xx區(qū)農村中小學“教學質量”現(xiàn)狀分析、改進措施及2012 、2020近遠期

發(fā)展目標

　　隨著新課程改革的實施，部分農村教師的教學理念發(fā)生了一定的變化，課堂教學質量有了顯著的提升，學生素質也在逐步提高。但相對城市學校而言，大多數(shù)農村學校教學質量仍然落后，影響教學質量提升的問題亟待解決。

一、農村中小學教學質量現(xiàn)狀分析

1、結合2006—2008近三年來，我區(qū)小學六年級質量抽測成績數(shù)據(jù)，對我區(qū)城鄉(xiāng)小學成績進行了比較，分析如下：

語文學科：城鎮(zhèn)小學平均分為79.11，最高學校平均分為86.36,最低分67.29，相差19.07分。村小平均分67.88，最高學校平均分為74.79,最低分51.25，相差23.54分。鄉(xiāng)鎮(zhèn)個別學校不及格率高達60%以上。由此可見，語文成績相差較懸殊，城鄉(xiāng)之間存在差距，個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教學質量嚴重不合格。

數(shù)學學科：城鎮(zhèn)小學平均分82.66，學校最高平均分86.17,最低分68.02，相差18.15分。村小平均分為71.43，最高平均分為77.87,最低平均分54.9，相差22.97分。鄉(xiāng)鎮(zhèn)個別學校不及格率高達53.85%。由此可見，數(shù)學成績同樣相差懸殊。

英語學科：城鎮(zhèn)小學平均分為87.74，學校最高平均分95.67,最低分60.15，相差35.52分。村小平均分為69.38，最高平均分90.54,最低分41.68，相差48.86分。鄉(xiāng)村個別學校不及格率高達90.91%。由此可見，英語成績相差相當懸殊，個別村小學校教學質量嚴重不合格。

　　而且，綜合以上三個學科，20多所村小僅有2-3所學校能體現(xiàn)優(yōu)分率，也僅僅是2%和5%，其余村小都是0優(yōu)分率。

2、結合2008年上半年期末考試及2008年中考成績分析如下：

七年級：農村中學語文平均分為78.2分，城市中學平均分為83.4分相差5.2分。農村中學數(shù)學平均分為75.1分。城市中學平均分為81.5分，相差6.4分。農村中學英語平均分為73.9分，城市中學平均分為80.4分，相差6.5分。

八年級：農村中學語文平均分為75.1分，城市中學平均分為79.4分相差4.3分。農村中學數(shù)學平均分為76.2分，城

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