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幼兒園班務(wù)學(xué)期工作計劃

時間:2023-05-08 16:40:12 幼兒園工作計劃 我要投稿

幼兒園班務(wù)學(xué)期工作計劃范文匯總?cè)?/p>

  時間流逝得如此之快,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園班務(wù)學(xué)期工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。

幼兒園班務(wù)學(xué)期工作計劃范文匯總?cè)?/></p><h2>幼兒園班務(wù)學(xué)期工作計劃 篇1</h2>
<p>  <strong>一、班級情況分析</strong></p><p>  本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,在上課及活動的時候,都明顯懂事了很多,但是不可否認(rèn),一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題:比如上課做小動作,坐姿隨便,不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚;還有的孩子睡午覺的時候一定要不斷的督促,否則不能安靜的入睡……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。尤其是這個學(xué)期已經(jīng)是他們在幼兒園的最后一個學(xué)期了,面臨著幼小銜接的問題,很多家長都對老師提出了提高孩子的學(xué)習(xí)技能的要求,以便適應(yīng)小學(xué)生活,因此,這也是本學(xué)期工作的一個重要的方面。</p><p>  <strong>二.具體目標(biāo)</strong></p><p>  <strong>(一)體能(基本動作、運(yùn)動器械的操作,各類操節(jié))</strong></p><p> 。1)能立定跳遠(yuǎn),跳距不少于40厘米。</p><p> 。2)能助跑屈膝跳過垂直障礙,高度約40厘米,能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米,寬15厘米的障礙。</p><p> 。3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。</p><p> 。4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。</p><p> 。5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。</p><p> 。6)能兩人相距2—4拋接大球。</p><p> 。7)能精神的做操,做到動作到位。</p><p>  (8)懂得在活動中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則,愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。</p><p>  <strong>(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣</strong></p><p> 。1)能主動飲水,少吃冷飲。</p><p>  (2)能保持良好的作息習(xí)慣,能安靜的入睡。</p><p>  (3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。</p><p>  (4)堅持飯前便后洗手,并知道要節(jié)約用水,洗完后及時關(guān)水籠頭。</p><p> 。5)能愉快的進(jìn)餐,愛吃各種食物、不挑食、不偏食,及時吃完并保持桌面干凈。</p><p>  (6)有自我控制飲食的初步意識和能力。</p><p>  <strong>(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)</strong></p><p>  (1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字,畫畫的姿勢。</p><p> 。2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,能自己整理學(xué)習(xí)用具。</p><p> 。3)知道陌生人不可輕信的道理。</p><p> 。4)不玩火,不接觸煤氣,不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。</p><p>  <strong>(四)認(rèn)知</strong></p><p>  1、語言</p><p> 。1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞,量詞和連詞等,并能說完整的合成句。</p><p> 。2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣,迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。</p><p>  (3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字,并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。</p><p> 。4)知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系,開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。</p><p>  2、感知與操作</p><p> 。1)能在老師的幫助下歸納,概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗;學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。</p><p> 。2)能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動材料。</p><p> 。3)能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。</p><p>  <strong>(五)藝術(shù)活動</strong></p><p>  (1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法,在教師的`指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器,在集體演奏活動中,能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映。</p><p> 。2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,學(xué)習(xí)色彩的搭配,培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,對稱的安排畫面。</p><p>  (3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,能根據(jù)自己的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。</p><p>  <strong>(六)德育</strong></p><p>  (1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓,主動幫助弱小的孩子。</p><p> 。2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為。</p><p> 。3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,初步懂得要熱愛幼兒園,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。</p><p>  <strong>(七)情感個性</strong></p><p> 。1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族,主要物產(chǎn),激發(fā)幼兒愛祖國的情感。</p><p> 。2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語,以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。</p><p> 。3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒初步的愛憎感。</p><p> 。4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀,初步了解我國的主要資源和人文景觀,印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會環(huán)境的初步意識。</p><p> 。5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,培養(yǎng)幼兒興趣。</p><h2>幼兒園班務(wù)學(xué)期工作計劃 篇2</h2>
<p>  新的學(xué)期來臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:</p><p>  <strong>一、班況分析:</strong></p><p>  本班幼兒是新生小班幼兒,有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵 愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,自理能力和行為習(xí)慣普遍較差。</p><p>  如:早上入園會哭鬧;不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨(dú)活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活。</p><p>  <strong>二、目標(biāo):</strong></p><p>  1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力,養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,初步懂得遵守各項常規(guī),能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。</p><p>  2、以班級的實際情況出發(fā),開展豐富多彩的德育活動及班級活動,培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。</p><p>  3、開展多種多樣生動活潑的活動,努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。</p><p>  4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系,使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。</p><p>  5、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)素質(zhì)。</p><p>  <strong>三、內(nèi)容及措施:</strong></p><p>  <strong>(一)、教育保育工作:</strong></p><p>  <strong>1、教育教學(xué)工作: 各個領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下:</strong></p><p>  <strong>健康:</strong></p><p>  ①、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力。</p><p> 、凇⒛芊e極參加多種體育活動,能使用運(yùn)動器械進(jìn)行活動并注意安全。</p><p> 、邸⒄J(rèn)識人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃。</p><p> 、堋⒘私飧吲d的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的 靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢正確。</p><p> 、荨⑴囵B(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。</p><p>  <strong>語言:</strong></p><p> 、、 學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。</p><p> 、、 會說普通話,理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。</p><p> 、、能主動參與聽、說、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。</p><p>  <strong>科學(xué):</strong></p><p> 、佟χ車挛镉信d趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的'形象思維能力。</p><p>  ②、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。</p><p>  ③、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進(jìn)行分類。</p><p> 、堋^(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實物。</p><p> 、、認(rèn)識三角形、圓形、正方形。</p><p>  <strong>藝術(shù):</strong></p><p> 、、樂意參加美術(shù)活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣。</p><p> 、、學(xué)習(xí)握筆的姿勢,認(rèn)識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃工作計劃。</p><p> 、、認(rèn)識一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,喜歡手工活動。</p><p> 、、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。</p><p> 、荨W(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體會音樂活動帶來的快樂。</p><p>  <strong>社會:</strong></p><p> 、、熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活。</p><p> 、、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則。</p><p> 、、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。</p><p> 、堋⒛芎屯楣餐螒,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力。</p><p>  <strong>2、保育工作:</strong></p><p> 、佟⒓訌(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣。</p><p> 、、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。</p><p> 、、教給孩子初步的自我保護(hù)能力,并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識。如在玩大型玩具時不做危險動作,不倒爬等幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃。</p><p>  <strong>3、德育工作:</strong></p><p>  ①、高高興興上幼兒園,主動和老師問好,跟爸爸媽媽再見。</p><p> 、、在日常生活中能使用禮貌用語:早,好,再見,請,謝謝,對不起,沒關(guān)系等。</p><p> 、、在日常生活中做到三“輕”:說話輕,走路輕,放下東西輕。</p><p> 、、和同伴友好相處。</p><p>  ⑤、繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人,講文明、守紀(jì)律的教育。</p><p>  <strong>4、安全工作:</strong></p><p>  ①、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實行接送制度,防范于未然。</p><p> 、凇r時檢查班上的各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時上報處理,把安全工作放在第一位。</p><p>  ③、認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志,學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險物品。</p><p>  ④、不和陌生人說話,不要接受陌生人的東西,不跟陌生人走。</p><p>  ⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。</p><p>  <strong>(二)、英語,識字,蒙氏特色教育:</strong></p><p>  本班在課題開展中,我們將根據(jù)不同的孩子的差異,進(jìn)行針對性的教學(xué),使每一個孩子都能得到發(fā)展。</p><p>  <strong>(三)、家長工作:</strong></p><p>  1、召開家長座談會,讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。</p><p>  2、開辦家園聯(lián)系欄,密切家園之間的聯(lián)系,定期進(jìn)行更換。</p><p>  4、定期與家長交換意見,共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動,收集各類信息資源、“添磚加瓦”,做好班級的助教工作,使其發(fā)揮自身的特長,與孩子們展開互動,遞進(jìn)家園的情感交流。</p><p>  <strong>四、各學(xué)月工作安排:</strong></p><p>  <strong>九 月:</strong></p><p>  1、學(xué)習(xí)教學(xué)科研計劃,明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求。</p><p>  2、制訂適合本班的保教計劃,規(guī)范各類教學(xué)資料的的填寫。</p><p>  3、穩(wěn)定新生情緒,逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué)</p><p>  4、學(xué)習(xí)早操。</p><p>  5、召開期初班級家長會</p><p>  6、配合學(xué)園開展周四教研日,并堅持每聽必評。</p><p>  7、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽。</p><p>  <strong>十 月:</strong></p><p>  1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。</p><p>  2、家園共育做好家教園地的開展。</p><p>  3、抓好常規(guī)教育。</p><p>  4、組織參加山兜園開展園本課程研討活動。</p><p>  5、做好區(qū)角活動的開展。</p><p>  <strong>十一月:</strong></p><p>  1、家園共建工作的開展。</p><p>  2、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。</p><p>  3、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座</p><p>  4、組織幼兒秋游。</p><p>  5、開展幼兒念兒歌,童謠比賽。</p><p>  <strong>十二月:</strong></p><p>  1、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動。</p><p>  2、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運(yùn)動會。</p><p>  3、開展幼兒生活自理比賽。</p><p>  4、開展家長開放日及親子活動。</p><p>  <strong>元 月:</strong></p><p>  1、組織開展慶元旦活動。</p><p>  2、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動。</p><p>  3、填寫幼兒發(fā)展評估表,并對幼兒進(jìn)行評選表彰活動。</p><p>  4、準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作,班級完成各項記載和總結(jié)。</p><p>  5、做好家訪工作。</p><h2>  <strong>【幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計劃二】</strong></h2><p>  <strong>一、班況分析:</strong></p><p>  新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期,F(xiàn)如今,我們班幼兒29名,其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。</p><p>  上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。</p><p>  <strong>二、工作計劃</strong></p><p>  對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。</p><p>  對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),堅持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。</p><p>  <strong>三、發(fā)展目標(biāo):</strong></p><p>  <strong>(一)健康領(lǐng)域:</strong></p><p>  1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。</p><p>  2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認(rèn)識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。</p><p>  3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。</p><p>  4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。</p><p>  5、愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。</p><p>  <strong>(二)語言領(lǐng)域:</strong></p><p>  1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。</p><p>  2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達(dá)自己的感受。</p><p>  3、繼續(xù)學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。</p><p>  4、在語言活動中學(xué)會大聲表述,在日常活動中不叫喊。</p><p>  <strong>(三)社會領(lǐng)域:</strong></p><p>  1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。</p><p>  2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。</p><p>  3、逐漸接受老師的.建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。</p><p>  4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。</p><p>  5、喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。</p><p>  <strong>(四)科學(xué)領(lǐng)域:</strong></p><p>  1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。</p><p>  2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。</p><p>  3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。</p><p>  4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動植物。</p><p>  <strong>(五)藝術(shù)領(lǐng)域</strong>    :</p><p>  1、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。</p><p>  2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。</p><p>  3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。</p><p>  4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。</p><p>  <strong>四、具體措施:</strong></p><p>  <strong>(一)健康領(lǐng)域:</strong></p><p>  1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強(qiáng)其體質(zhì)。</p><p>  2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,為幼兒提供多種運(yùn)動器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。</p><p>  3、注重平時的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。</p><p>  4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。</p><p>  <strong>(二)語言領(lǐng)域:</strong></p><p>  1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話,通過個別談話,自由活動,指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。</p><p>  2、通過教學(xué)活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。</p><p>  3、各個教學(xué)活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機(jī)會在集體面前講話。</p><p>  4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。</p><p>  <strong>(三)社會領(lǐng)域:</strong></p><p>  1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動,學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會關(guān)心成人。</p><p>  2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。</p><p>  <strong>(四)科學(xué)領(lǐng)域:</strong></p><p>  1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。</p><p>  2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。</p><p>  3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。</p><p>  4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。</p><p>  <strong>(五)藝術(shù)領(lǐng)域:</strong></p><p>  1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。</p><p>  2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。</p><p>  3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體。</p><p>  4、通過音樂活動,讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,自然的聲音一句一句地唱。</p><p>  5、利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,學(xué)會簡單的舞蹈。</p><p>  6、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。</p><p>  <strong>五、日常生活:</strong></p><p>  1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會,增強(qiáng)自信心和自尊心。</p><p>  2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。 3、充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。</p><p>  4、豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見、謝謝、不客氣等。</p><p>  5、通過教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。</p><p>  <strong>六、家長工作:</strong></p><p>  1、認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》,并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識。</p><p>  2、利用孩子接送的時間,與家長進(jìn)行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識。</p><p>  3、出好《家長園地》,讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等,增強(qiáng)家長的參與意識,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動作用,使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。</p><p>  4、推薦家長加入家委會,成為家委會成員。</p><p>  <strong>七、每月工作安排:</strong></p><p>  <strong>二、三月份:</strong></p><p>  1、做好開學(xué)幼兒報名、收費(fèi)工作,建立正常的教育教學(xué)工作。</p><p>  2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育。</p><p>  3、更新《家長園地》,布置活動室環(huán)境。</p><p>  4、認(rèn)真制定各類計劃并及時上傳。</p><p>  <strong>四月份:</strong></p><p>  1、結(jié)合主題,組織幼兒踏青。</p><p>  2、做好環(huán)境布置工作。</p><p>  3、認(rèn)真對待中心來園調(diào)研。</p><p>  4、更換區(qū)域活動材料,提供半成品和廢品。</p><p>  5、舉行幼兒韻律操比賽。</p><p>  <strong>五月份:</strong></p><p>  1、舉行慶六一</p><p>  親子運(yùn)動會。</p><p>  2、常規(guī)調(diào)研。</p><p>  3、做好幼兒六一體檢工作。</p><p>  4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。</p><p>  <strong>六月份:</strong></p><p>  1、歡慶六一,舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。</p><p>  2、做好夏季衛(wèi)生保健工作,預(yù)防腸道疾病等。</p><p>  3、做好學(xué)期結(jié)束工作。</p><p>  4、對通式課程進(jìn)行梳理存檔</p><h2>幼兒園班務(wù)學(xué)期工作計劃 篇3</h2>
<p>  新學(xué)期,面對著這批即將離開幼兒園生活,踏入學(xué)校教育的孩子們來說,是對我們老師的一個新的挑戰(zhàn)。因為,他們將在幼兒園度過最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。為了讓他們在幼兒園能夠快樂地成長,能夠充滿自信地走進(jìn)小學(xué),將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對班況制訂以下學(xué)期班務(wù)工作計劃:</p><p>  <strong>一、班級情況分析</strong></p><p>  本學(xué)期本班現(xiàn)有幼兒20名,其中男孩14名,女孩6名。年齡在20xx年12月---20xx年2月之間,其中,有一名幼兒04年出生;有兩名幼兒06年出生,其余都是05年出生。</p><p>  通過觀察、了解,我們針對幼兒上學(xué)期的情況,進(jìn)行分析總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面都有了較大進(jìn)步,表現(xiàn)為:自己的事情自己能夠做好,如:衣服、被褥疊放整齊、會擦桌椅、會擺好自己的小床、會整理好玩具、圖書等;通過入園、離園,孩子們會熱情地使用禮貌用語,會關(guān)心、幫助有困難的同伴,能主動關(guān)愛身邊的親人;能夠積極主動思考問題,在閱讀和數(shù)學(xué)領(lǐng)域中敢于嘗試新知識、新問題。針對班級男孩比較多,他們表現(xiàn)出了:精力旺盛,爆發(fā)力強(qiáng),對體育活動充滿了興趣,他們喜愛游戲,游戲活動的水平也在不斷提高。</p><p>  但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:</p><p>  1、部分幼兒個性強(qiáng),自我為中心,不能擁有充分的愛撫與關(guān)懷,不懂得相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,總是用武力解決問題。</p><p>  2、個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。3、個別幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時,注意力不集中。</p><p>  4、部分幼兒不夠自信,不能大膽的表達(dá)自己的想法及需求。</p><p>  5、個別幼兒比較好動,散漫,經(jīng)常需要教師提醒督促 。</p><p>  6、個別幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。</p><p>  針對以上情況,我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》精神及工作計劃,結(jié)合本班幼兒實際情況,做好班級管理工作。</p><p>  <strong>二、班級目標(biāo)及措施:</strong></p><p>  <strong>(一)健康領(lǐng)域:</strong></p><p>  1、愉快地參加幼兒園的各項活動。</p><p>  2、遵守幼兒園活動規(guī)則。</p><p>  3、能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁。</p><p>  4、在力所能及的范圍內(nèi),保持環(huán)境衛(wèi)生。</p><p>  5、了解基本的運(yùn)動衛(wèi)生知識,如大運(yùn)動量后不立即喝水。</p><p>  6、認(rèn)識幾種常見所謂安全標(biāo)志。</p><p>  7、學(xué)會左右分隊走。</p><p>  8、喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動,樂意探索多種玩法。</p><p>  措施:</p><p>  1、在一日活動中,注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。</p><p>  2、發(fā)揮幼兒積極創(chuàng)新意識,提高幼兒體能訓(xùn)練。</p><p>  3、培養(yǎng)幼兒良好的喝水習(xí)慣。</p><p>  <strong>(二)語言領(lǐng)域:</strong></p><p>  1、能夠主動、積極、專注地傾聽別人談話、理解別人談話的主要內(nèi)容。</p><p>  2、通過觀查,理解圖片、情景中蘊(yùn)藏的主要人物關(guān)系和思想情感傾向,3、能夠有重點(diǎn)地講述實務(wù)、圖片和情景,嘗試進(jìn)行創(chuàng)造性講述。</p><p>  4、樂于復(fù)述、講述、表演文學(xué)作品。</p><p>  5、愛惜圖書,能注意閱讀時的用眼衛(wèi)生。</p><p>  6、掌握基本的書寫姿勢,在有趣的圖形練習(xí)中做好寫字的準(zhǔn)備。</p><p>  7、能獨(dú)立、安靜地閱讀圖書,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。</p><p>  措施:</p><p>  1、指導(dǎo)幼兒自制圖書,并能連貫講述書中內(nèi)容。</p><p>  2、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用清楚語言地講述事情的前后經(jīng)過。</p><p>  3、激發(fā)幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。</p><p>  <strong>(三)社會領(lǐng)域:</strong></p><p>  1、知道做錯了事情要主動承認(rèn),說實話,做個誠實的孩子。</p><p>  2、當(dāng)自己的需要得不到滿足時,能做到不亂發(fā)脾氣。</p><p>  3、能主動準(zhǔn)確的使用禮貌用語。</p><p>  4、愿意聽從成人及同伴的勸告,在幼兒園不使老師操心。</p><p>  5、對老人有愛心、愿意幫助老人,想辦法使老人高興。</p><p>  6、關(guān)心幫助發(fā)生的事,做老師的好幫手。</p><p>  7、認(rèn)識并尊重國徽、會唱國歌,關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。</p><p>  8、熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記,愿意按標(biāo)記的提示行動。</p><p>  措施:</p><p>  1、培養(yǎng)幼兒根據(jù)五一全世界勞動人民的節(jié)日,開展為爸爸、媽媽做一些小事情。</p><p>  2、利用周末開展幼兒環(huán);顒樱鹤鲂麄、掃樓梯、撿垃圾等。</p><p>  3、激發(fā)幼兒關(guān)愛老人,懂得尊老愛幼。</p><p>  <strong>(四)科學(xué)領(lǐng)域:</strong></p><p>  1、學(xué)習(xí)運(yùn)用幾種常見的簡單工具(剪刀、小錘子等)進(jìn)行制作活動。</p><p>  2、嘗試解決生活中的問題,體驗成功的樂趣。</p><p>  3、樂于探究光、電、聲音、熱、力等科學(xué)現(xiàn)象,關(guān)注其在生活中的用途。</p><p>  4、有目的的觀察落葉樹與常綠樹的基本特征,并能進(jìn)行分類。</p><p>  5、萌發(fā)環(huán)保意識,養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。</p><p>  6、會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù);認(rèn)識10以內(nèi)單雙數(shù);按群計數(shù)。</p><p>  7、認(rèn)識球體、正方體;學(xué)習(xí)自然測量及二等分、四等分。</p><p>  8、區(qū)分左右;認(rèn)識日歷。</p><p>  措施:</p><p>  1、指導(dǎo)幼兒自制圖書,并能連貫講述書中內(nèi)容。</p><p>  2培養(yǎng)幼兒運(yùn)用清楚語言地講述事情的前后經(jīng)過。</p><p>  3、激發(fā)幼兒專注地閱讀圖書的興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。</p><p>  <strong>(五) 藝術(shù)領(lǐng)域:</strong></p><p>  1、能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增減歌詞,并能大膽唱出。</p><p>  2、能夠在動作表演中學(xué)習(xí)選擇并熟練地使用一些簡單的道具。</p><p>  3、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規(guī)。</p><p>  4、有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣,能參與并享受、體驗音樂欣賞過程中的快樂。</p><p>  5、嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料及中國畫的工具來體驗美術(shù)活動的樂趣。</p><p>  6、搜集廢舊材料,大膽想象,進(jìn)行簡單的組合和裝飾,制作有趣的玩具。</p><p>  7、欣賞并能理解各類美術(shù)作品,富有地方特色的民間美術(shù)作品等,能用語言、動作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。</p><p>  措施:</p><p>  1、指導(dǎo)并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)制作簡單的樂器,在集體演奏活動中,能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映。</p><p>  2、培養(yǎng)幼兒恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,學(xué)習(xí)均衡,對稱的安排畫面。</p><p>  3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想。</p><p>  4、能運(yùn)用多種形式的美術(shù)活動,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的樂趣,提高對美術(shù)活動的興趣。</p><p>  <strong>三、班級常規(guī)工作:</strong></p><p>  加強(qiáng)對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),具體實施方法與幼小銜接相結(jié)合:</p><p>  能夠了解一天的主要作息時間,知道保持身體清潔的重要性。</p><p>  有初步的同情心和責(zé)任意識,能關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴,愿意與同伴和他人分享快樂,樂意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù)。</p><p>  愛父母、老師、長輩,能接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,愿意了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動。</p><p>  理解日常的規(guī)則,有初步辨別是非的能力,遵守公共生活中的基本常規(guī),學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。</p><p>  積極參與各種活動。</p><p>  對于自己的身體,能學(xué)著保護(hù)。</p><p>  親近自然,嘗試用簡單的觀察方法,有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,了解其簡單特征,初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。</p><p>  結(jié)合日常生活,學(xué)習(xí)并認(rèn)識數(shù)字,初步理解數(shù)量、重量、顏色、距離、方位和時間等概念,學(xué)習(xí)比較和測量等方法。</p><p>  學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量等交往方式。</p><p>  喜歡閱讀,會將語言的'含義與圖像進(jìn)行聯(lián)系、想象,懂得愛惜圖書。</p><p>  愿意嘗試使用各種材料、工具進(jìn)行制作和繪畫,從中體會成功的快樂。</p><p>  能自然愉快地唱歌,能隨音樂自由舞蹈等。</p><p>  關(guān)注社區(qū)內(nèi)典型的設(shè)施、景觀,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。</p><p>  <strong>四、保育工作</strong></p><p>  保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,應(yīng)針對性地去開展工作,并做到有的放矢,常抓不懈。</p><p>  1、扎實做好衛(wèi)生工作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健工作制度,每天堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,杜絕傳染病的發(fā)生,合理安排幼兒一日生活,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。</p><p>  2、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐,注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),經(jīng)常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學(xué)會擺放好水杯。</p><p>  3、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵,有鼻涕自己及時擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。</p><p>  4、培養(yǎng)幼兒的自理能力,教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,擺放日常生活用品,做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具等。</p><p>  5、堅持早、午檢,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,有病兒立即送醫(yī)院治療,然后通知家長,使其了解幼兒的病情。</p><p>  6、做好病、弱兒的護(hù)理,密切關(guān)注孩子的精神面貌,對于病兒,按時喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯。</p><p>  7、作業(yè)教學(xué)活動是幼兒園一日活動中的重要環(huán)節(jié),是對幼兒進(jìn)行系列教育的重要形式。保育工作的重點(diǎn)是“調(diào)控”。具體包括:</p><p>  第一,端正幼兒的坐姿,糾正握筆姿勢有誤的孩子;</p><p>  第二,注意保護(hù)幼兒的視力、聽力和嗓音;</p><p>  第三,觀察幼兒的情緒和注意;</p><p>  第四,留意孩子是否將碎物放入口、鼻、耳中;</p><p>  第五,容許孩子中途入廁和飲水;</p><p>  第六,注意動靜結(jié)合,調(diào)節(jié)活動方式和氣氛。</p><p>  8、區(qū)域和游戲活動是介于幼兒作業(yè)教學(xué)活動和生活活動之間的一種具有過渡性質(zhì)的幼兒教育活動。保育任務(wù)是提供“支持”,</p><p>  第一,豐富玩具材料,檢查其安全性;</p><p>  第二,注意孩子的身體和情緒變化,調(diào)節(jié)幼兒之間的矛盾;</p><p>  第三,維持幼兒游戲和區(qū)域活動的安全和衛(wèi)生;</p><p>  第四,活動后洗手、飲水和收拾衣物。</p><p>  五、家長工作:</p><p>  本學(xué)期將繼續(xù)加大家長工作的力度,我們將以微笑迎接每一位家長,真正做到:</p><p>  1、向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實施幼小銜接計劃打下基礎(chǔ)。</p><p>  2、通過家長會、家訪、電訪、網(wǎng)上博客論壇及來離園時個別談話等方式與家長進(jìn)行交流、溝通,了解幼兒在家、園的表現(xiàn)情況。</p><p>  3、及時了解家長的教育觀,需求,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,使家園教育步調(diào)一致。</p><p>  4、積極請家長配合班級習(xí)慣培養(yǎng)工作,讓孩子養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。</p><p>  5、每月認(rèn)真分析幼兒情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋給家長,并填寫好每月幼兒《成長手冊》。</p><p>  6、堅持每月及時更換《家長聯(lián)系欄》, 向家長提供育兒經(jīng)驗、健康常識等教育方法。</p><p>  7、充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進(jìn)親子互動及情感。</p><p>  <strong>六、安全工作:</strong></p><p>  加大安全工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,通過一系列的安全教育活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。</p><p>  1、做好每日晨檢工作,嚴(yán)禁外來人員隨便出入班級。</p><p>  2、增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。</p><p>  3、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。</p><p>  4、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。</p><p>  5、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。</p><p>  6、教育幼兒不玩教室里的抽屜、門、窗,以防夾傷;</p><p>  7、戶外活動前,著裝是否整齊,鞋帶是否松弛等問題進(jìn)行檢查。</p><p>  8、教育幼兒不能拿陌生人給的糖果或者玩具,不能跟陌生人走;另外在家長來園接幼兒時,我們一定要確認(rèn)是幼兒的家人時,才可以讓其帶走孩子。</p><p>  <strong>七、逐月工作安排</strong></p><p>  三月份:</p><p>  1、制訂計劃,鞏固一日活動常規(guī)</p><p>  2、布置環(huán)境,布置區(qū)域</p><p>  3、歡迎家長來園參加家長會,做好溝通工作。</p><p>  4、開展禮儀親子活動:以“3、8”節(jié)與媽媽同樂活動,體驗媽媽的辛苦,教育幼兒尊敬長輩。</p><p>  5、開展主題活動《桃花朵朵》,鼓勵幼兒用多種方式表現(xiàn)春天的美好。</p><p>  四月份</p><p>  1、開展主題活動《我就是我》,鼓勵幼兒大膽介紹生活中的我。</p><p>  2、幫助幼兒尋找生活中的科學(xué),講解其科學(xué)原理。</p><p>  3、開展親子活動:組織幼兒春游。</p><p>  4、組織幼兒進(jìn)行命題畫比賽。</p><p>  5、結(jié)合幼兒在園表現(xiàn),有針對性地開展家訪工作。</p><p>  五月份:</p><p>  1、幫助幼兒了解一些運(yùn)動現(xiàn)象,激發(fā)幼兒探索的興趣。</p><p>  2、開展主題活動“開心大王”。</p><p>  3、開展親子活動:故事比賽</p><p>  4、進(jìn)行安全演練活動</p><p>  5、組織排練

  六月份:

  1、開展主題活動《我們的節(jié)日》。

  2、開展“六、一”慶祝活動。感受節(jié)日的愉快氛圍。

  3、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

  4、做好幼小銜接工作,督促幼兒按時來園適應(yīng)小學(xué)生活,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  5、做好學(xué)期各項總結(jié)工作。

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