高二年級(jí)的工作思路
我校的教育教學(xué)方法和措施也有很多值得總結(jié)和提煉的地方，并具有值得發(fā)揚(yáng)光大以及推廣的意義。
我們應(yīng)該把學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，應(yīng)該有一點(diǎn)野心和豪氣甚至霸氣！所以，學(xué)習(xí)衡水等我國一批最優(yōu)秀學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和有益的作法，是及時(shí)的、有效的、有益的。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)反思會(huì)積極把理想付出行動(dòng)的團(tuán)隊(duì)集體。反思知不足，反思出經(jīng)驗(yàn)，反思出思路，反思出方法，反思出理念，反思更能使得我們的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步。
經(jīng)驗(yàn)要總結(jié)，他是我們學(xué)校歷史發(fā)展至今取得成績的歷史積淀和精華，但是問題也要積極面對(duì)和有效解決，因?yàn)橹挥薪鉀Q了并且及時(shí)解決得好，我們的學(xué)校才會(huì)發(fā)展的更好更快。我們要勇于面對(duì)我校的現(xiàn)實(shí)問題，不怕拉不下面子，不怕別人批評(píng)，要勇于探索，不怕探索中的失敗，就怕不勇于面對(duì)、不敢于探索與思考，所以干工作要積極主動(dòng)，要勇于負(fù)責(zé)，敢于承擔(dān)責(zé)任，要積極團(tuán)結(jié)同事，把各自部門科室年級(jí)組打造成執(zhí)行力優(yōu)異，敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、有較強(qiáng)事業(yè)心的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
年級(jí)工作存在的主要問題：主要是某些工作第一責(zé)任人是科室或年級(jí)與實(shí)際情況不符，責(zé)權(quán)不一致，造成有些工作科室管而不做不督查，出了問題就推責(zé)任，即造成都可以管也都可以不管，使得工作開展的責(zé)任不明。落實(shí)工作力度大了，與科室意見不統(tǒng)一，容易造成與其它科室之間的矛盾顧慮，力度小了有時(shí)工作質(zhì)量又難于上臺(tái)階。同時(shí)年級(jí)檢查督促工作的人手幾乎沒有，使得很多工作的落實(shí)不能按照自己的意圖完全實(shí)現(xiàn)，也使得較多的工作布置了做了但督察不夠使得收效不是很理想，這也是一直困擾年級(jí)管理工作質(zhì)量的最大瓶頸。
因此，為了促進(jìn)我校更好更快發(fā)展，使我校第三次創(chuàng)業(yè)能夠再邁上新臺(tái)階；為了進(jìn)一步提升學(xué)校的品牌影響力；也為了進(jìn)一步提高我校教職員工的專業(yè)素質(zhì)和個(gè)人發(fā)展，盡快使我校發(fā)展成為國家級(jí)名校，高一年級(jí)根據(jù)年級(jí)我校實(shí)際情況決定進(jìn)行一下工作改進(jìn)。
�。�1）積極學(xué)習(xí)衡中的工作精神和工作方法措施。尤其是在愛崗敬業(yè)、工作思路創(chuàng)新、精細(xì)化管理、全員育人、工作積極主動(dòng)性、執(zhí)行力、任勞任怨甘于奉獻(xiàn)、事業(yè)心建設(shè)、讀書學(xué)習(xí)、專業(yè)進(jìn)步、自我加壓、團(tuán)結(jié)合作互助、扶弱共進(jìn)、相互理解體讓、關(guān)愛師生、甘于人梯等方面思想要有所進(jìn)步或改變。年級(jí)要利用一切會(huì)議或活動(dòng)形式引導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)，徹底改變觀念，提升自身思想境界和素質(zhì)能力。
�。�2）年級(jí)管理工作體制要結(jié)合我校實(shí)際，充分利用好備課組長、班主任參與年級(jí)管理工作的重要作用，進(jìn)一步明確責(zé)任和分工，發(fā)揮他們主動(dòng)工作的積極性，使年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。年級(jí)要繼續(xù)加大精細(xì)化管理力度，使年級(jí)的`各項(xiàng)常規(guī)化管理做得更細(xì)更精更好。
�。�3）學(xué)案建設(shè)要上新臺(tái)階。各組要按照衡水方式，把學(xué)案分為課堂用學(xué)案和課下作業(yè)兩部分，兩部分單列分開印刷，要一節(jié)課配一張作業(yè)，便于收繳批改，使作業(yè)完成實(shí)現(xiàn)考試化，這一點(diǎn)各學(xué)科組必須落實(shí)。奧賽班作業(yè)要單獨(dú)出和印刷，部分題目可以與平行班相同，但題量要大些，要有適當(dāng)難度。
�。�4）周測、月考形成制度化。主要科目每周必考，命題主要是前一階段學(xué)生學(xué)習(xí)的易錯(cuò)點(diǎn)、高考命題的熱點(diǎn)難點(diǎn)以及常規(guī)知識(shí)的檢查督促掌握等，目的是以考促練，在考練中發(fā)現(xiàn)問題解決問題，使學(xué)生的能力和知識(shí)掌握成螺旋式逐步提高，題量和難度要適當(dāng)大些，奧賽班平行班題量要區(qū)分。語數(shù)外每科120分，其他科每科100分，時(shí)間一節(jié)課。
�。�5）教研活動(dòng)要高效化，年級(jí)要時(shí)刻加大督查和指導(dǎo)。各組必須把常規(guī)教研活動(dòng)程序安排的高效緊湊有序，絕對(duì)不能出現(xiàn)說閑話、改作業(yè)、看書報(bào)、玩電腦等與教研活動(dòng)不符的一切事情。教研地點(diǎn)統(tǒng)一安排在四樓教室，每科一間教室，自己布置好活動(dòng)教室，數(shù)學(xué)在二樓答疑室。
�。�6）加強(qiáng)兩操建設(shè)，增強(qiáng)班主任和體育老師的合作與配合，督促體育組提出具體的檢查、管理、訓(xùn)練等提高兩操質(zhì)量的辦法，要明確要求和責(zé)任分工，年級(jí)要加大檢查與督導(dǎo)力度，要力促體育組認(rèn)真落實(shí)工作使兩操成為我校各項(xiàng)工作的一項(xiàng)重大亮點(diǎn)之一。
�。�7）年級(jí)辦公室和班級(jí)墻壁文化建設(shè)要進(jìn)一步推進(jìn)。辦好展示欄、黑板報(bào)，搞好班級(jí)間的挑戰(zhàn)賽，評(píng)好班級(jí)的各項(xiàng)之星，師生奮斗目標(biāo)的展示、學(xué)生的激情表態(tài)和班級(jí)教師對(duì)打造高效課堂承諾書的展示等，要使勵(lì)志的標(biāo)語逐步浸入師生的心田，成為一種無形的素養(yǎng)，最終形成一種戰(zhàn)斗力。
�。�8）尖子生培養(yǎng)。要編制尖子生培養(yǎng)的學(xué)案和作業(yè)，進(jìn)一步提高尖子生培養(yǎng)的質(zhì)量。各班主任要和課任老師密切配合，積極打造優(yōu)秀的班級(jí)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，追求卓越，把尖子生培養(yǎng)計(jì)劃中的每一項(xiàng)要求必須落到實(shí)處。一定要把平凡的簡單的尖子生培養(yǎng)工作一步一個(gè)腳印地扎扎實(shí)實(shí)地做好，為年級(jí)的三年一盤棋理想的實(shí)現(xiàn)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
�。�9）以高效課堂課改活動(dòng)為平臺(tái)，進(jìn)一步探索適合我校的高效課堂改革的路子來。年級(jí)決定5月1日開始轉(zhuǎn)入高效課堂活動(dòng)的第三階段即精益求精和精雕細(xì)刻的細(xì)節(jié)錘煉階段，中下旬開始每一學(xué)科組要向?qū)W校匯報(bào)或展示成果（分為學(xué)科組老師上匯報(bào)課、老師觀課；授課教師說課、學(xué)科組老師議課；備課組長總結(jié)三階段活動(dòng)的進(jìn)展基本情況、感受、心得以及目前取得的最新初步成果三部分進(jìn)行）。在這期間年級(jí)要進(jìn)一步指導(dǎo)和細(xì)化高效課堂的流程環(huán)節(jié)，落實(shí)好新課程倡導(dǎo)的理念，把存在的問題進(jìn)一步做好歸因并解決。
（10）積極創(chuàng)建教師、備課組長和班主任工作執(zhí)行力文化。使高一年級(jí)的教師團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力文化再上一個(gè)新臺(tái)階，把工作中的常規(guī)內(nèi)容做細(xì)做精。進(jìn)而能夠提高年級(jí)發(fā)展的內(nèi)涵和教師的專業(yè)化發(fā)展。
（11）積極探索學(xué)生自主管理新模式。積極細(xì)化班級(jí)管理工作責(zé)任，要求班主任必須嘗試探索學(xué)習(xí)學(xué)生自主管理新模式，促進(jìn)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性，培植班級(jí)管理的新亮點(diǎn)，形成更好地班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和紀(jì)律觀念，力爭盡快形成經(jīng)驗(yàn)和成果，最終達(dá)到全面推廣的目的。對(duì)搞得比較好的班級(jí)班主任要做好經(jīng)驗(yàn)交流工作，進(jìn)一步提高班主任工作的理論和水平。
�。�12）進(jìn)一步細(xì)化班級(jí)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)和學(xué)科組教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)的工作流程，使年級(jí)教育教學(xué)工作的兩個(gè)輪子轉(zhuǎn)的更高效更實(shí)在更平穩(wěn)。兩個(gè)輪子或兩條腿的工作更日�；B(tài)化，年級(jí)正副主任要親自落實(shí)好本項(xiàng)工作，確保質(zhì)量、確保高效實(shí)在，不應(yīng)付和虛而套。
�。�13）年級(jí)準(zhǔn)備在暑假期間革新調(diào)整年級(jí)教師評(píng)價(jià)考核方案和獎(jiǎng)金發(fā)放。力促使年級(jí)的備課組教師業(yè)務(wù)質(zhì)量管理、班主任班級(jí)德育質(zhì)量管理、各項(xiàng)年級(jí)日常管理能再上一個(gè)新臺(tái)階，能夠出臺(tái)新的學(xué)組科組、教師、班級(jí)和班主任評(píng)價(jià)考核方案。
�。�14）嘗試建立10屆年級(jí)教師博客圈，以此為平臺(tái)創(chuàng)設(shè)教師思想和教科研交流平臺(tái)，打造學(xué)習(xí)型年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長和發(fā)展。每學(xué)科每位教師先自行在新浪上建立自己的博客，由備課組長在自己的博客上建立連接，最后有年級(jí)建立統(tǒng)一博客界面進(jìn)行各學(xué)科組的連接，最終完成10屆年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)的教師博客圈。
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