關(guān)于我到羅平縣環(huán)城鄉(xiāng)圭山學(xué)校工作至現(xiàn)在的情況匯報

關(guān)于我到羅平縣環(huán)城鄉(xiāng)圭山學(xué)校工作至現(xiàn)在的情況匯報   一九九二年二月下旬，我到羅平縣教育局要求教育局領(lǐng)導(dǎo)安排我的工作。我的要求是：只要安排我上英語課，不管安排在什么地方都行。教育局領(lǐng)導(dǎo)叫環(huán)城鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在環(huán)城鄉(xiāng)范圍內(nèi)安排，環(huán)城鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以環(huán)城鄉(xiāng)英語教師過剩為由，把我安排在幸多祿完小工作。實際上羅平縣的英語教師不是過剩，而是缺少，因此，我堅持要求教育局領(lǐng)導(dǎo)在全縣范圍內(nèi)安排我的工作。 教育局局長馬玉朝還是叫環(huán)城鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在環(huán)城鄉(xiāng)范圍內(nèi)安排。環(huán)城鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直到三月八日（新學(xué)期開學(xué)半個多月后），才在圭山學(xué)校附設(shè)初中把原來教英語的代課教師調(diào)去教小學(xué)，把初一和初二兩個班的英語課安排給我上（圭山學(xué)校只有初一、初二、初三，三個附設(shè)初中班）。 在未把我安排到圭山學(xué)校工作之前，環(huán)城鄉(xiāng)中心學(xué)校黨支部書記謝天生等人，在環(huán)城鄉(xiāng)教師中大造輿論，說：“惠光躍和聶正洪是環(huán)城鄉(xiāng)的兩個‘禍托子’，聶正洪已經(jīng)被公安局的人抓起來了，惠光躍還沒有被抓起來�！� 聶正洪原先在圭山學(xué)校附設(shè)初中教語文，由于與圭山學(xué)校校長李學(xué)文產(chǎn)生矛盾，被學(xué)生鬧得無法上課。后來，被環(huán)城鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把他調(diào)到大水塘小學(xué)附設(shè)初中部任教。在大水塘任教期間，不知由于什么原因，被羅平縣公安局把他抓去拘押了兩個月左右，又被釋放出來�，F(xiàn)在在環(huán)城鄉(xiāng)羊者窩小學(xué)任教。 我到圭山學(xué)校上課的第一天，就發(fā)現(xiàn)在初二的學(xué)生中，有個別學(xué)生有意破壞課堂紀(jì)律，故意與我作對。在這種情況下，我只有對學(xué)生進行耐心地說服教育，弄清學(xué)生有意破壞課堂紀(jì)律的原因。然而，我對學(xué)生進行說服教育收效甚微。 一九九二年四月十八日早上（星期六），初二語文教師李學(xué)文出差，第一、第二節(jié)語文課無人上，第三節(jié)是我的英語課，我到教室里要求學(xué)生語文課上自習(xí)，不要走掉，第三節(jié)課我來上英語。 在我正要離開教室時，上初三英語的代課教師王會萍到教室里當(dāng)著學(xué)生的面對我說：“這些附設(shè)初中班的學(xué)生，能夠考取學(xué)校的有幾個，他們來這里的目的主要是混個初中畢業(yè)證書，何必對他們要求太嚴(yán)格�，F(xiàn)在校長不在，初一的學(xué)生要去爬山，人家就放了讓他們?nèi)ヅ郎剑怀跞�我也有課，初三的學(xué)生也要去，他們來找我說，我就對他們說：‘只要其他老師同意，我好說話得很�！�”在我教的初二的學(xué)生中，一些不想學(xué)的學(xué)生聽了她這些話后，背起書包就要回家。 到第三節(jié)課我去上課時，只有兩個學(xué)習(xí)好一點的學(xué)生坐在教室里。 一九九二年四月二十三日開教師會時，圭山學(xué)校校長李學(xué)文在會上提出：我上初二的課時，學(xué)生跟我開玩笑。我當(dāng)時就向他指出：不是我上課時學(xué)生與我開玩笑，而是有個別學(xué)生故意破壞課堂紀(jì)律。 為了維護課堂秩序，進行正常教學(xué)。第二天，我寫了一份《報告》（見附錄1）交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要求學(xué)校對有意破壞課堂紀(jì)律的學(xué)生作出處理，以起殺一儆百的作用。學(xué)校對破壞課堂紀(jì)律的學(xué)生沒有作出任何處理，只是叫該生作了認識。之后，課堂紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)。 在此之后，初一也出現(xiàn)了少數(shù)學(xué)生有意破壞課堂紀(jì)律的情況，我把這種情況向初一班主任孫家和老師反映，希望配合班主任把學(xué)生的紀(jì)律搞好。不料學(xué)生的紀(jì)律不但沒有好轉(zhuǎn)，反而越來越壞。 一九九二年五月十四日，初一學(xué)生突然大鬧課堂，使我無法進行正常教學(xué)，我對此情況非常費解。為了進行正常教學(xué)，第二天，我又向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)遞交了一份《報告》（見附錄2），要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對為首鬧事的學(xué)生作出處理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是沒有作出任何處理，只是使學(xué)生的紀(jì)律好轉(zhuǎn)了幾天。 一九九二年五月二十二日，圭山學(xué)校校長李學(xué)文在教師會上強調(diào)：“教師必須服從校長個人的意志�！蔽逶露�十八日，李學(xué)文在教師會上宣布六·一兒童節(jié)聯(lián)歡晚會的場地安排情況和教師的工作安排結(jié)果。 他把場地安排在離圭山學(xué)校有三里多路程的石頭寨小學(xué)（圭山學(xué)校下面的一個分校），把我安排去參加搞治安保衛(wèi)工作。散會后，我找李學(xué)文談我的情況，我對他說：“李老師，我剛來這里沒幾天，對這個地方的情況不了解，搞治安保衛(wèi)工作不太恰當(dāng)。”李學(xué)文說：“你放心，不會出什么問題的�！� 一九九二年六月一日晚，無電，太空漆黑。我認為李學(xué)文安排我參加搞治安保衛(wèi)工作是不合情理的，里面可能有陰謀�？紤]到我個人的人身安全問題，我沒有去參加六·一聯(lián)歡晚會。之前，我也沒有向任何人說過，我不去參加六·一聯(lián)歡晚會。 在開聯(lián)歡晚會時，幸多祿小學(xué)（離圭山小學(xué)五里路的一所完�。┑慕處焻萎呥x被三個流氓黑打了一頓。呂畢選的年齡和個子都與我差不多，那天晚上他穿的襯衣的顏色也和我穿的襯衣的顏色差不多。 后來，我才搞清楚，打呂畢選的三個流氓中，有兩個是在校讀書的學(xué)生，一個是在羅平縣氮肥廠工作的工人，他們的父母是當(dāng)?shù)氐拇甯刹亢徒處�。一個流氓的父親是圭山學(xué)校的分校阿總學(xué)校的負責(zé)人張邵應(yīng)。當(dāng)晚，他是治安保衛(wèi)組的負責(zé)人，他與羅平縣教育局局長馬玉朝是好朋友，馬玉朝在未任教育局局長之前曾是圭山學(xué)校的校長。 對這件事的處理非常令人費解，打人的流氓沒有被繩之以法，也沒有受到任何處分。這三個流氓為什么要打呂畢選老師呢？他們打人的動機和目的是什么？是在誰的指使下打人的？他們打了人為什么還能逍遙法外，不受任何處分呢？這些都不得而知。 由于校長李學(xué)文堅持對帶頭鬧事的學(xué)生不作處分，這就間接支持了鬧事的學(xué)生。從六月八日開始，初一和初二兩個班的學(xué)生都大鬧起來，我無法在進行教學(xué)。六月十二日，我不得不向教育局請假上訪。 七月二十七日，我把省教委人事處的同志就我所反映的問題，寫給羅平縣教育局的信交給羅平縣教育局副局長龍樹生老師。 八月八日，我根據(jù)我的情況，向羅平縣教育局遞交了一份《請求書》（見附錄3）。 我多次找教育局領(lǐng)導(dǎo)，要求他們解決我的問題，并答復(fù)我本人。局長馬玉朝說：“你反映的問題是我的問題，我怎么能夠解決我的問題。應(yīng)該由上級部門來解決�！币虼�，我去找主管教育的副縣長王開鑄老師，要求他解決問題并答復(fù)我本人。王開鑄以工作忙為借口，遲遲不解決和答復(fù)。現(xiàn)在，聽說王開鑄被調(diào)到曲靖地區(qū)工作了，這樣就使我的問題沒有了著落。 請求上級部門解決！     惠光躍 1992年9月8日

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