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幼兒園保教工作計劃

時間:2023-05-12 10:58:55 幼兒園工作計劃 我要投稿

關(guān)于幼兒園保教工作計劃模板集錦6篇

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,該好好計劃一下接下來的工作了!你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園保教工作計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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幼兒園保教工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)教育局對幼兒教育工作的意見,結(jié)合本園實際,盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

  二、本期幼兒園保教主要目標

  落實新的保教常規(guī)制度,注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

  三、具體目標與措施:

 。ㄒ唬┞鋵嵭碌谋=坛R(guī)制度,促進保教規(guī)范發(fā)展。

  良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高,但是也存在著一定的問題,因此,本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,以期進一步落實和促進幼兒園保教工作。

  新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實處。明確工作職責(zé),堅持保教并重。孩子年齡越小,需要我們照顧的就會越多,作為老師的我們,要堅持細心、耐心對待孩子,將保育工作放在重要位置,特別是小、中班的保教人員。

  在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。因此,老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,自覺主動找時間加強學(xué)習(xí),樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀,不斷反思,這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,培養(yǎng)好幼兒。

  管理人員要按計劃落實保教管理。管理人員要做到早安排,結(jié)合保教一線的.具體問題,經(jīng)常深入一線,觀摩活動,及時有效地實施保教管理,注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討,思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核,注重嚴格公正及時,切實為保教一線服務(wù)好。

  各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,重視本班保教的銜接工作,教師與教師之間的交接工作,對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,注重教育的一致性。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,管理好本班的班務(wù)工作。

 。ǘ﹪@實際問題開展教研。

  上學(xué)期,幼兒園開展了分領(lǐng)域的教研,多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲,教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題,本學(xué)期,我們將繼續(xù)開展分領(lǐng)域的教研。

  本期教研工作的重點是,繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研,教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式,為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,培養(yǎng)新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,達到以研促教的目的。

  (三)密切家園聯(lián)系,共育幼兒《綱要》總則里指出,“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件!奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,尤其是農(nóng)村幼兒教育,家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此,要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,教師要主動宣傳我們所做的一切,要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。

  九月份:

  1。制訂本學(xué)期各類工作計劃,并且完成各班教室布置、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作。

  2。教師技能技巧訓(xùn)練及考核。

  3。迎接新生,穩(wěn)定新生情緒;上好安全第一課,對幼兒進行常規(guī)教育。

  4。隨堂聽課,各項教學(xué)常規(guī)檢查。(教學(xué)環(huán)節(jié)、教師的備課、教案、教育隨筆、晨間活動等)

  5。健康、快樂、發(fā)展主題活動材料整理。

  十月份:

  1。豐富活動室區(qū)角材料,提供幼兒主動操作的機會。

  2。組織集體備課,以年級組為單位,選擇主題,確定主備課人。

  3。教學(xué)常規(guī)檢查。

  4。健康、快樂、發(fā)展主題活動總結(jié)。

  十一月份:

  1。各班教學(xué)活動觀摩活動

  2。開展幼兒安全自救自護常規(guī)教育以及演練活動。

  十二月份:

  1;ヂ犝n活動,要求教師做好聽課記錄和評課工作。

  2。教師園本培訓(xùn)。(《綱要》、《規(guī)程》和《指南》的學(xué)習(xí)。

  3。教師技能技巧的培訓(xùn),韻律活動的創(chuàng)編。

  4。舉行慶“元旦”迎“新年”系列活動。

  一月份:

  1。班主任工作經(jīng)驗交流。

  2。做好期末幼兒發(fā)展評價,《幼兒家園聯(lián)系手冊》的抽檢查。

  3。各班做好20xx下半年班務(wù)工作總結(jié),收集整理各項教學(xué)資料。

  4。對幼兒進行寒假安全教育。

幼兒園保教工作計劃 篇2

  幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。在全體老師的共同努力下,我園將進一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中,并切實做好各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新,不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì),經(jīng)保育組全體成員共同探討,制定以下工作計劃:

  一.做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

  為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  1.幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐狀況向伙食委員會提出合理的意見和推薦。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會節(jié)約用水,讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

  2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。

  3.培養(yǎng)幼兒的自理潛力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理潛力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌椅等。

  4.精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

  二.在保教中要做到有機結(jié)合

  開展幼兒之間的“大帶小”活動,采取大、中班幼兒幫忙小班幼兒完成某項任務(wù)的活動,培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

  三.保證幼兒的戶外活動

  要確保幼兒活動的時間,保證活動的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽,如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

  四.加強幼兒安全意識的培養(yǎng)

  讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,明白遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的職責(zé)心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,同時對幼兒進行隨機教育,培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變潛力。

  五.加強保教人員的保育意識

  保教人員要做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞,一周一大搞,園內(nèi)無紙屑、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,勤儉持園。

  六.強化安全防范意識

  開學(xué)前,全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時改善,并落實各項安全措施,強化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。認真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細記錄。

  堅持早、午、離園時的檢查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的`幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理,堅持開病號餐,按時填寫出勤報表,做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥進行消毒。

  七.保育員隊伍的建設(shè)

  1.定期組織保育老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時間定于每雙周周五下午3:00—4:00?偨Y(jié)保育工作的狀況,解決工作中出現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育知識和技能。

  2.用心參加園內(nèi)組織的“普通話”“電腦”等培訓(xùn)。

  3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡”的征文活動,堅持撰寫心得體會。

  以上是本學(xué)期的保育工作計劃,保育組成員將認真貫徹實施,請園領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和指導(dǎo)。

幼兒園保教工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以《綱要》精神為指引,加強對《新教材讀本》、《指南》的學(xué)習(xí)領(lǐng)會,繼續(xù)深化課改,合理使用、實施新教材,提升教師專業(yè)化水平,促進園保教質(zhì)量發(fā)展。

  二、情況分析

  (一)幼兒現(xiàn)狀分析

  1、本學(xué)期全園6個班,幼兒總數(shù)為200多名。其中,新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境,我們教師應(yīng)該給予

  “整合”的自然化

  主題背景下,集體活動的組織與形式

  幼兒音樂、歌聲的表達和表現(xiàn)

  4、開展有質(zhì)量的教研組觀摩研討活動,每一活動仍圍繞解決一個困惑問題開展,在發(fā)揮開課教師自愿申請的積極性上,加強協(xié)助指導(dǎo)。參與活動的教師“眼到、口到、心到”,并且在反思的基礎(chǔ)上,每次寫出有質(zhì)量的`評析,作交流評比。

  5、樹立園本課程與課改結(jié)合的觀念,提高教研組的研究實效。

  由劉小瑛老師任組長,每周四組織一次活動。

  在課改實踐的基礎(chǔ)上,結(jié)合主題開展書法活動。相關(guān)經(jīng)驗及方案,教研組以書面材料另外呈現(xiàn)。

  有目的、有計劃培養(yǎng)書法教師隊伍。

  (三)落實保教分層管理,提高一日活動質(zhì)效。

  措施

  1、加強科學(xué)地分層管理,挖掘教師的內(nèi)在潛力,對教師的日常工作進行督查。業(yè)務(wù)園長繼續(xù)加強隨堂聽課,爭取能對每一教師進行指導(dǎo)。

  2、形成園規(guī)范、科學(xué)的自培工作體系,對教師進行分層管理、培訓(xùn),制定詳細的師資建設(shè)計劃,讓每位教師都找到自己的學(xué)習(xí)位置。

  3、根據(jù)按需施培的原則,在園的實際情下,對教師進行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)征詢表,開展工作。

  4、加強教師常規(guī)工作的指導(dǎo),對《教師一日活動操作規(guī)范》進行再學(xué)習(xí)。加強保教工作檢查考核,檢查結(jié)果與月考核、學(xué)期考核相掛鉤,從而制約保教工作的隨意性,增強保教工作有效性。

幼兒園保教工作計劃 篇4

  保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。上學(xué)期,我園在不斷規(guī)范保教常規(guī)工作,努力提高保教服務(wù)質(zhì)量,促使我園保教工作質(zhì)量有大幅度提升,得到了廣大家長和社會的認可,社會聲譽也越來越好。本學(xué)期,我們將結(jié)合上學(xué)期保教工作查差補差,實事求實,使我園保教質(zhì)量更進一步提高。

  一、我園保教現(xiàn)狀分析:

  1、幼兒園教育環(huán)境急需改善,在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。

  2、教師的教育觀念、教育實踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離對《綱要》的理解與《3-6歲兒童發(fā)展指南》實踐中的應(yīng)用還需不斷深化,常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進一步提高;

  3、在教科研中教師的研究意識還缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性、科學(xué)性,教研活動還不夠深入,還須加強創(chuàng)新和探索;

  4、在活動的安排上,要進一步探索主題活動教學(xué)模式,靈活應(yīng)用新教材。

  5、新教師培訓(xùn)力度還需加強。

  二、新學(xué)期保教工作計劃

  1、指導(dǎo)思想:

 。1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo),努力將精神深入貫徹落實到教學(xué)管理和保教工作第一線,使教師的教育觀念和行為得到進一步轉(zhuǎn)變,深化課堂教育改革,優(yōu)化幼兒一日活動教育,促進師生全面、個性化的發(fā)展。

 。2)圍繞“和諧、健康、快樂”的辦園理念,營造快樂、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧、平安校園。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去闡釋、踐行辦園理念,彰顯我園的辦園特色。

  (3)圍繞做家長滿意的幼兒園為目標,進一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,提升保教服務(wù)質(zhì)量。

  2、工作目標與重點:

 。1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和親子閱讀”為本學(xué)期教研主題,通過教研活動,使教師全面了解環(huán)境的教育價值,理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性,形成園本文化和特色,提升辦園檔次。

 。2)增強保育服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié),加強對幼兒的`護理照顧,做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作。

 。3)進一步抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣,關(guān)注幼兒社會性發(fā)展,建立科學(xué)有序的班級常規(guī)。

 。4)以研促教、以研興園,充分發(fā)揮教研作用,通過研討、交流、學(xué)習(xí),深入探討教育策略、教學(xué)方式方法,提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。

  (5)營造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想,鼓勵教師通過園本培訓(xùn)、個人自學(xué)鉆研、和利用外出學(xué)習(xí)機會,讓教師學(xué)專業(yè)、開眼界、強素質(zhì),促進自身專業(yè)素質(zhì)的提升。

 。6)家長及社區(qū)工作

  1)提高家教園地的質(zhì)量,做到所提供的材料有利于家長學(xué)習(xí)、借鑒,且讓家長及時地與老師溝通,讓老師更快地了解各個幼兒的不同需求,更好地做到家園互動。

  2)積極發(fā)揮家長委員會的作用,讓家長的意見及建議能夠通過家委反饋到幼兒園。因此在召開家長會的同時,將改變都是由班級教師主導(dǎo)的現(xiàn)狀,在每次教師發(fā)言后,都留有一定的時間讓家委與家長進行溝通,更好地了解家長的需求,給予家長及時的幫助。并擬向家長舉行“如何做好幼小銜接”、“如何做好幼兒入園分離焦慮的過渡”、等相關(guān)講座,宣傳正確教育孩子的方法和科學(xué)育兒的知識,共同形成強大的教育合力。

  3)繼續(xù)做好日常性和階段性家長工作聯(lián)系,如:家訪、家長會、家長開放日、親子活動等,并積極讓家長也進入到幼兒園教育活動中,讓家長了解需要配合的地方,做到與幼兒共同學(xué)習(xí)、共同制作玩具等,形成較好的家園教育合力,促進幼兒全面發(fā)展。

  重視家園聯(lián)系,實現(xiàn)一致教育,繼續(xù)以多途徑、多形式增進家園溝通與協(xié)作,繼續(xù)探討多途徑的家長工作,提高家長對我園工作的滿意度。

  (7)舉辦好慶“六一”大型活動,積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作,擴大社會影響。

  3、主要措施及內(nèi)容

 。1)保育工作

  1、增強保育服務(wù)意識,規(guī)范對幼兒一日活動中的護理要求,加強護理照顧。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級了解情況,進行實地指導(dǎo),注重細節(jié),加大對日常保育護理的督查。

  2、繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記錄力度,做到每日一查、每周一公示、每月一小結(jié)、每期一考核。增強工作的透明度和規(guī)范性,進一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。

  3、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作,做到宣傳到位,預(yù)防及時,措施得力,控制有效。

  4、樹立“安全第一”的意識,加強安全教育。教師要增強安全責(zé)任意識,對幼兒進行安全教育,強化各項安全檢查,及時消除安全隱患,杜絕重大事故發(fā)生。

 。2)常規(guī)教育教學(xué)工作

  1、常規(guī)教學(xué),規(guī)范管理。教師的日常教學(xué)要深入扎實,自覺做到每天計劃、教案、教具在先,活動落實到位,觀察反饋及時,反思小結(jié)深入,使常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。

  2、充分利用每周集中備課時間,深入開展組內(nèi)教研活動。采取定主題、定內(nèi)容、定人員進行組內(nèi)研討、輪流選材說課、進行教育敘事等形式,探討如何創(chuàng)設(shè)并指導(dǎo)分區(qū)活動、如何創(chuàng)設(shè)主題活動墻、如何靈活使用新教材、如何解決實際教學(xué)中遇到的疑難困惑等問題,增強集中教研實效,提高教師反思研討能力。

  3、抓好常規(guī)教育。對幼兒一日活動中的行為與生活學(xué)習(xí)進行規(guī)范要求,如:坐姿、舉手答問、進餐、睡姿、衣物、學(xué)具的擺放、收拾整理等應(yīng)養(yǎng)成怎樣的良好習(xí)慣。鼓勵幼兒大方大膽的與人交往,養(yǎng)成文明禮貌、活潑開朗的個性,建立良好的班級常規(guī)。

  4、加大對班級主題活動墻的創(chuàng)設(shè)和檢查力度。結(jié)合月主題,督導(dǎo)各班及時布置更換,每月檢查一次。主題墻要求做到美觀與實用相結(jié)合,教師參與與幼兒動手相結(jié)合,讓幼兒與環(huán)境互動,讓環(huán)境育人,使環(huán)境說話。

  5、領(lǐng)導(dǎo)要深入實際,加大蹲班聽課、督導(dǎo)力度,及時了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,提高指導(dǎo)力度。

  6、加強對幼兒活動的管理。創(chuàng)造一定的條件提高教師帶興趣活動的積極性,幫助教師解決教學(xué)中一些實際困難,做好招生宣傳、教學(xué)計劃制定、落實、匯報展示等,提高活動教學(xué)質(zhì)量。

  7、搞好系列活動。做到早策劃、早籌備、組織周密、宣傳及時。

  三、工作安排

  二月份:

  1、招生工作,新生入園,穩(wěn)定情緒。

  2、調(diào)配班級用品。

  3、檢查班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)(環(huán)境布置、家園聯(lián)系欄等)

  4、制定并學(xué)習(xí)各項計劃。

  5、分發(fā)教材。召開家長會。

  6、幼兒登記造冊。

  7、安全常規(guī)周進行跟班指導(dǎo)。

  8、建立班級常規(guī),督導(dǎo)一日活動程序執(zhí)行情況。

  三月份:

  1、啟動“班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)”教研活動。

  2、常規(guī)教研、園內(nèi)教研。保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)

  3、課間操比賽。

  4、常規(guī)督導(dǎo):業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)跟班聽課指導(dǎo)。

  5、抽查備課本及班級各種記錄。

  6、對班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題活動墻、準備等進行檢查。

  四月份:

  1、策劃六一活動方案。

  2、準備教學(xué)競賽活動,送教下鄉(xiāng)。

  3、抽查備課本及班級各種記錄。

  五月份:

  1、全面籌備六一兒童節(jié)系列慶;顒。

  2、保育工作督導(dǎo)。

  3、常規(guī)-班級主題活動檢查。

  4、全園幼兒體檢。

  六月份:

  1、慶“六一”系列活動。

  2、繼續(xù)收集教研成果并結(jié)集。

  3、大班幼兒參觀小學(xué)。大班畢業(yè)典禮,照相。

  4、領(lǐng)導(dǎo)隨班聽課,注重教師施教過程中的細節(jié)問題,加強安全督導(dǎo)。

  5、期末班級考核;

  6、學(xué)期末家長開放及家長培訓(xùn)講座。

  7、收集整理各項考核資料,保教人員考核。

  8、各類總結(jié)。

幼兒園保教工作計劃 篇5

  上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下,教師的積極配合下,穩(wěn)定發(fā)展,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的教研活動中,教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用,多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。在活動的安排上,要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。

  針對上學(xué)期教研工作存在的問題,確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想:

  以《規(guī)程》和《綱要》為指針,以人本管理為指導(dǎo),加強教研工作管理,提高教師參與教研的積極性,培養(yǎng)研究型教師,以教研活動促教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

  具體措施:

  一、加強理論學(xué)習(xí)。

  認真學(xué)習(xí)《綱要》實施細則,將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題,尋找教育理論支撐點,探討教育策略,改進教育中的弊端,總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。

  本學(xué)期重點學(xué)習(xí):

  1、9月份:學(xué)習(xí)《幼兒園教育評價的探討》(幼兒園指導(dǎo)綱要230頁)和《幼兒園指導(dǎo)綱要實施細則》(51頁和66頁)以自學(xué)為主。

 。1)研討:適合本班幼兒的教育評價手段。

 。2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案,一式兩份。交幼兒園一份。

  2、10月份:學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》(幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁)以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。

 。1)通過學(xué)習(xí),結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記,大家交流經(jīng)驗。

 。2)研究課:如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動。由xx老師承擔(dān),其他老師聽課、評課,共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。

  3、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。(指導(dǎo)綱要171—178頁)

  以自學(xué)為主,學(xué)習(xí)后每人準備一篇相關(guān)文章,發(fā)在論壇里,與大家談?wù)勛约旱捏w會。

  4、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)(指導(dǎo)綱要179—188頁)

  教研時間集體學(xué),學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。

  二、教研工作。

  1、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。

  2、調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性,大膽實踐探索,共同參與班級各領(lǐng)域目標的制定,使保教工作有序開展。(每班交幼兒園一份)

  3、緊緊依靠園本培訓(xùn),開展各種園內(nèi)教研活動。

 。1)開展教學(xué)研討活動,在園內(nèi)由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內(nèi)容進行多次實踐研究,在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響,在學(xué)、做、研、思,再學(xué)、再做、再研、再思的過程中,尋找到教育活動中所隱含的教育價值。

  (2)自薦課評比活動,大家一起來聽,聽后進行評析,,從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,隨堂評析,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo),有效的.提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次,班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。

 。3)每位教師一學(xué)期最少上1次匯報課,邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級園教師參加。

  4、加強教師反思能力,構(gòu)建反思型教師角色,在實踐中學(xué)習(xí),在反思中提高。

  實踐前反思,我要怎樣做,為什么這樣做,會有什么樣的結(jié)果。

  實踐中反思,隨時審視自己的教學(xué)行為,檢驗預(yù)定措施的可行性,調(diào)整策略。

  實踐后反思,在自己反思的基礎(chǔ)上,及時記錄,提出改進意見。通過教研組交流。

  學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記,園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。

  5、開展帶教指導(dǎo)活動,骨干教師帶教。(每人找一個互助對象,利用業(yè)余時間幫教,加快進步的步伐,形成共同學(xué)習(xí)的氣氛。)

  三、開展“加強教師專業(yè)化建設(shè)”系列活動。

  9月份:玩教具制作評比。每班不少于3種。

  10月份:個案分析交流。(老師把一學(xué)期的個別幼兒分析案例整理,分析,提出對個別幼兒的教育策略。)

  11月份:教師基本功比賽。

  四、加強教師教育經(jīng)驗的撰寫與交流。

  教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累,期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。

  新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn),所以,我們一定要堅定地站在時代潮流的前列,努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面。

幼兒園保教工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針,學(xué)《指南》用《指南》深入開發(fā)《指南》,結(jié)合本園實際,盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的保教管理和保教教育一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。根據(jù)上學(xué)年工作情況總結(jié):

  1、個別幼兒行為習(xí)慣沒有培養(yǎng)好,出現(xiàn)個別幼兒故意搗亂的情況。

  2、從測評中了解到教師對個別能力弱的幼兒關(guān)注不夠,造成了能力強的幼兒很強,能力差的幼兒很差。

  3、公開教學(xué)準備不足、倉促,出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué)。

  4、還是存在教師對主題活動解讀不清楚,每位教師布置的主題模糊、教育知識淺薄。

  5、保育員對家長溝通交流能力差,有的保育員在教師集中教學(xué)活動時不知如何進行配合、參教活動。

  6、新教師的活動組織能力弱,舊教師自我設(shè)計活動技能不強。所以,本學(xué)年我園將重點放在保教教育這一板塊,現(xiàn)將本學(xué)習(xí)年工作計劃制定如下:

  二、主要工作與措施:

  (一)保育工作:

  1、扎實的開展“幼兒園保育教育常規(guī)”抓好幼兒的常規(guī)工作。

  本學(xué)年,要求教師把班級工作做細做實,加強對幼兒進餐盥洗、午睡、坐姿等環(huán)節(jié)的指導(dǎo),讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,懂得自我管理、提高自我保護意識。對班級保教人員進行溝通與協(xié)作,要求各段、班必須每周召開一次會議,討論下周主要工作重點,找出存在問題,提高如何互相配合做好班級管理,發(fā)揮團體作用的最大功能。

  2、重視幼兒園衛(wèi)生保育工作,提高幼兒的身體健康。

  保教人員也要把好晨檢關(guān),做到一摸、二看、三問、四查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強檢查、指導(dǎo)。定期為幼兒開展衛(wèi)生知識活動,做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。

  (二)教育教學(xué)工作:

  1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,將先進的教育理念運用到實踐工作中去,指導(dǎo)教師勤于反思、善于反思,在反思中成長。深入學(xué)習(xí)幼兒教育、學(xué)前教育等的文章,結(jié)合教育文章、案例分析、現(xiàn)場觀摩等形式,以實際聯(lián)系實際的方式促進教師反思能力、觀察能力的提高,使專業(yè)知識更好的服務(wù)于教學(xué)工作。利用每周的教研活動,針對《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》中五大領(lǐng)域的解讀,結(jié)合省編教材的進行研討,力求做到熟悉教材,運用教材,駕馭教材。

  2、開展“每月公開課”觀摩活動。通過觀摩、討論、分析等活動,幫助教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有發(fā)展?jié)摿Φ慕處?另外,行政人員也將隨時入班抽查,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo),有效的提高教師的教育能力和教育成效,提升全體教師的'教育教學(xué)水平。

  4、注重各類計劃的制定,保證各類活動的有序開展。如:一日作息表,要求教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點、季節(jié)特點,合理組織幼兒在原活動,有效提高幼兒一日活動質(zhì)量?茖W(xué)安排幼兒一日活動,注意動靜交替、勞逸結(jié)合。讓幼兒能從一日活動計劃中學(xué)習(xí)本領(lǐng),教師在組織中能提高教育組織能力。

  5、積極組織好教師各類活動,促進我園師德師風(fēng)發(fā)展。

  學(xué)年初成立沙龍讀書會,組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)!纷x書活動——交流讀書心得,大力推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè),增強教師對職業(yè)的幸福感。結(jié)合教師節(jié)與教師簽訂《教師師德承諾書》;結(jié)合教委辦教師節(jié)活動,舉行以主題“感恩、奉獻、圓夢’的師德師風(fēng)演講比賽或開展教師卡拉ok比賽活動。

  6、加強日常教學(xué)檢查與指導(dǎo),從實際情況中指導(dǎo)教師提高教師教育教學(xué)能力。通過“隨堂聽課”、“隨機聽課”、“跟講聽課”,加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,不斷改進教學(xué)行為,努力提升教學(xué)活動的有效性,提高全園的整體教育教學(xué)水平。

  7、鼓勵幼兒積極的參加各類活動,全方面發(fā)展幼兒。本學(xué)年將開展“親子運動會”、“重陽節(jié)—為孤寡老人送溫暖”等慶;顒,各班段將開展有關(guān)自理、學(xué)習(xí)能力比賽活動,并做好結(jié)合節(jié)日、社會熱點、主題活動,豐富和拓展幼兒的視野。各班根據(jù)開展的活動,有目的地創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、主題墻、區(qū)域等,做到家園互動、師生互動、生生互動。

  8、繼續(xù)加強幼兒道德、禮儀教育,讓幼兒成長為更優(yōu)秀的公民。各班級繼續(xù)開展“

  日行一善”、“禮儀小天使”活動,通過這些活動教育幼兒學(xué)會自己的事情自己做,他人的事情幫著做的行為;在園,組織幼兒到幼兒園大門做禮儀小天使用禮貌用語向家長、同伴、教師,培養(yǎng)幼兒以理待人的好習(xí)慣。

  9、加強各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動。結(jié)合教委辦區(qū)域?qū)m椩u比活動,更新教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的理念,以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點,結(jié)合主題活動,考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性,深入開展區(qū)域活動。通過教師的適時介入指導(dǎo)及有效評價,促使班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動向高一層次邁進。

  (三)培訓(xùn)工作:

  1、根據(jù)教師實際工作需要,定時開展知識講座培訓(xùn)活動。

  本學(xué)年初,擬開展“區(qū)域黃精布置與材料制作、、師德師風(fēng)講座、區(qū)域活動組織與指導(dǎo)、音樂領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、科學(xué)領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、健康領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、社會領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、教師說課知識講座”等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)知識講座。

  2、關(guān)注園本培訓(xùn),提高教師的專業(yè)能力。本學(xué)年將組織教師進行:怎樣寫周計劃、半日計劃、三大游戲計劃計劃的制定與書寫等等。

  (四)教研工作:

  1、加強對教科研活動的組織與管理,多渠道多形式地促進教師與幼兒共同成長。認真領(lǐng)會省編教材的編寫原則、規(guī)律特點及整合觀念,結(jié)合《綱要》五大領(lǐng)域的指導(dǎo),要求將分別進行語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)計探討,初步探索主題與領(lǐng)域整合、主題與游戲整合的教學(xué)模式,并結(jié)合年段教研、學(xué)園觀摩研討、專家指導(dǎo)提高教師的教學(xué)水平。

  2、對教師每位教師提出不同層次備課要求,提高教師備課質(zhì)量。3年以內(nèi)的教師要寫詳案,教師將在活動中所表達的語言與書面的形式書寫出來,讓教師能完整的組織一堂活動。對老教師3年以上的教師寫簡案,簡案要求教師設(shè)計不同的教學(xué)方法,從各個角度提升幼兒能力為基準。然后,提出新老教師共同備課討論學(xué)習(xí)形式,提高教師的教學(xué)活動設(shè)計、組織能力。

  3、針對幼兒園實際情況,辦有特色的幼兒園。我園將開展《嘗試運用多種材料進行美術(shù)活動的實踐研究》,教研組長組織教師重點探索“教”與“學(xué)”的方法。各年段、班級應(yīng)圍繞課題制訂相應(yīng)的子課題計劃,并按計劃逐步實施,在實施過程中注意材料、照片的收集整理,及時總結(jié)經(jīng)驗。

  (五)家長工作:

  1、加強家園聯(lián)系工作,有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動。如:家長會、全面家訪、家長園地,家長開放日活動等;發(fā)放家長問卷調(diào)查表,根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作;開展親子運動會、親子創(chuàng)意比賽、家教咨詢、每月家長約談等活動,促進家園共育形成教育合力。

  2、各班要辦好家教欄目,每周更換一次內(nèi)容,讓家長了解幼兒教育內(nèi)容,科學(xué)育兒的方法,倡導(dǎo)家長撰寫育兒經(jīng)驗心得,并開展家長教育的經(jīng)驗交流活動。

  3、教師做好每月電訪工作,及時向家長反饋幼兒在園的情況,給予家長充分的知情權(quán),讓家長感受教師的關(guān)愛和責(zé)任心,并以理解和信任為基礎(chǔ)達成一致的教育目標。

  三、月份安排

  八月份:

  1、各班重新布置幼兒活動環(huán)境

  2、書寫各類計劃,如:保教計劃、教研計劃、課題計劃、段計劃、各班班級計劃

  3、組織全體教職工學(xué)習(xí)

  (1)師德師風(fēng)

  (2)教師職責(zé)

  4、各班進行區(qū)角環(huán)境布置的更新,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。

  5、做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查。

  6、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn):區(qū)域環(huán)境和材料制作、周工作計劃、半日計劃、三大游戲計劃制定

  九月份:

  1、各班做好家長接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助他們熟悉周圍環(huán)境

  2、各班加強常規(guī)訓(xùn)練,行政跟班檢查。

  3、組織幼兒、教師、家長慶“中秋節(jié)”節(jié)日活動

  3、開展教師節(jié)師德專題教育活動。簽訂教師師德承諾書;教師才藝展示。

  4、開展以“推廣普通話,共筑中國夢”為主題的第17屆推普周。

  5、建好幼兒的個人檔案袋。

  7、年級長組織本年級教師研討早操的編排、主題活動的制定。

  8、迎接鎮(zhèn)期初工作檢查。

  9、召開家委會

  10、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn):師德師風(fēng)講

  座、區(qū)域活動組織與指導(dǎo)

  11、評比“禮儀小天使”

  12、開展新教師崗前一課觀摩活動。

  13、各段班開展月份比賽活動小段《穿珠子》比賽、中段:《折褲子》比賽。大班:《搖呼啦圈》比賽

  14、新教師觀摩活動

  15、課題準備討論活動

  16、安全演練活動——地震演練

  十月份:

  1、慶!皣鴳c節(jié)”系類活動

  2、幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查

  3、學(xué)園講故事比賽。參賽對象:中大班幼兒

  4、結(jié)合“九九重陽節(jié)”開展活動,慰問菌柄村老人會。

  5、家長講座

  6、開展防拐賣模擬安全演練活動。

  7、舉行保育員衛(wèi)生講座。

  8、評比“禮儀小天使”

  9、參加鎮(zhèn)舉辦的“區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座”。參加市幼兒園衛(wèi)生保健工作例會。教師卡拉ok比賽。

  10、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn):音樂領(lǐng)域——打擊樂活動組織與指導(dǎo)、結(jié)構(gòu)游戲組織與指導(dǎo)

  11、教師教研觀摩活動

  12、課題觀摩研討活動

  13、各班級課題成果展示

  14、籌備第二屆冬季運動會。

  15、段比賽活動:小段《誰爬得快》、中段:《講故事比賽》比賽。大班:《講故事》比賽

  十一月份:

  1、召開家長會及家長開放日活動

  2、舉行第二屆親子運動會。

  3、結(jié)合“119”組織幼兒進行逃生演練活動——消防演練

  4、參加安海教委辦第七屆德育論壇(習(xí)慣養(yǎng)成教育)。

  5、課題觀摩研討活動

  6、保育員技能比賽

  7、推優(yōu)參加鎮(zhèn)級幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動。

  8、參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

  9、各段班幼兒比賽小段《雙腳并攏向前進跳》比賽、中段:《走平衡木》比賽。大班:《跳繩比賽》

  10、各班級美術(shù)課題成果展示

  11、評比“禮儀小天使”

  12、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn):健康領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、社會領(lǐng)域組織與指導(dǎo)

  十二月份:

  1、結(jié)合12.2開展交通安全演練

  2、小段《捏橡皮泥》比賽、中段:《雙腳在直線兩側(cè)行進跳》比賽。大班:《匍匐前進》比賽

  3、

  4、課題觀摩研討活動

  6、各班級美術(shù)課題成果展示

  7、教師培訓(xùn):科學(xué)領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、教師說課比賽

  元月份:

  1、組織開展慶元旦活動。舉行小、中、大班親子制作“超輕粘土創(chuàng)作比賽”。

  2、慶“元旦”幼兒親子游園活動

  3、期末幼兒發(fā)展評估、抽測工作。

  4、組織教師全面家訪。

  5、參加考評、評優(yōu)評先、評選學(xué)園“好園丁”。

  6、撰寫班、段、個人、課題工作小結(jié)。

  7、組織家教育經(jīng)驗交流會。

  8、教師培訓(xùn):音樂領(lǐng)域——欣賞活動組織與指導(dǎo)

  二三月份:

  1、布置環(huán)境,接受期初檢查

  2、撰寫班級工作補充計劃。

  3、結(jié)合“三八婦女節(jié)”組織相關(guān)活動。

  4、召開期初家長會。

  5、組織幼兒春游。

  6、接受期初環(huán)境檢查。

  7、“優(yōu)質(zhì)課”活動

  四月份:

  1、向家長宣傳欄介紹春季傳染病防治常識。

  2、參加教師觀摩活動。

  3、“家長開放日”活動。

  4、幼兒卡拉ok比賽。

  5、參加“優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)活動

  8、課題觀摩研討活動

  五月份:

  1、慶!拔逡弧薄拔逅摹毕盗谢顒樱

  2、加強區(qū)角、一日保教常規(guī)的檢查指導(dǎo)

  3、參加業(yè)務(wù)講座

  4、參加園“優(yōu)質(zhì)課”開放觀摩活動

  5、幼兒體檢—身高體重視力。(本園)

  6、結(jié)合&

  “助殘日”開展“全社會關(guān)愛殘疾人”的活動

  7、各班做好慶“六一兒童節(jié)”的各項準備工作。

  8、參加教師書寫教案比賽。

  9、課題觀摩研討活動

  六月份:

  1、“六一”游園、文藝演出系列活動。

  2、結(jié)合“‘六五’環(huán)保日”參加社區(qū)宣傳活動。

  3、召開期末家長會、“家長學(xué)校”講座。

  4、參加績效考評,評選“文明班級”、“學(xué)園好園丁”。

  5、參加文章交流。

  6、撰寫班級學(xué)年工作總結(jié)和個人專題經(jīng)驗總結(jié)。

  7、班級財產(chǎn)清點。

  8、做好文字資料的整理,上交工作。

  9、課題資料的收集、總結(jié)

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