大學(xué)生信息員工作報(bào)告
信息員，是指為其所屬單位或部門及時(shí)采集或發(fā)布相關(guān)信息的人員。下面是小編為您整理的關(guān)于大學(xué)生信息員工作報(bào)告的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
大學(xué)生信息員工作報(bào)告【1】
20XX-20XX學(xué)年的學(xué)生信息員的工作在同學(xué)們的努力下進(jìn)行的有條不紊，大部分教學(xué)信息員能細(xì)心觀察和留意身邊的教學(xué)問(wèn)題，及時(shí)、準(zhǔn)確地了解、收集教學(xué)運(yùn)行過(guò)程和日常教學(xué)管理中的重要信息，以及學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)、具體、有針對(duì)性地把問(wèn)題反映到教務(wù)處，再通過(guò)教務(wù)處反映給各教學(xué)單位及相關(guān)職能部門。教學(xué)信息員與同學(xué)和老師保持溝通，積極參與了學(xué)校教學(xué)管理工作，為學(xué)院日常教學(xué)工作提供了重要信息�，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)生教學(xué)信息反饋工作總結(jié)如下： 一、反饋信息的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
1．學(xué)期反饋信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：352條信息，其中有效信息為 156 條（重復(fù)的已歸納）
二、反饋信息情況
(一）肯定方面
1）對(duì)教師教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法的肯定
如: 12會(huì)計(jì)反映潘玉蓮老師上課可以找很多例子，讓學(xué)生可以更好的了解市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)。 12汽車服務(wù)反映于麗麗老師的教學(xué)視頻對(duì)學(xué)生的吸引很大，學(xué)生可以很輕易地接受知識(shí)。 13室內(nèi)反映王道玉老師對(duì)我們挺負(fù)責(zé)，耐心的，我們不少人沒(méi)學(xué)過(guò)美術(shù)，她都一一教。
13工程造價(jià)反映計(jì)算機(jī)徐德勇老師就課程做出很多調(diào)整，能認(rèn)真在課堂里來(lái)回走動(dòng)，幫助學(xué)生解決問(wèn)題
12機(jī)電反映吳蒙老師教學(xué)方法很好，通俗易懂，給學(xué)生補(bǔ)充了很多課外知識(shí)，活躍課堂氣氛。
13會(huì)計(jì)2班，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)曹曉燕老師上課知識(shí)點(diǎn)講的很詳細(xì)，并會(huì)在課堂上讓大家都通過(guò)練習(xí)了解所學(xué)的知識(shí)。
2）對(duì)教師課堂教學(xué)效果的肯定
如: 12工程技術(shù)反映工程預(yù)算實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生學(xué)到了很多預(yù)算知識(shí)，本來(lái)一些不學(xué)習(xí)的人看到自己實(shí)訓(xùn)不懂，都開(kāi)始主動(dòng)的問(wèn)老師問(wèn)題，這是在平時(shí)很少看到的。
12會(huì)計(jì)反映蔡月鵬老師講課十分詳細(xì)，每個(gè)例題都動(dòng)手演示過(guò)程給學(xué)生看。
13級(jí)電子系反映葉曉丹老師上課準(zhǔn)備充分，能有效地帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，采用PPT生動(dòng)形象地給學(xué)生講解書本上的知識(shí)。
12汽車服務(wù)反映汽車時(shí)尚開(kāi)始上課，王炳愷老師上課講的內(nèi)容很吸引學(xué)生。
12室內(nèi)，范曉峰老師能帶學(xué)生參觀新裝修的房子，讓學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)了解材料的安裝和工藝，讓學(xué)生大開(kāi)眼界。
(二)意見(jiàn)和建議
1、意見(jiàn)：
（1）部分教師講課速度過(guò)快或過(guò)慢，學(xué)生難以接受；
�。�2）部分教師照本宣科，授課思路不清晰, 內(nèi)容跳躍過(guò)大，重點(diǎn)不突出，缺乏邏輯性，學(xué)生聽(tīng)不懂；
�。�3）部分老師備課不充分，駕馭課堂教學(xué)的能力不強(qiáng)，缺少教學(xué)互動(dòng)，課堂組織教學(xué)欠缺；
（4）個(gè)別年紀(jì)大的老教師講課口齒不清，有方言，或聲音小，不習(xí)慣用麥克風(fēng)，后面的學(xué)生聽(tīng)課效果差；
（5）個(gè)別老師作業(yè)批改不及時(shí)，或沒(méi)有作業(yè)。
�。�6）很多老師現(xiàn)在不執(zhí)行課堂禮儀，對(duì)學(xué)生的課堂紀(jì)律也不進(jìn)行有效的管理。
�。�7）部分外聘老師沒(méi)有結(jié)合本校學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，很多學(xué)生反應(yīng)教學(xué)內(nèi)容太深，對(duì)學(xué)生的要求太高。聽(tīng)課很吃力。
2、建議
�。�1）建議教師在課堂上給學(xué)生更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，開(kāi)展多形式的教學(xué)活動(dòng)，如分組討論，表演，辯論等；
�。�2）建議教師能按學(xué)生的能力進(jìn)行分層次教學(xué)，什么樣的學(xué)生采用什么樣的教學(xué)方法；
�。�3）建議教師在上課中能增加案例教學(xué)，結(jié)合現(xiàn)在專業(yè)案例便于學(xué)生更好地理解和應(yīng)用；多開(kāi)設(shè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)類課程，高職高專的學(xué)生很樂(lè)意于親身經(jīng)歷、動(dòng)手操作。
�。�4）希望教師在課堂上能管理一下課堂紀(jì)律，給學(xué)生一個(gè)安靜的課堂氛圍。
三、學(xué)院反饋情況
針對(duì)信息員反映的問(wèn)題，進(jìn)行了分類和匯總，反饋到了各個(gè)系部和部門，比如多媒體教室的電源問(wèn)題，我們及時(shí)和總務(wù)處和管理多媒體教室的老師進(jìn)行溝通，讓他們進(jìn)行修理。對(duì)個(gè)別外聘老師上課不按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況教學(xué)，導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生聽(tīng)不懂，我們聯(lián)系系里進(jìn)行聽(tīng)課，和教師講話，讓其改進(jìn)，對(duì)屢次不改的對(duì)任課教師進(jìn)行了更換。
四、目前信息員工作存在的問(wèn)題
1、反饋表交表不及時(shí)，經(jīng)常有學(xué)生少交或晚交。
2、打分不合理，有部分學(xué)生幾周來(lái)的分?jǐn)?shù)都是相同的，或者有的學(xué)生幾門課程的分?jǐn)?shù)都一樣。
3、工作意見(jiàn)與建議上報(bào)的內(nèi)容，有效的內(nèi)容少，無(wú)效的內(nèi)容多。如有的學(xué)生寫老師上課時(shí)對(duì)學(xué)生語(yǔ)氣太沖，老師和同學(xué)的相處越來(lái)越好，各位老師這周都很認(rèn)真等等，沒(méi)有明確到具體的老師。有的學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)不到位，遇到有問(wèn)題的老師常常反映不出問(wèn)題的要點(diǎn)。如有的學(xué)生反映老師課前準(zhǔn)備充分些，老師課前準(zhǔn)備哪里有問(wèn)題沒(méi)有寫出來(lái)，這種信息反饋就只能作為無(wú)效的信息。
4、個(gè)別信息員不配合組長(zhǎng)的工作或工作到后期出現(xiàn)惰性心理。
五、下學(xué)期工作重點(diǎn)
1、對(duì)信息員工作進(jìn)行制度建設(shè)，完善原有的信息員工作制度，對(duì)現(xiàn)有的工作職責(zé)進(jìn)行細(xì)化，明確工作的職責(zé)。
2、在現(xiàn)有的信息員中建設(shè)一支工作隊(duì)伍，分化出文秘組，宣傳組，調(diào)研組。優(yōu)先選擇能干，肯干的學(xué)生加入。文秘組負(fù)責(zé)整理每個(gè)月各學(xué)院上交的信息匯報(bào)表；調(diào)研組對(duì)各學(xué)院的教學(xué)信息進(jìn)行審核，篩選出需要調(diào)查落實(shí)的信息，組織相關(guān)學(xué)院、專業(yè)的信息員采取聽(tīng)課、聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)等形式予以核實(shí)，宣傳組負(fù)責(zé)在學(xué)生中進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量檢查，開(kāi)設(shè)信息反饋論壇，進(jìn)行交流活動(dòng)。
3、開(kāi)設(shè)講座請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)教大家怎么寫意見(jiàn)和建議表，怎么評(píng)價(jià)老師的教學(xué)。 4、加強(qiáng)信息工作的時(shí)效性。從這學(xué)期來(lái)看我們的信息反饋主要是由組長(zhǎng)進(jìn)行收表，由負(fù)責(zé)教師進(jìn)行信息的輸入和給系部反饋信息，一般是二個(gè)月進(jìn)行一次總結(jié)反饋，時(shí)間較長(zhǎng)，下學(xué)期我們將組織文秘組的同學(xué)每月進(jìn)行一次信息匯總和反饋，這樣能更大的發(fā)揮我們信息員的作用。
5、加強(qiáng)信息員之間的聯(lián)系，多開(kāi)展交流，增強(qiáng)信息員工作的責(zé)任心。本學(xué)期開(kāi)設(shè)了信息員QQ群，但是很多同學(xué)的活躍度不高，只看不說(shuō)，感覺(jué)同學(xué)們都有些縮手縮腳不敢主動(dòng)發(fā)言，并沒(méi)有很好發(fā)揮QQ群的作用。下學(xué)期加強(qiáng)這方面的交流與聯(lián)系，有問(wèn)題第一時(shí)間通過(guò)電話，
QQ群或當(dāng)面反饋給我，把我們看成一個(gè)整體，我們的.目的是為了把學(xué)校的教學(xué)水平提高，讓所有的同學(xué)能更好的在學(xué)校學(xué)習(xí)。
本學(xué)期表現(xiàn)較好的信息員
1）填寫反饋表較認(rèn)真的信息員：李雨航，吳海豹，陳敏梅，姬廣麗，陳莉，王亞楠，姚輝彤，孫偉槺，毛立麗，曹金磊，周茂全，肖穎，唐一帆，魏然，謝成杰，黃玉杰，張藝華，顧焱華，項(xiàng)晗敏，陳潔，陳凡，萬(wàn)叢偉，王澤銘，張素，談成，曹楠楠，劉玲，胡國(guó)慶，劉權(quán)，耿晨輝，譚沛羿，張曉燕，孫毅，應(yīng)鵬飛，吳昊，葛娟娟，辜靜，朱佳琦，張靜，吳佳圓，汪麗君，徐菡，滕聰，陳春艷等
以上同學(xué)能認(rèn)真填寫信息員反饋表，能及時(shí)交表，能按教師的實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行打分。
2）積極參加信息員活動(dòng)的信息員：萬(wàn)叢偉，譚沛羿，肖穎，葉雪純，黃立前，陳?ài)冢瑢O嘯宇，王成業(yè)，朱銘琪，朱佳琦，洪德森，汪麗君，何增瑞，張海生，宋冬冬，蔡金東，陳春艷，郭祥呈，曹夢(mèng)源，姬廣麗，滕聰，張史云，吳佳圓，陳潔，謝春蕾，吳海豹，葛娟娟，辜靜等
以上同學(xué)能積極參加組織的期中教學(xué)信息反饋論壇活動(dòng)。積極參加組長(zhǎng)組織的交流會(huì)議。
3）能及時(shí)反映問(wèn)題和意見(jiàn)的信息員：
韓雯雯，毛立麗，金巍，陳千升，孫帥帥，施程偉，胡清政，劉玲，徐成，張龍暉，肖穎，魏然，張藝華，王亞楠，姬廣麗，陳莉，謝春蕾，顧焱華，江磊，陳潔，徐加城，周順?lè)�，萬(wàn)叢偉，王澤銘，張素，曹楠楠，劉玲，林鵬，譚沛羿，張曉燕，陳湘予，林慧敏，胡丹丹，葛娟娟，辜靜，陸沐華，朱佳琦，張靜，李姿樂(lè)，汪麗君，徐菡，滕聰，王澤，趙彬彬，劉燕，陳?ài)�，王成業(yè)，洪德森，曹夢(mèng)源，陳渤元，宋冬冬，趙徐潔等。
以上同學(xué)在信息反饋表中提供了有效的信息，收集教學(xué)運(yùn)行過(guò)程和日常教學(xué)管理中的重要信息，對(duì)教師教學(xué)情況，學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了有針對(duì)性的反映。
大學(xué)生信息員工作報(bào)告【2】
在過(guò)去的半學(xué)期中，我有幸成為湖北民族學(xué)院理學(xué)院學(xué)生信息員的一員，成為這個(gè)光榮隊(duì)伍中的一份子。我覺(jué)得，作為學(xué)生信息員，要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極參與到學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)管理以及學(xué)生生活當(dāng)中去，真正將同學(xué)們對(duì)于學(xué)校各個(gè)方面的情況如實(shí)地進(jìn)行反應(yīng)。所以我在過(guò)去的一年中的工作主要從以下幾個(gè)方面著手：
1.輔助老師。一方面，我是理學(xué)院學(xué)生信息員；另一方面，我是0209403-06支部的宣傳委員。這使我有更多的機(jī)會(huì)接觸老師，參與到學(xué)校的教學(xué)管理當(dāng)中去，對(duì)于管理運(yùn)行機(jī)制有較多地了解。我不僅對(duì)于同學(xué)們的意見(jiàn)細(xì)心收集，積極反應(yīng)，同時(shí)也充分發(fā)揮了老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，市場(chǎng)管住老師們對(duì)于學(xué)校教學(xué)管理的意見(jiàn)和建議。在我作為信息員所反映的情況中，源自老師的要占到三分之一。
2.團(tuán)結(jié)同學(xué)。正所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，”在學(xué)校的教學(xué)管理以及平常的生活中，同學(xué)們常常會(huì)有意見(jiàn)，并且出發(fā)點(diǎn)和觀察問(wèn)題的角度不同，大家的意見(jiàn)也不盡相同。如果作為信息員只從自己的主觀意愿出發(fā)，常常會(huì)有失偏頗，或者難以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。因此我常常注意與其他同學(xué)之間的交流，從他們那里發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，集思廣益。許多對(duì)于學(xué)校工作的新點(diǎn)子，新建議便是源于和同學(xué)們的討論。作為信息員，反映同學(xué)們的意見(jiàn)和建議使我的本職工作，我盡自己最大的努力將這項(xiàng)工作做好。
3.細(xì)心觀察。在我們的教學(xué)工作和學(xué)生生活中經(jīng)常存在一些細(xì)小的，難以察覺(jué)的問(wèn)題。這就需要我進(jìn)行時(shí)常的關(guān)注和細(xì)心的觀察。比如說(shuō)某個(gè)教室黑板的問(wèn)題，還有同學(xué)們遲到早退的問(wèn)題，都是小問(wèn)題。但是如果放任不管，
勢(shì)必會(huì)對(duì)學(xué)校和同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生影響。我在過(guò)去的一年中，我經(jīng)常從自己身邊的細(xì)微現(xiàn)象和小問(wèn)題著手，深入了解情況，做好一名信息員的本職工作。
4.積極參與。信息員隊(duì)伍是一個(gè)光榮的，團(tuán)結(jié)向上的集體。在過(guò)去的一年中，我對(duì)于信息員的活動(dòng)積極參與，對(duì)于組織上交給的任務(wù)按時(shí)完成，并經(jīng)常注意和組長(zhǎng)以及其他組員的聯(lián)系和交流，即一切可能把學(xué)生信息員的工作做好，真正體現(xiàn)出我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的意義和價(jià)值。
總之，雖然我盡力以學(xué)生信息員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，但我知道，我自己所作的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。今后，我將繼續(xù)在學(xué)習(xí)部的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真工作，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取讓我們的學(xué)生信息員工作開(kāi)展得更加豐富多彩。
【大學(xué)生信息員工作報(bào)告】相關(guān)文章：
信息員的述職報(bào)告01-17
信息員培訓(xùn)心得03-14
信息員工作計(jì)劃02-08
超市信息員述職報(bào)告01-17
信息員工作計(jì)劃02-24
大學(xué)生實(shí)習(xí)的工作報(bào)告06-26