實用的幼兒園工作計劃小班范文錦集八篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的幼兒園工作計劃小班8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園工作計劃小班 篇1
本班幼兒24人，其中男16人，占70%，女8人，占30%，男女比例較不均勻。除張煬一人上過托兒所外，其余幼兒對幼兒園的集體生活均極度陌生，因此入園情緒較焦慮，哭鬧情況嚴重，無法很好地適應(yīng)集體生活，但是大多數(shù)幼兒能使用普通話交談，個性活潑大方，智力的發(fā)展也屬于中上水平，目前存在幾個較為突出的問題。
1、注意力容易分散，無法遵守集體規(guī)則。
2、“小皇帝”“小公主”現(xiàn)象較為嚴重，家中多為保姆帶，個性任性，對待困難不懂得自己學習解決。
3、對于幼兒園的用具、玩具無法做到愛惜、禮讓、輕拿輕放。
4、生活自理能力差，尤其是進餐，需依賴老師或阿姨喂食，且飯量少，部分幼兒挑食現(xiàn)象嚴重。
主要工作任務(wù)
（一）保教工作
1、形式多樣的品德教育
�。�1）通過參加升旗或開展主題活動，使幼兒受到教育，培養(yǎng)、激發(fā)他們愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛幼兒園、愛勞動、愛學習等良好的情感。
�。�2）有目的性地帶幼兒春秋游，參觀開拓視野，豐富社會經(jīng)驗。
�。�3）有階段性地鍛煉各種自理能力，培養(yǎng)幼兒做力所能及的事的獨立生活能力。
�。�4）重點培養(yǎng)幼兒自我保護能力，并借助趣味性較強的游戲等形式使幼兒對自我保護的意識逐步加強。
2、豐富多彩的戶外體育活動
�。�1）制作安全、形式多樣、趣味性強的戶外活動玩具，鼓勵幼兒積極參加各項體育活動。
�。�2）著重培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢、不怕困難的個性心理品質(zhì)，以及活潑開朗的性格，促進生理心理的健康發(fā)展。
3、制定合理的`幼兒一日作息制度，動靜結(jié)合地安排活動，科學地安排一日生活，建立各種合理，環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)，使保教密切結(jié)合，使之養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。
4、通過主題教育活動，觀看教學VCD等形式，對幼兒進行安全教育，使他們能夠從小懂得自我保護，尤其是對火、水、電的認識與防范各種事故的能力。
（二）家長工作
1、開設(shè)家園互聯(lián)網(wǎng)、家教文章、日積月累、紅花寶寶、請您幫忙、童言無忌，并定時更換,使家長科學地了解怎樣才能使幼兒健康地成長.及時了解反饋在園情況。
2、每月根據(jù)幼兒發(fā)展情況，采用電話、家訪、面談、信件等形式，著重向家長匯報幼兒個性、學習態(tài)度等方面的表現(xiàn)。
3、有目的、有效率召開家長會及家長開放日活動，讓家長更直接地了解本班教學內(nèi)容、方式、重點及自己孩子的所接受程度。
（三）教研工作
1、結(jié)合本班特點，開展《如何從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為》一題的研究。
2、配合本園開展《在新綱要的指導(dǎo)下，如何實施環(huán)境保護教育》一題的研究。
3、根據(jù)新綱要精神與課改要求，更新教育觀念，靈活變換教學方法，使德智體美勞諸方面互相滲透，旨在育人，打良好基礎(chǔ)。
七月份
1、能雙腳向前行進跳，能單手連續(xù)拍球10個以上。
2、學畫簡單的物體。
3、樂意參加念兒歌、講故事等活動，愿意與同伴、老師一起表演故事。
4、能積極、主動地學習新詞和新的句型。
5、遇到不愉快的事，學習自己解決。
6、樂意參加六一的表演活動，愉快地與全園小朋友一起過節(jié)。
7、學習輕輕收拾玩具。，小小班班級計劃。
幼兒園工作計劃小班 篇2
在新學期，我園將以《幼兒園新工作規(guī)程》為指南，扎扎實實地抓好本園教育教學工作，優(yōu)化幼兒一日生活；以研究確定適宜不同年齡班幼兒的主題活動內(nèi)容為載體，立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革；分層次對教師進行培訓，提高組織活動和教研能力。
一、本學期的工作重點：
（1）用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。
（2）每個月進行一次教師討論活動，會議時間在半個小時之內(nèi)，主要討論在教學中的一些難點，共同研究教學技巧，分享教學亮點，讓每個老師在研究討論中得到提高，加強教學質(zhì)量。
�。�3）針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，開展園本教研活動。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
�。�4）對教師進行分層培養(yǎng)，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平。開展多次培訓活動，讓教師提高自己，豐富教師的教學技巧，提高教學能力。
�。�5）組織開展各項競賽評比活動，積極參加區(qū)級各類競賽，例如健美操比賽等活動。
二、主要工作及措施：
1、以新《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研的方式與方法。
�。�1）在教研內(nèi)容上，注重實際性，實用性。
園長要多到教育教學工作中，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動，針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，并組織教師在教研活動中進行討論；對于教師們共同關(guān)注的熱點、難點問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，通過集體學習、研討，實踐，以求實的精神、務(wù)實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性，實用性。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的`橋梁作用。
（2）在教研方式上，注重開放式、互動式。
緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式。每個月進行一次，每次有一個主題，展開討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗相結(jié)合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機會，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結(jié)對子”的機會，擴大教師的視野，學習別人的長處，“多問，多學，多實踐”逐步提高教師的教育教學水平。
�。�3）在指導(dǎo)策略上，注重自主性，互助性。
為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進行自主結(jié)對，在實踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo)，每月相互聽課評課一次以上，教師認真組織，組織的教師和聽課、評課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作，大家相互交流，相互研究，使全園教師都能積極參加教學研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。
2、以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平
�。�1） 規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。
本學期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)作為工作重點，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓、指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強保教工作的有序性。
�。�2）開展各項有趣的活動，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程。
豐富課堂，讓活動生動有趣，符合孩子的年齡，適合每個階段的孩子，讓孩子真正學有所得，在快樂中成長。
（3）堅持理論引領(lǐng)。
在園本課程的建設(shè)過程中，我們必須以《規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學習，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。
�。�4）以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象，開展教學活動研究。
嘗試開展全園性的主題活動，以《綱要》為依據(jù)，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內(nèi)容與形式，并及時進行整理記錄。
�。�5）注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實效性。
為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探索主題墻飾的開發(fā)和利用，促進環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想，全體教師集體討論，相互學習，使教師們做到取長補短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù)，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
3、開展班級交流活動
開學初，我們將組織教師認真制定各類計劃，并組織教師進行交流活動，比如各班工作計劃交流、教學活動計劃交流、教育隨筆交流等，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考，進而提升全園的保教工作水平。
三、以開展專業(yè)基本功競賽為契機，加強隊伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
（1）針對園內(nèi)年輕教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務(wù)學習及日常交流的時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
�。�2）鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電，提高自己的專業(yè)水平，強化自己，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
�。�3）加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，舉行全園性的“六項技能”競賽，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評課活動。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學能力。本學期，將配合區(qū)學前研修部組織全園教師舉行《主題活動設(shè)計評選活動、《走進新規(guī)程》知識競賽活動和《教師六項技能比賽》活動。
�。�4）以《走進新規(guī)程》知識競賽為契機，在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時，要求教師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合新《規(guī)程》要求的教育行為進行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進教育教學方法。完成每周一篇的教育隨筆，并定期上交檢查。
�。�5）有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課，重點做好教學常規(guī)工作的指導(dǎo)，本學期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動。
四、以服務(wù)家長為宗旨，切切實實做好家長工作。
�。�1）開學初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時并常常和家長聯(lián)系、溝通，本學期計劃將在學期中期召開家長座談會一次；向家長開放半日活動一次；設(shè)立“家長信箱”、“家長問卷調(diào)查表”。積極采納家長的好建議，以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動；各班創(chuàng)設(shè)好每月一次的家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
（2）繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。
�。�3）本學期將在期初期末進行兩次家長問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。
五、主要工作安排：
三月份：
1、制定幼兒園教學、科研工作計劃；
2、各教師制定教學、班務(wù)、主題活動實施計劃及課題研究階段計劃、具體活動計劃，開展課題實踐活動；
3、召開小班新生家長會，發(fā)放家長問卷
4、召開“課題研討會”；
5、開始隨堂聽課；
6、環(huán)境布置更新（結(jié)合主題教學和課題）；
7、舉行“優(yōu)秀教學活動案例評比”活動。
四月份：
1、制定幼兒園課題實踐課計劃表，做好課題實施工作；
2、隨堂聽課；
3、外出觀摩幼兒園教學活動；
4、園本教研課評比；
5、組織學習有關(guān)“評課”的專題文章，結(jié)合教學案例中教師達成共識的具體問題進行“教師提問設(shè)計和即時回應(yīng)策略”專題研究，有針對性的提高教師評課質(zhì)量；
幼兒園工作計劃小班 篇3
一、情況分析：
上學期，我們本著“以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上，相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。
二、家長工作重點：
1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用�？梢哉f，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。
2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高，教師和家長應(yīng)該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發(fā)展。
3、教育教學中，爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學準備是需要家長一起協(xié)助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的，等等。配合的家長，能讓我們的教學事半功倍。
4、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。
三、具體工作安排：
二月份
1、開通家園論壇，鼓勵家長積極注冊，通過家園論壇了解幼兒學習生活的片段。
2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。
三月份
1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。
2、鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。
四月份
1、春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。
2、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。
五月份
1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。
2、家長座談會。針對“孩子任性了，我該怎么辦？”展開討論與溝通。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。
六月份
1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。
2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。
3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。
七月份
1、發(fā)放《幼兒測評表》。
2、發(fā)放《暑假安全注意事項》。
3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
九月份：
1.對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況，并對身體較弱，生活習慣較差的幼兒進行特別關(guān)注，并與家長協(xié)商對策。
2.家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的`心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。
3.充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
十月份：
1.召開家長會, 讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務(wù)，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。
2.要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。
3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。
十一月份：
1.向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料，宣傳科學的育兒知識，促進幼兒身心的健康發(fā)展。
2．通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)情況等。還不時布置一些小任務(wù)，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。
十二月份：
1.充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用電話、網(wǎng)絡(luò)，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子。
2.進行家長學校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。
3.設(shè)置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。
一月份：
1.舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與。
2.發(fā)放家長意見調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。
幼兒園工作計劃小班 篇4
一、班況分析
1、概況
本班幼兒經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成；在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高；在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用積木等進行簡單的構(gòu)建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。
2、本班特點及主要表現(xiàn)
——優(yōu)勢表現(xiàn)
1）幼兒都會用普通話交談，會安靜聽故事，用簡短的語句表達自己的意思。
2）幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。
3）大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助。
4）對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探究意識。
5）愿意表現(xiàn)自己，喜歡唱歌、畫畫等活動。
6）大部分幼兒已學會了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。
7）具有很強的運動能力，喜歡參加各種體育活動。
——弱勢因素分析
1）幼兒在生活及學習方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。
2）還有不少幼兒挑食，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。
3）自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性，容易發(fā)生沖突。
4）幼兒的自我保護意識很弱，不會主動休息和喝水等，容易到危險的地方去。
3、個別幼兒情況
1）個別幼兒控制能力較差，經(jīng)常會出現(xiàn)與其他幼兒間的`爭搶現(xiàn)象。
2）個別幼兒的語言能力相對較差，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助。
3）個別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關(guān)心、呵護他。
4、家長情況
平時的接觸與家訪中我們了解到，家長不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人，勢必對孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。
二、本學期工作的任務(wù)目標
1、重點做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。
2、幫助幼兒進一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。
三、各方面的具體內(nèi)容要求
�。ㄒ唬⿲@計劃的貫徹
1、按時參加園里的政治、業(yè)務(wù)學習。
2、按時完成各項計劃。
3、努力自學，更新觀念，提高教育技能。
�。ǘ┘议L工作
首先照顧好幼兒的生活讓家長放心。通過家長會等活動，使家長了解幼兒在園的情況，有針對性地向家長提出一些合理建議，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
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1、入園管理。
正確對待部分幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任。
2、常規(guī)管理。
根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標。將管理目標和班級計劃的制定聯(lián)系起來。保證按照小班常規(guī)管理的原則實施計劃。
四、本學期將采取的具體措施
1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。在環(huán)境布置方面，顏色鮮艷，使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進行“移情”。
2、建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。
在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。
3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。
5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學說完整句。
6、班級的協(xié)作
班級教師共同協(xié)作做好班級工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，積極做好工作。
幼兒園工作計劃小班 篇5
一、指導(dǎo)思想
新學期開始了，我們中班幼兒正處在向大班的過渡時期，自我保護能力逐漸增強，安全意識逐漸建立，但還需要老師的引導(dǎo)和提醒。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強常規(guī)訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安全防范意識，并開展一系列相應(yīng)的安全教育活動。為此我們針對本班幼兒的特點，制定了相應(yīng)的安全工作計劃。現(xiàn)將這一學期的工作計劃制定如下：
二、重點目標
1.在日常生活中時刻注意幼兒的一舉一動，及時制止危險行為的發(fā)生，保證幼兒的安全。
2.注重安全教育，通過教育教學提高幼兒安全意識和自我保護意識。
3.將安全教育滲透到幼兒的一日活動中。
4.為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的'學習環(huán)境，保證設(shè)施設(shè)備的安全。
5.實行保教結(jié)合，加強消毒等工作的開展，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全、衛(wèi)生的成長環(huán)境。
6.加強家園互動，提高家長的安全意識，共同保證幼兒健康安全地成長。
三、具體措施
1.加強二次晨檢，仔細檢查幼兒口袋里的攜帶物和指甲，及時幫助幼兒進行修剪，避免活動中對其他幼兒傷害。
2.時刻提醒幼兒上下樓梯注意安全，不在樓梯上打鬧追逐，知道走樓梯要靠右走，且一步一個臺階。
3.加強幼兒的排隊意識，比如上廁所、洗手、喝水等，避免他們在人多的場合發(fā)生推擠現(xiàn)象。
4.時刻提醒幼兒在教室里避免奔跑，注意地滑。
5.指導(dǎo)幼兒學會安全使用筷子，不把筷子放在嘴里或是對著別人。
6.引導(dǎo)幼兒吃飯時細嚼慢咽，不講話，專心吃飯避免被食物噎住，能安靜獨立進餐。
7.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的睡姿，不趴著睡、不蒙被子睡。午睡時仔細巡視，檢查幼兒手里、嘴里是否有東西。
8.增強家長的安全意識，比如早上帶藥來時在保健室做好藥品登記;放學時憑接送卡接幼兒，找人代接時提前跟老師打好招呼并帶好接送卡。
9.做好保育工作，嚴格按照學校衛(wèi)生消毒制作，經(jīng)常開窗通風，對幼兒桌椅、毛巾、水杯、玩具等進行消毒，另外定期開臭氧。
10.教室中危險的物品放置在幼兒不能碰到的地方，以免幼兒在游戲活動中碰傷。
11.將安全知識傳遞給家長，增加家長的安全意識，家園合作，共同保障幼兒的安全。
幼兒園工作計劃小班 篇6
一、班級情況分析
我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人，其中男孩11人，女孩14人。這些孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到許多孩子都是獨生子女，加上長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。開學后，從對幼兒日常觀察中，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解�，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐，經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習慣也有好轉(zhuǎn)，每個小朋友都能自覺上床入睡。
二、班級工作總目標
認真學習初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性，切實做好為家長服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
三、教育目標
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�。�1）喜歡幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。
�。�2）初步養(yǎng)成獨立進步的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習慣。
�。�3）能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的.良好習慣。
�。�4）了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。
�。�5）在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動。
�。�6）在集體活動中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。
（二）語言
�。�1）能聽懂普通話并會說普通話。
（2）學會安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。
�。�3）在老師的引導(dǎo)下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。
（三）科學
�。�1）對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望。
（2）發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗。
�。�3）引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學活動。
（四）社會
�。�1）愿意上幼兒園，在活動中得到愉快的情緒。
（2）建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感、信任感。
�。�3）逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的基本原則。
�。�4）日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)
�。�1）喜愛集體藝術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。
�。�2）鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn)。
�。�3）學習一些簡單的藝術(shù)要素，會用自己的藝術(shù)方式表達情感。
四、衛(wèi)生保健工作保持幼兒活動室，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。
1、按幼兒園的要求進行消毒。
2、加強幼兒的生活照顧（喝水、進餐、午睡、大小便和增減衣服等）
3、積極開展戶外活動，增強幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾并生。
五、家長工作做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況。
1、幼兒生病兩天以上，要及時打電話或上門進行家訪。了解幼兒病情，予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時進行班級全面消毒工作。
幼兒園工作計劃小班 篇7
在教學活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。
時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計劃的大方向，注重細節(jié)，適時地在實際情況下進行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，每一位父母都希望孩子在學校安全渡過每一天，健康快樂成長，萬一出現(xiàn)安全事故，都會成為家長和老師心中永遠的痛。這萬一的概率要靠我們老師加強安全管理，才能能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學工作更輕松、愉快。
為切實搞好這一工作，我制定了以下的計劃：
一、 指導(dǎo)思想
以縣教育局的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
二、 教育內(nèi)容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
2、要求學生學習《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》及學校有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。
3、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。
4、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
5、防食物中毒的`教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
6、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
三、實施措施
1、加強放學路對的管理，每隊路對設(shè)立路隊長，對該對進行負責管理。
2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學生加強安全防火意識。
4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
幼兒園工作計劃小班 篇8
本學期我段共有2個班,其中小一班經(jīng)過一學年的幼兒園小小班學習生活,幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展,小二班均是剛?cè)雸@幼兒,相比之下,兩個班幼兒水平存在一定差異,但由于幼兒年齡相當,因此,我們將從本段的實際情況出發(fā),以園計劃為核心,制訂有針對性的計劃,配合學園爭創(chuàng)泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園,重視觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn),不斷摸索、創(chuàng)新,積極提高教師的工作熱情及各方面素質(zhì),發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢。以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)年段特色,與幼兒共同體驗快樂,體驗成功,讓快樂始終伴隨著孩子們的成長。
一、主要工作重點與措施:
(一)保教工作:
我段始終以保為重,小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會,走進幼兒園這個大集體,不適應(yīng)的情況較多,因此,我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難,及時解決,使每項活動有條不紊的進行,杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。
(1)組織新保育員學習保育員職責,增強保育意識,合理安排保育員的'上下班時間,做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作。
(2)加強保育知識學習和正確技能操作,提高保育質(zhì)量。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng),提高自我防護能力。
(3)科學安排幼兒一日活動,注意動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作,杜絕意外事故發(fā)生。
(4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。
(5)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛學習、愛勞動等良好品質(zhì)。
(6)根據(jù)幼兒的年齡特點,發(fā)展水平和保教目標,有效利用各種教育資源,創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動活潑的良好環(huán)境,每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動,提高環(huán)境的教育功能,配合園的檢查。
(7)鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀,做幼兒的知心朋友,日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話語增進幼兒的自信心,使幼兒喜歡上幼兒園。
(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標網(wǎng)絡(luò)。
(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。
(二)教科研工作:
(1)加大教科研力度,提高教研質(zhì)量,加強年段教師工作的自覺性和積極性。領(lǐng)會學園教研專題活動精神,各班根據(jù)幼兒特點及興趣,認真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動》,小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動,做到班班有課題。
(2)貫徹《綱要》精神,以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的活動。認真制定周、逐日計劃,做到教育有目的,行動有方向,使每次活動行之有效。
(3)保證每兩周一次的年段教研活動,并做好記錄。大膽設(shè)計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法,參加園內(nèi)組織的教學觀摩和相互聽課、評價活動,做到有集中、有分散。
(三)家長與社區(qū):
(1)各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周、半日的教育教學內(nèi)容及相關(guān)的家教文章,讓家長把握家教方向,增強家長的使命感和責任感。
(2)健全家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用,提高家長開放日活動的質(zhì)量,開展適合幼兒年齡特點的親子活動,溝通家園教育效應(yīng),確保家園教育的一致性。
(3)提高家訪、面訪、電話訪問、你說我說大家說等方式,完善家園溝通。
(4)通過“家長學校”講座、舉辦“家園同樂”、家訪等活動,密切家園聯(lián)系,與家長共同領(lǐng)會《綱要》精神,逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀、教育觀,形成家庭、幼兒園教育的合力。
(5)鼓勵家長積極動筆,撰寫家教文章,推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表。
二、月份工作安排:
九月份:
(一)保教工作:
1、根據(jù)教育目標,期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角、家園欄),迎接幼兒入園。
2、各班保教人員開展期初保教活動,注意新生入園的安全防護教育,做好幼兒一日常規(guī)訓練。
3、做好小班的早操編排并及時訓練幼兒學習新操,使之愛參與鍛煉。
4、做好班級管理工作,配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評準備工作。
(二)教研工作:
1、參加園教研,開展年段教研活動,討論新早操的具體內(nèi)容。
2、針對幼兒的實際,結(jié)合學園工作制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。
3、各班制定教研課題計劃。
4、鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動。
(三)家長、社區(qū)工作:
1、召開期初家長會,推選熱心家長為家委會成員。
2、配合家長做好新生入園工作,減輕幼兒分離焦慮。
3、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,駕起家園互動的橋梁。
十月份:
(一)保教工作:
1、繼續(xù)組織幼兒學習新操,配合學園隨機抽查。
2、抓好幼兒一日生活常規(guī)(洗手、入廁),抽查保育員參教情況,加強對幼兒的生活管理。
3、組織幼兒秋游。
4、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié))。
(二)教研工作:
1、組織教師參加幼兒園教研活動。
2、年段組織教研活動,交流主題活動的開展。
(三)家長、社區(qū)工作:
1、開展親子活動,家園同樂活動。
2、組織幼兒參與有關(guān)慰問老人的社區(qū)活動。
3、豐富“家教園地”內(nèi)容。
十一月份:
(一)保教工作:
1、結(jié)合月目標,更換班級副墻飾的內(nèi)容。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動、盥洗、吃飯的常規(guī)。
3、開展區(qū)角活動,各班交流材料的投放和活動指導(dǎo)及幼兒活動情況。
4、年段開展幼兒自理能力活動比賽。
5、配合學園開展每師一課及向教育辦開放活動。
6、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。
(二)教研工作:
開展年段教研活動,共同學習、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角常規(guī)的指導(dǎo)。
(三)家長、社區(qū):
1、向家長開放半日活動。
2、豐富“家教園地”內(nèi)容。
3、召開期中班級家長會議。
十二月份:
(一)保教工作:
1、豐富主題活動的開展。
2、組織幼兒參加學園幼兒美術(shù)活動。
3、鼓勵教師撰寫教學經(jīng)驗與論文向第六期“園報”投稿。
4、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。
(二)教研工作:
組織開展教研活動,討論有關(guān)親子活動事項。
(三)家長、社區(qū):
1、開展園報材料收集工作,鼓勵家長踴躍投稿。
2、各班開展親子活動。
3、豐富“家教園地”內(nèi)容。
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