六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話稿范文（通用5篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用講話稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話稿范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話稿1
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！美國(guó)總統(tǒng)羅斯福有一次家里不幸被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“我應(yīng)當(dāng)感激那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒(méi)有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！�
羅斯福應(yīng)對(duì)如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由，而我們身邊的許多人是這樣嗎？
也許，我們還是個(gè)平凡的人，我們也要懂得感恩，感激生命賜予我們的一切，包括我們失去的。
我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海永不圖回報(bào)的父愛(ài)和母愛(ài)，他們哺育我們，他們培養(yǎng)我們，他們教我們做事的原則，做人的品質(zhì)。
我們要感激那屬于我們的家，他們給了我們一個(gè)溫暖的愛(ài)，讓我們感到親情的可貴。
我們要感激教師，他們教導(dǎo)我們知識(shí)，傳授經(jīng)驗(yàn)給我們，5我們做人的尊嚴(yán)，以生做則，影響我們，在學(xué)習(xí)上，在生活上，給我們一次又一次的啟示。
我們要感激我們的朋友，是朋友在我們困難時(shí)伸出友愛(ài)的手，是朋友在我們孤獨(dú)時(shí)送來(lái)了溫暖，是朋友在我們生病時(shí)給予了深情的問(wèn)候，是朋友在我們迷路時(shí)，指出正確的方向。
我們要感激書本，當(dāng)然是好書本，感激那些寫書的人，是那些人，那些書，讓我們明確世界的博大，自然的神圣，而自我卻是渺小的，卑微的，讓我們讀懂生命的本質(zhì)，生活的真諦——
我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看自然，看人類，看命運(yùn)，要學(xué)會(huì)厚待，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)對(duì)待災(zāi)害、不幸，不再耿耿于懷。感恩會(huì)讓我們變的富有，明白歡樂(lè)，享受溫暖；感恩，讓人明白愛(ài)，然后去愛(ài)，最終得到愛(ài)。
“學(xué)會(huì)感恩吧！”
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)；
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫忙他人；
擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。
讓我們擁有一顆感恩的心，去擁有歡樂(lè)，擁有幸福，更快的長(zhǎng)大，擁有一個(gè)完美未來(lái)。
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話稿2
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今日，我演講的題目是《靜以修身，靜以致遠(yuǎn)》。
當(dāng)午后的陽(yáng)光灑滿公寓，你輕輕推門而入，放下書包，拿起一杯水，捧起一本書，在飄逸恬淡的文字中讓忙碌嘈雜的心靜下來(lái)，沉浸于那一份寧?kù)o致遠(yuǎn)的意境中，這該是一段多么愜意的時(shí)光啊，“智者樂(lè)山山如畫，仁者樂(lè)水水無(wú)涯。夜無(wú)明月花獨(dú)舞，腹有詩(shī)書氣自華�！比绠嬛�、無(wú)涯之水的靜美之境，亦是從古至今的智者畢生都在追求的休憩之所。
所以，用我們自我的行為打造我們的靜美港灣，用我們自覺(jué)地約束詮釋出我們獨(dú)特的公寓之靜美，當(dāng)是你我共同之職責(zé)。所以，如果你總是有打不完的電話，那么請(qǐng)你必須壓低聲音；如果你喜歡聽(tīng)音樂(lè)，那么請(qǐng)你務(wù)必戴上耳機(jī)；如果你剛剛從晚修室回到宿舍，即使疲憊不堪也請(qǐng)你關(guān)門時(shí)輕點(diǎn)，再輕點(diǎn)…正如一滴水能夠折射出太陽(yáng)的光輝，關(guān)門、說(shuō)話之類的“小事”也能反映出一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)。你的安靜，體現(xiàn)了你的修養(yǎng)，體現(xiàn)了你對(duì)他人的尊重，體現(xiàn)了團(tuán)體生活的溫馨與和諧。就讓今日的我們，因?yàn)楣⒌撵o美而獲益成長(zhǎng)，彼時(shí)的我們，也必須會(huì)因?yàn)樗撵o美而回憶無(wú)限！
同學(xué)們，靜絕不僅僅是寧?kù)o、沉默如此簡(jiǎn)單，它更是一種不經(jīng)雕琢、不加刻意的恬淡境界，一種超凡脫俗的心靈狀態(tài)。全校開(kāi)展了為凳子消音墊活動(dòng)，呼吁大家從實(shí)際的小事做起，共同去營(yíng)造這種恬淡的境界和脫俗的狀態(tài)�？此婆e手之勞無(wú)足輕重，但卻小中見(jiàn)大，因?yàn)橄�，絕不僅僅是消除耳邊的嘈雜，更多的是消除我們內(nèi)心的浮躁�！熬G水本無(wú)憂因風(fēng)皺面，青山原不老為雪白頭�！北池�(fù)外物重負(fù)，怎會(huì)有自然的美感？正如一個(gè)內(nèi)心浮躁的孩子，只會(huì)惶惶出一灘無(wú)法挽回的泥濘，而一個(gè)內(nèi)心安靜的孩子，則會(huì)踏實(shí)出一片灑滿陽(yáng)光的牧場(chǎng)。在靜的世界里，開(kāi)展叩問(wèn)心靈的對(duì)話，青澀消褪，迷茫漸遠(yuǎn)，推開(kāi)學(xué)習(xí)時(shí)的三心二意，推開(kāi)做事時(shí)的故弄玄虛，真正沉浸于當(dāng)下，復(fù)歸生命的本原。靜，能涵養(yǎng)簡(jiǎn)約心態(tài)，美，便升騰在胸間。
諸葛孔明曾說(shuō)，“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！卑察o的靜，整體看是一種狀態(tài)，一種境界，可拆開(kāi)看，左邊一個(gè)青字，右邊一個(gè)爭(zhēng)字，這分明就是在告訴我們，青春是用來(lái)奮斗的！而“靜”，才是奮斗的最佳狀態(tài)！而靜，才是厚積薄發(fā)的精神氣度！所以，同學(xué)們，學(xué)習(xí)中我們?nèi)绻龅綌r路虎，需要的便是靜下心來(lái)，探究本質(zhì)，解析機(jī)理，抽絲剝繭就能找到解決思路。身心之靜如射手屏氣，若奔者躬身，時(shí)機(jī)既到，則毅然勇進(jìn)氣勢(shì)如虹。
靜而以修身，靜而以致遠(yuǎn)。同學(xué)們，靜下來(lái)則是為了靜起來(lái)，在靜中怡情，在靜中奮起，用青春去奮斗，用青春去披荊斬棘！讓我們?cè)陟o中一點(diǎn)點(diǎn)靠近成功的彼岸！
我的演講到此結(jié)束，多謝大家！
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話稿3
教師們，同學(xué)們：
早上好！今日我講話的題目是《做一個(gè)禮貌之人》
記得有人說(shuō)過(guò)："人字一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。"做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)共同基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)禮貌的人。
禮貌是什么？禮貌是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫忙，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好，是不細(xì)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起"，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……禮貌是一種品質(zhì)，禮貌是一種修養(yǎng)，禮貌是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。禮貌習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。禮貌與不禮貌，二者之間既是對(duì)立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是禮貌的，那樣做就是不禮貌的，好壞分明，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長(zhǎng)期堅(jiān)持。
同學(xué)們，聽(tīng)了今日的國(guó)旗下講話，你是否明白如何對(duì)待手中的一張廢紙、學(xué)校潔白的一面墻壁、教室內(nèi)的桌椅公物，如何應(yīng)對(duì)每一節(jié)課、一次日常的作業(yè)、一次普通的考試？無(wú)論你們將來(lái)從事什么樣的工作，你們都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而一個(gè)人僅有學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)善待這些小事，才算具備了成功的基礎(chǔ)。
"良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒"，這句俗話大家要記住。禮貌禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常能夠讓人與人之間建立一種最珍貴的感情。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿禮貌之花！祝愿我們自我一步步地邁向禮貌。多謝大家！我的講話完了。
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話稿4
老師、同學(xué)們：
大家晚上好，今天輪到我為大家演講，我是X班的XXX，我給大家演講的是——美是一種主觀感受。
美到底是客觀存在還是主觀感受，這是一個(gè)千古無(wú)法解答的難題，很多大哲人的意見(jiàn)也都無(wú)法統(tǒng)一。
而我倒覺(jué)得美是人類對(duì)客觀實(shí)體的一種主觀選擇的結(jié)果，存在于人的主觀意識(shí)中，是一種主觀感受。美是由人的主觀意識(shí)決定的，審美是個(gè)人的心理選擇，是一種心理對(duì)物質(zhì)的衡量，而審美的結(jié)果就是一種意識(shí)，不論是美或者丑或者非美非丑，都是一種意識(shí)。簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)，美就是心理選擇之后的一種“應(yīng)當(dāng)如此”或者“恰好如此”。因此，美是一種主觀感受。
舉個(gè)例子說(shuō)，你如果沒(méi)有出生過(guò)，就沒(méi)有你的意識(shí)存在，就不會(huì)知道什么是美。但，很多人就會(huì)反問(wèn)：美不是照樣存在嗎，還說(shuō)不是客觀存在？——?jiǎng)e急，再舉一個(gè)例子說(shuō)，假如這個(gè)世界上沒(méi)有人，沒(méi)有人的意識(shí)，所謂美又從何而來(lái)呢？在人類出現(xiàn)以前，物質(zhì)存在于宇宙中，是以一種“無(wú)�！钡男问酱嬖诘�，物體只是物體，不能說(shuō)這個(gè)是星星那個(gè)是月亮，因?yàn)檫@是人類認(rèn)識(shí)它們之后才反映出它們的形狀大小顏色等等狀態(tài)，才有人類意識(shí)中的星星月亮太陽(yáng)。在從來(lái)沒(méi)有人認(rèn)識(shí)過(guò)，也就是人的意識(shí)反映之前存在的物質(zhì)，我個(gè)人稱這種客觀的存在的形式為“無(wú)常”，因?yàn)闊o(wú)可認(rèn)辨它的狀態(tài)功能或者特性等等。我個(gè)人認(rèn)為，物質(zhì)是以某一種狀態(tài)、功能或者特性存在于宇宙而必須反映于人的意識(shí)中的，無(wú)可認(rèn)辨的存在形式，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是存在也等同于不存在，給它一個(gè)名稱“無(wú)�！�，這樣它才真正存在，因?yàn)橛腥艘庾R(shí)到了這種存在的形式。有人會(huì)說(shuō)我是唯心主義者，錯(cuò)了，我個(gè)人認(rèn)為我的觀點(diǎn)介于唯心與唯物之間。討論這些跟美有什么關(guān)系呢？有，美正是客觀存在的物體在人的意識(shí)中的一種帶有愉悅性的形式，否則很難解釋為什么人知道花是美的而豬狗等低等一點(diǎn)的動(dòng)物卻不知道，為什么不同的人又或者同一個(gè)人在不同的時(shí)間看待同一個(gè)事物的時(shí)候，所產(chǎn)生的愉悅性又不一樣呢？顯而易見(jiàn)，美是一種主觀感受�，F(xiàn)在回答前面被反問(wèn)的問(wèn)題，為什么你沒(méi)出生過(guò)而美依然存在呢？那是因?yàn)橛衅渌祟惖囊庾R(shí)存在。假如在人類意識(shí)出現(xiàn)之前，宇宙中所有物質(zhì)包括宇宙本身都是一種“無(wú)常”狀態(tài)，美又存在哪里呢？人類意識(shí)出現(xiàn)之后，物質(zhì)才在人的意識(shí)中反映出美這一種形態(tài)。著名的.美學(xué)家克羅奇就說(shuō)過(guò)：如果沒(méi)有人的想像活動(dòng)的話，自然中沒(méi)有哪一部分是美的。因此，美只是一種意識(shí)形態(tài)，一種主觀感受。
我前面說(shuō)不同的人看待同一樣事物產(chǎn)生的愉悅性不一樣，為什么基本上每個(gè)人都覺(jué)得花是美的呢？康德說(shuō)，美具有主觀的普遍性，正如意識(shí)有很多的共通性一樣，很多人看待同一樣事物都覺(jué)得美也就不足為奇了。比如說(shuō)一塊冰，很多人都知道它是冷的，就算沒(méi)有摸過(guò)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)冰的人，他也能通過(guò)其它途徑知道。那冰為什么是冷的，花為什么是美的呢？這不是我要說(shuō)的主題，但卻能更好地說(shuō)明美是一種主觀感受，如同冷是通過(guò)觸覺(jué)乃及感覺(jué)而形成的一種主觀感受一樣，像很多哲學(xué)家說(shuō)的，美就是美感。哲學(xué)家休謨說(shuō)：美從來(lái)就不是物質(zhì)的客觀屬性，根本沒(méi)有客觀的標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)傳統(tǒng)文化也暗暗與之呼應(yīng)。從孔子的“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”到柳宗元的“夫美不自美，因人而彰”都在說(shuō)明著這個(gè)道理。因此，美是一種非功性而普遍帶給人的一種精神愉悅，是一種意識(shí)
六年級(jí)學(xué)生代表國(guó)旗下講話稿5
尊敬的各位師長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們?cè)俅尉奂趪?guó)旗下，面對(duì)鮮艷的五星紅旗行莊嚴(yán)的注目禮。嘹亮的國(guó)歌、冉冉升起的國(guó)旗再次讓我們心潮澎湃、感奮不已。相信此刻各位一定同我一樣再次回想起幾天前國(guó)慶六十周年盛典中的一幕幕激動(dòng)人心的場(chǎng)景。當(dāng)受閱的人民解放軍官兵以排山倒海、一往無(wú)前的磅礴氣勢(shì)闊步通過(guò)天安門接受檢閱時(shí)，我們心中涌起的是莫名的自豪感、強(qiáng)烈的安全感；當(dāng)國(guó)產(chǎn)的新型戰(zhàn)機(jī)及預(yù)警機(jī)等機(jī)群呼嘯著從天安門城樓上方通過(guò)時(shí)，我們心中有的是對(duì)祖國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)的充分信心和對(duì)華夏兒女智慧能力的由衷感佩與自豪；當(dāng)一輛輛展示建設(shè)成就的彩車與臉上洋溢著歡樂(lè)、自信表情行進(jìn)的游行群眾通過(guò)長(zhǎng)安街時(shí)，我們沒(méi)有理由不對(duì)這個(gè)正在崛起而且必將更為強(qiáng)大的偉大祖國(guó)而豪情萬(wàn)丈……國(guó)慶當(dāng)晚的五彩繽紛、絢麗奪目的焰火表演、美輪美奐的光立方展示、聯(lián)歡會(huì)后期領(lǐng)導(dǎo)人同各界群眾跳拉手舞與民同樂(lè)的溫馨場(chǎng)景，可能都給各位以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊和太多太多的感動(dòng)、興奮。此刻面對(duì)五星紅旗我們不能不感激地說(shuō)：強(qiáng)大的祖國(guó)啊，你給了兒女們可以依偎的溫暖的臂彎！
這里要自豪地告訴大家的是：這次閱兵及群眾游行隊(duì)伍里占主體的是80后、90后的新一代，而其中的海軍學(xué)員方隊(duì)、陸軍學(xué)員方隊(duì)及“教育發(fā)展”方陣中就有我們樂(lè)橋中學(xué)校友的身影！曾幾何時(shí)，對(duì)80后、90后的擔(dān)憂聲不絕于耳。但經(jīng)歷了汶川“五一二”大地震的考驗(yàn)之后，批評(píng)的聲音漸漸平息，認(rèn)可贊揚(yáng)之聲不斷響起；而這次受閱所展現(xiàn)出的精神風(fēng)貌更讓我們沒(méi)有理由不相信：前輩能做到的，80后以及我們這批90后們也一定能做到，而且必將能做得更好！
信心來(lái)源于實(shí)力，來(lái)自于祖國(guó)發(fā)展強(qiáng)大帶來(lái)的巨大鼓舞。在場(chǎng)的各位師長(zhǎng)，你們是祖國(guó)的建設(shè)者，六十大慶綜合國(guó)力的展示中也有您的一份辛勞在里面，也當(dāng)有您的一份榮耀在其中！在場(chǎng)的各位同學(xué)，試想七十大慶、八十大慶及百年大慶時(shí)，我們偉大的祖國(guó)該會(huì)建設(shè)得多么美麗、強(qiáng)大啊！而那時(shí)我們能為祖國(guó)母親呈上什么樣珍貴的生日禮物呢？我們這些兒女們不能空著手！眼下我們就不能僅是激動(dòng)狂歡，不能沉浸在節(jié)日的氛圍中不能自拔，更不能只是吹噓而不務(wù)實(shí)進(jìn)取。我們還要清醒地認(rèn)識(shí)到祖國(guó)還不盡強(qiáng)大，我們這一代人肩上的使命責(zé)任十分重大。在此我提議各位同學(xué)再次深情凝視我們的國(guó)旗，在心中莊嚴(yán)承諾：學(xué)好知識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，在祖國(guó)母親百年慶典之時(shí)獻(xiàn)上一份珍貴的禮物！
謝謝大家！
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