保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿范文5篇
隨著社會不斷地進(jìn)步，越來越多人會去使用講話稿，講話稿具有臨場有據(jù)、增強(qiáng)語言魅力的作用。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編整理的保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿范文5篇，希望對大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿范文5篇1
如果你是一個喜歡在藍(lán)天白云下暢想的人，你是否為在太多陰霾的天空下很少聞到那溫醇的太陽味兒而遺憾；如果你是一個喜歡躲進(jìn)樹林里尋找那一粒粒藏在葉叢中的鳥鳴的人，你是否發(fā)現(xiàn)在那一片片裸露著黃土的山坡上，已很難尋覓到那一份綠色的寧靜；如果你是一個喜歡在海邊拽著裙角奔跑的人，你是否會對著載著無數(shù)垃圾沉浮的黯藍(lán)色的海水而喪氣嘆息……
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單！
走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應(yīng)該讓校園中綠色永存！在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣。久而久之，校園必將越來越美！
然而，綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都以更高的目標(biāo)來要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？
讓我們行動起來，將我們的熱情與責(zé)任化為校園的一縷綠色春風(fēng)；它將你、我、他的微薄之力聯(lián)合起來，鑄就一枚閃光的環(huán)境勛章，撐起一片湛藍(lán)的天空……
保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿范文5篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《講衛(wèi)生，改陋習(xí)，樹新風(fēng)》
同學(xué)們，當(dāng)你看見一堆堆垃圾高如山，一條條河流臭熏天，一股股尾氣滿街飄時，你感想如何呢？當(dāng)你踢著紙團(tuán)上樓梯，踩著濃痰進(jìn)教室，頂著塵土去食堂時，你又作何感想呢？
如果你生活在這樣一個環(huán)境中，你心情會好嗎？你一定會抱怨：這衛(wèi)生太糟糕了。在這樣的`環(huán)境下學(xué)習(xí)，你一定會有這樣一個感覺——難受。糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些。它還會給我們的心身健康造成嚴(yán)重的危害，給我們帶來疾病的痛苦。據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥，甚至sars病毒，其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌，不衛(wèi)生的行為是滋長細(xì)菌的溫床。所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的，也是我們每個學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。
那么怎樣才能減少細(xì)菌對我們健康的侵害呢？“講衛(wèi)生，改陋習(xí)，樹新風(fēng)”是我們解決問題的唯一途徑。政府部門對此采取有效措施尤其重要。首先，應(yīng)該對全社會進(jìn)行宣傳發(fā)動，讓大家學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。政府部門應(yīng)該作一些正面的倡導(dǎo)。其次，對破壞環(huán)境行為及現(xiàn)象，應(yīng)該加大管理力度，堅決關(guān)閉環(huán)境污染嚴(yán)重的工廠，取締不衛(wèi)生的生活方式。我們中學(xué)生在這次講衛(wèi)生的活動中，應(yīng)該采取哪些有益的行動呢？
第一：講究衛(wèi)生從我做起，自己在平時的生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，熱心維護(hù)公共衛(wèi)生
第二：我可以走上社會，做好衛(wèi)生宣傳工作。為全社會的衛(wèi)生大行動貢獻(xiàn)一份力量。
同學(xué)們，讓我們都行動起來，“講衛(wèi)生，改陋習(xí)，樹新風(fēng)，”擦亮地球這顆璀璨的明珠，扮靚我們美麗的校園，把我們的人生裝扮得鮮活而健康。
保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿范文5篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好：
今天我演講的主題是“節(jié)約水資源、從身邊做起�！�
水，是生命之源，孕育了這世界上無數(shù)的生靈，是生物體中重要的物質(zhì)，是人類生存的根本。每年的3月22日是“世界節(jié)水日”。但今年來我國水資源短缺的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。
我縣是一海島，年平均降水量低，人均水資源為全國水平的四分之一，世界的1/24。而隨著我縣工業(yè)的發(fā)展與外來人員的增多，水資源使用量與日俱增，水資源污染問題越來越尖銳，這是大家有目共睹的。前幾年的缺水給我們生活與工作帶來很大的不便，我們難以忘卻。
我校更是用水大戶，我校住校生近千名，生活用水量龐大。為促成節(jié)約水資源、學(xué)校更換了一些用水設(shè)施，但有人卻變本加厲，故意狠狠按下水龍頭，“瀟灑”地離開。當(dāng)你在洗澡間肆意沖澡，在流淌清水的水龍頭前走過，你是否想過，此時有多少人在干渴中煎熬，有多少人因水發(fā)愁，你是否對得起那“節(jié)約用水”標(biāo)語？
有人說：水是取之不盡，用之不竭的，是會循環(huán)的。這似乎很有科學(xué)道理。但水資源循環(huán)需要時間，如若我們肆意濫用，那么再多的水也支持不了多久，即使到外地運(yùn)水也只能是杯水車薪。
像美國、德國這樣的發(fā)達(dá)國家，他們水資源并不貧乏，但卻都有眼力的法令來規(guī)范用水。即使倒掉半杯剩雜水，也被認(rèn)為是一種可恥的行為。節(jié)約水資源是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，用水設(shè)施有一絲破漏，就立即會有人來修復(fù)。
水資源短缺的我們更應(yīng)該樹立水意識，一水多用。循環(huán)用水，節(jié)約水資源，不但是我們現(xiàn)在的任務(wù)，而且是我們一個永久的任務(wù)，讓我們每一個人從我做起，節(jié)約每一滴水吧！
保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿范文5篇4
同學(xué)們常這樣談?wù)撁魈欤好魈斓牡厍驎痊F(xiàn)在更清潔、天空不會再降下沙塵暴，癌癥不再讓人恐懼……。明天美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。達(dá)。芬奇小時學(xué)畫蛋感覺很單調(diào)，但他堅持不斷地練習(xí)，打下了堅實(shí)的繪畫基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大的畫家。法國軍事家拿破侖，當(dāng)士兵時因犯錯誤被關(guān)了禁閉。這期間，他把一本偶然得到的羅馬帝國時代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識，連法律專家們都感到驚訝。古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。明天對人類來講是用不完的，但對一個人來說，卻是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”
的話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。同學(xué)們，請珍惜這筆財富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節(jié)操，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，時刻準(zhǔn)備好，才能迎接明天美好的太陽。
保護(hù)環(huán)境國旗下講話稿范文5篇5
水是生命之源萬物之本。沒有水就沒有生命，就沒有五彩繽紛的大千世界。春暖花開，雨水喚醒了萬物；炎炎夏日，河水灌溉了農(nóng)田；金色的秋天，泉水吸引了游人；冰天雪地，熱茶讓人倍感溫暖。四季輪回，水在我們的生活中扮演著重要的角色。然而，地球雖然有70。8%的面積為水覆蓋，但淡水資源卻極其有限。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅占地球總水量的0。26%，而且分布不均。全球目前有11億人生活缺水，26億人缺乏基本的衛(wèi)生設(shè)施。我國很多城市都出現(xiàn)缺水狀況，即使是“江南水鄉(xiāng)”也面臨著水資源危機(jī)。同時，隨著人口的增長，工業(yè)的發(fā)展，水污染也越來越嚴(yán)重，不斷吞食著大量的可供消費(fèi)的水資源。
重視水、節(jié)約水是我國的基本國策，也是每個公民包括我們每位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任。所以我們首先應(yīng)該樹立珍惜水的意識，牢固地樹立“節(jié)水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念。還要養(yǎng)成節(jié)約水的好習(xí)慣。例如：刷牙洗臉時隨用隨開隨關(guān)水龍頭；停水時別忘了關(guān)閉水龍頭；將洗臉?biāo)儆脕硐茨_，然后沖廁所等�？傊屛覀儚奈易銎�，從現(xiàn)在做起，以主人翁的責(zé)任感，重視水、節(jié)約水，珍惜生命之源，共同創(chuàng)造美好的未來！
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