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幼兒園托班優(yōu)秀工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-12 09:27:34 幼兒園工作計(jì)劃 我要投稿

幼兒園托班優(yōu)秀工作計(jì)劃3篇

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園托班優(yōu)秀工作計(jì)劃,歡迎大家分享。

幼兒園托班優(yōu)秀工作計(jì)劃3篇

幼兒園托班優(yōu)秀工作計(jì)劃1

  一、班級(jí)情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒17人,其中女孩11人,;男孩有6人。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強(qiáng)情感培養(yǎng):

  1、與老師間建立良好的感情,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來上幼兒園。

  2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。

  二、教育教學(xué)

  1、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高,培養(yǎng)高度的.職業(yè)責(zé)任感,形成溝通、愉快合作的良好局面。建立學(xué)習(xí)型組織。

  2、孩子的能力培養(yǎng):

  (a)生活自理能力的培養(yǎng),孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步,使他們生活愉快。

  (b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽,敢用語(yǔ)言表達(dá)的能力。

  (c)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

  3、開展有益的活動(dòng).我們將帶孩子遠(yuǎn)足,走入大自然。重視對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育。

  三、衛(wèi)生保健

  1、認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病。

  2、幫助、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食,逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣。

  3、組織多種體育運(yùn)動(dòng),使孩子的身體得到鍛煉,動(dòng)作得到發(fā)展。

  4、培養(yǎng)孩子健康情感,給孩子建立幼兒成長(zhǎng)檔案(其中包括幼兒心理健康檔案),讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí),擁有健康的'心靈。

  四、家長(zhǎng)工作

  1、建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”,幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展。

  2、對(duì)沒有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次,除此之外老師還將利用家長(zhǎng)面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式,取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

  3、配合幼兒園組織召開家長(zhǎng)會(huì)1—2次。

  4、請(qǐng)家長(zhǎng)參與本班的教育教學(xué)活動(dòng),對(duì)家長(zhǎng)開放教學(xué)二次。

  五、班級(jí)協(xié)調(diào)

  班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng),互相幫助、共同探討,理順、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子,大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

幼兒園托班優(yōu)秀工作計(jì)劃2

  一. 年段情況分析

  孩子們又重新回到了幼兒園。這個(gè)學(xué)期,我們托班還是有兩個(gè)班。充滿活力的寶寶班,趣味十足的貝貝班。經(jīng)過上半個(gè)學(xué)期的個(gè)磨合,不管是老師之間還是與幼兒之間,都有了很好的經(jīng)驗(yàn)和默契了?梢员壬蠈W(xué)期更快的進(jìn)入正常學(xué)期的狀態(tài)。

  二. 指導(dǎo)思想

  教師根據(jù)園內(nèi)的學(xué)期目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園崗位職責(zé)》及《幼兒園規(guī)章制度》,嚴(yán)格的執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》,同時(shí)在工作中,貫徹新《綱要》的教育精神,堅(jiān)持《綱要細(xì)則》中的內(nèi)容,實(shí)踐中結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)與個(gè)性差異,制定適合可行的教育計(jì)劃與目標(biāo)。

  三. 年段工作目標(biāo)

 。ㄒ唬 制定教學(xué)計(jì)劃

  由年段組長(zhǎng)先擬定整個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,再進(jìn)過整個(gè)年段教師的交流意見,進(jìn)行修改和整合,確定教學(xué)計(jì)劃。并通過備課,教學(xué)活動(dòng)等逐步實(shí)現(xiàn)。

 。ǘ┙逃虒W(xué)工作

  1.穩(wěn)定幼兒情緒。

  開學(xué)校之初,可能會(huì)有部分幼兒(包括新生)的情緒波動(dòng)較大,容易出現(xiàn)焦躁不安、反抗、極度悲傷等現(xiàn)象。面對(duì)這樣的情況,作為教師應(yīng)該沉著冷靜地面對(duì)。對(duì)幼兒要耐心,通過對(duì)話,肢體動(dòng)作取得幼兒的信任,給予幼兒必要及時(shí)的幫助,讓幼兒對(duì)教師同伴產(chǎn)生依戀的情感。以老生帶新生的方式,讓幼兒盡快適應(yīng)集體生活。讓幼兒樂意主動(dòng)入園,愿意配合教師完成教育教學(xué)活動(dòng)。

  2.培養(yǎng)良好的常規(guī)

  在幼兒情緒穩(wěn)定后,就可以開始培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣了。托班的常規(guī)主要是鍛煉幼兒為自己做簡(jiǎn)單服務(wù)的能力。如:自己脫下書包,學(xué)會(huì)怎么樣安全地移動(dòng)小椅子,在上衛(wèi)生間時(shí)不亂跑保護(hù)自己……此外還有要讓幼兒掌握初步的'衛(wèi)生習(xí)慣和人際交往能力。

  通過一系列的互動(dòng),從游戲、日常生活、教育教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣。更好地適應(yīng)幼兒園的獨(dú)立生活。

  3.積極推進(jìn)教育教學(xué)工作

  培養(yǎng)出良好的常規(guī)后,幼兒可以安靜地融入教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)習(xí)知識(shí)。通過有序有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在認(rèn)知、技能、情感三方面協(xié)調(diào)發(fā)展。從主觀上更加樂意遵守對(duì)自己有益的常規(guī)。形成一個(gè)良好和諧溫馨的班級(jí)環(huán)境。

  四. 年段重點(diǎn)工作

 。ㄒ唬 幼兒安全方面

  開學(xué)之初,老師應(yīng)該是安全的守衛(wèi)者。

  在布置教室的時(shí)候,應(yīng)該對(duì)有危險(xiǎn)的地方做出標(biāo)示,反復(fù)提醒幼兒要注意遠(yuǎn)離。在幼兒不小心闖入禁區(qū)時(shí),也應(yīng)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和做出糾正與制止。

  在平時(shí)的日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒該主要什么。切合時(shí)機(jī)的說一些危險(xiǎn)與絕對(duì)不可以做的事情。讓幼兒養(yǎng)成遠(yuǎn)離危險(xiǎn),做事前先想想問問的自我保護(hù)習(xí)慣。

  在日常生活中,教師要關(guān)注每個(gè)幼兒的情況。在幼兒上廁所洗手玩耍時(shí),要及時(shí)跟隨與觀察。如要離開教室或某地時(shí),清點(diǎn)幼兒人數(shù),做好交接班。防止因教師疏忽而發(fā)生的意外。

 。ǘ 教師師德

  在全心全意工作之余,積極參加本園及園外有關(guān)的幼兒教育比賽和觀摩活動(dòng)。

  按時(shí)上交各種必須要完成的資料。

  通過各種形式提高自己的自身素質(zhì)。及時(shí)與同事領(lǐng)導(dǎo)交流反饋教育教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。

  對(duì)每一個(gè)幼兒充滿愛心,不把私人情緒帶入工作中。保持良好的工作狀態(tài)。

 。ㄈ 教育教學(xué)

  根據(jù)自己班級(jí)的情況,適當(dāng)改變課程的難易程度。使幼兒樂意接受教師安排的知識(shí)。

  認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)反思。布置貼合主題的環(huán)境與區(qū)角,讓幼兒在游戲生活中掌握必要的知識(shí)。如認(rèn)識(shí)常見的顏色,常見的生活用品,簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)等。

 。ㄋ模 衛(wèi)生工作

  認(rèn)真做好教室的衛(wèi)生工作。及時(shí)清理桌面地面杯架等幼兒常會(huì)觸及的地方,不留衛(wèi)生死角。讓幼兒擁有一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  教育幼兒也要注意衛(wèi)生,垃圾要扔進(jìn)垃圾桶,配合教師保育人員打掃衛(wèi)生。

幼兒園托班優(yōu)秀工作計(jì)劃3

  一、努力提高教師自身素質(zhì)

  (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。

  (二)堅(jiān)持開展讀書筆記活動(dòng),并交流心得。

  (三)每周一召開園教職工會(huì)議,及時(shí)溝通并解決問題。

  (四)做好幼兒觀察記錄。

  我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型,注重收集資料,時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。

  二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

  2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

  3、幫助幼兒樹立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí),加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。

  4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

  三、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

  (一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

  責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。

  (二)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  1、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

  2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,并講述給父母聽。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。

  (三)開展識(shí)字活動(dòng),培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

  1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識(shí)。

  2、以游戲的形式識(shí)字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語(yǔ)言教學(xué),通過學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識(shí)等,體現(xiàn)口頭語(yǔ)和書面語(yǔ)兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng),以熟帶生,使幼兒很快掌握。

  (四)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。通過交換玩具,分享經(jīng)驗(yàn),合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄,開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力。

  (五)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)活動(dòng)中的'成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康。

  (六)培養(yǎng)幼兒的注意力:培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng),具體措施:

  1、劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū),使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散,能使其相對(duì)集中地專注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。

  2、準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,不被其它活動(dòng)所干擾。

  3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展個(gè)性。具體措施:

 、俳Y(jié)合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇。

 、谕婢呒苌蠑[放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨(dú)自取放,獨(dú)立使用。

 、郛(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。

  四、建立民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系

  (一)熱愛關(guān)心幼兒,使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒,使孩子感到老師是朋友。

  (二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,給予肯定,使幼兒感到自己的進(jìn)步,從而培養(yǎng)自信心。

  我們將開展“每天一句話”的活動(dòng),有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說一句話,從最為簡(jiǎn)單的開始,逐步開啟緊閉的心門,逐步建立師生相互的交流和溝通。

  五、家長(zhǎng)工作

  家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔(dān)教育的重任。

  本學(xué)期將開展以下工作:

  (一)定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)。

  (二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。

  (三)請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教,使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況,提出自己的意見和建議。

  (四)充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。

  (五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,使他們清楚自己的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見,向老師推薦書籍、信息,提供教育資源,幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。

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