幼兒園幼師工作計(jì)劃15篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園幼師工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園幼師工作計(jì)劃1
一、班況分析
本學(xué)期我班插了x名新生，現(xiàn)在共有幼兒x名，其中有男孩x名、女孩x名。通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，
認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的.自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、教育活動(dòng)
1、四月份我大班將進(jìn)行《桃花朵朵》《我就是我》二大主題活動(dòng)
2、借用“桃花”這一鮮明的春天符號(hào)，教師與幼兒一起走進(jìn)大春的懷抱，捕捉春的氣息，探索春的秘密，感受大自然的神奇的變化。
3、引導(dǎo)幼兒了解自己的名字與眾不同為切入點(diǎn)，知道自己是區(qū)別于任何的獨(dú)特個(gè)體形成獨(dú)立意識(shí)，自主意識(shí)、幫助幼兒樹立我能干，我勇敢的自強(qiáng)自主精神。
三、生活活動(dòng)
1、引導(dǎo)幼兒觀察春天環(huán)境中植物人們活動(dòng)的變化。
2、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)小樹苗，愛護(hù)周圍環(huán)境
3、隨時(shí)提醒男孩，尊重，謙讓和保護(hù)女孩。
4、日常生活中，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)系鞋帶，會(huì)穿套頭的毛衫
四、家長(zhǎng)工作
1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒外出時(shí)，提醒幼兒觀察欣賞春天
2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒交流名字的含義，幫助幼兒了解名字的與眾不同
3、請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子獨(dú)立做一件事，有意識(shí)地幫助幼兒克服害怕心理，勇敢面對(duì)困難
幼兒園幼師工作計(jì)劃2
在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們�？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年園慶系列活動(dòng)展示，國(guó)際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào)。
一、班級(jí)情況分析：
現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣�，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
二、教育教學(xué)工作：
(1)重點(diǎn)工作：
本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：
(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：
1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。
2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。
3：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
4：培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動(dòng)中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。
(二)對(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：
1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。
2：注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。
3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢(shì)。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。
常規(guī)工作：
5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。
6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。
7:繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。
8:完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。
9:培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
家長(zhǎng)工作：
1:注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒情況。
2:通過家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。
3:主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。
4:鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與班上的助教育活動(dòng)，通過這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。
四、衛(wèi)生保健工作：
1:為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，消除安
2:全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。
3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
五、班級(jí)人員的配合：
1:提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。
2:提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。
在新的學(xué)期，本班兩位教師將以積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭(zhēng)取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。
幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃二
一、情況分析：
(1)在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒能積極嘗試和操作各種運(yùn)動(dòng)器械，創(chuàng)新器械的多種玩法，幼兒動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。其次，幼兒具有較強(qiáng)的拍球技能，能原地拍球，邊走邊拍，花式拍球等。除此之外，通過各種形式的集體游戲，孩子們的基本動(dòng)作有了一定的發(fā)展，在集體游戲中初步學(xué)會(huì)了遵守游戲規(guī)則。
(2)在生活方面，孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法，具有一定的獨(dú)立生活的能力。通過各項(xiàng)主題活動(dòng)的開展，幼兒能體會(huì)勞動(dòng)的意義和感受勞動(dòng)的辛苦、快樂，從而懂得尊重他人和他人的勞動(dòng)成果。同時(shí)，我們還有意識(shí)地培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中主動(dòng)地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動(dòng)，能做到愛護(hù)玩具、物歸原處。
(3)在學(xué)習(xí)方面，孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動(dòng)中堅(jiān)持講普通話，能助動(dòng)地與同伴交流，協(xié)商，表達(dá)自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。同時(shí)通過各種各樣的計(jì)算游戲，孩子們學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)和識(shí)別數(shù)字，形成了一定的時(shí)間概念(今天、昨天、明天等)和對(duì)多種圖形的辨別，分類等。孩子對(duì)自然事物充滿好奇心，能主動(dòng)的`觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)情況并做簡(jiǎn)單的記錄。在主題活動(dòng)中，能初步進(jìn)行資料的收集、講述等，具有一定的探索欲望。
(4)在游戲方面，幼兒能自主選擇游戲，能根據(jù)制作成品的不同需要，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力。
(5)通過觀察、了解，我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學(xué)習(xí)的意識(shí)上還有待于提高，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上大多表現(xiàn)出依賴成人，害怕困難，缺乏意志力。其次，在主題活動(dòng)中，孩子生成問題的能力還較為薄弱，教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題
(6)個(gè)別幼兒情況：進(jìn)餐慢是我班的一個(gè)突出問題，尤其是個(gè)別幼兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象，需要老師的幫助，在個(gè)別幼兒的問題上，下學(xué)期還要重點(diǎn)指導(dǎo)，并注重家園的共同配合。
(7)家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)情況：本班幼兒的家長(zhǎng)由于平時(shí)工作都較忙，孩子的接送大部分是由老人來接送的，因此，對(duì)于幼兒園的一些情況不能及時(shí)了與老師的交流也很少，所以，有必要通過各種途徑來進(jìn)行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。
二、學(xué)期目標(biāo)：
1、有基本的學(xué)習(xí)能力，能較獨(dú)立地面對(duì)困難，并能調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)解決困難，具有良好的意志品質(zhì)。。
2、體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂，形成良好的自我意識(shí)，規(guī)則意識(shí)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己。
3、積極參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。具有初步的安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。
4、探究、操作、實(shí)驗(yàn)，對(duì)事物發(fā)展的過程感興趣，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
5、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，初步形成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
6、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施、景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。
7、對(duì)衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運(yùn)用多種媒體，嘗試多途徑收集和交流信息。
8、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。
9、能感知周圍生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)、想象、創(chuàng)造。
10、能大膽、較清楚地表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講述。能用語(yǔ)言與人交往。
11、對(duì)日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志與文字感興趣，初步嘗試用圖象文字符號(hào)等形
12、豐富家園之窗的內(nèi)容，增強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。
13、建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)，豐富家園聯(lián)系的形式。
14、與家長(zhǎng)共同探討活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)家長(zhǎng)參與主題活動(dòng)的興趣，主題的開展都有家長(zhǎng)的參與。
三、月保教工作重點(diǎn)：
九月份：
1、開展內(nèi)容豐富的“開學(xué)三天大活動(dòng)”，通過形式多樣的活動(dòng)讓幼兒感受到集體活動(dòng)的快樂，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的積極情緒，主動(dòng)給弟弟妹妹進(jìn)行表演，為弟弟妹妹作榜樣。
2、開展“你變、我變、大家變”這一主題活動(dòng)，通過形式多樣的活動(dòng)，使幼兒了解世界萬物都是變化、運(yùn)動(dòng)的。
3、向幼兒介紹“”的傳播及預(yù)防方法，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作。
4、引導(dǎo)幼兒積極參與各項(xiàng)戶外活動(dòng)，認(rèn)真鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)防感冒。
5、鼓勵(lì)或幫助個(gè)別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。
6、教幼兒學(xué)習(xí)新的“器械操”，使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操。
7、“家園共育”：召開家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)及家園共育的內(nèi)容。
十月份：
1、開展“我是中國(guó)人”的主題活動(dòng)，使幼兒了解自己是中國(guó)人，了解自己民族的文化，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感。
2、讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡(jiǎn)單知識(shí)及預(yù)防的方法。學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。
3、開展各種戶外遠(yuǎn)足活動(dòng)，與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化，并能用繪畫、制作、表述等形式來表現(xiàn)自己對(duì)季節(jié)變化的感受。
4、鼓勵(lì)幼兒參加體育活動(dòng)，大膽嘗試獲得活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，具有保護(hù)能力。
十一月份：
1、開展“亮眼看世界”的主題活動(dòng)，引導(dǎo)孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物，能發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
幼兒園幼師工作計(jì)劃3
新學(xué)期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡(jiǎn)單而隆重的開始了！回想上學(xué)期，雖然工作中還有很多的不足之處，但是我還是努力的完成了各項(xiàng)任務(wù)！繪畫方面也能做到大膽、顏色畫面豐富！但是我班的幼兒對(duì)于美術(shù)涂色不夠均勻、數(shù)學(xué)和安全教育方面進(jìn)步不明顯！
回顧過去，展望未來，總結(jié)了上學(xué)期的不足經(jīng)驗(yàn)，新的學(xué)期我將更認(rèn)真的、更仔細(xì)的制定好教學(xué)計(jì)劃任務(wù)等，并盡自己最大的努力的完成教學(xué)任務(wù)！新學(xué)期的工作開始了，為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長(zhǎng)。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定該計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：：
一、提高思想政治素養(yǎng)
積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。
二、加強(qiáng)幼兒保育工作：
我班有幾個(gè)自理能力較差和兩名新插班的幼兒，我將用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境，在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中慢慢進(jìn)步。
1、在體質(zhì)上，我將以游戲的形式開展鍛煉活動(dòng)
注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)提醒孩子及時(shí)添加衣服，對(duì)愛出汗的孩子，及時(shí)的更換毛巾。同時(shí)，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng)，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班的.出勤率。真正做到讓家長(zhǎng)放心。
2、抓好幼兒的常規(guī)習(xí)慣
如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、課堂習(xí)慣、坐姿等，力求達(dá)到讓幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好。我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做
繼續(xù)學(xué)習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動(dòng)手能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)工作。
4、培養(yǎng)幼兒的品德教育
愛祖國(guó)、愛國(guó)旗，升旗時(shí)，知道不講話。知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道集體榮譽(yù)感，不做有損害班級(jí)的事情。
5、生活衛(wèi)生常識(shí)
�。�1）知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書、繪畫。
（2）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。
�。�3）知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
6、安全常識(shí)
不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。懂得交通安全。會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。如：遇到陌生人的搭訕、火災(zāi)等的求助方法。記住家里的地址和求助電話：“110、119、120”等。有自我保護(hù)的意識(shí)。
7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力
（1）正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜。進(jìn)餐是不大聲說話，不亂倒殘?jiān)?/p>
�。�3）安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。
�。�4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏。
8、保健方面
認(rèn)真做好晨檢工作，仔細(xì)檢查好幼兒的各個(gè)部位，發(fā)現(xiàn)異常馬上知會(huì)家長(zhǎng)。
三、做好教育教學(xué)工作
根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)課程。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。在本學(xué)期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：
1、搞好班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠(chéng)實(shí)、好問、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。
2、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練。
3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒在數(shù)學(xué)、安全教育、繪畫、舞蹈方面的學(xué)習(xí)，讓幼兒在德、智、美育方面得到較好的發(fā)展
四、家長(zhǎng)工作方面：
1、定期、隨機(jī)地以電話形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況以及對(duì)我們工作的支持。
2、每?jī)芍苷J(rèn)真如實(shí)地填寫好家園聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。
五、個(gè)人努力方向
1、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2、抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強(qiáng)自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓(xùn)練。
以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝！
幼兒園幼師工作計(jì)劃4
悠閑的暑期生活就要結(jié)束，抽時(shí)間提前做好了新學(xué)期的計(jì)劃，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的`培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日�；顒�(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動(dòng)。
幼兒園幼師工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想：
我要深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀、使幼兒的身心健康發(fā)展，幼師教學(xué)工作計(jì)劃。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作：本學(xué)期我和同事王立新共同擔(dān)任幼兒中班的教育教學(xué)等各項(xiàng)工作，本班現(xiàn)有幼兒35人，他們是３—５周歲的幼兒。他們的接受能力不同，知識(shí)水平不一，需要教師付出較多的精力去因材施教，所以，在背課、上課等方面都要考慮到不同年齡階段的幼兒的需要，然后再根據(jù)需要去設(shè)計(jì)教法和學(xué)法。
(二)、保教工作：
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)《綱要》中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
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1、充分利用自然因素，開展體育游戲，戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣
3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我甕中保護(hù)意識(shí)。
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高教師教育教學(xué)反思能力，提高我園教育質(zhì)量。
工作重點(diǎn)：
1、在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，努力將個(gè)別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
2、抓好教師思想道德，教學(xué)質(zhì)量的'工作，為教師們提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高教師育人能力和水平。
3、對(duì)新形勢(shì)的課題研究。教研組在教學(xué)活動(dòng)中遇到的難題展開討論。
4、做好兒童節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，使幼兒對(duì)自己的節(jié)日有個(gè)永久的美好回憶。
5、科學(xué)教育和健康教育活動(dòng)列入探索研究課題。
三、具體工作：
三月份
1、新學(xué)期開始各項(xiàng)工作認(rèn)真完成。
2、區(qū)域活動(dòng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，操作材料，活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)形式，標(biāo)牌等達(dá)到一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)。
3、根據(jù)教學(xué)改革的需要，制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及課程調(diào)整。
4、認(rèn)真做好各項(xiàng)教育資料的書寫工作。
5、教研活動(dòng)組及時(shí)研究討論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn)。
四月份：
1、隨著季節(jié)的變化，主題活動(dòng)圍繞著春天來創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子們感受春天的美，歌唱春天，描繪春天，到大自然中去尋找春天。
2、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的戶外活動(dòng)時(shí)間隨之增多，教師們根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)為他們?cè)O(shè)計(jì)多種多樣的戶外游戲，使孩子們?cè)谟螒蛑蝎@得健康、獲得快樂。
3、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)融為一體。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識(shí)，在愉悅的心情中找到快樂。使他們?cè)谔剿髦邪l(fā)現(xiàn)問題、解決問題找到成功的喜悅。
4、引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，教師以自己的文明行為和語(yǔ)言潛移默化地來影響幼兒，使他們的品行得到正確的教育，同時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通工作，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。
五月份：
1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃并準(zhǔn)備各種相應(yīng)材料�；顒�(dòng)主題新穎，為孩子孩子們營(yíng)造節(jié)日的氣氛。
2、各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)體差異為他們制定適合的參與內(nèi)容。使每個(gè)幼兒參與其中，每個(gè)幼兒都有展示才藝的機(jī)會(huì)，在他們的記憶中留下美好的回憶。
3、做好各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，教師們要各負(fù)其責(zé)，對(duì)來園的各界人士熱情接待，做好幼兒的安全工作。達(dá)到聯(lián)歡活動(dòng)圓滿成功。
六月份：
1、經(jīng)過一段時(shí)間的個(gè)別化教育教學(xué)的研究與實(shí)施，在區(qū)域活動(dòng)的形式上，材料的投放上，指示標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的提升，在其基礎(chǔ)上，教師們總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn)，使我園的區(qū)域教學(xué)達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。
2、各班教師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn)，使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展。學(xué)前班繪畫活動(dòng)放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。
3、認(rèn)真研究討論科學(xué)教育課題，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作---教學(xué)材料和教育思路。課后平行班教師相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育隨筆及時(shí)記錄，使孩子們?cè)谶@一學(xué)科中增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。
4、健康教育是我們這學(xué)期研究的課題之一，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，提高并豐富教師的知識(shí)面。在教育方法上拓寬教育思路，利用教具掛圖等操作材料，加上教師巧妙的語(yǔ)言。讓孩子們了解并會(huì)保護(hù)自己的身體，懂得健康的重要性。
幼兒園幼師工作計(jì)劃6
為迎接新學(xué)期新的開始，作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習(xí)生。特制訂如下計(jì)劃：
一、思想方面
遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法。如：積極參加園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對(duì)孩子還是家長(zhǎng)，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。
二、教育教學(xué)
制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，一尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位。賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，日常生活中，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積累經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、教育工作
1、開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
大主題如下：健康寶寶”樹”紙”藍(lán)色的'大海”炎熱的夏天”
體現(xiàn)“生活既教育”教育觀念，靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。
主要讓幼兒參與進(jìn)來，根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2、結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。
三月份：開展“愛媽媽”主題教育。開展以環(huán)保為題材的活動(dòng)，
四月份：開展“植樹節(jié)”活動(dòng)。日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。讓幼兒了解周圍人的工作。
五月份：開展“好幫手”勞動(dòng)教育。理解他勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。感受節(jié)日的歡愉。
六月份：參加“六一”匯演籌備活動(dòng)。布置節(jié)日的班級(jí)。
3、地盤我作主”區(qū)域活動(dòng)
以幼兒的發(fā)展為本，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展。發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動(dòng)，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”逐步深入、切實(shí)抓好游戲的開展工作。豐富游戲材料。
幼兒園幼師工作計(jì)劃7
本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月，他們即將進(jìn)入學(xué)前班，在學(xué)前班的天空里自由飛翔。將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。
提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)建設(shè)。
做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四、做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理。
加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理。
五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的`整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
六、抓好教育教學(xué)工作。
提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅(jiān)持用普通話，積極開展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。
七、在新生開學(xué)前做好家訪工作。
并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生，要愛護(hù)每位幼兒，與家長(zhǎng)密切配合，共同教育好幼兒。
八、在備課中，積極與其他教師共同研究。全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。
下學(xué)期幼兒園大班個(gè)人工作計(jì)劃9
學(xué)前期的孩子正處身心發(fā)育階段，活潑、好動(dòng)，什么都想看一看、摸一摸，但缺乏一些必要的生活經(jīng)驗(yàn)及自我保護(hù)的意識(shí)和能力。幼兒園是孩子學(xué)習(xí)、生活、健康成長(zhǎng)計(jì)劃中的第一站，在幼兒園里度過的時(shí)間幾乎是一整天。從門衛(wèi)到飲食再到各個(gè)細(xì)小設(shè)施的檢修、教師的交接班、責(zé)任心、細(xì)心等等，稍有疏忽，便會(huì)對(duì)孩子的生命帶來極大的威脅和危害。所以，傳輸給孩子一些必要的自我保護(hù)意識(shí)是刻不容緩的，因此，我們制定了安全計(jì)劃，主要有以下：
一、加強(qiáng)教育促進(jìn)自護(hù)
確保安全根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，我班在針對(duì)幼兒開展安全教育的同時(shí)，利用觀看自我保護(hù)光碟和講述故事的方式，通過觀看、講解、談話對(duì)幼兒開展安全預(yù)防教育，使幼兒接受防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防騙、等安全知識(shí)和技能教育。如晨檢注意檢查幼兒口袋是否帶尖銳的器具或小珠子之類的東西入園；餐前注意提醒要洗手；進(jìn)餐時(shí)不說話、玩耍；出活動(dòng)室前要整理好衣冠、鞋帶，上下樓梯要靠右走；不攀爬欄桿、窗戶；玩大型玩具時(shí)不越規(guī)、不擁擠、不倒滑滑梯等，避免發(fā)生不必要的安全事故。特別是加強(qiáng)交通安全教育，結(jié)合教學(xué)主題，布置《標(biāo)志會(huì)說話》主題墻，開展認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)看清常見的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。讓孩子從學(xué)會(huì)“保護(hù)”自己，隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢對(duì)“安全”二字清晰化。如果孩子知道一個(gè)人在家時(shí)不能隨便給陌生人開門，那么與此相關(guān)的不安全事故就不可能發(fā)生；如果孩子知道電的危險(xiǎn)，就不會(huì)由于好奇心的驅(qū)使，去觸摸任何一種帶電的、具有危險(xiǎn)性的物品；如果孩子知道在走失的時(shí)候去找警察叔叔，歸根究底，如果從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，孩子具備了安全常識(shí)，也就從根本上提高了自我保護(hù)能力與意識(shí)。
二、班級(jí)人員做好安全自查工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行“幼兒接送卡”制度，堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，及時(shí)教育幼兒，并與其家長(zhǎng)溝通。
2、開餐時(shí)要格外注意安全，保證熱湯粥飯及所用餐具都在老師視線內(nèi)，避免燙傷幼兒。
3、把好幼兒服藥關(guān)，藥品放在幼兒夠不到的固定地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
4、生活老師在幼兒午睡時(shí)要檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如有情況及時(shí)糾正并與家長(zhǎng)溝通。
5、離園時(shí)要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)。不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的口杯和餐具每天清洗消毒；保證寢室干凈，認(rèn)真填寫幼兒不來園原因，做到有疾病要及時(shí)上報(bào)。
7、戶外活動(dòng)時(shí)，老師要認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全，活動(dòng)后及時(shí)收好所用的材料，不遺忘幼兒的物品。
8、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗等。
三、家園配合形成合力
家園密切配合進(jìn)一步深化幼兒的自我保護(hù)教育。對(duì)幼兒的安全教育單靠幼兒園的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要家園合力，通過和家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)配合幼兒園教育工作，平時(shí)生活中強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣，深化自我保護(hù)教育，教育家長(zhǎng)平時(shí)讓幼兒做些力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒的自理能力，使幼兒學(xué)會(huì)照顧自己的基本生活，如鞋帶松了會(huì)自己系好，天氣冷了會(huì)自己加衣服等。家長(zhǎng)還應(yīng)加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣的訓(xùn)練，如吃飯不嬉笑、打鬧，避免異物進(jìn)入氣管，并有意識(shí)地讓幼兒獨(dú)立的處理一些問題、困難，使之掌握適應(yīng)自身生理或心理變化、周圍環(huán)境變化的應(yīng)變能力，做到遇事不慌，從容應(yīng)對(duì)。
孩子安全，我們才能安心。真心祝愿每一個(gè)孩子都能在我們溫馨和諧的大家庭里健康、快樂、幸福地成長(zhǎng)。
幼兒園幼師工作計(jì)劃8
一、班級(jí)情況分析
1、幼兒情況 我班原有幼兒36名，本學(xué)期轉(zhuǎn)班1名，插班生2名，現(xiàn)有幼兒37名。其中男孩：19名，女孩：18名。 本班幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，在體、智、德、美諸方面都有了不同程度的進(jìn)步，但有部分孩子性格較內(nèi)向，不敢在集體面前表達(dá)、講述自己的意愿；還發(fā)現(xiàn)有一小部分孩子進(jìn)餐習(xí)慣較差，有說笑及挑食現(xiàn)象。針對(duì)上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象，我班三位教師將團(tuán)結(jié)合作，共同策劃、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動(dòng)，幫助孩子們改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，共同營(yíng)造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2、家長(zhǎng)情況 我班家長(zhǎng)文化水平較高，素質(zhì)較好，以大專、本科學(xué)歷居多，研究生學(xué)歷4位，個(gè)別家長(zhǎng)只具高中文化。每位家長(zhǎng)都能與班級(jí)配合，只有個(gè)別小朋友的家長(zhǎng)由于工作原因不能前往幼兒園接孩子，由奶奶或保姆代接，與我們的聯(lián)系稍少些。
3、教師情況 園里本學(xué)期對(duì)我班教師配備進(jìn)行了調(diào)整，給我們配備了一位新來園的老師。這對(duì)我班的`工作是一個(gè)考驗(yàn)，我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒，適應(yīng)工作環(huán)境。
二、班級(jí)教育教學(xué)總目標(biāo)：
1、促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
2、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，發(fā)展
幼兒認(rèn)識(shí)能力，開發(fā)幼兒的智力。
3、促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習(xí)慣，發(fā)展幼兒的情感。
4、促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展，培養(yǎng)人際效能力。
5、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣和愛好。
三、教育措施
1、品德教育方面
�。�1）繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。
�。�2）加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
2、智育方面 多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
四、家長(zhǎng)工作
1、設(shè)立家長(zhǎng)園地，介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí)，反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容。指導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境，營(yíng)造
幼兒良好的家庭氛圍。 向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。 宣傳正確的保教思想，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的理解，使家長(zhǎng)能夠自覺抵制社會(huì)錯(cuò)誤的教育輿論。
2、利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好家訪，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。
3、建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。
4、召開家長(zhǎng)會(huì)聽取家長(zhǎng)意見和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。
五、本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)
1、幫助幼兒樹立自信心，敢于在集體面前表現(xiàn)自己的聰明才智。
2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到不挑食、不說笑、保持衣物、桌面、地面的清潔衛(wèi)生。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存。
4、培養(yǎng)孩子愛親人、愛朋友、愛自然、愛祖國(guó)的良好品質(zhì)。
幼兒園幼師工作計(jì)劃9
一、工作重點(diǎn)
1、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。
（1）、硬件設(shè)備添置。擬于本學(xué)期為廚房和部分班級(jí)安裝不銹鋼防護(hù)窗和電視架，以確保幼兒和園內(nèi)財(cái)產(chǎn)的安全。應(yīng)廣大教職工要求，安裝窗簾5間（301室至305室），并更換教師辦公室的隨手泡。添置班級(jí)部分?jǐn)?shù)學(xué)教玩具和表演游戲所需的頭飾等玩具，更換班級(jí)“娃娃家”的地墊。
（2）、營(yíng)造良好的精神環(huán)境。加強(qiáng)幼兒園園風(fēng)建設(shè)，要求全體教職工互相關(guān)心，互相尊重，平等相處，常使用禮貌用語(yǔ)，園長(zhǎng)、教師、保育員、其它工作人員密切配合，發(fā)現(xiàn)問題共同商議，互相體諒和理解，把幼兒擺在工作的首位，以關(guān)心愛護(hù)幼兒以中心，讓幼兒在園里生活得更加開心，時(shí)時(shí)保持愉快的情緒。
（3）、整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級(jí)的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人，各班級(jí)的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進(jìn)行評(píng)比和公布，對(duì)家長(zhǎng)、全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的講座、宣傳。
（4）、綠化美化校園，及時(shí)添種各類花草，并保持園內(nèi)綠化地的衛(wèi)生。
2、發(fā)揮各要素的作用，取得最侍效率和效益。
�。�1）、后勤各崗人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在日常工作的首位，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系。
�。�2）、各部門充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性、全面性的特征。做好期初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購(gòu)計(jì)劃，采取切實(shí)可行的措施，將各項(xiàng)復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的.進(jìn)行，提高工作效率。
�。�3）、勤儉建園，物盡其用，財(cái)盡其效，做好供求維修工作，并進(jìn)行定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，同時(shí)注意對(duì)設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護(hù)公物，避免浪費(fèi)和無意義的損耗。做好期末的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作，建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。
3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開制度。嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向教師、家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行公布，將每月的財(cái)務(wù)收支財(cái)單張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)，增強(qiáng)透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi)，在各項(xiàng)開支上做到精打細(xì)算，節(jié)約開支，同時(shí)，盡量爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門和家長(zhǎng)的支持，共建美好家園。
4加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的管理。
�。�1）、定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)討論工作職責(zé)，針對(duì)本園實(shí)際問題，開展互幫互學(xué)，談體會(huì)等活動(dòng)。
�。�2）、定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢，做到持證上崗。
（3）、園長(zhǎng)及行政人員對(duì)保育員的工作做檢查和不定期抽查，做到有檢查、有記錄、有反饋、有改進(jìn)措施和復(fù)查工作。
�。�4）、加強(qiáng)對(duì)保育員的月績(jī)考評(píng)工作，使考評(píng)成為一種激勵(lì)機(jī)制。
�。�5）、根據(jù)班級(jí)數(shù)變化，及時(shí)調(diào)整各保育員的工作內(nèi)容。
5、加強(qiáng)膳食和衛(wèi)生管理。
（1）、制定科學(xué)合現(xiàn)的幼兒食譜。以幼兒年齡特殊需求為依據(jù)，參考教師、幼兒和家長(zhǎng)的意見，首先保證營(yíng)養(yǎng)的均衡，適度的熱量，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理，并盡量增加食譜的花樣，決不為幼兒提供“垃圾食品”（例如：油條、腌咸菜、膨化食品等）。
�。�2）、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求，把好采購(gòu)第一關(guān)。由專門的人員負(fù)責(zé)食品的定點(diǎn)采購(gòu)，并做好索證工作，由廚房的專職人員負(fù)責(zé)食品的驗(yàn)收工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)，確實(shí)把幼兒的健康和安全入在首位，堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”，堅(jiān)持換好工作服再進(jìn)入加工間工作。
�。�3）、做好食物貯存和取樣工作。由專人負(fù)責(zé)食品進(jìn)出倉(cāng)的登記工作，所有食品隔墻離地至少30公分，同時(shí)由專人負(fù)責(zé)食品的驗(yàn)收和當(dāng)天取樣工作，所留食物樣品不少于50克，并標(biāo)明取樣時(shí)的日期，并保存在冰箱中24小時(shí)。
�。�4）、提前與采購(gòu)員到市場(chǎng)上物色合法的定點(diǎn)供貨商。在物美價(jià)廉的同時(shí)，更注意該定點(diǎn)商店（點(diǎn)）的信譽(yù)和是否有辦理經(jīng)營(yíng)、衛(wèi)生管理方面的相關(guān)手續(xù)，并于8月底與定點(diǎn)商店的相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂合同。
�。�5）、廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時(shí)的保質(zhì)保量的供應(yīng)，同時(shí)還應(yīng)備有充足的開水（特別是夏天），無論冬夏，都要保證開水的供應(yīng)。
6、做好創(chuàng)安工作，創(chuàng)建“平安校園”。
�。�1）、健立健全各項(xiàng)安全制度，成立安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，以各年級(jí)組長(zhǎng)、保育成員、門衛(wèi)為組員的幼兒園安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全園安全工作檢查，落實(shí)“平安校園”創(chuàng)建工作的責(zé)任制和責(zé)任追究制度，確保我園的師生安全。
�。�2）、每班定期對(duì)教玩具進(jìn)行自檢，排查不符合安全的教玩具，請(qǐng)專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，對(duì)戶外的中大型玩具器械進(jìn)行保養(yǎng)，避免意外事故發(fā)生。各班老師負(fù)責(zé)每天檢查班級(jí)的安全情況（電源插座；剪刀等尖、硬物體的使用情況；環(huán)境安全隱患等）；同時(shí)做好幼兒來園登記、離園交接的工作。保育員負(fù)責(zé)檢查班級(jí)的衛(wèi)生、午睡室的安全衛(wèi)生；保溫桶要加鎖，熱湯熱粥時(shí)要加蓋，防止發(fā)生燙傷和中毒事故。
�。�3）、強(qiáng)化全體教職工的安全意識(shí)，切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位。以班級(jí)為單位開展安全主題教育活動(dòng)，豐富幼兒相關(guān)的安全知識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，識(shí)別各類危險(xiǎn)物品和安全標(biāo)志，不做危險(xiǎn)動(dòng)作和游戲，各教師在備課、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具等都要考慮安全保護(hù)的內(nèi)容。用餐點(diǎn)時(shí)，提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開水的溫度。
�。�4）、建立定期匯報(bào)制度。各負(fù)責(zé)人對(duì)自己所負(fù)責(zé)的范圍的安全工作定期向園領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，同時(shí)發(fā)動(dòng)全園每位教職工的主人翁意識(shí)，關(guān)心幼兒園的安全，發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患及時(shí)匯報(bào)。
�。�5）、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，落實(shí)值班制度，加強(qiáng)值班巡邏，有值班記錄和來訪人員登記，并
切實(shí)做好值班的交接工作，確保幼兒和園內(nèi)財(cái)產(chǎn)的安全。
二、月份工作安排
八月：1、擬定辦公、教學(xué)用品、保健室藥品等采購(gòu)計(jì)劃。
2、物色招聘保育員一名。
3、全園衛(wèi)生大掃除。
4、檢修全園水電設(shè)施、門窗桌椅和消防設(shè)備。
5、與供貨商店簽訂合同，并更新相關(guān)證件。
6、重新安排教師宿舍。
九月：1、根據(jù)編班情況調(diào)整班級(jí)桌椅。
2、重新安排保育員工作。
3、與縣婦幼保健站聯(lián)系，組織幼兒參加體檢。
4、檢查餐具消毒和公共衛(wèi)生區(qū)打掃清洗情況。
5、做好幼兒防疫登記統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)無證、漏種的幼兒要求補(bǔ)證或補(bǔ)種。
6、舉行“慶教師節(jié)”座談會(huì)。
7、做好“國(guó)慶節(jié)”值班人員安排。
8、重新劃分班級(jí)綠化帶衛(wèi)生區(qū)。
十月：1、購(gòu)置301—305窗簾和辦公室隨手泡等。
2、行政抽查食品的質(zhì)量與價(jià)格。
3、檢查保育員一日工作情況。
4、抽查寢室衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生。
5、舉行衛(wèi)生講座。
6、班級(jí)開展“安全教育”主題活動(dòng)。
7、聯(lián)系縣婦幼所，組織幼兒參加“口腔保健”。
8、檢修鋼風(fēng)琴、錄音機(jī)，添置部分教玩具。
十一月：1、組織有關(guān)后勤工作人員到縣防疫站參加健康證年檢。
2、各班級(jí)教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修。
3、檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的情況。
4、更新衛(wèi)生宣傳欄內(nèi)容。
5、抽查班級(jí)門窗和寢室物品衛(wèi)生情況。
6、舉行安全教育講座。
7、辦理食常衛(wèi)生許可證換證工作。
十二月：1、抽查保育員和幼兒儀表衛(wèi)生。
2、抽查班級(jí)和食堂衛(wèi)生。
3、檢修消毒柜、日光燈、擴(kuò)音設(shè)備。
4、補(bǔ)充保健室藥品。
5、舉行“迎新年聯(lián)歡會(huì)”
6、做好計(jì)生查環(huán)查孕工作。
7、做好創(chuàng)建“平安校園”的相關(guān)工作。
一月：1、檢查食物貯藏間衛(wèi)生和進(jìn)出倉(cāng)記錄。
2、全園檢修。
3、清點(diǎn)班級(jí)以及其它園內(nèi)財(cái)產(chǎn)。
4、做好財(cái)務(wù)的稽核工作。
5、歸還出借物品。
6、安排寒假值班表。
二月：1、購(gòu)入所需物品，為開學(xué)做好準(zhǔn)備。
2、全園檢修。
3、做好繳款、財(cái)務(wù)公開工作。
4、對(duì)個(gè)別進(jìn)行新生體檢。
5、與供貨商續(xù)簽合同。
三月：1、實(shí)際查看點(diǎn)心分發(fā)情況。
2、全園幼兒簡(jiǎn)易體檢。
3、舉行“春季防傳染”衛(wèi)生講座。
4、檢查班級(jí)衛(wèi)生情況。
5、舉行慶“三八婦女節(jié)”座談會(huì)。
6、檢修園內(nèi)電風(fēng)扇。
四月：1、更新衛(wèi)生宣傳欄。
2、檢修屋頂[
3、抽查巾杯消毒情況
4、檢查幫廚情況。
5、做好“五一節(jié)”假期值班人員安排。
6、舉行“慶五一”教工比賽。
五月：1、檢查玩具清洗消毒情況。
2、抽查倉(cāng)管和取樣工作。
3、查看保育員一日工作情況。
4、檢查班級(jí)幼兒來園登記情況。
5、為“慶六一”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
六月：1、檢修水電和消防設(shè)備。
2、抽查班級(jí)桌椅衛(wèi)生。
3、抽查廚房生熟分開情況。
4、以宣傳夏令衛(wèi)生為主題。
5、整理草坪，去除雜草。
6、做好計(jì)生查環(huán)查孕工作。
七月：1、清點(diǎn)班級(jí)以及其它園內(nèi)財(cái)產(chǎn)。
2、做好財(cái)務(wù)稽核工作。
3、歸還出借物品。
4、安排暑假值班表。
幼兒園幼師工作計(jì)劃10
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、打好”第一仗”（開學(xué)工作）
我和孩子們一樣，都將在這學(xué)期進(jìn)入新的集體生活，但我是老師，我理應(yīng)比孩子提前適應(yīng)新的生活。為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，對(duì)老師和環(huán)境不陌生，開學(xué)前，我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行了家訪，填寫了《情況調(diào)查表》及家訪記錄，召開了家長(zhǎng)會(huì)。讓父母共同參與，把孩子喜歡的家庭照和玩具布置在教室里，為幼兒營(yíng)造一份溫馨、愉快的教育環(huán)境。
二、從生活的點(diǎn)滴開始�。ūＳぷ鳎�
我們班有幾個(gè)孩子情況比較特殊：朱星辰患有嚴(yán)重扁桃體炎；王梓珩是哮喘病患兒；徐楷嵐至今都不會(huì)自己吃飯；沈辰又是人人皆知的動(dòng)作發(fā)展遲緩兒。還有很多小朋友都是在家飯來張口，衣來伸手的“小皇帝”、“小公主”。面對(duì)這些情況，我從生活的點(diǎn)滴開始，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。針對(duì)每個(gè)孩子的情況，進(jìn)行有的放矢的教育：鼓勵(lì)自理能力強(qiáng)一點(diǎn)的孩子由自己吃飯，慢慢地過渡到自己穿脫衣服；自理能力弱一點(diǎn)的孩子則要求他們能自己吃飯，能自己脫衣服，愿意學(xué)習(xí)穿衣。一學(xué)期即將結(jié)束，我班已經(jīng)有三分之二的小朋友自理能力較強(qiáng)，能自己的事自己做。這個(gè)學(xué)期天氣變化大，一會(huì)高溫，一會(huì)冷空氣，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩，同時(shí)也提出了高要求，及時(shí)的看天氣制定運(yùn)動(dòng)量，增減衣服、擦汗、喝水、消毒，并及時(shí)的提醒家長(zhǎng)為孩子做好預(yù)防等等。
三、二十九個(gè)小朋友，每個(gè)都是一本書，認(rèn)真讀懂每一頁(yè)�。ㄐ袨榧皞�(gè)性）
“承志吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的”“東東的耳朵不靈，他不是小兔子“彬彬把我搭的積木碰倒了”，每個(gè)班都有一些個(gè)別的孩子，小三班的很有特點(diǎn)的孩子就特別多，時(shí)不時(shí)會(huì)尖叫一聲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)、望望；不會(huì)謙讓常和小朋友發(fā)生沖突的培元、丹羽；每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的菲菲、詩(shī)蕙；還有婧飛、子麒、云濤、從容等等，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)想來，研究他們的心理活動(dòng)，每個(gè)孩子的行為都是事出有因。
由于家庭和社會(huì)的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨(dú)占、孤獨(dú)、過度的依戀，感情脆弱等等。每個(gè)孩子的個(gè)性不同，生長(zhǎng)環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng)、細(xì)心觀察每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他們的'潛質(zhì)和閃光點(diǎn)，發(fā)揮出各自的特點(diǎn)，我們努力在做，也會(huì)繼續(xù)這樣做。一個(gè)學(xué)期以來，很多孩子有了很大進(jìn)步。江江、子麒能大方的在全體小朋友面前講故事了，彬彬能用普通話和小朋友交流，還經(jīng)常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢，培元、東東能和小朋友友好相處了；嘉潤(rùn)、皓然每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動(dòng)了；丹羽、承志遇到困難不再哭了。
四、活動(dòng)中孩子們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)�。ɑ顒�(dòng)及主題）
本學(xué)期的活動(dòng)比較多，運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)是我校四大傳統(tǒng)節(jié)日，活動(dòng)課程的開展，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的進(jìn)步。拍球、練團(tuán)體操，孩子們從不會(huì)拍球到半分鐘拍一百多次，從害怕困難到克服困難，磨煉了意志，充滿了自信，增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感、表現(xiàn)力。藝術(shù)節(jié)上他們個(gè)個(gè)都是小明星，歌表演、兒歌朗頌會(huì)、快樂涂鴉墻、語(yǔ)言藝術(shù)欣賞會(huì)、看展覽、看電影、集體舞等等，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)充分展示和表現(xiàn)的大舞臺(tái)，連從不喜歡開口的子麒、江江也能大方的給小朋友表演兒歌了。我們還根據(jù)小班剛?cè)雽W(xué)孩子的年齡特點(diǎn)，結(jié)合生活常規(guī)開展設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“我的小手真能干”，并分“小小手指頭”、“生活”、“藝術(shù)”三個(gè)系列，手指謠、舀豆豆、手影游戲、釘按扣、穿衣服、別花花、印小手等等，有趣的游戲吸引了小朋友，小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩。活動(dòng)中孩子們建立了良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，在美術(shù)及音樂相結(jié)合的藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了探討和研究，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨、優(yōu)美的環(huán)境，并成功的對(duì)全園及教育學(xué)院、外省市等多次開放教學(xué)觀摩活動(dòng)。
五、教育好孩子是我們的共同目標(biāo)�。议L(zhǎng)工作）
小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長(zhǎng)充分了解我們的“園本”課程，我們的教育思想、觀念，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛心，通過孩子的進(jìn)步讓家長(zhǎng)認(rèn)同。從開學(xué)第一次的家長(zhǎng)會(huì)，我們就知道，家長(zhǎng)想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性、積極性的迫切心情。但由于多種原因，很多家長(zhǎng)的教育方式和方法不恰當(dāng)，大部分家長(zhǎng)們工作比較忙，比較少和老師面對(duì)面溝通情況，我們開辟了“小三班寶寶信箱”，相互交流、暢所欲言；如：頑皮的培元做事總是耐心不夠，有一天在家練習(xí)拍球的時(shí)候，堅(jiān)持練習(xí)了一個(gè)小時(shí)，爸爸馬上把這一好消息在網(wǎng)上發(fā)布，老師和小朋友都來祝賀他的進(jìn)步，還給他頒發(fā)了“實(shí)驗(yàn)特別進(jìn)步獎(jiǎng)”，拍球比賽，培元以半分鐘86下獲得了“飛躍獎(jiǎng)”。我們還把每月的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容公布在信箱里，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)情況，老師們辛苦了（兩位老師的觀察記錄及網(wǎng)上溝通達(dá)200多份），但得到了家長(zhǎng)們的信任和肯定，也使班級(jí)工作有了一個(gè)良好、和協(xié)的氛圍。
家委會(huì)成員勤勤懇懇、默默無聞，精心設(shè)計(jì)了家委會(huì)計(jì)劃，積極地配合老師及各項(xiàng)工作，秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、迎新年，他們時(shí)時(shí)處處想著小三班的全體小朋友，為小朋友們做了很好的榜樣，并精心組織了學(xué)期末的“小三班家長(zhǎng)新年聚餐”， “小三班是我們的溫馨的家”，“每個(gè)孩子都是我們的孩子”，這是老師和家長(zhǎng)們的心聲，我們共同肩負(fù)起教育孩子的重任。
六、友誼之手，溫暖之手
學(xué)期的后六周，運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、學(xué)期末總結(jié)的最忙階段，葉子子老師由于特殊原因不能上班，臨時(shí)帶班的老師對(duì)孩子不熟悉，對(duì)家長(zhǎng)不熟悉，給班級(jí)工作帶來了很多不利因素，脆弱的孩子情緒波動(dòng)大，說“不想上幼兒園了”或者說“肚子痛，想回家”，我們要做好孩子的工作，更精心、更用心、更耐心的愛每一個(gè)孩子，還要做好家長(zhǎng)的工作，解釋家長(zhǎng)的疑問，所有的總結(jié)、評(píng)語(yǔ)、家園聯(lián)系表、幼兒
成長(zhǎng)檔案、主題活動(dòng)、環(huán)境等班級(jí)工作和年級(jí)組工作也都落到一個(gè)人的肩上。我們沒有因此放松對(duì)工作的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，兩位老師更加緊密聯(lián)系，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，早來晚走，兢兢業(yè)業(yè)，園領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組、行政組的老師們向我們伸出了友誼之手、溫暖之手，使我們小三班的各項(xiàng)工作和活動(dòng)都能順利開展，取得了可喜的成績(jī)，讓我們倍感實(shí)驗(yàn)大家庭的溫暖，我們表示衷心的感謝！
總結(jié)過去、展望未來，在新的學(xué)期里，我們班上的老師會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加緊密，建立良好的班風(fēng)、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長(zhǎng)更放心。我堅(jiān)信，小三班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。
幼兒園幼師工作計(jì)劃11
小班教育教學(xué)工作已悄悄展開，但我還是要再感慨一下：真沒想到我現(xiàn)在是一名小班老師了!曾經(jīng)對(duì)幼教行業(yè)的畏懼，已在不知不覺中消散了，有了中班工作的點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)接下來的工作，更有主見，更有信心，更有動(dòng)力實(shí)踐。
一、教育教學(xué)
(一)針對(duì)小班的特點(diǎn)，我還是會(huì)以《快樂家園》為依托，展開適合的教學(xué)工作，比起中大班教學(xué)工作，小班應(yīng)該是更為直接、形象的教學(xué)，所以我要利用更過的時(shí)間，準(zhǔn)備適合教學(xué)的玩教具及圖片、課間等資料，爭(zhēng)取讓幼兒最多的吸收知識(shí)。當(dāng)然，在我的教學(xué)方法上，也要更為“夸張”、“直接”，減少幼兒理解困難。在盡可能的情況下，多添加幼兒參與、操作的內(nèi)容，讓幼兒感知、體會(huì)知識(shí)的魅力，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的情感與興趣。
(二)對(duì)于同時(shí)展開的特色課，我也深深的反思了，幼兒的學(xué)習(xí)，要在輕松愉快的氛圍下進(jìn)行，讓幼兒說起來、唱起來、動(dòng)起來、快樂起來!在這里我也要克服自己對(duì)言語(yǔ)表達(dá)上的障礙，校對(duì)好每個(gè)歌曲中的發(fā)音，正確引導(dǎo)幼兒張開嘴正確發(fā)音，增加與幼兒的互動(dòng)，游戲時(shí)時(shí)貫徹其中，讓幼兒帶著興趣與快樂來學(xué)習(xí)。
(三)對(duì)于特色區(qū)的設(shè)置，考慮到張老師和我的特長(zhǎng)和實(shí)際情況，我們共同設(shè)定為：手工特長(zhǎng)。
1、考慮到小班幼兒缺乏藝術(shù)基礎(chǔ)和幼兒身體發(fā)展的規(guī)律，舞蹈、小主持人等特色并不適合我們小班的幼兒。
2、我本身很愛搜集手工資料，儲(chǔ)備了很多素材;在大學(xué)中對(duì)手工的學(xué)習(xí)也比較深刻。
3、張老師和我都比較喜歡有創(chuàng)意，有發(fā)揮的作品;手工成品的展示多樣、立體，更容易出直接的效果。所以我們布置了“創(chuàng)意空間”的特色區(qū)。為了更好的展示手工特色，我以準(zhǔn)備好了：黏貼、紙折、紙剪、涂色、指印、繪畫、泥塑、廢物利用等教學(xué)材料。同時(shí)為了配合幼兒的發(fā)展水平，已制定了教學(xué)進(jìn)度：逐步從平面到立體，從單獨(dú)構(gòu)圖到精良成品的進(jìn)度展開，作品做到及時(shí)更新，及時(shí)展示，相信我們班的特色區(qū)會(huì)做的有聲有色!
二、生活常規(guī)
通過兩周的小班工作經(jīng)驗(yàn)，不得不感嘆：“小班幼兒可塑性真高”，他們就如一張張白紙，等待你繪出五彩繽紛，《三字經(jīng)》有云：“人之初，性本善”，對(duì)著這些純真無邪的笑臉，我們更要做好幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)，為幼兒人生的起點(diǎn)做的準(zhǔn)備，不放過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，棱棱角角都要把好關(guān)。走路、排隊(duì)、上下樓梯、大小便、洗手、接水、吃飯、擦嘴、擺放椅子…..滲透生活的角角落落，逐步養(yǎng)成幼兒正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣，三位老師互相補(bǔ)充，不怕費(fèi)時(shí)費(fèi)事，多重復(fù)，多糾正，多強(qiáng)化。小班工作更加瑣碎，常規(guī)的培養(yǎng)也不是一朝一夕，將伴隨整年的教學(xué)中，我已調(diào)整好心態(tài)，耐心對(duì)待，方法靈活多變，運(yùn)用故事道理、直接演示、圖片課間、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)、教育強(qiáng)化等方法，教育好每位幼兒!
三、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)也是老師!孩子最早的啟蒙由他們完成，而現(xiàn)在，我們與家長(zhǎng)是彼此為助手，彼此要做到信任。我們相信家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園來，是為了更好的教育好幼兒，我們的'目標(biāo)相同，我們就要與家長(zhǎng)合理的配合，協(xié)作。具體中要做到幾點(diǎn)：
1、接待家長(zhǎng)時(shí)，問題解答有技巧，安全責(zé)任不能馬虎，但必要時(shí)可以“含糊”，讓家長(zhǎng)放心。
2、及時(shí)與家長(zhǎng)展示幼兒的進(jìn)步，點(diǎn)滴進(jìn)步要夸耀，積累成果更是要家長(zhǎng)真切的體會(huì)，看出來，讓家長(zhǎng)更加的配合我們的工作。
3、工作做仔細(xì)，包含每一通家長(zhǎng)電話，都要做到關(guān)心好每位幼兒，與家長(zhǎng)交流語(yǔ)氣語(yǔ)態(tài)端正，讓家長(zhǎng)體會(huì)我們的工作的認(rèn)真，與家長(zhǎng)關(guān)系融洽，相信做到此，會(huì)更加幫助幼兒的成長(zhǎng)。
4、“家園共育欄”做到及時(shí)更新，不是虛設(shè)，家長(zhǎng)瀏覽時(shí)也能看出我們的工作，其中特別設(shè)置的“請(qǐng)您留言”，也要實(shí)用，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)配合，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步及我們的工作留言。我們也會(huì)印發(fā)關(guān)于我班的幼兒情況的“留言板”，請(qǐng)家長(zhǎng)留言。
5、“一周快遞”讓家長(zhǎng)能看出我們的工作，了解幼兒學(xué)到的知識(shí)具體、真實(shí)，對(duì)于溫馨提示，切實(shí)有效。當(dāng)然，還有不足之處，我們也會(huì)及時(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)更正。愿我們和家長(zhǎng)共創(chuàng)最適合幼兒發(fā)展的環(huán)境!
四、其他活動(dòng)
對(duì)于教育計(jì)劃中的各項(xiàng)展示評(píng)比活動(dòng)，我們相信它是激勵(lì)我們更加發(fā)揮自己水平的一種直接方式，當(dāng)然，我們也不放過表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我們會(huì)認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取在每項(xiàng)活動(dòng)中都取得好成績(jī)!
幼兒園幼師教學(xué)工作計(jì)劃下學(xué)期三篇
春天來了，新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期我擔(dān)任大二班班主任，在新的學(xué)期里，我可能會(huì)面臨很多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學(xué)習(xí)中，更有計(jì)劃，更有目標(biāo)的去解決這些問題完成好工作，我本學(xué)期的計(jì)劃如下
一、增進(jìn)師生關(guān)系
本學(xué)期有幾個(gè)新生來我們班，我不了解他們的一些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，在開學(xué)的第一個(gè)月里，我將重點(diǎn)了解新生的孩子，用愛心、耐心、細(xì)心，去感化他們接納我溶入我們班集體。
二、教學(xué)方面
通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是，由于我班有幾個(gè)新生，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面學(xué)習(xí)方面、寫字方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、成長(zhǎng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提高知識(shí)專業(yè)水平，勤練多看，多學(xué)，多念，多想，多思考，多問，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)�，F(xiàn)在是和諧社會(huì)，培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人
五、家長(zhǎng)工作方面
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話，網(wǎng)絡(luò)，家園聯(lián)形式與家長(zhǎng)探討，及時(shí)反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
六、安全工作方面
安全第一，在戶外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。
幼兒園幼師工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
幼兒5歲時(shí)腦重約為成人的75%，6歲時(shí)約為成人的90%，腦的結(jié)構(gòu)已相當(dāng)成熟，皮質(zhì)興奮和抑制過程進(jìn)一步加強(qiáng)，但仍不夠平衡，興奮強(qiáng)于抑制。
根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段。以鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。
二、體鍛目標(biāo)
1.提高動(dòng)作的靈活性，能熟練地做大肌肉運(yùn)動(dòng)，如：?jiǎn)文_跳、多種方法玩球、玩繩等。
2.提高平衡能力，能攀爬、滑行。提高粗細(xì)動(dòng)作機(jī)能，能自如的控制手腕和手指。
3.能較熟練得利用幼兒園多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，養(yǎng)成整理運(yùn)動(dòng)器械的良好習(xí)慣。
4.在運(yùn)動(dòng)中自覺遵守規(guī)則，積極參加體育合作，愿意與同伴合作游戲，具有合作、公平競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新精神。
5.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能，具有保護(hù)身體器官的粗淺知識(shí)和初步能力。
6.懂得一些常見疾病的預(yù)防知識(shí)，初步懂得環(huán)境和氣候變化與健康的關(guān)系，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和適應(yīng)能力。
7.豐富幼兒安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的處理生活學(xué)習(xí)中遇到困難。
三、具體措施
1、有計(jì)劃的開展適合本班幼兒年齡特征的體育鍛煉活動(dòng)。
2、保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)中啟發(fā)幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法，并在活動(dòng)前做好場(chǎng)地、器械的安全檢查工作。
3、根據(jù)季節(jié)特征及和幼兒身體發(fā)展?fàn)顩r，安排內(nèi)容豐富多樣化的體育游戲。
4、開展豐富多彩的室內(nèi)外體育游戲活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒的`動(dòng)作協(xié)調(diào)性和敏捷的反應(yīng)性，逐步提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。
5、提供豐富的運(yùn)動(dòng)器械，并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行基本動(dòng)作練習(xí)，提高幼兒的控制力。
6、根據(jù)幼兒的興趣，選擇并開展體育游戲活動(dòng)，做到生動(dòng)有趣，形式多樣，以吸引每位幼兒的參與。
四、每月的工作重點(diǎn)
2月：
1、適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)幼兒園一日生活作息時(shí)間。
2、做好廣播操，動(dòng)作準(zhǔn)確，合拍。
3月：
1、練習(xí)跳長(zhǎng)繩，初步掌握跳長(zhǎng)繩的方法。
2、學(xué)會(huì)與同伴合作玩玩具，并能和睦相處。
3、學(xué)會(huì)自己體育用具，并做到分類整理。
4月：
1、掌握單腳跳的方法，鍛煉大腿的肌肉。
2、鞏固掌握基本的隊(duì)列練習(xí)，如螺旋走，三隊(duì)并一隊(duì)等，有較強(qiáng)的集體意識(shí)。
3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，在根據(jù)自己的活動(dòng)量以及出汗量進(jìn)行休息、喝水、脫衣服等活動(dòng)。
5月：
1、學(xué)會(huì)合作玩球，并能探索出不同的玩球方法。
2、能自覺遵守一些公共規(guī)則，如游戲規(guī)則等。
3、學(xué)習(xí)自我安全保護(hù)的知識(shí)，了解一些自我保護(hù)和自救的方法。
6月：
1、在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒不怕困難，不怕日曬的情感。
2、自覺遵守游戲規(guī)則，不與同伴爭(zhēng)搶、公平競(jìng)爭(zhēng)。
3、做好暑假的安全教育工作。
幼兒園幼師工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實(shí)施蒙氏加特長(zhǎng)教育；把我園建設(shè)成為精品幼兒園。
二、情況分析
上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過程，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年，我們積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)；我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，全國(guó)“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng)；新學(xué)期我們將力求開展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。
三、工作目標(biāo)
1、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的'情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè)；重視教師培訓(xùn)；提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉；強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理；提高教師的育人能力和水平。
2、努力打造善于學(xué)習(xí)，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團(tuán)結(jié)樂群，在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師；打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開展好。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)。
4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的幼兒園。
四、主要工作
1、加強(qiáng)師德教育要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細(xì)心，因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
�。�1）對(duì)教師進(jìn)行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍。
�。�2）開展“五愛”教育，即：愛國(guó)、愛崗、愛園、愛生、愛已。
�。�3）發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神。
4）堅(jiān)持“認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。
2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則。將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。
3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)
（1）組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀念。開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，月末交教學(xué)園長(zhǎng)檢查。
�。�2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流、研討。
幼兒園幼師工作計(jì)劃14
新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性，做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)職責(zé)心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的.要求。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四、做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并務(wù)必做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理。
五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，持續(xù)儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
六、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、貼合本班
幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅(jiān)持用普通話，用心開展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。
七、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生，要愛護(hù)每位幼兒，與家長(zhǎng)密切配合，共同教育好幼兒。
八、在備課中，用心與其他教師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的理解力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
九、總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。
幼兒園幼師工作計(jì)劃15
時(shí)光飛逝，又迎來了新學(xué)期，作為一名幼兒教師，在享受職業(yè)快樂的同時(shí)，也應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)，目標(biāo)是人生規(guī)劃中最重要的過程，它能夠幫助我們認(rèn)清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么，才會(huì)知道應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力，才會(huì)知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前。
一、道德思想方面
1、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面做幼兒的表率。
2、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒園，盡心盡責(zé)，教書育人。
3、愛護(hù)關(guān)心每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒。
4、與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒園在園開心，家長(zhǎng)放心。
二、理論學(xué)習(xí)方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的'習(xí)慣，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，注意教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)孩子各方面良好習(xí)慣。
3、勤于反思，勤于實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。
三、文化專業(yè)水平、教育教學(xué)方面
1、作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變得生動(dòng)有趣，讓自己成為幼兒喜愛的老師，在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。
2、在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思，從幼兒的能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程，教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣。教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，改善教育行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。
3、在實(shí)踐中多鍛煉。通過學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐，把學(xué)到的東西運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
4、多總結(jié)自己的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)工作中的不足，加以調(diào)整和整合，使自己的教學(xué)充滿激情，讓活動(dòng)更有效，讓孩子學(xué)得開心，生活得快樂。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)努力方面
1、做一名有思想、有追求的幼兒教師。
2、做一名愛學(xué)習(xí)、有專業(yè)技能的幼兒教師。
3、作好園級(jí)名師的榜樣。虛心向平湖結(jié)對(duì)名師學(xué)習(xí)。
4、多讀理論書籍，保證每天有讀書時(shí)間并做好讀書筆記。
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