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幼兒園學(xué)前工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-12-31 12:58:55 幼兒園工作計(jì)劃 我要投稿

【實(shí)用】幼兒園學(xué)前工作計(jì)劃3篇

  時(shí)間流逝得如此之快,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編整理的幼兒園學(xué)前工作計(jì)劃3篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】幼兒園學(xué)前工作計(jì)劃3篇

幼兒園學(xué)前工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  為了進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(XX-20xx)》,結(jié)合局相關(guān)開(kāi)學(xué)典禮要求,學(xué)校繼續(xù)圍繞“責(zé)任教育年度目標(biāo)”,同時(shí)并將我校XX年德育工作思路貫穿于此次活動(dòng)之中,并通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng),繼續(xù)激發(fā)廣大師生的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)建和諧校園,肩負(fù)起時(shí)代賦予我們?yōu)I海新區(qū)廣大師生的`責(zé)任。

  二、活動(dòng)主題:

  人人獲獎(jiǎng),全員育人,創(chuàng)建和諧校園

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  XX年2月13日(周一)上午8:10。

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  xx學(xué)校操場(chǎng)。

  五、活動(dòng)范圍:

  xx學(xué)校全體學(xué)生及教職員工。

  六、活動(dòng)內(nèi)容及目的:

  1.開(kāi)展并啟動(dòng)“人人獲獎(jiǎng),全員育人,創(chuàng)建和諧校園”活動(dòng)。

  2.對(duì)“知禮明責(zé),勇于擔(dān)當(dāng),爭(zhēng)做文明濱海人”責(zé)行教育進(jìn)行宣傳。

  七、活動(dòng)程序

  1.宣布xx學(xué)校“人人獲獎(jiǎng),全員育人,創(chuàng)建和諧校園”主題開(kāi)學(xué)典禮儀式現(xiàn)在開(kāi)始。

  2、升旗儀式。

  3.王健校長(zhǎng)發(fā)言

  4.學(xué)生代表表決心(小學(xué)部)

  5.畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言(初中部)

  6.宣布xx學(xué)!叭巳双@獎(jiǎng),全員育人,創(chuàng)建和諧校園”7.主題開(kāi)學(xué)典禮儀式到此結(jié)束。

  附:懸掛標(biāo)語(yǔ)。

  1.xx學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮

  2.知禮明責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、爭(zhēng)做文明濱海人

  3.人人獲獎(jiǎng),全員育人,創(chuàng)建和諧校園

  備注:不在設(shè)立主席臺(tái),行政人員前排一字站立排開(kāi)。

  學(xué)校德育組

幼兒園學(xué)前工作計(jì)劃 篇2

  新的學(xué)期又開(kāi)始了,我將結(jié)合新課程音樂(lè)教育論,改變傳統(tǒng)的音樂(lè)教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂(lè),舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè)聽(tīng),說(shuō),唱,跳,演的歡樂(lè)世界,提供孩子一個(gè)多元,快樂(lè),精致的藝術(shù)體驗(yàn)。

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、音樂(lè)游戲。

  (1)了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)、音樂(lè)內(nèi)容。

 。2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂(lè)游戲。

  (3)主動(dòng)參與游戲。

  2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。

 。1)能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編。

 。2)在理解歌詞后,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。

  利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會(huì),讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望。

  學(xué)習(xí)玩音樂(lè)游戲能遵守音樂(lè)游戲規(guī)則進(jìn)行音樂(lè)游戲。能遵守音樂(lè)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,并了解音樂(lè)的內(nèi)容。能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。對(duì)歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作后,能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。

  二、學(xué)情分析:

  幼兒控制自己行為的能力還不是非常好,具有好動(dòng)不好靜,注意力易轉(zhuǎn)移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)。

  三、教學(xué)內(nèi)容分析:

  學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂(lè)活動(dòng),作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括:歌曲、律動(dòng)、音樂(lè)游戲、音樂(lè)欣賞、歌表演等。

  四、成果預(yù)計(jì):

  幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂(lè)游戲,并能理解音樂(lè)的.內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編,利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈,并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演。

  1學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容,情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏,感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏,感受和表現(xiàn)歌曲的前奏,間奏和尾奏,學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對(duì)唱,體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流,合作的快樂(lè)。

  2學(xué)習(xí)按音樂(lè)的節(jié)奏,做簡(jiǎn)單的上下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作,模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作,隨音樂(lè)的變化改編動(dòng)作的速度,力度和難度。

  3使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂(lè)器演奏,在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂(lè),與他人協(xié)調(diào)一致,為歌曲或樂(lè)曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂(lè)。

  4學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)中比較明顯的高低快慢強(qiáng)弱音色變化,體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意,體驗(yàn)傾聽(tīng)和歡賞活動(dòng)的快樂(lè)。

幼兒園學(xué)前工作計(jì)劃 篇3

  全園將以黨的十八大精神為指導(dǎo),深入落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《XX市幼兒園教育教學(xué)管理常規(guī)》,以“發(fā)展孩子,成就教師,形成特色,鍛造品牌”為主線,以求真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)強(qiáng)化、細(xì)化、規(guī)范化管理,注重內(nèi)涵特色,創(chuàng)辦管理有亮點(diǎn)、活動(dòng)有特色、社會(huì)有好評(píng)的品牌幼兒園。

  一、黨務(wù)工作:

  1、大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織和“五好班子”建設(shè)。努力打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、實(shí)干型、創(chuàng)新型、廉潔型班子。規(guī)范各項(xiàng)制度、科學(xué)人文管理,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高、完善自身素質(zhì),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)幼教專(zhuān)業(yè)知識(shí)、掌握領(lǐng)導(dǎo)工作范圍內(nèi)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。班子成員要形成在學(xué)習(xí)中思考,在思考中學(xué)習(xí)的工作作風(fēng),結(jié)合工作實(shí)際完成學(xué)習(xí)筆記一萬(wàn)字以上。

  2、加強(qiáng)班子成員隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)。使班子成員做講大局、講和諧、講發(fā)展的模范;工作中堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則,使幼兒園的管理工作更加民主和公開(kāi),科學(xué)和規(guī)范;嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,自覺(jué)接受全園黨員及教職工的監(jiān)督。

  3、提高幼兒園中層干部隊(duì)伍的工作水平。結(jié)合中層干部各自工作,進(jìn)一步強(qiáng)化本部門(mén)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步強(qiáng)化中層干部責(zé)任制,形成一支思想作風(fēng)好,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的中層干部隊(duì)伍。有計(jì)劃的做好后備干部的選拔和培養(yǎng)工作。

  4、做好組織培養(yǎng)、發(fā)展工作。黨支部按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,改善結(jié)構(gòu),慎重發(fā)展”方針,認(rèn)真做好黨員的培養(yǎng)、考察、發(fā)展、教育工作,堅(jiān)持發(fā)展黨員公示制度,實(shí)行發(fā)展黨員工作失誤責(zé)任追究制。進(jìn)一步強(qiáng)化黨員責(zé)任區(qū)工作,黨員通過(guò)各種方式找積極分子談心,及時(shí)了解積極分子的思想狀況,不斷擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,進(jìn)行培養(yǎng)教育,切實(shí)做好吸收優(yōu)秀的積極分子入黨。增強(qiáng)幼兒園黨支部的戰(zhàn)斗力。認(rèn)真做好黨費(fèi)收繳工作。

  5、加強(qiáng)教師師德建設(shè),不斷提高教師對(duì)為人師表內(nèi)涵的理解認(rèn)識(shí)。開(kāi)展“文明施教,微笑服務(wù)”主題活動(dòng),通過(guò)量化、測(cè)評(píng)、考核,增強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)做文明教師、愛(ài)心媽媽?zhuān)玫胤⻊?wù)于幼兒、服務(wù)于家長(zhǎng);開(kāi)展黨團(tuán)員奉獻(xiàn)月活動(dòng),充分發(fā)揮黨團(tuán)員的先鋒模范作用;開(kāi)展“同課共研”青年教師拜師及觀摩課活動(dòng),提高教師整體業(yè)務(wù)水平;開(kāi)展黨團(tuán)員讀書(shū)月活動(dòng),激勵(lì)教師看好書(shū),提高理論水平;幼兒園進(jìn)行“最美教師”評(píng)選活動(dòng),弘揚(yáng)先進(jìn)事跡,真正在教師的思想上樹(shù)立良好師德意識(shí),做踐行師德的模范。

  6、組建XX市實(shí)驗(yàn)幼兒園工會(huì)組織,選舉工會(huì)成員,完善工會(huì)的各項(xiàng)職能作用。黨支部將攜手幼兒園工會(huì)、團(tuán)支部共同啟動(dòng)“陽(yáng)光健康”工程。開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),如登山、乒乓球、羽毛球、攝影等,提高教師的身體素質(zhì)和工作幸福指數(shù),逐步形成快樂(lè)和諧的工作氛圍。

  二、教育科研工作:

  (一)教學(xué)管理科學(xué)化。

  嚴(yán)格按照《幼兒園教育督導(dǎo)條例》及《XX市幼兒園教育教學(xué)管理常規(guī)》精神,全面督導(dǎo)幼兒園的保教工作,堅(jiān)決杜絕小學(xué)化傾向,使幼兒園的保教工作更加科學(xué)、規(guī)范。

  1、建立完善教學(xué)管理制度。

  幼兒園的教育教學(xué)工作,必須要有科學(xué)、規(guī)范的制度引領(lǐng),新學(xué)期我們要在原有的各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格按照《綱要》、《規(guī)程》精神結(jié)合我園新建園的實(shí)際情況,制定適合我園的教學(xué)規(guī)章制度。一是建立科學(xué)合理的幼兒的一日生活制度、教師的備課制度、教育科研制度、家長(zhǎng)學(xué)校制度、保育教師工作規(guī)范,讓在園教師工作有章可循,又可以為新入園教師盡快熟悉工作提供便利和保證。二是設(shè)立優(yōu)秀教師外派學(xué)習(xí)制度,每年度針對(duì)教師的工作表現(xiàn)和參賽情況評(píng)選出1—2名優(yōu)秀教師外派學(xué)習(xí),掌握最新的幼兒教育理念及方法,引領(lǐng)教師逐步向幼教專(zhuān)家的隊(duì)伍邁進(jìn)。

  2、加強(qiáng)教學(xué)日常工作管理。

  嚴(yán)格執(zhí)行《XX市幼兒園教育教學(xué)管理常規(guī)》,建立科學(xué)的幼兒一日活動(dòng)常規(guī)。一是針對(duì)幼兒園不同年齡段實(shí)施園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、主任的分層管理及領(lǐng)導(dǎo)值班日檢查,督查幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,確保幼兒園日常工作井然有序。二是制定班級(jí)工作評(píng)估細(xì)則,對(duì)教師和保育教師的工作要細(xì)化到每一個(gè)環(huán)節(jié),為教師的工作提供依據(jù)和目標(biāo);三是各班級(jí)根據(jù)幼兒園的教育教學(xué)計(jì)劃及目標(biāo),認(rèn)真制定班務(wù)計(jì)劃,做好幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)工作,每周五召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,上交教育日記、班級(jí)工作記錄,提交下一周周工作計(jì)劃;四是認(rèn)真組織教育教學(xué)活動(dòng),室內(nèi)外活動(dòng)要有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行,認(rèn)真研究制定班級(jí)特色活動(dòng)計(jì)劃,利用特色活動(dòng)時(shí)間培養(yǎng)幼兒的興趣、愛(ài)好,為幼兒富有個(gè)性的成長(zhǎng)打?qū)嵒A(chǔ)。

  3、加強(qiáng)教學(xué)資料管理努力做到三個(gè)“必須”。

  一是業(yè)務(wù)材料上交必須要及時(shí);二是業(yè)務(wù)材料管理必須要規(guī)范;

  三是業(yè)務(wù)材料內(nèi)容必須要全面。

 。ǘ┙處熽(duì)伍專(zhuān)業(yè)化。

  幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員,一所示范性幼兒園要擁有一支師德高尚、掌握系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的教師隊(duì)伍。我園是一所新建園所,教師隊(duì)伍年輕,完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制尤為重要,本年度我們嚴(yán)格按照《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神,從師德、專(zhuān)業(yè)理念、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力方面對(duì)青年教師進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn),增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,逐步提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平,打造一支“業(yè)務(wù)硬,能力強(qiáng),素質(zhì)高”的保教隊(duì)伍。

  一是有計(jì)劃的組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),通過(guò)對(duì)《3-6歲兒童發(fā)展指南》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等文件及有關(guān)幼教書(shū)籍、幼教文章的學(xué)習(xí)與摘抄,提升教師的理論水平,促進(jìn)教師的內(nèi)涵發(fā)展。二是以“課堂教育效率推進(jìn)年”活動(dòng)為載體,5月份在全園教師中開(kāi)展“同課共研”活動(dòng),提高集體備課的有效性,在集體備課中貫徹好“三備”環(huán)節(jié),真正使“一聽(tīng)、二講、三計(jì)、四課”活動(dòng)落到實(shí)處,收到效益。三是扎實(shí)有效的開(kāi)展教科研活動(dòng)。四是充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用。成立由教學(xué)園長(zhǎng)、科研主任、學(xué)年組長(zhǎng)組成的“師帶徒”隊(duì)伍,通過(guò)師傅帶班長(zhǎng)、班長(zhǎng)帶班副階梯式的幫帶活動(dòng),逐步形成成熟教師向骨干教師的轉(zhuǎn)變、青年教師向成熟教師的轉(zhuǎn)變。每學(xué)期教學(xué)園長(zhǎng)聽(tīng)課60節(jié)、保教主任聽(tīng)課50節(jié)、學(xué)年組長(zhǎng)聽(tīng)課25節(jié)、備課組長(zhǎng)20、教師20節(jié)。五是加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練。充分運(yùn)用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間通過(guò)導(dǎo)培、互培、自培的方式對(duì)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)、舞蹈、鋼琴、繪畫(huà)、聲樂(lè)、主持等方面進(jìn)行培訓(xùn),逐步向幼兒教師專(zhuān)業(yè)化轉(zhuǎn)變。六是在青年教師中開(kāi)展每月教育經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。充分培養(yǎng)教師的總結(jié)和反思能力。七是建立教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案,記錄教師的成長(zhǎng)軌跡,每學(xué)期完成一篇成型的經(jīng)驗(yàn)材料。八是開(kāi)展保育員教師科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)工作培訓(xùn)考核活動(dòng),組織保育教師進(jìn)行日常工作技能評(píng)比大賽,提升保育教師的自身素質(zhì),提高幼兒園的保育工作質(zhì)量。并積極參與《XX市幼兒園保育工作手冊(cè)》的編寫(xiě)工作。

 。ㄈ┛蒲泄ぷ饕(guī)范化。

  幼兒園的教科研工作直接代表著一所幼兒園的教育理念和辦學(xué)方向,在科研工作中,我們嚴(yán)格按照規(guī)范的科研要求進(jìn)行幼兒園的課題研究和探索。教師在科研活動(dòng)開(kāi)展中,要有計(jì)劃、有目標(biāo)、有成果。真正能把科研活動(dòng)和實(shí)際教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),在研究中實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中總結(jié),在總結(jié)中提高,人人爭(zhēng)做研究型教師。按照科研題實(shí)施計(jì)劃完成本學(xué)期各課題的研究工作。

  一是組織教師認(rèn)真研討教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實(shí)際,合理運(yùn)用教材,設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案,使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、培養(yǎng)有目標(biāo)、活動(dòng)有研究”;二是開(kāi)展“同課共研”活動(dòng)。讓教師在實(shí)踐、研討中學(xué)會(huì)反思,在反思中逐漸改進(jìn)自己的教育理念和教學(xué)行為。注重引導(dǎo)教師研究的過(guò)程,做好平日工作記錄與反思,將全體教師在教學(xué)活動(dòng)中共同研究的好方法、好思路應(yīng)用到活動(dòng)實(shí)踐中,以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要;三是開(kāi)展好園本教研培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度,創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制,以適應(yīng)幼兒園教科研工作的需要。幼兒園將從教師發(fā)展需要出發(fā),聘請(qǐng)教育專(zhuān)家針對(duì)幼兒園教育科研工作如何開(kāi)展等進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo),讓教師揭開(kāi)科研神秘的面紗,實(shí)實(shí)在在的做好教育教學(xué)的研究工作,把教科研與教學(xué)活動(dòng)、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái),切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,定期開(kāi)展全園性的研討、交流活動(dòng),解決教研工作中碰到的問(wèn)題。鼓勵(lì)教師在科研專(zhuān)著上發(fā)表文章,不斷促進(jìn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。逐步向“科研型”教師邁進(jìn)。四是開(kāi)展獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制活動(dòng)。在實(shí)際開(kāi)展的各種教研活動(dòng)的同時(shí),積極調(diào)動(dòng)科研小組組長(zhǎng)的積極性,鼓勵(lì)每位教師隨時(shí)隨地積極參與課題研究,實(shí)施教研活動(dòng)目標(biāo)考核評(píng)估,學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀教研組,并對(duì)開(kāi)展教研活動(dòng)好的年級(jí)組和課題小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。積極宣傳和推廣課題研究成果,提升論文質(zhì)量,力爭(zhēng)教師的研究成果能在各級(jí)各類(lèi)刊物發(fā)表。

 。ㄋ模┯變夯顒(dòng)特色化。

  嚴(yán)格遵循《3——6歲兒童發(fā)展指南》,開(kāi)展豐富多彩的幼兒一日活動(dòng),注重保教并重,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范的培養(yǎng),在幼兒的品德、藝術(shù)、體能等特色教學(xué)上有所突破。

  一是開(kāi)展豐富的“睿智”體育活動(dòng)。體育活動(dòng)能夠促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,增強(qiáng)和提高幼兒對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力,更能夠?yàn)橛變簱碛薪K身健康奠定基礎(chǔ)。近期國(guó)家將在中、高考中增加學(xué)生身體素質(zhì)和體育能力的測(cè)試,可見(jiàn)體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要意義。我園將結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒體育運(yùn)動(dòng)的“三趣”:即童趣、樂(lè)趣、興趣。通過(guò)早、間操、戶外游戲、體能運(yùn)動(dòng)課、教師自制體育器械等活動(dòng),力爭(zhēng)做到“傳統(tǒng)游戲創(chuàng)新玩”、“現(xiàn)代游戲多樣玩”,使特色體育活動(dòng)最大潛能的體現(xiàn)幼兒的個(gè)性,激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,提高幼兒運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì),培育幼兒主體精神,促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng),使幼兒終身受益。

  二是開(kāi)展學(xué)禮儀、好習(xí)慣,爭(zhēng)做“文明天使”活動(dòng)。注重幼兒各種習(xí)慣的培養(yǎng),針對(duì)不同年齡段的幼兒開(kāi)展“我能行”系列活動(dòng)、“娃娃電視臺(tái)”、 “文明天使”評(píng)比、禮儀月歌等形式,在全園營(yíng)造文明、禮貌、和諧的精神環(huán)境氛圍。從老師做起,從幼兒做起,從家長(zhǎng)做起,共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  三是開(kāi)展“特角大家玩”活動(dòng)。教師要樹(shù)立全新的教育理念和掌握科學(xué)的教育方法,切實(shí)有效地開(kāi)展和落實(shí)幼兒的一日活動(dòng),為小朋友營(yíng)造自由地成長(zhǎng)空間,使小朋友每天在幼兒園都有所學(xué)、所會(huì)的知識(shí)或技能。注重潛移默化的系列活動(dòng)培養(yǎng),持之以恒地開(kāi)展本班特色活動(dòng)。本學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展以“自由、快樂(lè)”為宗旨,從小朋友的.發(fā)展和實(shí)際需要出發(fā),教師要結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平,詳細(xì)制定月工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃,要求有重點(diǎn)、有主題、有目的,形成班班有特色,人人有發(fā)展的培養(yǎng)模式。同時(shí),教師、班級(jí)之間能做到“資源共享”。讓小朋友們都能互相玩到其它班級(jí)的“特角”活動(dòng)。教師在認(rèn)真開(kāi)展區(qū)角游戲活動(dòng)同時(shí),能把區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動(dòng)來(lái)做,使幼兒園的每一個(gè)角落都能被利用起來(lái),讓“墻面會(huì)說(shuō)話,讓角落會(huì)活動(dòng),讓孩子會(huì)參與”。保證每個(gè)孩子都能持續(xù)、均衡地發(fā)展和進(jìn)步。

  四是開(kāi)展“快樂(lè)節(jié)日”系列主題活動(dòng)。幼兒園結(jié)合不同節(jié)日,在幼兒中開(kāi)展各種節(jié)日主題慶;顒(dòng)。例如:“三八婦女節(jié)”和“六一兒童節(jié)”在小朋友中開(kāi)展“媽媽?zhuān)量嗔恕敝黝}活動(dòng),意在培養(yǎng)小朋友們對(duì)媽媽的尊重,敬愛(ài)媽媽的情感,為媽媽送上一份親手制作的小禮物;結(jié)合“六一”兒童節(jié),開(kāi)展“爸爸媽媽和我一起過(guò)六一”親子文藝匯演及班級(jí)組畫(huà)展活動(dòng),“十一”祖國(guó)媽媽的生日,用歌聲送去對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài),讓幼兒感受做一名祖國(guó)媽媽孩子的自豪感。在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒的藝術(shù)素質(zhì),提高藝術(shù)表現(xiàn)能力,使我園的素質(zhì)教育能夠成為“眾百花園中的一棵奇葩”。

 。ㄎ澹┘议L(zhǎng)工作和諧化。

  《綱要》中指出:家長(zhǎng)是幼兒園教師的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等的原則,吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園的教育工作。積極聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的各種建議,提倡和諧的家園共育。

  一是召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。成立實(shí)驗(yàn)幼兒園第一屆家長(zhǎng)委員會(huì),幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作計(jì)劃和要求,協(xié)助幼兒園工作,反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,加強(qiáng)家園溝通的力度,形成家園教育合力。

  二是開(kāi)設(shè)家園“連心橋”教育互訪活動(dòng)。利用每周五下午時(shí)間每個(gè)班級(jí)的教師同本班級(jí)1至2名幼兒家長(zhǎng)針對(duì)每個(gè)小朋友的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)行及時(shí)溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,家園共建適合小朋友發(fā)展的成長(zhǎng)空間。

  三是完善家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系。提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量,做到更換及時(shí),內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值。

  四是辦好每個(gè)班級(jí)的博客群,多渠道開(kāi)展家園共育。

  三、保育工作:

  1、做好全園幼兒的體檢工作,接種證漏接種登記,幼兒視力篩查工作,對(duì)于體弱幼兒建立管理檔案,建立傳染病管理檔案。

  2、做好晨檢工作,嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問(wèn)、四查”的制度,預(yù)防春季傳染病的發(fā)生,堅(jiān)持貫徹“三檢一巡”制度,做好幼兒的全天性觀察記錄。

  3、認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,杜絕一切衛(wèi)生死角,做好活動(dòng)室每天的通風(fēng)工作,使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

  4、開(kāi)展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質(zhì)。開(kāi)展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識(shí)。安排合理幼兒一日生活、活動(dòng)內(nèi)容,促進(jìn)幼兒身心健康。

  5、積極開(kāi)展保育教師衛(wèi)生保健知識(shí)、科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn),使保育教師的業(yè)務(wù)技能更加熟練,工作更加耐心、細(xì)致、科學(xué),為幼兒的生活提供良好的保障,提高幼兒園的整體保育工作質(zhì)量。并積極參與《XX市幼兒園保育工作手冊(cè)》的編寫(xiě)工作。

  四、后勤工作:

  1、加強(qiáng)幼兒園“四個(gè)能力” 安全建設(shè),健全安全管理、衛(wèi)生保健制度,加強(qiáng)晨檢及一日檢查,實(shí)行持晨檢卡進(jìn)班制度,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度,每天一人一卡進(jìn)入幼兒園,嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入幼兒園,加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,嚴(yán)防幼兒走失。每學(xué)期按計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行安全主題教育、防火逃生演練、地震逃生演練等,讓幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)有逃生和自我保護(hù)的意識(shí)。

  2、全面做好食堂管理工作,把好食堂進(jìn)貨關(guān),做好驗(yàn)證和各類(lèi)食品的索證工作,做好出入庫(kù)登記簽字工作。食堂人員嚴(yán)格按食品衛(wèi)生要求規(guī)范操作,防止病從口入,嚴(yán)防食物中毒,杜絕發(fā)生任何安全事故。嚴(yán)格、按時(shí)進(jìn)行幼兒膳食的營(yíng)養(yǎng)分析,引導(dǎo)營(yíng)養(yǎng)員在烹飪,特別是午點(diǎn)的過(guò)程中善于創(chuàng)新,注重色香味形的思考,使孩子吃出健康、吃出樂(lè)趣,確保幼兒的營(yíng)養(yǎng)和生長(zhǎng)發(fā)育需要。

  3、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理,對(duì)幼兒的膳食合理安排、精心搭配,對(duì)采購(gòu)的食品嚴(yán)格執(zhí)行索證制度,堅(jiān)持食物留樣制度,規(guī)范食堂加工流程,確保幼兒膳食質(zhì)量不斷提高。對(duì)幼兒的飲用水嚴(yán)格按要求索證(五證俱全),保證每月對(duì)飲水機(jī)進(jìn)行消毒。

  4、做好幼兒園的美化綠化工作,如期完成幼兒園操場(chǎng)的大型玩具安裝及景觀建設(shè)、植物種植,為幼兒創(chuàng)造更加優(yōu)美的生活環(huán)境。

  5、堅(jiān)持勤儉辦園的原則,積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、煤氣、材料等,節(jié)約能源,減少浪費(fèi)。

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