幼兒園工作計劃

時間：2022-12-23 06:16:03 幼兒園工作計劃我要投稿

幼兒園的工作計劃推薦度：
幼兒園工作計劃推薦度：
春季幼兒園工作計劃推薦度：
幼兒園的工作計劃推薦度：
最新幼兒園的工作計劃推薦度：
相關(guān)推薦

精選幼兒園工作計劃范文九篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的幼兒園工作計劃9篇，歡迎大家分享。

精選幼兒園工作計劃范文九篇

幼兒園工作計劃篇1

　　為貫徹落實我園的工作計劃，迎接州、市教委一級幼兒園的檢查驗收，我們大二班全體教師共同努力做好以下工作：

　　一、整治思想方面:

　　1、遵守園里的各項工作制度，積極參加整治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、認(rèn)真做好教育筆記和教育文摘。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹XX年教職工上崗責(zé)任書，遵守職業(yè)道德規(guī)范。上班不聊天、不脫班、不干私事、服裝整潔、不穿高跟鞋，為幼兒做好表率。

　　3、關(guān)心熱愛孩子，尊重孩子，堅持正面教育。

　　二、保育、教育方

　　1、開學(xué)第一個月，根據(jù)本班幼兒的具體情況，以為了孩子、方便孩子為出發(fā)點，制定切實可行的生活學(xué)習(xí)制度。全班同志作到教育一致性、一貫性。如：要求孩子做到飯前、便后要洗手，飯后插嘴、手，按時入睡、按時起床，安靜進(jìn)餐、排隊喝水。讓孩子們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

　　2、本學(xué)期剛進(jìn)入大班，加強(qiáng)鍛煉幼兒的自理能力和良好的習(xí)慣。

　　3、熱情接待家長，主動向家長介紹幼兒在園情況。通過家訪、電話、宣傳欄等多種形式與家長聯(lián)系，互相配合、協(xié)調(diào)一致進(jìn)行教育，并能幫助家長解決后顧之憂。

　　4、通過游戲活動、教育活動向幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、講禮貌、守紀(jì)律等品德教育。如：開展角色游戲，使孩子學(xué)會與人交往；通過值日生培養(yǎng)孩子愛勞動、愛集體、愛幫助別人的良好行為；通過散步、觀察、講故事等活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民等良好品質(zhì)。

　　5、結(jié)合本班幼兒的年齡特點，以教育大綱為依據(jù)制定切實可行的.教學(xué)計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，組織各類游戲活動。

　　三．衛(wèi)生保健方面：

　　1、堅持做好晨、午檢，能做到有病及時發(fā)現(xiàn)及時治療。

　　2、培養(yǎng)幼兒的自理能力。如：整理用具、玩具、整理床鋪、整理服裝，培養(yǎng)幼兒從小熱愛勞動的好習(xí)慣。

　　3、養(yǎng)成飯前、便后洗手，飯后擦嘴，正確的使用毛巾等良好習(xí)慣。

　　4、照顧幼兒愉快進(jìn)餐，飯后不做劇烈運動。

　　5、每月發(fā)床上用品回家洗曬一到兩次，玩具每月兩次消毒和清洗；毛巾口杯每天清洗，每星期消毒兩次。

　　四：生活管理方面：

　　1,、建立執(zhí)行幼兒用品等級制度，防止丟失。

　　2、認(rèn)真貫徹幼兒一日生活常規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生消毒工作，并認(rèn)真配合其他老師做好教學(xué)工作。

　　3、管理好班上用具及幼兒物品，建立教玩具、圖書及班級財產(chǎn)登記，避免丟失損壞。

　　五：本學(xué)期工作重點：

　　九月份：

　　1、開學(xué)第一周進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，制定生活常規(guī)、工作教學(xué)計劃。全班同志保持一致、一貫的要求，迎接月底園委會檢查。

　　2、創(chuàng)設(shè)自然角、圖書角、玩具角等活動角，充分利用活動角，豐富幼兒的室內(nèi)外活動內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力。

　　3、向幼兒進(jìn)行“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”的節(jié)日教育。

　　4、配合幼兒園做好“中秋月圓心兒甜我與爸媽共團(tuán)圓”大型中秋親子活動。

　　十月份：

　　1、向幼兒進(jìn)行“國慶節(jié)”繼而教育，培養(yǎng)幼兒愛祖國的高尚情操。

　　2、利用早讀時間，復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的知識及安全禮儀知識，如：識、唱歌、兒歌等。

　　3、組織幼兒秋游，讓幼兒感受、親近大自然。

　　4、積極準(zhǔn)備做好學(xué)前大班月底匯報活動

　　5、做好大型活動：吉首市廣場集體文化周——吉首市第二幼兒園專場晚會

　　十一月份：

　　1、我園大型活動，積極準(zhǔn)備。

　　2、做好大型幼兒花樣體操展演。

　　3、充分準(zhǔn)備教研活動。

　　4、受園領(lǐng)導(dǎo)對個項工作的檢查。

　　5、迎年檢

　　十二月份：

　　1、向幼兒進(jìn)行“迎元旦”的節(jié)日教育，迎接元旦節(jié)的到來

　　2、開展迎新年為主題的有意義活動

　　3、各興趣班年終匯報活動，學(xué)前班期末考試

　　4、準(zhǔn)備下學(xué)期的各類計劃

幼兒園工作計劃篇2

　　有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神。結(jié)合校本教育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童教育為格局，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強(qiáng)學(xué)生德育工作的實效性，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)。

　　二、管理目標(biāo)及主要措施：

　　(一)常規(guī)教育方面

　　剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳品行獎。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用三八婦女節(jié)、雷鋒日、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用，采用自理小屋、衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的'書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最快的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　(二)、班級紀(jì)律方面

　　一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀(jì)律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

　　2、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用各種學(xué)生喜歡的形式組織課間活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。

　　3、排隊紀(jì)律

　　為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展紀(jì)律小標(biāo)兵評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

　　(三)、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。

　　(四)、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

　　(五)、其他方面

　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家等評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

幼兒園工作計劃篇3

　　轉(zhuǎn)眼時間一晃而過，在上個月的工中，我們積極加強(qiáng)了幼兒園的管理和要求，在各方面都取得了較為不錯的進(jìn)步。

　　如今，轉(zhuǎn)眼五月也已經(jīng)到來，天氣也開始炎熱起來。為此，我們更要針對幼兒園的環(huán)境和衛(wèi)生方面加強(qiáng)管理和要求，努力做好幼兒園的各項工作，保證幼兒們健康快樂的成長和學(xué)習(xí)。在此，我們制定了五月的工作計劃如下：

　　一、保育的工作

　　轉(zhuǎn)眼五月到來，我們也要更加積極的做好幼兒園的保育工作。

　　首先，在幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生上，要積極打掃，防止出現(xiàn)蚊蟲的滋生，幼兒經(jīng)常接觸物品，如：桌椅、大型玩具、食堂等方面都要著重打掃。尤其在的夏季到來時更要注重廁所等方面的清理，保證衛(wèi)生、無異味。

　　此外，保育老師要注意在教室的消毒和通風(fēng)情況，定時定點的做好消毒工作，保持室內(nèi)的良好環(huán)境。且在炎熱天氣下，要注重幼兒是否有玩、灑水的行為，要及時制止，并教導(dǎo)幼兒不學(xué)習(xí)不良習(xí)慣。且要注重幼兒的身體健康情況，防止出現(xiàn)感冒問題。

　　另外，幼兒園廚房也有要積極而工具時節(jié)更新菜單，保證食堂的菜品可口營養(yǎng)，保證幼兒的營養(yǎng)健康充足。

　　二、安全保證工作

　　在本月的工作中，我們依舊要嚴(yán)格堅持按照規(guī)定要求的.工作。嚴(yán)守幼兒園的規(guī)定責(zé)任。

　　且在這個季節(jié)里，要注意火災(zāi)的防范，加強(qiáng)教師的檢查工作。坐到人離電斷，并加強(qiáng)幼兒園的電器安全教育，注意幼兒不要擅自使用電器和危險物品。

　　其次，也要做好疾病預(yù)防工作，除了每天接送幼兒時的檢查。也要對幼兒加強(qiáng)健康教育。讓幼兒學(xué)會健康和衛(wèi)生意識，保持良好的行為習(xí)慣。并在日常里要加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉，提高幼兒免疫力。

　　此外，同時也要加強(qiáng)老師們的安全意識，進(jìn)行的安全培訓(xùn)和考核，提高老師們在面對突發(fā)情況的應(yīng)對能力，并掌握一定處理方法。

　　三、家長交流方面

　　隨著天氣的改變，老師也要及時與家長聯(lián)系溝通幼兒情況，并交流一些對于幼兒健康和安全方面的知識，及時的提醒家長注意幼兒的情況，并加強(qiáng)安全意識的準(zhǔn)備。

　　轉(zhuǎn)眼，五月將至，我們會積極努力的做好自己的工作，讓幼兒能在xxx幼兒園里積極平安的成長！快快樂樂的進(jìn)步！

幼兒園工作計劃篇4

　　項目教育教學(xué)：

　　1.做好幼兒開學(xué)報名繳費工作。

　　2.開展“我和朋友在一起”、“快快慢慢”主題教育活動：

　　(1)墻面設(shè)置“好朋友在一起”，把幼兒的照片錯落布置在墻上，請幼兒說說自己的好朋友是誰，并在朋友間鏈接長條。

　　(2)在活動室里放置汽車、摩托車、飛機(jī)、輪船等交通玩具，供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點。

　　3.做好主題墻版面設(shè)計與墻飾的布置。

　　4.豐富自然角，請幼兒帶一些動植物放在自然角供大家觀察，并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行記錄。

　　5.做好第三屆閱讀節(jié)活動，開展中班幼兒“圖書漂流”活動

　　衛(wèi)生保健：

　　1. 做好期初幼兒身高體重的測量工作。

　　2.加強(qiáng)晨檢，預(yù)防各種傳染病。

　　3. 開展“愛牙日”活動。

　　4.做好體弱兒的日常護(hù)理與記錄工作。

　　5. 開展安全教育活動：“園內(nèi)設(shè)施要小心”、“我的玩具朋友”、“過馬路要遵守交通規(guī)則”。

　　6. 開展健康教育活動：“白白的牙齒”、“進(jìn)餐順序”。

　　家長工作：

　　1.及時添加插班新生的`家校通信息，確保及時溝通，制作新生接送卡。

　　2.設(shè)計、更新《家長園地欄》版面和內(nèi)容。

　　3.制定好“千名教師訪萬家”計劃，做好家訪工作。

　　4.班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》。

　　5.利用班級網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗交流分享。

　　6.召開小班家長會，開展好“家長學(xué)�！笔谡n活動。常規(guī)培養(yǎng)：

　　1. 引導(dǎo)幼兒及插班新生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　2.重新編排幼兒座位及隊列，學(xué)習(xí)新的拍手操。

　　3.指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，安靜快速入睡，正確擺放衣服與鞋子。

　　班級特色：

　　1.利用班級特色活動時間組織幼兒學(xué)習(xí)折疊“電話”、“小轎車”。

　　2.展示幼兒折紙作品，在月末回顧本月所學(xué)折紙活動內(nèi)容，進(jìn)行集體評選。

幼兒園工作計劃篇5

　　本學(xué)期是一個非常特殊的學(xué)期，任務(wù)很艱巨，工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動，這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力。但我們愿意化壓力為動力，力爭將本學(xué)期的工作做到最好，為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷。

　　一、把握契機(jī)，緊抓重點，促進(jìn)教師及孩子的成長。

　　根據(jù)這一學(xué)期的特殊情況，需要教師擁有較高的專業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演、評估時高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，同時也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來，因為教師所有的設(shè)計都是由孩子來體現(xiàn)。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性、充分利用廢舊物等，都缺乏一定的積累和技能，需要在這方面加強(qiáng)。我們正好可以抓住這個契機(jī)，通過鍛煉得到提高。同時通過全班每個孩子都參與的文藝節(jié)目表演，提高孩子的表現(xiàn)能力，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的音樂素養(yǎng)。

　　二、交流互動，反思成長，深化落實園本課程理念。

　　通過多種形式的學(xué)習(xí)、內(nèi)化，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎(chǔ)，使大家對已有的園本課程深化落實，并通過實踐不斷完善本園的.園本課程。

　　在班級的日常工作中，繼續(xù)圍繞著四個有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式、、提高生活有序的自我服務(wù)、開展觀察有序的深入探究。教師都要努力提高教育實踐及理論學(xué)習(xí)的能力，要善于與同事、與同行、與領(lǐng)導(dǎo)、與家長進(jìn)行交流反思，爭取做一名反思型、研究型的教師。

　　將全語文教育、數(shù)學(xué)教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中。如全語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認(rèn)識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學(xué)活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)。雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力。

　　三、面對不足，認(rèn)真調(diào)整，改進(jìn)班級工作。

幼兒園工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我園圍繞中區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以創(chuàng)建“名師工程”為抓手，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，把加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點，進(jìn)一步加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平不斷提高。

　　二、工作重點：

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。

　　2、創(chuàng)建“名師工程”，培養(yǎng)骨干教師。

　　3、強(qiáng)化“五個一”工程，進(jìn)行基本功（彈唱）訓(xùn)練，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

　　4、加強(qiáng)日常教育教學(xué)常規(guī)管理，開展園本教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　5、開展系列園本培訓(xùn)活動，提升青年教師的專業(yè)水平。

　　三、主要工作及措施：

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平。

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實教師的理論基礎(chǔ)。本學(xué)期我們利用全體教師會議和教研活動，帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)、理解《綱要》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)的幼教理論，轉(zhuǎn)變教師觀念，加強(qiáng)師德建設(shè)，鼓勵教師利用業(yè)余時間每周讀一篇幼教文章，并作摘記、寫簡短的讀后感，為教師搭建學(xué)習(xí)、交流的平臺，提高教師的理論水平。

　　2、評選學(xué)科帶頭人，創(chuàng)建“名師工程”。根據(jù)五大領(lǐng)域內(nèi)容，全園設(shè)立健康、語言、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、英語8門學(xué)科帶頭人各2名，共計16人。三園全體一線教師根據(jù)個人專長自愿報名（1人可申報多門學(xué)科），按照工作業(yè)績賦分和學(xué)科課堂教學(xué)成績各占50%的比例，優(yōu)中選優(yōu)，評選學(xué)科帶頭人，創(chuàng)建“名師工程”，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，以點帶面，讓骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展。

　　3、開展“五個一”工程，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。為提高教師的專業(yè)水平，我們繼續(xù)在全園倡導(dǎo)和開展“五個一”工程。結(jié)合中區(qū)彈唱基本功考核活動，把“五個一”工程內(nèi)容重新進(jìn)行調(diào)整，規(guī)定每周練一首曲子、每周練一首歌，每周寫一篇教育筆記或觀察記錄、每周讀一篇文章、青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案，全園上下形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，苦練教學(xué)基本功，迎接中區(qū)彈唱基本功考核，并在學(xué)期末進(jìn)行“五個一”工程匯展。

　　4、利用師徒結(jié)對開展傳幫帶活動。在上學(xué)期拜師結(jié)對的基礎(chǔ)上，師徒兩人開學(xué)初確定幫教目標(biāo)，制定結(jié)對計劃，開展帶教、指導(dǎo)活動。要求徒弟每學(xué)期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課，查看、指導(dǎo)徒弟4篇教案，并做好記錄，學(xué)期末舉行師徒結(jié)對成果教學(xué)匯報課，設(shè)立獎項，師徒一并獲獎，在全園營造一種互幫互學(xué)的氛圍，使青年教師盡快成長，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　5、建立教師成長檔案，培養(yǎng)目標(biāo)意識。本學(xué)期繼續(xù)為一線教師建立成長檔案，為新教師配齊檔案夾。除“個人簡介”、“奮斗目標(biāo)”兩項內(nèi)容不變外，要求教師根據(jù)目錄，重新收集“教學(xué)案例”、“教學(xué)反思”、“教科研論文”、“成果”和“其他”等五項內(nèi)容，進(jìn)行分類整理，編排頁碼，不留空缺，力爭規(guī)范、豐富。學(xué)期末舉行成長檔案匯展，使教師看到自己成長的足跡，感受成功的快樂，培養(yǎng)教師的目標(biāo)意識，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　　6、鼓勵教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修和考取教師資格證。本學(xué)期繼續(xù)鼓勵低學(xué)歷和非本專業(yè)教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修活動，規(guī)定凡參加學(xué)前教育專業(yè)的高一學(xué)歷進(jìn)修人員，考試時給假一天（周六、周日除外），取得畢業(yè)證后給予50—100元的獎勵。鼓勵教師參加教師資格證考試，凡取得幼兒園教師資格證者給予100元的獎勵。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　上學(xué)期我們比較側(cè)重師資隊伍建設(shè)，大型的教師活動搞得比較多，一些教師班級管理和教學(xué)常規(guī)欠扎實。本學(xué)期我們將轉(zhuǎn)移工作重點，把加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點，加大常規(guī)教學(xué)細(xì)節(jié)的培訓(xùn)、監(jiān)督和管理的力度，從最基礎(chǔ)的教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)抓起，優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容。

　　1、建立隨堂聽課和檢查教案制度。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)采取敲門聽課或推門聽課的方式，深入班級聽課、看教案，了解教師教學(xué)情況，進(jìn)行面對面、一對一指導(dǎo)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。業(yè)務(wù)園長隨堂聽課每學(xué)期不少于20節(jié)，教研主任每學(xué)期不少于30節(jié)，教研組長每學(xué)期不少于10—15節(jié)，定期檢查教師教案，在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找出共性問題，并給予指導(dǎo)。青年教師教案重在規(guī)范，中年教師重在創(chuàng)新和提高。

　　2、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。通過專題講座，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，并嚴(yán)格執(zhí)行北大一日生活流程，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做操，按時開展晨間活動、活動區(qū)活動和戶外體育活動。各園教研室主任深入班級第一線，做好監(jiān)督和檢查工作，指導(dǎo)青年教師組織好幼兒一日生活，優(yōu)化幼兒園一日活動內(nèi)容。

　　3、強(qiáng)化目標(biāo)意識，注重過程管理。認(rèn)真完成“五個一”工程內(nèi)容和成長檔案的建檔、整理工作，不突擊，不應(yīng)付。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查或抽查教師教案、筆記、成長檔案和“五個一”工程內(nèi)容。

　　4、開展集體備課活動。充分發(fā)揮教研組長和備課組長的作用，每周一上午以年級組或?qū)W科組為單位，組織教師開展集體備課活動，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，共同研究教材、教法，挖掘教材的價值，不要求形成同一教案，而要求解決共同問題，達(dá)成共識，在求同的基礎(chǔ)上求異。

　　5、鼓勵教師制作教具。要求每一節(jié)常規(guī)課都要有教案

　　、有教具，本學(xué)期提倡、鼓勵教師自制教具（圖片、課件、掛圖等），并給予10—30元的獎勵。

　　6、積極參加市中區(qū)“有效教學(xué)展示周”活動。十月份，各園在自愿報名和教研室推薦的基礎(chǔ)上，推選一名教師代表本園參加市中區(qū)“音樂、美術(shù)有效教學(xué)展示周”活動。要求在充分把握教材、準(zhǔn)確分析教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)推敲，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，以克服無效地教和學(xué)，力爭做到教法、教具和過程的科學(xué)、真實、有效，努力提高教學(xué)效率。

　�。ㄈ┮詧@本教研為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　　三園結(jié)合各園特點、需要及實際情況，創(chuàng)造性地開展教學(xué)專題研討活動。根據(jù)教研活動計劃，每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動，幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高教師的教學(xué)水平。（略）

　�。ㄋ模╅_展系列的園本培訓(xùn)活動，提升青年教師的'專業(yè)水平。

　　由于擴(kuò)班，我園青年教師不斷增多，她們組織教學(xué)和一日生活的能力有待提高，本學(xué)期，我們將通過系統(tǒng)的園本培訓(xùn)，使教師逐漸勝任班級教學(xué)。十月份將舉行“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座、“青年教師如何寫教案”專題講座、《幫我早讀書》教材教法培訓(xùn)、研訓(xùn)一體的“幼兒園音樂教學(xué)”培訓(xùn)活動。下學(xué)期我們將利用學(xué)科帶頭人的優(yōu)勢和資源，組織教師上示范課，并以本課例為載體，開展學(xué)科研討和教法培訓(xùn)，進(jìn)行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動。

　　（五）加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　1、開好期初家長會。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會，讓家長了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求，轉(zhuǎn)變家長觀念，做到家園共育。

　　2、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》和《家長作業(yè)》的作用。教師認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》和《家長作業(yè)》，按時發(fā)放、展覽，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。

　　3、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動、半日開放活動、數(shù)學(xué)啟蒙教學(xué)匯報課等活動。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進(jìn)親子情感。

　　4、家長客座教師活動。充分利用家長資源，讓家長走進(jìn)課堂，客座教師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補(bǔ)教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷，拓展幼兒的視野。

　　5、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和9ye育兒園網(wǎng)站的宣傳、交流和溝通作用。各班及時上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動情況。

　�。┘訌�(qiáng)課題研究，提高科研水平和反思能力。

　　認(rèn)真組織并實施中央教科所“生態(tài)體驗下幼兒園社會領(lǐng)域教育活動的實踐案例與問題研究”和市級規(guī)劃課題“幼兒園一日生活中人際交往習(xí)慣培養(yǎng)的研究”，按時參加市中區(qū)“幼兒園早期閱讀活動的實踐與研究”課題組的活動，制定切實可行的計劃，扎實有效地開展課題研究，將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把課題特色教育滲透到各個領(lǐng)域和一日活動之中，并及時總結(jié)研究成果，積極撰寫論文、隨筆和案例，鼓勵教師向各類教育報刊投稿。

　　四、具體安排：

　　九月份：

　　1、傳達(dá)全園教育教學(xué)工作計劃

　　2、各園教研主任制定教研工作計劃

　　3、教研室、年級組制定班級教學(xué)計劃

　　4、年級組長制定教研組工作計劃

　　5、開學(xué)初家長會

　　6、制定學(xué)科帶頭人方案

　　7、繼續(xù)建立教師成長檔案

　　8、實施“五個一”工程

　　9、師徒制定幫教計劃

　　十月份：

　　1、學(xué)科帶頭人評選活動

　　2、“幼兒園一日生活組織與管理”專題講座

　　3、“青年教師如何寫教案”專題講座

　　4、《幫我早讀書》教材教法培訓(xùn)

　　5、研訓(xùn)一體的“幼兒園音樂教學(xué)”培訓(xùn)活動

　　十一月份：

　　1、參加市中區(qū)“音樂、美術(shù)有效教學(xué)展示周”活動

　　2、家長客座教師活動

　　3、半日開放活動

　　十二月份：

　　1、市中區(qū)幼兒教師彈唱基本功考核

　　2、“慶元旦”新年聯(lián)歡會或親子活動

　　元月份：

　　1、拜師結(jié)對成果匯報課

　　2、數(shù)學(xué)啟蒙教學(xué)匯報課

　　3、期末工作總結(jié)

幼兒園工作計劃篇7

　　加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，制定實施教學(xué)常規(guī)的細(xì)則，是實施素質(zhì)教育、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、建立正常教學(xué)秩序、完成幼兒園教育教學(xué)任務(wù)的基本保證；是提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定，從我園的實際情況出發(fā)，特制訂我園教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則。

　　一、計劃制定

　　第一條：學(xué)期初，業(yè)務(wù)副園長、教研組長應(yīng)根據(jù)幼兒園全園工作計劃要求，分析思考上學(xué)期教學(xué)工作，強(qiáng)調(diào)連續(xù)與發(fā)展，制定本學(xué)期教學(xué)教研計劃，明確提出教學(xué)要求，制定實施工作目標(biāo)的措施，策劃全園性的教研活動，活動安排要具體、詳實。

　　第二條：班主任制定班級計劃（包括班級情況分析、師幼配合、物質(zhì)和心理環(huán)境、教育教學(xué)、家長工作、財物管理等）；教師制定教學(xué)計劃（包括學(xué)期計劃、階段計劃、周計劃、日計劃等）；保育老師制定保教工作計劃（包括環(huán)境衛(wèi)生、幼兒日常生活管理、助教工作、家長工作等）；后勤人員則根據(jù)各崗位職責(zé)制定相應(yīng)工作計劃。

　　第三條：計劃內(nèi)容主要應(yīng)涵蓋：情況分析、指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作措施、具體安排等。計劃是工作的參照，要求切合實際，對實際工作有指導(dǎo)作用，具體活動安排具有可操作性。

　　二、課前備課

　　第四條：教師必須深入鉆研教材。

　　開學(xué)初，教師首先要熟悉各年齡段課程標(biāo)準(zhǔn)并掌握其要求；其次要統(tǒng)攬教材，了解教材內(nèi)在聯(lián)系；其三要認(rèn)真研讀每篇教材，依據(jù)教材內(nèi)客，幼兒實際認(rèn)知規(guī)律，確定教學(xué)目標(biāo)和要求，掌握重點、難點，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段并能隨機(jī)調(diào)整教學(xué)策略。

　　第五條：在個人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體研究，交流教材教法，認(rèn)真研習(xí)修訂教案，實行電子備課并提前一周上傳，做好活動前教學(xué)具的充分準(zhǔn)備。教案要寫明活動名稱、活動目標(biāo)（注重三維：情感、能力、知識）、活動準(zhǔn)備（教具、學(xué)具、知識準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備等）、活動過程（如何導(dǎo)入、主要環(huán)節(jié)、活動延伸等，新教師要求必須寫詳案）。環(huán)節(jié)設(shè)計有條理，層次清晰，過度自然，問題設(shè)計具有啟發(fā)引導(dǎo)作用。書面教案書寫要整潔規(guī)范。

　　第六條：教師不得生搬硬套抄襲教參或其它備課資料上的教案設(shè)計，要結(jié)合本班幼兒實際發(fā)展情況及自身教學(xué)特色進(jìn)行分析思考，調(diào)整修改活動方案。

　　第七條：教師必須寫“教后反思”。每一次教學(xué)活動后，教師要善于提煉成功教學(xué)價值，找出不足，提出改進(jìn)設(shè)想，及時批注在本課教案后面，積累經(jīng)驗，以便不斷改進(jìn)提高。

　　三、組織教學(xué)

　　第八條：教師依據(jù)備課內(nèi)容精心組織教學(xué)活動。不得隨意更改調(diào)換教學(xué)內(nèi)容，不允許只備不教或只教不備；教師不得隨意終止教學(xué)活動；不做與本教學(xué)活動無關(guān)的事情：擅離教室、接打電話、聊天、會客、做私活等；不得坐著組織活動。

　　第九條：教師必須使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話組織教學(xué)，教態(tài)親切大方，衣著整潔得體、語言精練易懂、聲音清晰，提倡語氣輕松化、兒童化、趣味化。

　　第十條：教師教學(xué)應(yīng)充分運用教學(xué)具進(jìn)行直觀教學(xué)；營造輕松愉悅的心理氛圍，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)；并積極運用現(xiàn)代教育信息教育手段，開展電化教學(xué)，努力提高教學(xué)效果。

　　第十一條：課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)：“教師為主導(dǎo)，幼兒為主體”的教學(xué)思想，給幼兒充分動腦、動口、動手的自我訓(xùn)練機(jī)會，堅持精講多練，講練結(jié)合。多途徑多手段激發(fā)幼兒的

　　學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注幼兒能力與情感的全面發(fā)展。

　　第十二條：教學(xué)活動應(yīng)注重各領(lǐng)域間的整合、相互滲透，強(qiáng)調(diào)教學(xué)活動中班級教師間的協(xié)調(diào)、支持、合作。

　　第十三條：教師要不斷提高課堂駕馭能力，注重教學(xué)的藝術(shù)性，提升自身教學(xué)水平。

　　四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　第十四條：教師應(yīng)不斷提高自身業(yè)務(wù)理論水平，積極參加園內(nèi)的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。自學(xué)與集中學(xué)習(xí)交流相結(jié)合，做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得。每學(xué)期至少閱讀一本理論性較強(qiáng)的'專業(yè)書籍，整理一萬字的讀書筆記，交流讀書感悟。

　　第十五條：結(jié)合新《綱要》精神，根據(jù)教學(xué)要求，審視自己的教學(xué)觀念、教學(xué)行為及教學(xué)效果等，每學(xué)期寫出5 篇反思文章。反思一般應(yīng)包括：教學(xué)或某一事件的情景再現(xiàn)、得失對錯的理性分析、處理或解決的策略、理論的依據(jù)等。

　　第十六條：幼兒園創(chuàng)造各種條件支持教師外出學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)的教師，返園后要書面匯報學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)收獲。外出聽課者，返園后要主動承擔(dān)匯報課。

　　五、園本教研

　　第十七條：幼兒園每學(xué)期按研修一體的原則，以課堂教學(xué)的觀摩與評價為切入點，開展備課—說課—上課—評課—寫反思一條龍教研活動。

　　第十八條：各教研組通過集體備課、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、說課、評課、課例研究、教學(xué)反思與交流、案例分析、問題會診、教師與專家對話、教育敘事、教育沙龍等多種形式，圍繞某一教育教學(xué)專題或有爭議的教學(xué)話題開展研討，并作好相關(guān)記錄。每位教師每學(xué)期上教研課一節(jié)以上。積極參與網(wǎng)上教研活動，拓展視野，促進(jìn)發(fā)展。

　　第十九條：教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，上新崗或新上崗的青年教師看課每學(xué)期不得少于20節(jié)，看課除了認(rèn)真作好看課筆記和寫出評析意見外，還必須積極參與評課活動，評課要講究方法，既要肯定成績，又要指出存在的主要問題和改進(jìn)意見，評課時切忌走過場或一邊倒，并認(rèn)真作好記錄。教師每人每學(xué)期至少完成一份詳盡的書面評課發(fā)言材料，交教研組長審閱簽名后于學(xué)期結(jié)束時匯編存檔。

　　六、幼兒評估

　　第二十條：學(xué)期結(jié)束，對整體幼兒進(jìn)行教學(xué)評估：以教師考查和幼兒園抽查考評等多種形式檢驗幼兒的學(xué)習(xí)情況。教師記錄分析考查結(jié)果，以備調(diào)整改進(jìn)。

　　第二十一條：認(rèn)真填寫《幼兒手冊》。正確客觀評價每個幼兒，以激勵為主，善于發(fā)現(xiàn)每個幼兒的閃光點，不足之處委婉指出。尊重幼兒的個性發(fā)展，不主觀推斷幼兒的發(fā)展趨勢。書寫工整，語句通順，邏輯清晰，無錯別字。

　　七、學(xué)期總結(jié)

　　第二十二條：學(xué)期結(jié)束，教師要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。對照學(xué)期計劃，分析工作成效，思考下階段工作方向�？偨Y(jié)內(nèi)容一般應(yīng)包括：工作完成情況，幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情況，主要經(jīng)驗體會，存在的問題和改進(jìn)的意見等。

幼兒園工作計劃篇8

　　我園開學(xué)以后，面對全體新員工、幼兒與家長，在教學(xué)、保健、安全、衛(wèi)生、膳食等等，都是我們必須要認(rèn)真去面對的。我園會結(jié)合幼兒園實際，運用科學(xué)的方法做好后勤的工作。為幼兒園的發(fā)展開好頭、起好步。努力做到以服務(wù)為根本，以制度強(qiáng)化責(zé)任意識，以學(xué)習(xí)提高職業(yè)素質(zhì)，以人文關(guān)懷培養(yǎng)團(tuán)隊精神，以高效、精致、節(jié)約的工作宗旨推動幼兒園后勤工作的完善與創(chuàng)新，為幼兒園文化建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展提供支持和保證�，F(xiàn)制定后勤工作計劃如下。

　　一、強(qiáng)化安全，責(zé)任到人

　　樹立“安全第一”的思想，堅持以防為主，切實加強(qiáng)園舍、場地、設(shè)施、活動過程和餐飲的安全管理。完善安全制度，落實措施、責(zé)任到人、定期檢查、預(yù)防為先，消除隱患，保障幼兒的身心健康。

　　1、每月進(jìn)行一次安全宣傳教育或“安全知識講座”，提高教職員工的安全意識和安全管理能力。并把安全教育落實到幼兒身上，每月教師要根據(jù)本班的實際情況，制定安全教學(xué)活動增強(qiáng)幼兒健康、安全意識。

　　2、重視對幼兒的安全教育，每學(xué)期各開展一次“師生消防疏散演練”，與“防震疏散演練”活動，提高師生自我保護(hù)意識與能力，并懂得當(dāng)遇到突發(fā)整件事如何求救，增強(qiáng)安全意識。

　　3、進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識，嚴(yán)格執(zhí)行制度，堅持崗位，按時關(guān)鎖大門，做好外來人員的查詢和登記工作，堅持實施家長憑幼兒接送卡入園接送幼兒制度。嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。

　　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)

　　我園擁有一支年輕、充滿活力的教師隊伍，她們熱情、敢于創(chuàng)新，但同時也體現(xiàn)出在保育工作中的經(jīng)驗不足、不細(xì)心、不全面。這時學(xué)習(xí)的重要性充分體現(xiàn)出來，要以學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展，以學(xué)習(xí)提高經(jīng)驗。分層開展有針對性的、內(nèi)容形式多樣的學(xué)習(xí)活動，不斷提升崗位技能。通過學(xué)習(xí)努力提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。具體學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：

　　1、在全園教師和保育老師中開展“幼兒常見病和突發(fā)意外的應(yīng)急處理的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)”。

　　2、針對“兩教一�！钡那闆r，組織輪保教師進(jìn)行保育一日細(xì)則的學(xué)習(xí)，并通過跟班指導(dǎo)，使“三教共�！钡陌嗉壝鞔_“日常規(guī)范操作”的要求，切實落實衛(wèi)生保健工作。積極開展專題小論壇，每次圍繞一個話題，進(jìn)行討論，探索有效的保育經(jīng)驗。

　　3、同時加強(qiáng)廚房人員人衛(wèi)生、安全意識，做到常清潔、常整理。杜絕變腐、過期食物出現(xiàn)，常了解外界信息不購買問題食品。

　　三、分層管理，落實到位

　　強(qiáng)化分層管理，努力提高管理效益。重點抓好幼兒園疾病預(yù)防、清潔消毒、幼兒保育、膳食工作。

　　1、保健工作

　�。�1）保健醫(yī)生能根據(jù)婦幼保健院、衛(wèi)生監(jiān)督所的要求，加強(qiáng)對食堂、班級保教人員的督促、檢查、指導(dǎo)，開展好衛(wèi)生保健工作，并做好臺帳工作。對保健分工進(jìn)行規(guī)劃調(diào)整，加大進(jìn)班檢查次數(shù)。

　�。�2）抓好傳染病防控工作，加大傳染病預(yù)防工作的力度。本學(xué)期開展流行性感冒、手足口病、水痘、紅眼病等幼兒常見傳染病的學(xué)習(xí)。讓教職工都了解這些病的特征，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離，不讓多發(fā)病在園蔓延流行，降低發(fā)病率。

　　（3）一學(xué)期中完成幼兒身高、體重測查2次、視力測量1次。配合防疫站完成各種計劃內(nèi)疫苗的接種工作，及時通知家長做好幼兒各類疾病的矯治工作。加強(qiáng)對肥胖兒和體弱兒的管理，對患病的幼兒能進(jìn)行跟蹤觀察。

　　（4）進(jìn)一步做好膳食管理工作，科學(xué)制定食譜，提高幼兒、老師的伙食質(zhì)量。

　�。�5）利用多種形式定期向家長、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識，做到：每天定時在幼兒園網(wǎng)站上和大門口宣傳欄公布幼兒園的食譜，每兩周在網(wǎng)站上推薦一篇幼兒衛(wèi)生保健知識的文章，本學(xué)期家長學(xué)校舉辦家長會一次。

　　2、保育工作

　�。�1）扎實抓好日常規(guī)范操作，以學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、檢查和抽查相結(jié)合的方式提高日常操作質(zhì)量，使班級的保育工作更趨規(guī)范化，保證各環(huán)節(jié)工作的全面落實。

　　（2）扎實抓好幼兒的'生活護(hù)理，因為現(xiàn)時的家庭教育環(huán)境，幼兒的依賴性強(qiáng)，動手能力弱的情況，同時培養(yǎng)幼兒自主性、愛生活、愛勞動的良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、食堂工作

　　嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，加強(qiáng)食品采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，定期檢查、自查廚房的衛(wèi)生、安全工作。保證餐點的質(zhì)量安全，保證兩餐一點能按時保質(zhì)保量供給，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。

　　4、管好園產(chǎn)，強(qiáng)化服務(wù)

　　充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性、全面性的特征，后勤各崗人員要堅持服務(wù)的思想，根據(jù)自己的職責(zé)提前做好各項工作，如：提前制定各類辦公用品、日常用品和食品采購計劃，處理好前勤和后勤的關(guān)系。同時注重溝通，定期召開“后勤例會”，不斷明確后勤各部門職責(zé)及崗位要求，保證各部門履行好職責(zé)，從而更好地為教育教學(xué)服務(wù)、更好地為幼兒及家長服務(wù)、更好地為園的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。勤儉建園，開展資源節(jié)約教育活動，繼續(xù)探索提高節(jié)能減排工作成效的辦法。繼續(xù)完善教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容。專人（保安）負(fù)責(zé)園內(nèi)綠化的養(yǎng)綠、護(hù)綠工作，使園內(nèi)環(huán)境更美、更有生機(jī)。

幼兒園工作計劃篇9

　　上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。

　　針對上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

　　以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

　　具體措施：

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。

　　本學(xué)期重點學(xué)習(xí)：

　　1、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評價的探討》（幼兒園指導(dǎo)綱要230頁）和《幼兒園指導(dǎo)綱要實施細(xì)則》（51頁和66頁）以自學(xué)為主。

　�。�1）研討：適合本班幼兒的教育評價手段。

　�。�2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案，一式兩份。交幼兒園一份。

　　2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》（幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁）以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。

　　（1）通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗。

　�。�2）研究課：如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動。由（）老師承擔(dān)，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。

　　3、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。（指導(dǎo)綱要171—178頁）

　　以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇相關(guān)文章，發(fā)在論壇里，與大家談?wù)勛约旱腵體會。

　　4、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)（指導(dǎo)綱要179—188頁）

　　教研時間集體學(xué)，學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。

　　二、教研工作。

　　1、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。

　　2、調(diào)動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索，共同參與班級各領(lǐng)域目標(biāo)的制定，使保教工作有序開展。（每班交幼兒園一份）

　　3、緊緊依靠園本培訓(xùn)，開展各種園內(nèi)教研活動。

　�。�1）開展教學(xué)研討活動，在園內(nèi)由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內(nèi)容進(jìn)行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學(xué)、做、研、思，再學(xué)、再做、再研、再思的過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。

　�。�2）自薦課評比活動，大家一起來聽，聽后進(jìn)行評析，，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次，班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。

　　（3）每位教師一學(xué)期最少上1次匯報課，邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級園教師參加。

　　（4）園本講座。每位教師一學(xué)期最少組織1次園本培訓(xùn)。骨干教師、班長不少于2次。準(zhǔn)備好了報幼兒園安排時間。組織講座的老師把講座題目、時間、參加人、培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓(xùn)版。

　　4、加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。

　　實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果。

　　實踐中反思，隨時審視自己的教學(xué)行為，檢驗預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。

　　實踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時記錄，提出改進(jìn)意見。通過教研組交流。

　　學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記。

　　5、開展帶教指導(dǎo)活動，骨干教師帶教（每人找一個互助對象，利用業(yè)余時間幫教，加快進(jìn)步的步

　　三、開展“加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)”系列活動。

　　9月份：玩教具制作評比。每班不少于3種。

　　10月份：個案分析交流（老師把一學(xué)期的個別幼兒分析案例整理，分析，提出對個別幼兒的教育策略。）

　　11月份：教師基本功比賽。