設(shè)興趣小組,接納有興趣的每一個(gè)學(xué)生。學(xué)校每年設(shè)有“小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“慶六一文藝匯演”、“美術(shù)書(shū)法比賽”、“小學(xué)生技能素質(zhì)競(jìng)賽”和“朗誦比賽”等活動(dòng),給有特長(zhǎng)的學(xué)生一展身手的舞臺(tái),興趣小組活動(dòng)的效應(yīng)極為顯著,積極參加上級(jí)各項(xiàng)賽事,學(xué)校碩果累累,比如去年,以我校為主力的小學(xué)生代表隊(duì)代表全鎮(zhèn)參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),取得了女子組第一名,男子組第二名的好成績(jī)。

  4、提供勞動(dòng)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐。我們將勞動(dòng)實(shí)踐有目的有計(jì)劃地納入開(kāi)放性校園文化的建設(shè)中,使校園中發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)光榮的價(jià)值觀念,提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)意義的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)自理自立的本領(lǐng),培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦樸素的品質(zhì)和熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的美德,為學(xué)生今后從事社會(huì)勞動(dòng)和參與激烈競(jìng)爭(zhēng)打下基礎(chǔ)。除在學(xué)校組織學(xué)生參加正常的衛(wèi)生值日外,還引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)自主地參與必要的家務(wù)勞動(dòng),如洗衣服、疊被子、炒菜、洗滌碗筷、擦桌、掃地等家務(wù),協(xié)助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。

  總之,校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是一所學(xué)校全體成員共同的價(jià)值取向、行為準(zhǔn)則、道德規(guī)范、心理趨向以及創(chuàng)造形成的觀念形態(tài)、物態(tài)形態(tài)和文化形態(tài)的總和。因此,我們?cè)谛@文化建設(shè)中把“以人為本”的觀念貫穿整個(gè)教育教學(xué)中,走出了“校園文化就是裝飾環(huán)境”、“校園文化就是物質(zhì)堆積”的兩大誤區(qū)。真正體現(xiàn)了以師生為主體、以活動(dòng)為載體、以校園精神為特征的文化特點(diǎn),構(gòu)建了和諧校園。

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