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學(xué)校圖書室館管理辦法
第一章總則
第一條為加強學(xué)校圖書館(室)規(guī)范化建設(shè)，促進教育教學(xué)工作，依據(jù)有關(guān)政策法規(guī)，制定本辦法。
第二條學(xué)校圖書館(室)應(yīng)當根據(jù)中小學(xué)教育特點和教育教學(xué)中心工作，積極為師生提供教育信息和教學(xué)參考資料，為教育教學(xué)服務(wù)。
第三條學(xué)校圖書館(室)必須按照全面實施素質(zhì)教育的要求，利用書刊資料對學(xué)生進行思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
第二章組織與管理
第四條“濟南市學(xué)校圖書館工作委員會”是我市學(xué)校圖書館工作協(xié)調(diào)組織，辦公室設(shè)在基礎(chǔ)教育處，負責我市學(xué)校圖書館建設(shè)和管理工作。各縣(市)區(qū)教育行政部門應(yīng)當指定機構(gòu)或?qū)Ｈ素撠煂W(xué)校圖書館(室)工作。
第五條市及各縣(市)區(qū)教育圖書代辦站是教育行政部門所屬并授權(quán)的教育圖書報刊征訂發(fā)行機構(gòu)，具體負責所屬學(xué)校圖書館(室)裝備用書供應(yīng)和有關(guān)管理工作。
第六條市教育圖書代辦站對縣(市)區(qū)教育圖書代辦站實行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和財務(wù)監(jiān)督。各縣(市)區(qū)教育圖書代辦站應(yīng)當配備專人從事該項工作。
第七條市和各縣(市)區(qū)教育圖書代辦站應(yīng)當為學(xué)校裝備用書提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
第八條學(xué)校圖書館(室)應(yīng)當根據(jù)學(xué)校規(guī)模和工作實際配備必要的專職人員。農(nóng)村規(guī)模較小的中小學(xué)可配兼職圖書管理員。
第九條提倡學(xué)校圖書館試行校長領(lǐng)導(dǎo)下的館長負責制。學(xué)校圖書館(室)應(yīng)當由一名教務(wù)主任具體負責。
第十條圖書館(室)負責人和工作人員,小學(xué)應(yīng)當具備中等以上文化程度，中學(xué)應(yīng)當具備大專以上文化程度，并具有圖書館專業(yè)知識。達不到要求的應(yīng)當參加全市統(tǒng)一組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，取得合格證書后方可從事圖書館工作。
第十一條圖書館(室)工作人員應(yīng)當主動為學(xué)生學(xué)習和教師開展教育教學(xué)改革及教研活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
第十二條市教育圖書代辦站應(yīng)當定期對各縣(市)區(qū)及市屬學(xué)校圖書館(室)圖書裝備進行專項檢查，對成績顯著的單位和個人，給予通報表揚;對工作不力、管理不善的，應(yīng)當及時提出批評并督促整改。
第三章書刊資料及征訂與發(fā)行
第十三條學(xué)校圖書館(室)新購圖書，必須是經(jīng)省、市教育行政部門審定并列入學(xué)校裝備用書目錄的優(yōu)秀圖書。
第十四條學(xué)校書刊資料的配備應(yīng)當兼顧學(xué)生、教師的不同需求，重點采購各科教學(xué)使用的教學(xué)參考工具書、教育教學(xué)研究的理論書，有利于學(xué)生自主學(xué)習、擴展知識的學(xué)習輔導(dǎo)資料及有益于青少年身心健康成長的科普讀物和文學(xué)作品。
第十五條圖書的購置應(yīng)當把質(zhì)量放在第一位。制定購書計劃時應(yīng)當注意征求、采納教研組、備課組和一線教師的意見，各類教育教學(xué)工具書、參考書和學(xué)習資料不少于新書購置量的60%。其它用書應(yīng)當精選。
第十六條學(xué)校圖書館(室)購書應(yīng)當依據(jù)市教育局提供的目錄，分年度制定購書計劃，報教育主管部門圖書代辦站審查批準，由市教育局統(tǒng)一訂購。
第十七條學(xué)校圖書館(室)購書經(jīng)費不得少于當年公用經(jīng)費的2%，學(xué)校必須予以保證，做到�？顚Ｓ谩W(xué)校應(yīng)當根據(jù)實際和教育教學(xué)需要，從事業(yè)收入中安排不少于3%的資金補充購書經(jīng)費。
第十八條縣(市)區(qū)圖書代辦站應(yīng)當按要求每年分兩次與市圖書供應(yīng)社結(jié)算書款。市屬學(xué)校應(yīng)在提書的同時進行財務(wù)結(jié)算。
第十九條學(xué)校應(yīng)當向?qū)W生做好優(yōu)秀圖書報刊的宣傳推薦工作，對有益于學(xué)生身心健康的優(yōu)秀圖書報刊，在自愿的前提下做好學(xué)生個人的征訂工作。
第四章書刊管理
第二十條學(xué)校圖書館(室)應(yīng)當建立書刊總括登錄和個別登錄兩種帳目。中學(xué)圖書館應(yīng)當設(shè)書名目錄和分類目錄，條件好的館可增設(shè)著者目錄;小學(xué)圖書館(室)應(yīng)當設(shè)分類目錄。省、市級規(guī)范化學(xué)校及規(guī)模較大的學(xué)校應(yīng)當積極開發(fā)、引進先進的圖書館管理系統(tǒng)，實行數(shù)字化管理。
第二十一條圖書按《中國圖書館圖書分類法》分類，編目要以《文獻著錄總則》為依據(jù)，做到歸類正確、反映充分、前后一致、方便檢索。
第二十二條新書到館后，一般情況下應(yīng)當在一周內(nèi)完成登記、分類、編目、上架工作，不得積壓。
第二十三條學(xué)校圖書館(室)應(yīng)當有計劃、適時地剔除內(nèi)容陳舊過時、破損嚴重、副本量過多、無參考實用價值以及不利于青少年身心健康的藏書。
第二十四條學(xué)校圖書館(室)應(yīng)當建立健全書庫管理、書刊外借、閱覽、丟失賠償、圖書注銷等規(guī)章制度，完善圖書館(室)工作職責。
第二十五條圖書館(室)工作人員應(yīng)當積極向師生宣傳圖書館的各種規(guī)章制度并進行愛護書刊的教育。
第二十六條教師資料室應(yīng)當對教師整日開放。圖書室、學(xué)生閱覽室應(yīng)當根據(jù)需要在午休和課余時間向?qū)W生開放。
第二十七條中學(xué)圖書館(室)應(yīng)當對學(xué)生發(fā)放借書證，實行個人或集體借閱。規(guī)模較小的農(nóng)村中小學(xué)應(yīng)當充分發(fā)揮班級圖書角、圖書箱的作用，組織學(xué)生開展讀書活動。
第二十八條學(xué)校圖書館(室)應(yīng)當積極配合學(xué)科教師組織形式多樣的讀書活動，對學(xué)生進行課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，提高學(xué)生的閱讀能力。
第二十九條學(xué)校圖書館(室)應(yīng)當依據(jù)高效、安全、互聯(lián)、共享的原則，加快電子圖書、電子閱覽室建設(shè)，配備現(xiàn)代化設(shè)備，實現(xiàn)信息資源共享。
第五章館舍、設(shè)備
第三十條中學(xué)圖書館(室)應(yīng)當設(shè)置書庫、教師資料室、教師閱覽室和學(xué)生閱覽室。小學(xué)圖書館(室)應(yīng)當設(shè)置藏書室和學(xué)生閱覽室，并配備通風、照明、防火、防潮、防蛀等設(shè)施。
第三十一條圖書館(室)應(yīng)當配備必要的書架、閱覽桌椅、報刊架、書柜、目錄柜、文件柜、陳列柜、裝訂等設(shè)備。并逐步配備微機及視聽、復(fù)制等現(xiàn)代化設(shè)備。
第三十二條按專用圖書館(室)設(shè)計建筑的房屋作圖書室，使用面積應(yīng)當符合省定標準。非專用圖書館(室)設(shè)計建筑的房屋作圖書室，位置應(yīng)當設(shè)在平房或樓房一層，且與閱覽室相通或相鄰。
第三十三條按專用圖書館(室)設(shè)計建筑的房屋作閱覽室，使用面積應(yīng)當符合省定標準。中小學(xué)教師閱覽室應(yīng)當按不少于教職工人數(shù)的1/3設(shè)座;學(xué)生閱覽室中學(xué)按不少于在校生人數(shù)的1/12設(shè)座，小學(xué)按不少于在校生人數(shù)的1/20設(shè)座。報紙、雜志中學(xué)應(yīng)當在70種以上，小學(xué)應(yīng)當在50種以上;工具書、教學(xué)參考書種類中學(xué)應(yīng)當在150種以上，小學(xué)應(yīng)當在100種以上。
第三十四條閱覽室應(yīng)當整潔、安靜，懸掛適量名人畫像、格言、制度等，充分體現(xiàn)教育氛圍和人文關(guān)懷。
第六章附則
第三十五條本辦法適用于本市行政區(qū)域內(nèi)的各級各類學(xué)校(普通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、市屬高校)。
第三十六條本辦法由市教育局負責解釋。
第三十七條本辦法自發(fā)布之日起施行。
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