有關(guān)幼兒園工作計(jì)劃集合7篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園工作計(jì)劃7篇，歡迎大家分享。
幼兒園工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以社會主義核心價(jià)值體系教育為主線，以“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育和“中國夢”教育為重點(diǎn)，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，深化改革，提升內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性，努力提高德育工作科學(xué)化水平。
二、工作目標(biāo)
努力使德育內(nèi)容更加貼近學(xué)生的成長需要和成長規(guī)律，重點(diǎn)強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和引導(dǎo)學(xué)生“向善”的教育。
三、工作措施
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化師資隊(duì)伍，提升教師教書育人水平。
1、完善德育工作機(jī)制。
進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作機(jī)制，特別是加強(qiáng)學(xué)校關(guān)工委建設(shè)，充分發(fā)揮關(guān)工委老干部以及身邊道德楷模等教育資源在學(xué)校德育中的獨(dú)特作用。從20xx年度起，縣級先進(jìn)德育工作者評選將提高門檻：參評者所在學(xué)校當(dāng)年度集體應(yīng)受到上級相關(guān)德育類表彰，或有組織師生參加縣級及以上德育主題實(shí)踐活動獲獎，或有組織開展德育活動信息被縣級及以上德育（教育）網(wǎng)站采納發(fā)表等，否則將取消或減少學(xué)校該項(xiàng)評先名額，中心學(xué)校將持續(xù)加強(qiáng)此項(xiàng)工作的開展，我園將積極發(fā)動教師積極參加以上相關(guān)活動。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
進(jìn)一步完善班主任隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，優(yōu)化管理制度，加大班主任隊(duì)伍培訓(xùn)力度，提高班主任師資整體水平，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會，加強(qiáng)專題研究和交流，征集班主任工作經(jīng)驗(yàn)論文，總結(jié)新形勢下班主任工作規(guī)律，推廣先進(jìn)典型和特色經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展。把德育工作實(shí)效作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)，通過選樹典范，表彰先進(jìn)，促進(jìn)德育骨干隊(duì)伍的形成與發(fā)展。
3、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共福建省委教育工作委員會、福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》（閩教人[20xx]97號）精神，強(qiáng)化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師樹立愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、為人師表、教書育人的良好形象，切實(shí)使廣大教師的思想觀念有新的轉(zhuǎn)變，道德素質(zhì)和工作作風(fēng)有新的提升。
認(rèn)真落實(shí)《xx省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（閩教人[20xx]153號），定期對每位教師開展師德考評，規(guī)范考評工作程序，完善獎懲機(jī)制，做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核、績效工資分配和評優(yōu)推先等有機(jī)銜接。
4、提高德育科研水平。
針對學(xué)校德育工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)堅(jiān)持開展研究，鼓勵教師承擔(dān)各級德育工作課題研究，充分發(fā)揮德育科研對學(xué)校德育工作的促進(jìn)作用。建立和完善學(xué)校德育工作校本研究制度，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的時代性和創(chuàng)新性，提高學(xué)校德育工作科學(xué)化水平。
為了適應(yīng)新形勢新社會，必須加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園德育工作，必須真正做到全員育人，而教師隊(duì)伍建設(shè)又是做到全員育人的關(guān)鍵。我園將成立德育工作組織機(jī)構(gòu)：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
小組成員應(yīng)在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，分工明確，齊抓共管。
�。ǘ┳ズ靡蝗盏掠逃�，提高幼兒行為習(xí)慣。
抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是德育的.重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明、紀(jì)律、早操等情況進(jìn)行抽查，使全園形成班班爭先的良好氛圍。
1、進(jìn)行禮貌待人、講文明、守紀(jì)律的教育。
（1）能主動有禮貌地稱呼身旁的人，并主動熱情使用禮貌用語。
�。�2）能主動地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。
�。�3）能遵守公共場所和衛(wèi)生要求，如不亂丟紙屑、果皮、不折花草。
2、有目的培養(yǎng)幼兒謙讓、誠實(shí)的品質(zhì)。
�。�1）培養(yǎng)幼兒對同伴的友愛，愿意幫助有困難的幼兒或其他人。
�。�2）逐步學(xué)會自己解決彼此之間發(fā)生的糾紛。
�。�3）做事有信心，學(xué)會自我保護(hù)。
�。�4）經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。
（5）從小學(xué)會自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做。
3、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
（1）讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。
�。�2）認(rèn)識國旗、國徽，了解國歌、首都等。
�。�3）培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
�。�1）我們注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。如：注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指放入手中，不玩刀、剪等利器，生病愿意看醫(yī)生。
�。�2）知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨(dú)占玩具，用完后整理并放好回原處。
�。ㄈ╅_展主題教育活動。
根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活動，對幼兒進(jìn)行愛國主義、集體主義，并根據(jù)每個月的工作重點(diǎn)開展主題教育活動，如升旗教育，九月份開展“教師節(jié)”活動，十月份開展“國慶節(jié)、中秋節(jié)“活動，一月份開展“慶元旦”等活動，在活動中寓教于樂。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)家園聯(lián)系，凝聚教育合力。
1、依法治校，家長共同參與學(xué)校管理的機(jī)制，以家委為龍頭，做好家長工作，取得有效成果，本學(xué)期組織召開兩次家委會座談會。
2、定期召開家長會，收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，經(jīng)常家訪密切家園聯(lián)系，便于對幼兒實(shí)施更靈活、更有效、更有針對性的教育。
�。ㄎ澹┰路莅才�。
九月份：
1、制定德育計(jì)劃。
2、加強(qiáng)入學(xué)常規(guī)教育、衛(wèi)生教育、禮儀教育、安全教育。
3、慶祝教師節(jié)。
4、引導(dǎo)幼兒遵守公德、遵紀(jì)守法、講文明懂禮貌。
5、德育主題：行為規(guī)范教育。
十月份：
1、慶祝國慶節(jié)，激發(fā)幼兒對祖國的贊美之情。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、加強(qiáng)幼兒疾病的預(yù)防教育。
4、學(xué)會禮貌用語，教育幼兒養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣。
5、德育主題：愛國主義教育。
十一月份：
1、培養(yǎng)幼兒主動遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
2、開展環(huán)保教育的主題活動。
3、開展生命教育的主題活動，培養(yǎng)幼兒從小學(xué)會自我保護(hù)的能力。
4、德育主題：感恩主題教育。
十二月份：
1、培養(yǎng)幼兒與人為善，誠信合作的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成“尊重長輩、尊敬父母”的好習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒有基本的生活自理能力。
4、開展防寒、防火、防盜、防中毒、交通安全等教育。
5、開展消防演練活動。
6、德育主題：法制安全教育。
一月份：
1、慶祝元旦。
2、從小培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)，不怕苦困難的好習(xí)慣。
3、做好寒假生活安全指導(dǎo)。
4、收集德育資料，做好整檔工作。
5、德育主題：自我評價(jià)教育。
幼兒園工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以教研中心幼教室工作計(jì)劃及幼兒園整體計(jì)劃為依托，結(jié)合新建園實(shí)際，樹立“抓常規(guī)、細(xì)流程、強(qiáng)隊(duì)伍”的目標(biāo)，努力創(chuàng)造舒適安全、寬松自由的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。以優(yōu)化幼兒一日生活、建立良好的工作流程和常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)為核心，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展，以生動有趣的各項(xiàng)游戲活動從不同層面促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析
我園是一所新建園，本學(xué)期共開設(shè)四個小班，配備教師12名，其中3名教師從其他園所調(diào)入，有工作經(jīng)驗(yàn)，9名新分配教師，無工作經(jīng)驗(yàn)。
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢分析
1.園長積極支持教育教學(xué)工作，重視教師培養(yǎng)工作，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策并努力申請教學(xué)硬件設(shè)施。
2.園內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、虛心好學(xué)，創(chuàng)新思維強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)，能服從工作分配，認(rèn)真踏實(shí)工作。
3.新教師的文化層次較高，理論水平和專業(yè)基本功相對較為扎實(shí)。
�。ǘ┝觿莘治�
1.新教師多，無課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不會分析、使用教材，對幼兒園一日生活流程不熟悉，所有日常工作均處于摸索階段。
2.教師科研意識與科研能力薄弱，大部分教師沒有課題研究、論文撰寫等經(jīng)驗(yàn)。
3.在家長工作方面，缺乏與家長溝通的經(jīng)驗(yàn)。
4.缺少骨干教師及在教研方面有經(jīng)驗(yàn)的教師為引導(dǎo)。
三、保教工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┝⒌聵淙�，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
以教師發(fā)展為本，努力造就一支師德高尚、勤奮敬業(yè)、樂于鉆研、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)、專業(yè)化教師團(tuán)隊(duì)，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
�。ǘ┍＝滩⒅�，實(shí)施幼兒素質(zhì)教育
以兒童發(fā)展為本，努力培養(yǎng)身心健康、文明友好、勇敢自信、懂得感恩的兒童，為幼兒一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
�。ㄈ┘覉@合作，營造良好教育氛圍
以服務(wù)家長為本，努力構(gòu)建和諧共育的家園關(guān)系，加強(qiáng)家園合作，豐富合作內(nèi)容及形式，營造良好的教育氛圍。
四、具體工作及措施
�。ㄒ唬┝⒌聵淙耍訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1.立德樹人，培養(yǎng)高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)
（1）開學(xué)初期，與教師簽訂“師德師風(fēng)承諾書”，約束教師行為，促進(jìn)其規(guī)范從教。
（2）組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，明確教師職責(zé)，要求教師嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范，爭做“會愛、會支持、會成全”孩子并深受家長喜愛的好老師。
�。�3）加大日常監(jiān)督檢查力度。經(jīng)常巡視各班保教工作開展情況，引導(dǎo)教師樹立“用心愛孩子”的思想，為教師提供有效的指導(dǎo)策略。將師德師風(fēng)納入月考核，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取解決措施，實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制。
�。�4）在每周一的升國旗儀式中，每位教師輪流進(jìn)行以弘揚(yáng)師德師風(fēng)為內(nèi)容的優(yōu)秀文章或詩歌的演講活動，同時開展“體驗(yàn)孩子帶給我的感動、同伴帶給我的感動和家長帶給我的感動”隨筆分享活動，營造我園尊師重教、傳播正氣的良好氛圍。
2.學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
（1）實(shí)行班主任定崗、配班教師和生活教師輪崗的上班模式，激發(fā)青年教師工作的積極性，挖掘每位教師的教學(xué)潛能。力爭打造一支人人“會保育會教育”的教師團(tuán)隊(duì)，為幼兒園后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（2）有計(jì)劃的做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作。在新教師培養(yǎng)方面立足于幫助其走進(jìn)課程、學(xué)習(xí)組織與實(shí)施教學(xué)活動，通過開學(xué)前蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)，熟悉幼兒園一日工作流程。在成熟教師培養(yǎng)方面通過“壓擔(dān)子”的方法，讓其不斷優(yōu)化教育行為，提升專業(yè)水準(zhǔn)，積極幫助新教師掌握教學(xué)技能、熟悉日常工作，在短期內(nèi)就能勝任教學(xué)工作。
�。�3）立足園本培訓(xùn)。將每周一、四定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，積極開展教師理論培訓(xùn)及實(shí)踐技能培訓(xùn)。通過觀摩、講座、比賽、研討等形式，給教師搭建自我展示、歷練的平臺，鼓勵教師勤于自學(xué)鉆研，苦練基本功，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
�。�4）實(shí)行推門課制度，落實(shí)集體備課制度。保教處每周至少聽兩至三節(jié)推門課，發(fā)現(xiàn)教師常規(guī)課中存在的亮點(diǎn)和不足，給出具有指導(dǎo)性的意見和建議，提高教師教學(xué)水平。同時每學(xué)期至少進(jìn)行兩輪大型觀摩活動，一輪為自選課，一輪為抽簽課，利用不同方式增強(qiáng)觀摩活動的靈活性和實(shí)效性。在集體備課時，形成“獨(dú)立備課—小組研究—個別修改”一課三案的備課模式，既有集體智慧的體現(xiàn)，又有不同教師、不同班級的個性差異，最終形成園本教案集。
�。�5）開展教師讀書活動。督促教師學(xué)習(xí)先進(jìn)幼教理論，鼓勵教師大量閱讀經(jīng)典的幼教名著和幼教雜志，養(yǎng)成作摘記和寫讀后感的好習(xí)慣，并將書中的經(jīng)驗(yàn)和理論知識，正確運(yùn)用到實(shí)踐工作中。
�。�6）積極創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)機(jī)會，讓教師開拓視野，不斷吸取幼教新信息，提高自身能力。同時嚴(yán)格落實(shí)外出培訓(xùn)匯報(bào)和園內(nèi)二次培訓(xùn)制度，實(shí)現(xiàn)“少數(shù)人學(xué)習(xí)、多數(shù)人受益”的良好效果。
3.立足實(shí)際，開展小而實(shí)的教研活動
（1）制定教研工作制度并積極落實(shí)，營造“以研促教學(xué)、以研帶成長”的氛圍。
（2）基于我園新教師多的實(shí)際，教師科研意識和能力薄弱，本學(xué)期，保教處將立足于教師在教育教學(xué)中遇到的困惑與問題，開展小而實(shí)的教研活動，切實(shí)解決教師困惑，發(fā)揮教研活動的針對性和實(shí)效性。
（3）拓展教研工作思路，堅(jiān)持雙周搞教研活動，單周進(jìn)行園本培訓(xùn)，以大教研和小教研相結(jié)合的模式，探索有效課堂，達(dá)到以研促教的目的。同時鼓勵教師積極撰寫論文、隨筆、案例分析等并參加各級各類評選，提高教師梳理總結(jié)的能力。
�。ǘ┍＝滩⒅兀瑢�(shí)施幼兒素質(zhì)教育
1.保育先行，確保幼兒身心健康成長
�。�1）良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的前提，建園伊始，我們將制定完善的保教工作職責(zé)及常規(guī)要求，落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作，力求將關(guān)注的'目光投向幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)。希望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向，引導(dǎo)教師注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。
�。�2）注重幼兒心理健康，堅(jiān)持在幼兒一日生活中體現(xiàn)健康教育和文明禮儀教育。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開展安全用電、用火、自我保護(hù)、講文明、懂禮貌、守規(guī)則等教育活動。要求教師和幼兒交朋友，形成民主、平等、寬松、愉快的班級氛圍。
�。�3）做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)日常檢查、指導(dǎo)，保證幼兒健康成長。入園及午睡前要檢查幼兒是否攜帶不安全物品，另外做好帶藥登記，加強(qiáng)季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和知識宣傳工作，確保幼兒身心健康發(fā)展。
�。�4）科學(xué)合理地安排幼兒作息時間，每天保證至少2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣、水等自然元素開展豐富多彩的戶外體育和游戲活動，保證幼兒運(yùn)動量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.重抓教學(xué)，保障素質(zhì)教育有效實(shí)施
（1）樹立正確的教育觀、兒童觀和發(fā)展觀，從思想上保證教育教學(xué)的有效開展，避免教師評價(jià)幼兒產(chǎn)生偏差。開學(xué)前，各班教師要根據(jù)家長報(bào)名時登記的信息，了解本班幼兒情況，制定符合實(shí)際的班務(wù)工作計(jì)劃和家長工作計(jì)劃。
�。�2）樹立“一日活動皆課程”的理念，要求教師關(guān)注幼兒一日活動的每個環(huán)節(jié)，既要注重集體活動、游戲活動、區(qū)域活動，又要注重戶外活動、生活活動。堅(jiān)持以游戲?yàn)榛窘逃侄�，有目的、有�?jì)劃、遵循幼兒年齡特點(diǎn)的開展主題教學(xué)活動。各班隨主題的變化適時更換環(huán)境，并做到幼兒、教師、家長共同參與，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過程作為幼兒學(xué)習(xí)的過程，不斷豐富、充實(shí)教育環(huán)境的內(nèi)容，真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能。同時努力創(chuàng)設(shè)材料豐富、便于操作、富有吸引力的區(qū)角，最大限度的滿足和支持幼兒自主探究學(xué)習(xí)的欲望。
（3）中華傳統(tǒng)文化博大精深，它作為我國文化寶庫里的瑰麗奇葩，曾經(jīng)伴隨著一代又一代人的成長。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，應(yīng)為幼兒終身發(fā)展奠基基礎(chǔ)。因此，我園將促進(jìn)幼兒全面發(fā)展放在首位，嘗試挖掘中華傳統(tǒng)文化所包含的韻美，汲取其精粹，有選擇的逐步運(yùn)用到幼兒教育中，并將其與幼兒園課程有機(jī)整合實(shí)施。如在語言領(lǐng)域融入“經(jīng)典誦讀”、“古詩吟誦”、“民間故事”等活動，在藝術(shù)領(lǐng)域融入“民族民間音樂和舞蹈”、“傳統(tǒng)剪紙繪畫”等活動，在健康領(lǐng)域融入“傳統(tǒng)民間游戲”等活動，在社會領(lǐng)域融入中華美德教育和禮儀教育等等，以幼兒喜聞樂見的方式接觸中國傳統(tǒng)文化，逐步形成良好的個性心理和情感態(tài)度，從而促進(jìn)素質(zhì)教育的全面多元發(fā)展，形成幼兒園辦園特色。
（4）借鑒學(xué)前教育發(fā)達(dá)城市關(guān)于藝術(shù)早操活動研究的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合園所特色，編排以“熱身運(yùn)動—基本運(yùn)動—體能訓(xùn)練—合作游戲—情感訓(xùn)練”為流程的小班藝術(shù)操，實(shí)現(xiàn)間操活動的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性和自主性。
�。�5）結(jié)合“我們的節(jié)日”開展多種形式的教育教學(xué)活動和社會實(shí)踐活動，讓幼兒初步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日和國際重大節(jié)日的由來，并結(jié)合社會實(shí)踐活動，如帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)敬老院、社區(qū)等，感受節(jié)日內(nèi)涵，推進(jìn)德育工作扎實(shí)開展。
�。ㄈ┘覉@合作，營造良好教育氛圍
1.建立家園聯(lián)系制度，扎實(shí)開展好家園溝通常規(guī)工作。通過家訪、家長會、個案觀察記錄、家園聯(lián)系欄、家長開放日等活動增進(jìn)家園溝通，讓家長了解幼兒園辦園理念、發(fā)展目標(biāo)、教育教學(xué)及幼兒在園情況，提升家長主體意識，形成園榮我榮的集體意識。同時，通過組織家長培訓(xùn)、向家長推薦好書等活動，并利用微信群、QQ群等手段向家長宣傳科學(xué)的教養(yǎng)觀念，指導(dǎo)家長為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，家園互動，形成合力教育。
2.各班教師根據(jù)報(bào)名時家長提供的幼兒信息表，提前熟悉幼兒姓名、性格等，在孩子入園時能準(zhǔn)確叫出孩子名字并親切接待，讓家長得到溫暖，繼而放心的將孩子交到老師手中。同時在開園前期，保教處要不間斷的向家長發(fā)送如何緩解幼兒入園焦慮方面的信息，幫助家長和幼兒順利入園。
3.成立不同職責(zé)的家委會，從幼兒園管理、教育教學(xué)、伙食管理、安全管理、活動策劃等方面引導(dǎo)家長積極參與到幼兒園工作中，使他們成為教師的合作伙伴，聽取家長合理正確的意見和建議，做好服務(wù)于家長、教育好幼兒的雙重工作，全面提高幼兒園保教工作的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面健康的發(fā)展。
五、月工作安排
八、九月份
1.各班教師提前做好班級衛(wèi)生清理工作及環(huán)境布置工作，張貼歡迎標(biāo)語，營造開學(xué)氛圍，迎接小朋友。
2.開展保教人員崗位競聘活動。
3.制定保教工作計(jì)劃及各類保教工作制度、職責(zé)、流程等，各班級根據(jù)保教計(jì)劃制定本班班務(wù)工作計(jì)劃和家長工作計(jì)劃。
4.開展崗前培訓(xùn)，并在開園前安排教師到老園蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)，掌握基本的教學(xué)技能，了解幼兒一日生活流程。
5.組織新生家長會和幼兒預(yù)入園活動。
6.組織編排小班藝術(shù)操，形成整體框架。
十月份
1.開展集體備課活動。
2.開展“如何上好一節(jié)課”的小教研活動。
3.各班組織家長開放日活動。
4.各小班通過多種途徑和方法盡快消除幼兒入園焦慮，建立良好的班級常規(guī)，月底進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
5.開展《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。
6.成立家委會，并召開首次家長委員工作會議。
7.做好區(qū)級教學(xué)能手賽的選拔和上報(bào)工作。
8.月末進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
十一月份
1.開展《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。
2.進(jìn)行首輪教師觀摩課活動。
3.開展集體備課活動。
4.指導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫教育隨筆、案例分析等，積極參加區(qū)內(nèi)外各類評比活動。
5.開展保育工作流程培訓(xùn)活動。
6.組織教師觀摩東勝區(qū)“名師大講堂”活動。
7.月末進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
十二月份
1.預(yù)約教研中心到園進(jìn)行新教師視導(dǎo)和集體備課活動。
2.開展“童聲頌童謠”競賽活動。
3.進(jìn)行第二輪教師觀摩課活動。
4.開展外出培訓(xùn)教師二次培訓(xùn)活動。
5.各班級開展“迎新年”活動。
6.月末進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
一月份
1.參加教研中心組織的區(qū)域大教研活動。
2.召開學(xué)期末保教總結(jié)會議，反饋督導(dǎo)組檢查情況，對成果進(jìn)行肯定，對不足給予改進(jìn)。
3.各班做好期末各類檔案整理及總結(jié)梳理工作。
4.認(rèn)真分析本學(xué)期各項(xiàng)工作，制定下學(xué)期工作計(jì)劃。
幼兒園工作計(jì)劃 篇3
為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。
一:指導(dǎo)思想:
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),立足大班兒童身心發(fā)展特點(diǎn),以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、熱愛大自然的情感,讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長。
二:具體工作和措施:
情況分析:本學(xué)期,幼兒園大班三個平行班,9名保教人員,作為大班兒童,孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪,在愛護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗(yàn)。
1、為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的.環(huán)境。
(1)本學(xué)年主要以互動式“學(xué)習(xí)墻”的創(chuàng)設(shè)為載體,進(jìn)一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對話功能的體現(xiàn)。
(2)各班圖書角投放一些認(rèn)識大自然、保護(hù)小動物的圖書。
2、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。(具體活動詳見后)
3、家長工作:
(1)親子廢舊物品手工大制作。
(2)“美麗北碚”攝影展。
三月:
1、開展植樹節(jié)系列活動。
2、各班自然角播種玉米或豌豆。
四月:
1、參觀XX區(qū)污水處理廠。
2、喂養(yǎng)小蝌蚪。
五月:
1、植物角創(chuàng)設(shè)展評。
2、綠色課題組活動觀摩。
六月:
1、“愛我中華”美術(shù)作品展。
2、學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)交流。
九月:
1、總結(jié)上學(xué)期工作,討論新學(xué)期工作計(jì)劃。
十月:
1、“美麗北碚”攝影展。
十一月:
1、參觀XX區(qū)動物博物館。
2、綠色課題組活動觀摩。
十二月:
1、廢舊物品手工展。
2、塑料袋時裝秀。
一月:
學(xué)年工作經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)。
幼兒園工作計(jì)劃 篇4
俗話說：“兵馬未動，糧草先行”，可見后勤工作的必要性和重要性。為了更好地搞好后勤工作，使后勤更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為師生的學(xué)習(xí)、工作、生活服務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際情況，特訂如下后勤計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期后勤工作將繼續(xù)立足本園實(shí)際，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)后勤人員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，積極提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤管理水平，本著“熱情、勤奮、廉潔、節(jié)儉”的工作態(tài)度，緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)工作，為幼兒園保教工作和幼兒生活提供更優(yōu)質(zhì)的后勤保障。
二、工作重點(diǎn)
（一）探索幼兒園精細(xì)管理的有效途徑，完善后勤考核實(shí)施細(xì)則，強(qiáng)化計(jì)劃執(zhí)行的力度，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，促使全體后勤以認(rèn)真和創(chuàng)新的工作態(tài)度規(guī)范開展保教工作。
�。ǘ┘訌�(qiáng)保育員及后勤隊(duì)伍建設(shè)，提高幼兒園后勤人員的整體素質(zhì)，進(jìn)一步樹立服務(wù)意識和團(tuán)隊(duì)意識。同時加強(qiáng)培訓(xùn)，開展多形式的評比活動，不斷提高保育質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)安全管理，強(qiáng)化安全教育，落實(shí)安全責(zé)任與措施，確保幼兒一日在園安全。
�。ㄋ模┳龊冒嗉�、公共區(qū)域、食堂的衛(wèi)生消毒工作，要求消毒工作做實(shí)做細(xì) ，為師生創(chuàng)造一個溫馨的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)物財(cái)管理，繼續(xù)規(guī)范各類物品的領(lǐng)取和借還程序。
�。┘訌�(qiáng)食堂管理，在食品采購上嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)決杜絕“三無”食品，嚴(yán)防食物中毒的發(fā)生。
�。ㄆ撸┳龊贸Ｒ姴�、傳染病的宣傳預(yù)防和追蹤隨訪。
三、具體措施
�。ㄒ唬┬l(wèi)生保健
1．加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，提高后勤人員素質(zhì)。對后勤人員開展職業(yè)道德教育，提高后勤人員思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。牢記服務(wù)育人的宗旨，相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，在“主動、周到、滿意”上見成效，做好服務(wù)工作，為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，確保園內(nèi)各項(xiàng)工作順利開展。
2.重視對后勤人員的培訓(xùn)，加強(qiáng)后勤人員的崗位練兵。后勤分管領(lǐng)導(dǎo)及時以及業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，并強(qiáng)調(diào)保育工作的分工合作，完善考核機(jī)制，每月召開一次后勤工作會議，查找工作中的不足并積極整改，保證能隨時隨地接受檢查和觀摩。
3.加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，責(zé)任到人；兼職和專職保健醫(yī)每天早上為幼兒晨午檢，并根據(jù)晨檢情況發(fā)放對應(yīng)的健康牌；定期對全園幼兒進(jìn)行在園健康檢查；積極利用膳食軟件，合理調(diào)配幼兒膳食結(jié)構(gòu)水平，做到科學(xué)合理﹑營養(yǎng)美味；做好各種疾病的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒及各室走廊的通風(fēng)；利用“家長園地”和班級群等平臺向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識；認(rèn)真做好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，不定期抽查并記錄，適時根據(jù)抽查情況拍片，限時整改；班級幼兒因病缺勤登記和全園的周匯總工作；全園幼兒的月出勤率工作；傳染病幼兒的`追蹤隨訪工作做實(shí)做細(xì)，早發(fā)現(xiàn)早隔離早治療。
4.堅(jiān)持后勤管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，積極倡導(dǎo)節(jié)約水、節(jié)電等，努力探索財(cái)物管理的科學(xué)性，加強(qiáng)保管、降低損壞與流失，愛護(hù)并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備。
�。ǘ┘訌�(qiáng)園內(nèi)的財(cái)務(wù)管理，開源節(jié)流，勤儉辦園
1．開源節(jié)流，加強(qiáng)用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。
2．進(jìn)一步完善購物領(lǐng)物工作，購物有申請；日常用品、易耗品進(jìn)庫出庫手續(xù)齊全，堅(jiān)持以舊換新，物品的領(lǐng)取及時登記，使用有記錄歸還有記載。
3．嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，完善報(bào)帳工作制度，統(tǒng)一管理好財(cái)務(wù)帳目，自覺接受監(jiān)督，確保有限資金的使用效益。
4．進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)各室財(cái)產(chǎn)管理，做到誰損壞誰賠償。
�。ㄈ┌踩ぷ骶婇L鳴，群防群治。
1．食品安全：樹立食品安全第一意識，嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，食品留樣按時按量；依據(jù)食堂管理制度，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督；定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求，并要求規(guī)范操作各項(xiàng)程序；做好食品的入庫驗(yàn)收與臺賬的填寫，誰簽字誰負(fù)責(zé)；做好食堂餐廚廢棄物的傾倒消毒登記；做好食堂炊餐具、灶臺、地面及各室的消毒通風(fēng)；從業(yè)人員持證上崗，并且每天參加晨午檢；做好食堂的防霉、防鼠、防蒼蠅等。
2.安全隱患排查：定期和不定期相結(jié)合，對園內(nèi)外設(shè)施設(shè)備、大型玩具、消防、監(jiān)控等進(jìn)行排查，建立安全臺賬，發(fā)現(xiàn)問題及時上報(bào)并整改，不留安全死角。
3.安全宣傳、安全主題教育：各班利用微信群、qq群、家園共育欄、德育十分鐘、離園、一封信、疏散演練、安全主題教育等形式向家長、幼兒宣傳各種安全知識和技能，提高安全意識，掌握自救互救的技能
4. 安全保衛(wèi)：人防、物防、技防等全方位保護(hù)師生的安全不受侵害，專職保安每天提前到崗，穿戴工作服工作帽持器械全天候盡職盡責(zé)保衛(wèi)，保安室配備警棍、一鍵報(bào)警器、鋼叉、盾牌等各種安全器械；班級及樓梯口安裝監(jiān)控；每天園領(lǐng)導(dǎo)、保健醫(yī)的進(jìn)班巡查，確保幼兒的在園安全。
四、各月份工作安排
二、三月份：
1.制訂好幼兒園后勤工作計(jì)劃。
2.做好幼兒的報(bào)名收費(fèi)工作和結(jié)算工作。
3.召開后勤工作人員會議，提出新學(xué)期要求。
4．檢查各班的“安全第一課”實(shí)施情況。
5. 全園戶內(nèi)外設(shè)施設(shè)備的安全大檢查。
6. 發(fā)放辦公和生活用品。
7.食堂人員辦理健康證；與配送商簽訂食品供應(yīng)合同；制定師幼食譜，食堂正常開伙。
8.全園室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生打掃工作。
9.傳染病防控工作，對全園開展傳染病防控培訓(xùn)。
10.后勤人員3月份考勤的統(tǒng)計(jì)、衛(wèi)生檢查統(tǒng)計(jì)、績效的統(tǒng)計(jì)。
11.食品安全檢查。
12.食堂2、3月份各項(xiàng)支出的上報(bào)
13．安保人員值日表。
四月份：
1．四月份安全工作檢查記錄。
2．四月份班級衛(wèi)生消毒工作檢查。
3．傳染病的宣傳與預(yù)防。
4．清明節(jié)放假的安全教育工作。
5．四月份食堂各項(xiàng)支出的上報(bào)。
6.食品安全檢查。
7.后勤人員4月份考勤的統(tǒng)計(jì)、衛(wèi)生檢查統(tǒng)計(jì)、績效的統(tǒng)計(jì)。
8.召開后勤人員會議。
9.各班開展傳染病主題教育
10.后勤人員技能比賽
五月份：
1.全園開展防震疏散演練活動。
2.做好“五一”節(jié)假期安全教育。
3.后勤人員5月份考勤的統(tǒng)計(jì)、衛(wèi)生檢查統(tǒng)計(jì)、績效的統(tǒng)計(jì)。
4. 5月份安全工作檢查與記錄。
5.召開后勤人員會議。
6．5月份班級衛(wèi)生消毒工作檢查
7．5月份食堂各項(xiàng)支出的上報(bào)
8.各班開展心理健康教育
9．組織幼兒在園體檢
六、七月份：
1.6月份食堂各項(xiàng)支出的上報(bào)
2.月份安全工作檢查
3. 期末物資驗(yàn)收、環(huán)境整治和安全隱患排查
4.6月份班級衛(wèi)生消毒工作檢查
5后勤工作總結(jié)。
6.教師績效工作考核。
7. 暑假值班。
8.下學(xué)期辦公和生活用品的上報(bào)
9. 召開后勤人員會議。
10.后勤人員6月份考勤的統(tǒng)計(jì)、衛(wèi)生檢查統(tǒng)計(jì)、績效的統(tǒng)計(jì)。
11．防溺水安全主題教育。
12.發(fā)放致家長一封信。
幼兒園工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體教師，特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我縣把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使教師了解前沿理論動態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識面，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學(xué)前教育教學(xué)活動的規(guī)律，增強(qiáng)專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長。
二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對教育新理論，新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓(xùn)，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干教師隊(duì)伍。
三、培養(yǎng)對象：
全縣幼教工作人員，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷，為他們成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個臺階。
四、具體工作措施：
(一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的'思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。
(二)通過以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。
(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高教科研能力。鼓勵教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，開展教科研活動，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。
(五)做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點(diǎn)，力爭使人員素質(zhì)得到提升。
幼兒園工作計(jì)劃 篇6
一、班級基本情況
新的一學(xué)期又要開始了，經(jīng)過上學(xué)期的生活，班中每個孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。我對上學(xué)期做了一個總結(jié)：孩子都喜歡游戲，但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們中二班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會“協(xié)商、合作、交往、分享”;在學(xué)習(xí)活動中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有個別幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此也
會影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等;另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨(dú)回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。在這學(xué)期我們著重各方面的培養(yǎng)，特制定以下計(jì)劃:
二、本學(xué)期主要目標(biāo)
針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。
三、 教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。了解幼兒原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的`主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
4、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
四、 家長方面
1、密切聯(lián)系家長，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。
2、 每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。
3、 利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家情況。
五、各項(xiàng)常規(guī)教育
1、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。工作計(jì)劃
2、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上、地上。
3、上課常規(guī)
要求幼兒聽從教師的指揮，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀(jì)律，不隨便離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習(xí)慣。
4、、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚(yáng)幼兒的良好行為，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。
我相信在我的努力下、其他老師的幫助下、園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，自己會在園里腳踏實(shí)地的工作，做一名幼兒喜歡的老師，為孩子們帶來快樂和歡笑，讓每一位家長都能放心!
幼兒園工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于推動學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作常態(tài)化的通知》等文件精神，按照閔行區(qū)合格（優(yōu)秀）家長學(xué)校網(wǎng)上動態(tài)評估辦法（20xx年12月修訂）開展各項(xiàng)工作，不斷提升家長學(xué)校的辦學(xué)水平，不斷提升家長學(xué)校師資隊(duì)伍專業(yè)化水平，不斷提升班級家庭教育指導(dǎo)委員會工作效能，繼續(xù)強(qiáng)化教育系統(tǒng)中家庭教育與學(xué)校教育并舉并重的格局，通過家校有效結(jié)合，實(shí)現(xiàn)家長與老師在家庭教育素養(yǎng)上同步提升，不斷優(yōu)化家庭和學(xué)校的育人環(huán)境。
二、工作目標(biāo)：
1、引領(lǐng)家長更新教育理念，大膽創(chuàng)新、改進(jìn)、完善家長工作，發(fā)揮家長參與的管理作用，促進(jìn)現(xiàn)代家校深度結(jié)合。
2、促進(jìn)教師家庭教育的專業(yè)化發(fā)展，全面提升教師家庭教育的指導(dǎo)水平，提高家長的滿意度。
3、優(yōu)化幼兒成長環(huán)境，推動幼兒園、家庭、社區(qū)共同發(fā)展。
三、工作內(nèi)容與措施：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮家長參與的管理作用，促進(jìn)現(xiàn)代家校深度結(jié)合
1、發(fā)揮家委會成員的管理和橋梁作用
�。�1）定期召開家委會。
家委會成員積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系；家委會成員要帶頭學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育知識，提升自己的家庭教育素養(yǎng)。
�。�2）參與幼兒園的活動
幼兒園的一些大活動，如教師的展評活動、親子活動等，家委會成員可擔(dān)任評委及協(xié)助組織。
�。�3）發(fā)揮好班級的家委會作用
班級的家庭教育指導(dǎo)委員會落實(shí)家庭教育指導(dǎo)委員會職能、分工、活動安排等具體性問題，形成班級家庭教育指導(dǎo)委員會的工作思路和計(jì)劃安排，充分發(fā)揮好班級家長委員會作用，使其真正成為教師與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。
2、發(fā)揮家長志愿者的作用
�。�1）提高家長志愿者參與課堂教學(xué)的質(zhì)量。
�。�2）組織志愿者參與教研組、班級的活動。
�。�3）平安護(hù)校志愿者要進(jìn)一步明確職責(zé)。
（二）引領(lǐng)家長更新教育理念，提高家長的家庭教育素養(yǎng)
1、家長學(xué)校開展“讀書沙龍”活動
各班根據(jù)幼兒園制定的“讀書沙龍”活動方案，制定出本班讀書沙龍方案，圍繞家長學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》中一個專題或2～3篇文章擬定沙龍主題組織開展活動，并做好總結(jié)。
2、召開家長會
反思傳統(tǒng)家長會存在的弊病，改變將家長會淪為“班級工作匯報(bào)會”，從內(nèi)容變化、形式變化、情緒變化、關(guān)系變化等方面體現(xiàn)現(xiàn)代家長會在現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)方面的功能和作用，形成現(xiàn)代家長會的實(shí)用模式。
3、開展家庭教育專題講座
邀請家庭教育指導(dǎo)專家來園為家長進(jìn)行高質(zhì)量的專題講座，如大班幼小銜接講座，小班擬邀請專家顧曉鳴來園講座，中班擬邀請專家吳輝來園講座。
4、引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)家庭教育教材
堅(jiān)持結(jié)合家長學(xué)校教材《不輸在家庭教育上》，班主任結(jié)合家長學(xué)校教材每學(xué)期至少一次面對全班家長談自己的學(xué)習(xí)體會，堅(jiān)持結(jié)合家長學(xué)校教材每月為家長出一道家庭教育作業(yè)題（3月、4月、5月、6月）。家長的每月家庭教育作業(yè)由孩子交給學(xué)校，由家庭教育指導(dǎo)委員會成員參與批閱，對沒有及時訂閱教材的家長，班主任可通過借閱、家家聯(lián)動等方式，努力讓更多的家長參與到家長學(xué)校的讀書學(xué)習(xí)中來，進(jìn)一步大面積提升廣大家長的家庭教育素養(yǎng)。
5、家庭教育對照式指導(dǎo)菜單每月進(jìn)家庭
每月（3月、4月、5月、6月）免費(fèi)印發(fā)“家庭教育對照式指導(dǎo)菜單”，進(jìn)家庭的比率要達(dá)100%。通過每月的家庭教育對照式指導(dǎo)菜單學(xué)習(xí)，讓家長盤點(diǎn)日常教育孩子時自身言語和行為態(tài)度等方面的“對與錯”，給家長的不當(dāng)言行不斷敲響警鐘，大面積降低家長在家庭育人方面的低級錯誤率，營造良好的家庭育人環(huán)境。
6、鼓勵家長參加閔行區(qū)舉辦的家庭教育培訓(xùn)
堅(jiān)持自愿原則，鼓勵家長參加為期四天的家庭教育專業(yè)化面授學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育基本的科學(xué)知識，掌握教子基本能力，在提升自身育人素養(yǎng)的同時，學(xué)習(xí)如何志愿服務(wù)于周圍家庭。
（三）促進(jìn)教師家庭教育的專業(yè)化發(fā)展，提升家庭教育指導(dǎo)水平
1、選送教師參加閔行區(qū)組織的《家庭教育志愿者高級研修班暨家庭教育專業(yè)化技能與指導(dǎo)課程班》的學(xué)習(xí)，不斷提升教師家庭教育專業(yè)化知識與指導(dǎo)能力與水平。
2、參加閔行區(qū)“現(xiàn)代家庭教育個案指導(dǎo)優(yōu)秀成果”評選活動
擬邀請家教指導(dǎo)中心專家來園對教師進(jìn)行案例撰寫的指導(dǎo)，幫助老師梳理家庭教育個案指導(dǎo)的`素材，提高撰寫家庭教育指導(dǎo)案例水平。
3、注重青年教師的家庭教育指導(dǎo)能力培養(yǎng)，師徒帶教工作中，師傅要加強(qiáng)對徒弟在家長工作方面的指導(dǎo)和隨機(jī)引導(dǎo)。骨干教師開展相關(guān)講座。
4、各班通過上學(xué)期家長問卷分析和反饋以及家長建議等，制定本學(xué)期的家長工作重點(diǎn)和措施，改進(jìn)不足，不斷提高家長的滿意率。
�。ㄋ模┰鰪�(qiáng)家園聯(lián)系的有效性，提高家長的滿意度
1、做好家園互動信息化APP平臺項(xiàng)目。
2、利用網(wǎng)絡(luò)平臺，繼續(xù)辦好網(wǎng)上家長學(xué)校，欄目建設(shè)與資料上傳更新及時。
3、利用微信群、QQ群發(fā)布教育信息，隨時與家長溝通，關(guān)注家長的動態(tài)，加強(qiáng)正面引領(lǐng)，及時解答家長的問題。
4、組織開展豐富多彩的親子活動。
（五）優(yōu)化幼兒成長環(huán)境，推動幼兒園、家庭、社區(qū)共同發(fā)展
1、與愛好幼兒園、居委會簽訂新一輪共建協(xié)議書，有計(jì)劃的組織幼兒走進(jìn)社區(qū)開展活動。
2、各年級組充分利用小區(qū)周邊的環(huán)境，每月有計(jì)劃地開展各種有利于幼兒發(fā)展的社會實(shí)踐活動。
3、開展0—3歲早教活動（方案另定）。
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