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校長德育工作述職報告

時間:2023-04-26 06:58:27 工作匯報 我要投稿
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校長德育工作述職報告范文

各位領導、老師們:

校長德育工作述職報告范文

  下午好!

  感謝大家對我的厚愛,讓我有機會接受鍛煉。談起對學生的德育管理,在座的各位是行家里手,更有發(fā)言權。回顧這一學年,學校德育工作穩(wěn)定、有序,主要得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合,同時大家也給予了我本人許多幫助,使我順利開展了一些工作,積累了一定的經驗,發(fā)現了一些問題。在此,我把自己一年來的工作情況向大家匯報一下,不妥之處請批評指正。

  一、工作職責

  就是服務。學校對處室職能的定位是“督導、服務、評估、協(xié)調”8個字,就我個人理解,我認為其核心就是服務。作為教育處副主任,就是要竭盡所能為學生服務,為班主任服務,為領導服務。為此,我給自己提出了6字工作要求:熱心、齊心、用心。制定了與班主任一起共同實踐的工作準則:投入、藝術、高效;確立的培養(yǎng)目標是:規(guī)范、創(chuàng)新、全面。

  二、主要工作 您現在閱覽的是工作總結網http://www.gzzongjie.cn/謝謝您的支持和鼓勵。!

    1.完善制度。沒有規(guī)矩,不成方圓。在制度建設上我們堅持繼承與發(fā)展的原則,即在沿用過去好做法的基礎上適當調整、修改與補充。

2.緊抓常規(guī)。學校常規(guī)往往能直觀反映一所學校的校風、校貌,是一項長期性的工作,需要經常抓,反復抓,抓反復?傮w看,一年來學校衛(wèi)生、紀律和其它常規(guī)工作狀況良好。為配合班主任工作的順利開展,學校嘗試從三個方面做了努力:

  加強教育和引導。我在處理個案中重視從制度的必要性和重要性入手,在要求學生“做什么”之前,給學生講清“為什么”,杜絕簡單硬性處理,用“這是集團規(guī)定”或某種權威來強迫學生被動接受。正確的行動來源于正確的思想指導。執(zhí)行之前,理念先行。學生是有個性有思想的人,他對我們的要求提出異議說明他們很有頭腦。堵、壓管得了一時,管不了一世。而且我知道,我們的堵、壓會引起學生心理煩惱和逆反心理,這一來必會給班主任帶來很多麻煩,所以我們盡量作到引導到位,講清為什么不能帶零食,為什么要求不留長發(fā),為什么要穿校服等,以減輕班主任的工作難度。

  引入競爭機制,常抓常新。常規(guī)工作最怕做的疲沓、拖拉,看起來是小事情,卻老是做不好。為此,我們聽取了班主任的意見和建議,引入競爭機制,讓各班在爭優(yōu)申報過程中提升班級常規(guī)管理水平,對優(yōu)秀班級實行掛牌制,激勵他們更上一層樓,激勵別的班級爭向靠攏!

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