秋季幼兒園工作計劃
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候開始制定計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編整理的秋季幼兒園工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
秋季幼兒園工作計劃1
幼兒園中班安全計劃的落實是幫助幼兒對簡單的安全知識加深,結(jié)合幼兒園的工作實際,我們制定了幼兒園中班安全計劃,針對幼兒的年齡特點,我們通過各種形式對幼兒進(jìn)行了安全教育,下面我就來說一說。
一、指導(dǎo)思想
要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,就要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。因為幼兒是祖國的未來,民族的希望,他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。 幼兒期的孩子活潑、好動,有強烈的好奇心,他們什么都想看一看、摸一摸。然而,他們的能力和體力都十分有限,動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,又缺乏生活經(jīng)驗,因此,幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果,往往會誘發(fā)危險因素,對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況指定了這一學(xué)期的安全教育工作計劃。
二、工作目標(biāo) :
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。
2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護(hù)的簡單知識,幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。
三、具體措施:
(一)通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設(shè)計等活動,加強幼兒的安全教育。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全,增強安全根據(jù)幼兒的身心特點,針對幼兒可能遇到的'安全問題,對幼兒進(jìn)行教育,以提高自我保護(hù)意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求,在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。
(二)引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子,我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo),因此,在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性,讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險,怎樣想辦法消除這些危險隱患,一一列舉。還可以利用情景表演,將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中,能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。
四、具體安全事項教育:
(一)公共場所安全
1、預(yù)防甲型H1N1流感小知識 與孩子一起學(xué)習(xí)甲型H1N1流感的相關(guān)知識,知道日常生活中預(yù)防甲型H1N1流感的方法與措施。
2. 認(rèn)識日常生活中安全標(biāo)志
(1)教育幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩(wěn),坐好。不坐 三無 車輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
(2)了解緊急電話的用途
認(rèn)識110、120、119求救電話,知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關(guān)部門,學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話進(jìn)行求救的正確方法,提高幼兒安全意識,
3.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
(1)防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。
(2)用電安全,教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
(3)防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。
五、做好家長工作,形成家園教育合力
幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,安全教育也如此,我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等,還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。
秋季幼兒園工作計劃2
基本情況:本期我園共有教學(xué)班12個,在園幼兒418人,在崗教職工61人,師生比1:6.8,其中正式教職工41人,聘用教職工20人。
整體工作思路:以貫徹落實《指南》、《規(guī)程》精神,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展為基本指導(dǎo)思想,圍繞“師生有質(zhì)量的成長、學(xué)校有質(zhì)量的發(fā)展”核心,立足本園課程改革思路和進(jìn)度,從深化課程改革、提升保教質(zhì)量、加強隊伍建設(shè)、夯實常規(guī)管理、提升校園文化等方面著手推進(jìn)全園工作開展,現(xiàn)將本期具體工作計劃如下:
一、教、研、修結(jié)合,深化課程融合改革,提升教育教學(xué)質(zhì)量。
堅持教學(xué)、教研、課題研究、培訓(xùn)緊密結(jié)合的園本研修思路,圍繞兒童全面發(fā)展的核心素養(yǎng)和關(guān)鍵經(jīng)驗,在園本課程框架(分類、頻率、核心價值取向、內(nèi)容)基本構(gòu)建的情況下,本期的研修將重點落實在課程的有效性和融合性上。
1、在集教活動課程的實施中,繼續(xù)推進(jìn)教師個人主備課與年級集體備課相結(jié)合的形式,完善領(lǐng)域活動的系統(tǒng)性,同時,為了提升活動的有效性,本期將重點對已實施領(lǐng)域集教活動的反思與建議進(jìn)行梳理完善,對領(lǐng)域活動的內(nèi)容、形式、延伸融合進(jìn)行拓展。
2、在區(qū)角活動的實施中,一是繼續(xù)推進(jìn)班級集教與區(qū)角的關(guān)聯(lián)融合,二是合理調(diào)整、完善班級區(qū)角與全園性主題大區(qū)角的功能價值,促進(jìn)區(qū)角活動與生活活動的融合,有效卷入全園師生、家長的.參與,在師生、家長的自主-合作中有效推進(jìn)區(qū)角活動課程的生成與發(fā)展。
3、在體能課程實施中,從關(guān)注課程的科學(xué)性、有效性出發(fā),在推進(jìn)幼兒瑜伽、公園晨跑、勇敢挑戰(zhàn)等特色活動中,嘗試構(gòu)建兒童體能發(fā)展評價體系。
4、在生活活動課程實施中,一是從問題出發(fā),關(guān)注全園師生、家長的行為習(xí)慣養(yǎng)成,開展矯正鞏固。二是關(guān)注生活活動課程與其他課程的融合,與幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)緊密融合,兒童幼兒園生活與家庭生活的延伸融合。
5、本期結(jié)合課程改革,在課題研究方面:
一是圍繞兒童在不同課程活動中的核心經(jīng)驗構(gòu)建和素養(yǎng)的培養(yǎng),繼續(xù)組織教師從不同的角度觀察、記錄、解讀幼兒活動,開展觀察案例梳理、分享、交流,促進(jìn)不同層次教師從關(guān)注幼兒生命活動,了解幼兒學(xué)習(xí)需求出發(fā),不斷自我調(diào)整和完善育人的思路、手段和方法,提升幼兒活動的有效性;
二是結(jié)合對上一個課題和當(dāng)下本園教研教改的真實問題討論、梳理,選擇、明確下一個課題的研究思路;
三是按照研究方案,推進(jìn)已經(jīng)立項市級課題的有效實施。
二、注重幼兒健康、安全,夯實保育、保健衛(wèi)生質(zhì)量。
幼兒的健康與生命安全永遠(yuǎn)是我園工作的首位,本期保育、保健衛(wèi)生工作的重點是結(jié)合季節(jié)特征和幼兒的年齡特點,在全面關(guān)注全體幼兒健康的基礎(chǔ)上,從兒童健康、管理常規(guī)的現(xiàn)有問題出發(fā),查漏補缺,關(guān)注細(xì)節(jié),落實改進(jìn),將提升保育保健衛(wèi)生質(zhì)量落實到位。
1、配合季節(jié)變化和本園課程改革的進(jìn)度和環(huán)境調(diào)整,適時跟進(jìn)兒童保育、保健衛(wèi)生規(guī)范的調(diào)整,確保在園兒童全體、全方位的健康、安全和行為習(xí)慣養(yǎng)成受關(guān)注,有落實。
2、加強保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),引導(dǎo)保育員查漏補缺,關(guān)注細(xì)節(jié),從自身做起,養(yǎng)成良好的安全意識、健康意識和生活衛(wèi)生習(xí)慣,并能將保護(hù)幼兒安全和健康落實到幼兒園的一日生活各環(huán)節(jié)中。
3、結(jié)合秋冬季節(jié)特征,從落實常規(guī)責(zé)任著手,抓好幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)幼兒的防凍保暖和常見流感、手足口、腮腺炎等疾病的防控;結(jié)合幼兒體檢情況分析,本期在抓好保育、保健衛(wèi)生常規(guī)工作的前提下,要從幼兒飲食、口腔衛(wèi)生、家園夠溝通、跟蹤矯治等方面著手,采取有效措施控制幼兒齲齒、肥胖、視力等缺陷的發(fā)生率。
4、從季節(jié)和幼兒生長發(fā)育特點出發(fā),做好幼兒營養(yǎng)膳食的搭配、分析和常規(guī)管理,滿足幼兒生長發(fā)育需要,在學(xué)期體檢中生長發(fā)育合格率達(dá)標(biāo),不低于上年度同期水平。
5、從關(guān)注細(xì)節(jié)、落實責(zé)任著手,細(xì)化幼兒園人、財、物、環(huán)境、活動等全方位安全責(zé)任。同時,采取定期演練、考核問責(zé)、家長參與、警校共建、社區(qū)合作等形式,強化校園安全共建共管,確保校園安全穩(wěn)定。
三、立足當(dāng)下,著眼發(fā)展,進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)。
隊伍建設(shè)方面,在堅持常規(guī)的教師培訓(xùn)培養(yǎng)工作外,本期將立足本園教師隊伍現(xiàn)狀,結(jié)合落實《xx區(qū)教師階梯專業(yè)成長機制的實施方案》工作,對本園教師的成長與發(fā)展進(jìn)行整體的規(guī)劃與完善。
1、堅持通過園本研訓(xùn)、課題研究等平臺開展與教師日常教育教學(xué)緊密相關(guān)的常規(guī)研訓(xùn)活動,確保教師專業(yè)水平在教育教學(xué)實踐和常規(guī)研訓(xùn)活動中整體、穩(wěn)步提升,本期的研訓(xùn)重點仍然是觀察、記錄、解讀幼兒活動。
2、繼續(xù)開展教師自主訂閱專業(yè)雜志、自主選擇參與送培內(nèi)容、自主確定個人成長與發(fā)展計劃,從經(jīng)費、平臺、內(nèi)容上支持教師自主專業(yè)成長。
3、結(jié)合《xx區(qū)教師階梯專業(yè)成長機制的實施方案》實施,本期將完成全體教師的階梯成長申報、評審和本園教師專業(yè)成長三年規(guī)劃和個人成長計劃的制定工作。
4、結(jié)合本園已有隊伍建設(shè)經(jīng)驗、教師現(xiàn)狀和教體局教師成長要求,進(jìn)一步完善本園激勵教師成長的長效機制,支持教師專業(yè)自主發(fā)展、穩(wěn)步、有質(zhì)量地發(fā)展,確保幼兒園事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
四、夯實常規(guī)管理,提升管理育人質(zhì)量。
本期我園全部結(jié)束了B區(qū)辦學(xué),在行政人員分工調(diào)整、管理力量相對加強的情況下,全體行政人員常規(guī)管理的重點是:抓過程,關(guān)注細(xì)節(jié),提效率,追求質(zhì)量。
1、本著科學(xué)、高效管理的原則,結(jié)合幼兒園全面工作的實際情況和班子成員的年齡結(jié)構(gòu)、經(jīng)驗結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu),對各塊、面工作分管進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,調(diào)整分工后的行政人員,應(yīng)盡快熟悉分管業(yè)務(wù),并從管理操作性、效率與質(zhì)量方面,創(chuàng)新思路,改進(jìn)和完善管理制度與長效機制。
2、全體行政人員、后勤人員牢固樹立服務(wù)意識,對分管的工作主動早思考、關(guān)注過程管理、勤于分析、下功夫不斷改進(jìn),努力為全園各方面工作的順利開展做好人、財、物、時間、空間、信息等方面的服務(wù),確保全園工作有序、協(xié)調(diào)推進(jìn)。
3、堅持每月召開工作會議,對階段工作進(jìn)行安排、檢查和考核,做到所有工作有計劃、有責(zé)任人、有落實措施、有監(jiān)督考核,有質(zhì)量。
4、通過黨支部、工會、年級組等各層次的活動,豐富教職工的工作、學(xué)習(xí)、業(yè)余文化生活內(nèi)容,營造和諧友善、積極向上的校園人際氛圍。
5、結(jié)合年度教代會,修訂幼兒園績效考核方案,完善園內(nèi)考核評價機制,鞏固民主、公平、公正的校園制度文化。
6、堅持通過研修協(xié)作體和學(xué)前教育研究協(xié)會平臺,繼續(xù)對我園片區(qū)的30所各級各類民辦幼兒園,3所農(nóng)村小學(xué)附設(shè)幼兒園開展有目的、有計劃的輻射示范工作,同時,繼續(xù)落實專人做好對貝貝樹幼兒園、卡卡西幼兒園的定點幫扶工作,發(fā)揮好我園在區(qū)域?qū)W前教育的示范引領(lǐng)作用。
7、堅持通過家長會、家委會、家長學(xué)校、家園直通車、家長志愿服務(wù)、家園網(wǎng)絡(luò)平臺等形式和渠道,加強家園溝通和互動,和諧家園關(guān)系,形成教育合力,營造良好的育人環(huán)境。
五、鞏固、豐富校園文化,提升校園文化內(nèi)涵。
校園文化的構(gòu)建與彰顯是一個長期積淀、挖掘與梳理的過程,隨著時間的推移和學(xué)校教育教學(xué)的改革,校園文化將會不斷地得到豐富。我園本期校園文化的重點是:
1、結(jié)合課程改革的深入推進(jìn),調(diào)整、完善相應(yīng)的環(huán)境文化和家園共育文化;
2、在推進(jìn)課程改革融合的過程中,進(jìn)一步鞏固、彰顯師生的行為文化;
3、在幼兒園整體改革中,通過教代會民主參與,不斷優(yōu)化本園的管理制度文化。
六、各學(xué)月工作安排
九月:
1、做好開學(xué)工作,迎接開學(xué)工作檢查;
2、組織開展開學(xué)升旗和國旗下講話活動;
3、開展安全演練和常規(guī)教育;
3、組織召開學(xué)期初家長會、協(xié)作體會、家委會;
4、制定全園及各部門工作計劃;
5、著手班級區(qū)角完善和全園大區(qū)角調(diào)整工作;
6、做好基層黨建工作、創(chuàng)建工作迎檢;
7、做好校園藝術(shù)節(jié)、經(jīng)典誦讀排練工作;
8、組織20xx年初級職稱評審上報工作;
9、做好xx師院學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實習(xí)接待工作;
10、做好研修協(xié)作體觀摩和輻射示范專題培訓(xùn)準(zhǔn)備;
11、開學(xué)片區(qū)幼兒園、定點幫扶幼兒園指導(dǎo)工作;
12、做好宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)來園調(diào)研接待工作。
十月:
1、區(qū)教研室教研現(xiàn)場接待;
2、xx市幼教博覽會現(xiàn)場接待;
3、組織參加xx區(qū)校園藝術(shù)節(jié)和經(jīng)典誦讀表演;
4、組織教師參加區(qū)青年教師技能賽。
5、家長學(xué)校講座;
6、秋季親子戶外社會實踐活動;
7、迎接教體局學(xué)校工作年度目標(biāo)考核。
十一月:
1、家長開放日活動;
2、觀察解讀兒童專題交流研討;
3、參加市級青年教師技能賽;
4、組織好教體局年度校園長考核工作。
十二月:
1、組織開展迎新年冬季運動會;
2、組織開展協(xié)作體第五屆園長論壇;
3、工會組織開展教代會提案相關(guān)工作;
4、幼兒體檢。
一月:
1、教代會;
2、做好期末總結(jié)、考核和整理工作;
3、組織好教職工迎新春聯(lián)歡會和春節(jié)慰問工作。
秋季幼兒園工作計劃3
一、指導(dǎo)思想:
堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),學(xué)《綱要》,用《綱要》,根據(jù)教育局基教科對幼兒教育工作的意見,結(jié)合本園實際,盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。
二、本期幼兒園保教主要目標(biāo):
落實新的保教常規(guī)制度,注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。
三、具體目標(biāo)與措施:
(一)落實新的保教常規(guī)制度,促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。
良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,但是也存在著一定的問題,因此,本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,以期進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作。
新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活的中的各個生活的環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常的工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實處。這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,明確工作職責(zé),堅持保教并重。孩子年齡越小,需要我們照顧的就會越多,作為老師的我們,要堅持細(xì)心、耐心對待孩子,將保育工作放在重要位置,特別是小、中班的保教人員。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此,老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,自覺主動找時間加強學(xué)習(xí),樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀,不斷反思,這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,培養(yǎng)好幼兒。
管理人員要按計劃落實保教管理。管理人員要做到早安排,結(jié)合保教一線的具體問題,經(jīng)常深入一線,觀摩活動,及時有效地實施保教管理,注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討,思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核,注重嚴(yán)格公正及時,切實為保教一線服好務(wù)。
各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,重視本班保教的銜接工作,教師與教師之間的交接工作,對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,注重教育的一致性。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,管理好本班的班務(wù)工作。
。ǘ﹪@實際問題開展教研。
上學(xué)期,幼兒園開展了分領(lǐng)域的教研,多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲,教研解決了我們在保教工作中遇到的`一些問題,本學(xué)期,我們將繼續(xù)開展分領(lǐng)域的教研。
本期教研工作的重點是,繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研,教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式,為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,培養(yǎng)新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,達(dá)到以研促教的目的。
(三)密切家園聯(lián)系,共育幼兒
《綱要》總則里指出,“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,尤其是農(nóng)村幼兒教育,家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此,要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,教師要主動宣傳我們所做的一切,要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。
教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示,增進(jìn)家長的.解`方.#文...-.^、支持與配合,使家園協(xié)調(diào)一致,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
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首先是做好兩點間的交流,本期將利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動,互學(xué)所長,互補所短,促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。第二是做好幼小銜接工作,在交流互動中,縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,思考教學(xué)的適宜性,探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。
另外,本期幼兒園將繼續(xù)做好園本培訓(xùn)工作、教師幫帶工作,開展教育思想討論,保進(jìn)教師思想、專業(yè)能力發(fā)展,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。
在新的學(xué)期,讓我們一起加強學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、兒童觀,樹立愛心、責(zé)任心,將自己的理想與工作實際結(jié)合,培養(yǎng)好每一位孩子,爭取將幼兒園的保教工作推上一個新的臺階。
逐月工作安排:
九月:
1、各項教學(xué)計劃的制定。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、園本培訓(xùn)課題研究。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
十月:
1、院內(nèi)教師自制教玩具比賽。
2、園內(nèi)聽課交流。
3、新教師匯報課。
十一月:
1、班級交流教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、教研組互相聽課評課。
3、園本教研活動。
4、“家長開放日”活動準(zhǔn)備工作。
十二月:
1、園本教研活動。
2、“家長開放日”活動。
3、全區(qū)幼兒園優(yōu)質(zhì)課活動評比。
一月份:
1、各項工作總結(jié)。
2、優(yōu)秀教案評比活動。
3、評選先進(jìn)表彰活動。
秋季幼兒園工作計劃4
1、在幼兒園大門、網(wǎng)站等處張貼開學(xué)通告,方便家長及時到銀行繳納本學(xué)期學(xué)費,班主任收費注意小票的保管并及時交財務(wù)。
2、全園大掃除,對幼兒用品、餐具、玩具等進(jìn)行消毒,為新學(xué)期開學(xué)做好后勤保障工作。
3、總務(wù)負(fù)責(zé)新學(xué)期各類物品添置統(tǒng)計與采購工作。
4、各班級做好校園宣傳資料的發(fā)放工作。
5、做好本學(xué)期第一期櫥窗。
6、各班進(jìn)行各類計劃的制定,進(jìn)行第一周的.群眾備課、主題審議,并完成主題一家長欄和墻板布置。
7、做好教材教具分發(fā)與整理工作。
8、高度重視校園安全工作。各園對幼兒園的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全檢查,對幼兒進(jìn)行安全教育。
9、統(tǒng)計各班幼兒流動狀況,安排好各班幼兒就讀事項。
10、各班調(diào)整好環(huán)境布置工作。
未盡事宜,另行通知。
秋季幼兒園工作計劃5
經(jīng)過了一個暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。本學(xué)期我班班級幼兒人數(shù)為41名,班級三名教師,新來了一位顏老師,在平時的工作中,我們和保育老師進(jìn)行各項工作的配合和銜接,以保證班級各項工作得以正常開展。
一、班級情況
本班幼兒活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,在語言表達(dá)能力方面,通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá);大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、隔毛巾,較為被動;幼兒傾聽習(xí)慣已增強,大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法;大部分幼兒求知欲極強,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,逐步學(xué)會了使用鉛筆,但書寫姿勢有待糾正,收拾物品、整理書包的習(xí)慣還要不斷培養(yǎng),自律、自控力還有待加強,少數(shù)幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;幼兒能主動參加科學(xué)小實驗,喜歡思考與動手操作;幼兒大部分已初步感知到事物具有兩面性,能用所學(xué)的知識逐步解決生活中的問題。本學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對性地因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一年,也是最關(guān)鍵的一年。上完這一年大班他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點,本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。
二、針對班級幼兒的發(fā)展情況,我們制定了本學(xué)期班級工作重點:
。ㄒ唬┠繕(biāo):加強主題活動的探索性和操作性,使主題活動更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
措施:1、加強主題開展前的各項準(zhǔn)備(班級內(nèi)外的交流、與家長的溝通),包括對教案、教材的研究。
2、在主題活動中,我們將重點發(fā)展孩子的自我表現(xiàn)力,帶孩子更多地參與社會實踐活動,讓孩子更大膽更自信更加敢于表現(xiàn)自己。
3、設(shè)計和組織活動時加強活動的探索性和操作性。
4、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿生成主題活動,及時抓住幼兒的`興趣點,為下一步的活動提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
5、主題結(jié)束時及時進(jìn)行總結(jié)和反思,為下一主題工作積累經(jīng)驗。
6、正確地看待孩子在主題中異常的表現(xiàn),不勉強孩子做不情愿的發(fā)言和操作。
。ǘ┯螒蚰繕(biāo)及重點
1、角色游戲:
。1)豐富生活經(jīng)驗
A能用動作和語言去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度。
B創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,感性經(jīng)驗和游戲語言。
C掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。
。2)主題展開
活動區(qū)域:銀行、星星舞臺、寶寶說新聞、棋社、圖書館、金陵美食、智力大比拼等。
。3)提供材料:
A鼓勵幼兒從家中帶來廢舊的紙盒,鐵盒等質(zhì)地好一些的盒子和報紙。
B幼兒從家中帶來各種拼圖、小型按摩工具、圖書。
C教師制作部分半成品,提供給幼兒在游戲中進(jìn)行加工。
D裝有各種廢舊材料的“百寶箱”。
。4)幼兒能力
A幼兒自選主題,充當(dāng)角色,并在游戲中感到快樂。
B幼兒能使用禮貌語言進(jìn)行交往。
C游戲結(jié)束后,能有條理地收拾玩具。
D能處理同伴間出現(xiàn)的糾紛。
2、其他游戲
(1)喜歡玩情節(jié)較復(fù)雜的表演游戲,能大方地扮演角色。
。2)在智力游戲中,鼓勵幼兒仔細(xì)觀察、分析、比較等一系列智力活動,養(yǎng)成愛動腦筋的習(xí)慣。
。ㄈ┠繕(biāo):有計劃地組織美術(shù)活動,引導(dǎo)孩子用畫筆、顏料、剪刀等盡情地表達(dá)情感,并善于欣賞生活中的美。
措施:
1、每周進(jìn)行園部統(tǒng)一制定的美術(shù)的活動。
2、平時日常生活中多提供各類大師作品、精彩作品,刺激幼兒的感官,引導(dǎo)幼兒學(xué)會欣賞,增強幼兒對美的感受力。
3、豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,激發(fā)幼兒對美術(shù)的更大興趣;
4、剪紙活動在原來基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對物體特征的把握能力。
5、創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的氛圍,激勵幼兒大膽、自信地創(chuàng)造美。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
2、創(chuàng)設(shè)與主題內(nèi)容相關(guān)的環(huán)境,根據(jù)主題的變化,及時更新主題探索墻面內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)與特色教學(xué)——美術(shù)相關(guān)的環(huán)境,讓幼兒時時刻刻都能感受到美。
4、創(chuàng)設(shè)有主題的自然角,鼓勵幼兒各自種植各種不同的植物,放在自然角互相5、觀察、認(rèn)識各種植物的不同特點。
四、家長工作:
1、認(rèn)真做好家訪工作,及時對兩日未來園的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系。對于家長溝通欄中家長提出的問題及時答復(fù)。
2、通過家委會等形式組織家長討論幼兒的教育問題。
3、建立班級圖書館,鼓勵家長們互相交換閱讀育兒類書籍,提高自身對幼兒教育的認(rèn)識和理解。
4、家長能主動積極地配合老師做好班級各項工作的準(zhǔn)備和協(xié)助工作。
5、利用家長資源為班級開展各項活動提供有益的幫助。
6、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的作用,請有條件的家長參與到我們班級的論壇中來,成為我們的特約撰稿員,和我們共同來探討孩子的教育問題,從而使更多的家長來關(guān)注我們的班級工作,發(fā)自內(nèi)心的支持我們的工作。
五、個別教育:
1、加強個別幼兒的教育工作,做到因人而異,讓孩子充分展示自己的優(yōu)點,更加自信。
2、時刻關(guān)注全托孩子的情緒和行為變化,及時關(guān)心、理解、幫助他們。
3、寬容對待個別幼兒的特殊行為,走近孩子,了解孩子,和家長共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。
六、逐月計劃:
月份目標(biāo)措施
九月份
1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作,完成各項計劃。
2、針對班級幼兒發(fā)展情況,舉行班級家長會。
3、積極參與早操和自制體育器械評比。
4、和孩子一起豐富區(qū)域的內(nèi)容,參與區(qū)域的管理。
5、安全區(qū)域管理規(guī)范檢查。
十月份
1、開展“慶十一,迎國慶”主題系列活動以愛祖國為主題的教育活動,開展“愛祖國,爭當(dāng)小小升旗手”的教育活動。
2、幼兒講故事比賽。
3、逐度培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。
4、安全周活動。
8、結(jié)合重陽節(jié)開展尊老愛幼活動
9、組織幼兒秋游。
十一月份
1、親子運動周活動
2、開展“家長助教”系列活動
3、結(jié)合“11·9“消防日開展消防安全教育和演練,舉行幼兒消防知識競賽
4、整理區(qū)域活動材料
十二月份
1、迎新年“我又長大一歲”的教育主題活動
2、家長開放日活動
元月份
1、學(xué)期結(jié)束,各類總結(jié)工作。
2、安全區(qū)域管理規(guī)范檢查。
3、寒假安全告知
秋季幼兒園工作計劃6
一、工作思路:
根據(jù)我園所自身的發(fā)展需求,以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路;以片級聯(lián)動、園級和各教研組的教研為依托;提高教研活動實效性,提高教師專業(yè)意識和能力,提高我園保教質(zhì)量。
二、現(xiàn)狀分析:
1、在教研組建設(shè)方面,大家逐步形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊意識,同伴互助效果明顯。
2、在教研活動中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高;青年教師進(jìn)步較快,創(chuàng)新意識強,但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。
3、在教研組織形式上,將平行班與特色組教研相結(jié)合,既滿足日常教學(xué)所需,又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究。
4、在教研成果的總結(jié)與提升方面,各特色組都能結(jié)合自己的研究內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),意識到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué)。有的組思路清楚,從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗出發(fā)總結(jié)教育策略。本學(xué)期加強理論學(xué)習(xí)和自我反思,引導(dǎo)大家進(jìn)行理性分析和思考,做好經(jīng)驗的總結(jié)和推廣。
三、工作重點:
1、加強各學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),引導(dǎo)教師從研究幼兒的學(xué)習(xí)特點出發(fā),進(jìn)一步提高教師們的研究水平和教研實效。強調(diào)教師的自我反思,鼓勵其要有自己的.觀點和相應(yīng)的理論依據(jù)。
2各年齡班幼兒五大領(lǐng)域教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上,結(jié)合各領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗要點,確定各年齡班幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的項目目標(biāo),力求實現(xiàn)教育目標(biāo)的準(zhǔn)確性、操作性、均衡性。
3、各平行班結(jié)合課程目標(biāo)體系,找出與之相適宜的教育內(nèi)容,合理分配課時,保證幼兒五大領(lǐng)域的均衡發(fā)展。
4、繼續(xù)將特色組與平行班教研相結(jié)合,從研究教學(xué)策略入手,將自我建構(gòu)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合,總結(jié)出重點研究的活動案例課例,充實完善課程內(nèi)容。
四、工作要點:
。1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,如繪畫、舞蹈、歌唱等活動,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
。2)有計劃的組織幼兒參與各類活動,讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
。3)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對性的內(nèi)容,吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達(dá)成共識。
(4)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。
五、各月工作安排:
九月份:
1、各班做好迎新生工作。
2、制定教科研工作計劃,組織好開課秩序。
3、早操的編排和訓(xùn)練。
4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。
5、根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進(jìn)行尊師教育。
十月份
1. 國慶節(jié),對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育。
2. 教師教玩具比賽。
3、教師六項技能比賽。(園內(nèi)各選一項比賽)
十一月份:
1、 繼續(xù)開展公開課 。
2、做好衛(wèi)生清潔工作。
3、檢查教師月計劃、總結(jié)完成情況。
4、班級常規(guī)工作?,抽查及考核。
十二月份:
1、慶元旦活動。
2、研討:如何寫好幼兒評語。
3、復(fù)習(xí),做好學(xué)期考核準(zhǔn)備
4、各年級進(jìn)行學(xué)期末家訪、家長問卷調(diào)查;
一月份:
1、各部門開展學(xué)期末總結(jié)工作,清點物品,賬目結(jié)算工作;
2、 宣傳家庭安全教育知識。
秋季幼兒園工作計劃7
一、工作目標(biāo)
為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
二、主要工作及措施
(一)加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任
成立領(lǐng)導(dǎo)小組,全體教職工為組員;明確責(zé)任,每位師生時刻意識到安全是工作之首,是確保教育教學(xué)活動正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此,全體教師須提高認(rèn)識,認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員須做好安全教育的組織實施。各班班主任負(fù)責(zé)有關(guān)安全的宣傳教育工作;任課教師負(fù)責(zé)好活動期間的安全保障工作。
(二)加強宣傳教育
1、利用全園集會、離入園集合、安全課等途徑,根據(jù)節(jié)日、季節(jié)的不同,有針對性的對師生進(jìn)行安全教育。主要有:交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、在家生活、戶外活動安全活動等。
2、利用家長會、家訪等途徑對家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育,協(xié)助幼兒園做好安全工作。
3、通過開展有關(guān)安全活動對師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識的教育。
(三)加強檢查,嚴(yán)格管理
1、用電、防火檢查
(1)加強各種電器的保管、檢修、使用,發(fā)現(xiàn)線路老化裸露,插座、插頭有安全隱患,在及時上報的同時立即解決。
(2)加強對滅火器的保管,開學(xué)初,對各個滅火器進(jìn)行全面檢查,檢查是否有過期現(xiàn)象,或存在有破損腐蝕現(xiàn)象,立即更換,保證滅火器的可用性。
2、衛(wèi)生工作
(1)認(rèn)真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于加強學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的通知》
等文件精神,做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。
(2)堅持每周一大掃除,每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生,垃圾不過夜,保持校園的優(yōu)美環(huán)境。
(3)加強食品衛(wèi)生工作。幼兒所用餐點來源于正規(guī)商家,每天餐點留樣保存,不食用過期食品。
(4)對幼兒飲具、餐具、毛巾定期消毒。
(5)幼兒寢室每天保證通風(fēng)、清洗干凈。棉被、枕頭定期清洗、曝曬。
(6)加強晨午檢制度,對幼兒衛(wèi)生及時落到實處。
(7)定期對幼兒玩具進(jìn)行清洗曝曬。
3、交通安全
(1)加強交通安全知識的宣傳教育,師生一定要遵守交通規(guī)則,在路上靠右行走(行駛),不在路上追逐打鬧,不做有礙交通安全的活動。
(2)開學(xué)初,班主任和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書,幼兒園向家長發(fā)放安全通知書,來共同教育幼兒,防止事故發(fā)生。
(3)班主任與家長簽訂安全責(zé)任書。
4、幼兒園校園秩序
(1)值日老師加強大門的管理,嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入本園,發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時制止。
(2)放學(xué)期間,每位老師加強對離園幼兒的管理,以防幼兒被陌生人接走。
5、加強園內(nèi)外活動安全教育
(1)加強學(xué)習(xí),嚴(yán)禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。
(2)幼兒在園的活動,誰組織誰負(fù)責(zé),誰的課誰負(fù)責(zé);課間活動教師(尤其是班主任)一定要加強教育;倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的`傷害事件,由任課教師負(fù)責(zé)。
(3)室外活動課時,需加強對室外活動械材的管理,發(fā)現(xiàn)械材如有對幼兒損傷的現(xiàn)象,須及時停用,以免對幼兒造成不必要的傷害。
(四)開展活動,提高師生的安全意識和能力
1、各班要開展小手拉大手活動,每一位學(xué)生給家長寫一封信,主要內(nèi)容:為了家庭的幸福,請家長在工作和生活中,時刻注意安全。
2、以班級形式開展家庭用電、用火安全操作表演等活動。
3、每學(xué)期定期開展防震演練工作。
三.月份安排
九月份:
1、做好全園安全大檢查,主要水電方面
2、做好各方面的食品安全工作
3、制訂安全工作計劃
4、做好“值班值宿”計劃
十月份:
1、抓好新入園幼兒的一日常規(guī)
2、加強舊幼兒的一日常規(guī),增加他們的安全意識
十一月份:
1、加強國慶節(jié)的安全教育
2、分發(fā)假日幼兒安全,家長須知
3、開展“我會使用滅火器”安全教育
4、開展防防震防火演練
十二月:
1、對幼兒開展日常生活安全教育:道路、防溺水、防食品中毒等
2、冬季安全消防教育
3、園舍安全檢查,消除安全隱患
一月:
1、做好寒假期間安全工作教育
2、整理安全工作總結(jié)
秋季幼兒園工作計劃8
新的一個學(xué)期開始了,大家都高高興興的來到幼兒園,又開始了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、情況分析
本班幼兒經(jīng)過了一個學(xué)期的托班生活,在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、畫畫等活動;在運動方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,動作能力大有提高;在游戲方面,幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡音樂游戲,且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題:
1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強,體質(zhì)較差,自理能力很差。
2、個別孩子會打人、咬人,與同伴稍有不合就動手打人,這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。
3、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,常常浪費飯菜,進(jìn)餐習(xí)慣很差,絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;
4、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問,但語言不夠連貫,個別幼兒發(fā)音不清楚,像程凱豪、陳熠炫等。
5、自我約束能力較差,不能控制自己得行為,還有的幼兒比較膽小,做什么都要老師提醒督促,像江熠琛等。
二、本學(xué)期保教工作
(一)認(rèn)真細(xì)致做好保教工作。
1、加強孩子自理意識,幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,建立良好常規(guī)習(xí)慣。
設(shè)立獎懲資金,對于在工作中有突出表現(xiàn)的教師予以獎勵,對于工作邋遢,不積極上進(jìn)的教師予以懲罰,通過這個方式調(diào)動了老師的工作熱情,改變做事拖拉的現(xiàn)象。
。1)保持身體清潔,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。
。2)能注意進(jìn)餐衛(wèi)生,盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。
。3)不挑食、不剩飯,養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。
(4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣。
。5)學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪,并按要求擺放物品。
2、學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
開展主題教學(xué)活動和區(qū)域活動。每個主題活動實施前一周,教研組長組織教師對本主題活動課程進(jìn)行了討論、分析與調(diào)整,進(jìn)行及時研討,制定出適合本班幼兒實際的主題計劃,并根據(jù)主題活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,不斷提高教師駕馭教材的能力。鼓勵教師不斷學(xué)習(xí),掌握新的教育教學(xué)方法,練就扎實的基本功,整合各科教學(xué)的能力。區(qū)域活動是目前學(xué)前教育發(fā)展的趨勢,也是我們幼兒園的一大弱項。九月份,幼兒園組織全園教師到德州市直幼兒園學(xué)習(xí)、取經(jīng),根據(jù)所學(xué)經(jīng)驗在本班級開展區(qū)域活動。經(jīng)過全體教師的不斷努力,區(qū)域活動已全面鋪開。
(1)對人有禮貌,會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。
(2)學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物、玩具。
3、加強語言學(xué)習(xí),通過日常生活、課堂練習(xí)、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力,養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。
。1)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣。
網(wǎng)上論壇拓展了教研新思路,教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時“面對面,難開口”的困境,使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點,也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法,有針對性地開展研究。
。2)及時糾正不正確發(fā)音,養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。
(二)深入進(jìn)行教育教學(xué)工作。
在一日生活中,我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機教育,捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點,靈活地利用點滴的時間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的'教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,更新觀念,讓孩子們成為這類活動的主體,在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。
1、認(rèn)真準(zhǔn)備,組織開展好每一次的教學(xué)活動。
2、給幼兒自由游戲的空間,讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。
3、提高幼兒的口語表達(dá)能力。
本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,以進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實處。
(三)、安全、衛(wèi)生工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,要求家長帶卡接送幼兒。
2、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患。
3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進(jìn)行安全教育,每次活動前提出要求,比如:滑滑梯時不推不擠,排好隊。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。
4、每天早上堅持進(jìn)行晨檢,發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長,讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預(yù)防工作,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預(yù)防工作,特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。認(rèn)真做好傳染病的排察、記錄工作。
5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。
能夠讓家長放心的教育才是好的教育。因此本學(xué)期我園中、大班年級組均將開展家長半日活動。以不同內(nèi)容不同形式向家長展現(xiàn)我園最常態(tài)最自然的半日活動。通過家長的參與促進(jìn)家園同步發(fā)展,為幼兒更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,為教師更科學(xué)有效地組織活動指明方向。
6、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。
7、對家長帶藥要求喂服的幼兒,定時定量給幼兒喂藥。
三、家長工作方面
面對越來越多的高學(xué)歷、高職位的家長,我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況,細(xì)致深入的了解幼兒,這樣才能取得家長的信任與尊重。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助,讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下:
1、根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
3、定期召開家長會,向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進(jìn)。家長開放日每月一次,使家長能親身體會幼兒在園的生活。
總之,我會以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去,為取得更好的成績而繼續(xù)努力!
秋季幼兒園工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),做到四個新:與時俱進(jìn),教育觀念不斷更新;堅持素質(zhì)教育,開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實踐,課程改革成果新;促進(jìn)教師專業(yè)成長,師資素質(zhì)面貌新。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對教職工負(fù)責(zé)、對幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,踏踏實實地做好每一項工作,用好每一天時間,拓展幼兒的發(fā)展空間,推進(jìn)幼兒園整體辦學(xué)水平的發(fā)展。
二、主要工作目標(biāo):
1、創(chuàng)新幼兒園管理制度,使幼兒園制度成為教職工教育教學(xué)行為準(zhǔn)則。
2、實行層級管理體系,發(fā)揮民主管理的功效,獎懲分明,充分調(diào)動員工的工作積極性和創(chuàng)造性,努力營造實干、高效的工作環(huán)境。
3、弘揚敬業(yè)愛崗奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取創(chuàng)新的優(yōu)良園風(fēng)。
4、完善、優(yōu)化教育資源,促進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化。
5、貫徹落實《綱要》和《指南》,深化課程改革,構(gòu)建有特色的園本課程。
三、主要內(nèi)容與措施
(一)園務(wù)管理:
1、辦園思想:依法治園,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費;依法治教,注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。園部倡導(dǎo)三性(創(chuàng)造性、能動性、開拓性)、三效(效率、效益、效能),考慮到工作成本(時間、精力、財力)與工作成果的關(guān)系。
2、管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅,以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,園長參與實踐教育教學(xué)第一線。
3、班子建設(shè):注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督,內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設(shè):通過不斷完善競爭激勵機制,促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進(jìn)幼兒園的'內(nèi)涵發(fā)展,多途徑促進(jìn)教師快速成長。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢,促進(jìn)成功;四是加強對話與交流,鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。另外,本學(xué)年要重點增強教師的服務(wù)意識,倡導(dǎo)微笑服務(wù),要提升教師與家長溝通交往的技巧。
5、后勤隊伍:充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質(zhì)好的獨特優(yōu)勢,進(jìn)一步加強保教合一的意識,增強崗位角色意識,強化責(zé)任感和服務(wù)意識,以園為家,視幼兒為己出,為教育一線作堅實保證。
6、家長工作:宣傳與溝通并舉,引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,爭取家長的支持配合,繼續(xù)做好“每周學(xué)習(xí)內(nèi)容反饋”、“家教專刊、家園聯(lián)系欄”、“幼兒發(fā)展情況評估手冊”等工作,提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
(二)教改科研:
本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實,成果意識要強。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡整理,集中力量,做到課題有實效能結(jié)果。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時,要注重資料的搜集整理,注重過程性資料的擇優(yōu)積累。
1、繼續(xù)深入探索性主題活動教學(xué)。在《綱要》精神的指引下,根據(jù)幼兒的興趣和需要,選擇適宜的主題。每個主題都由年段組集體研究討論,制定科學(xué)合理的方案,然后對方案進(jìn)行教學(xué)實踐,在實踐中反思、總結(jié)、記錄,為主題方案的進(jìn)一步完善提供第一手資料,使主題教學(xué)更貼近幼兒的生活,從而有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
2、以科研為先導(dǎo),以科研促教改。做好“早期閱讀”課題的研究;加強對課題組成員的管理,明確責(zé)任與分工,委任一位資料員,負(fù)責(zé)資料的收集、整理工作,最后進(jìn)行成果匯報與檢查,升華幼兒園的課程特色。
3、結(jié)合各種節(jié)日扎實開展“愛祖國”、“ 愛勞動”等情感教育活動,深入開展“環(huán)!、“安全”實踐活動,把活動的內(nèi)容和目標(biāo)納入教育教學(xué)、游戲和幼兒日常生活,并發(fā)動家長參與,把活動滲透到社區(qū),全方位促進(jìn)道德建設(shè)實踐活動的開展。
(三)衛(wèi)生保健。
1、不斷提高幼兒飲食質(zhì)量,在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。學(xué)習(xí)兒童膳食知識,針對3—5周歲歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜。爭取每周推出一道新的菜品或面點。提高幼兒飲食質(zhì)量
2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),本學(xué)期,我園將充分挖掘教師在保育工作中的閃光點,例如能夠深入到幼兒生活中等,大家多交流多學(xué)習(xí),使幼兒保育工作更上一層樓。
3.預(yù)防疾病,衛(wèi)生最重要。
我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通。
4. 幼兒健康教育。
培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外,我園還將有有計劃有主題的開展健康教育活動,如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防安全模擬演練……
(四)安全工作
全園教職員工必須深刻認(rèn)識到幼兒園安全工作關(guān)系到千萬個家庭的命運,關(guān)系到社會的穩(wěn)定。安全工作重如泰山,是幼兒園工作的命脈,本學(xué)年繼續(xù)加強如下安全工作。
強全體教職工安全教育,提高全體人員安全意識和安全防患能力。
繼續(xù)把“每天5分鐘的安全教育”、“安全聯(lián)保監(jiān)控小組”、“每節(jié)課的點名制度”落實到繼續(xù)建立、健全和強化幼兒園安全制度。發(fā)揮制度對幼兒園安全工作的監(jiān)督和防范作用
4、繼續(xù)檢查幼兒園安全防患措施,落實各級人員的安全責(zé)任,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,嚴(yán)格執(zhí)行安全事故一票否定制。
5繼續(xù)落實和加強領(lǐng)導(dǎo)班子和安全責(zé)任人值班檢查監(jiān)督工作,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。
6、繼續(xù)嚴(yán)格監(jiān)督和管理幼兒食品的采購、存放、清洗、留樣標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況,對幼兒食品不得抱半點僥幸心理。
7、各班教師提高幼兒活動及生活的安全防患意識和安全保護(hù)能力,防止幼兒活動區(qū)域或戶外活動碰傷等事故的發(fā)生。
8、加強門衛(wèi)工作責(zé)任,確保幼兒出入安全,以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成園部的窗口形象。
總而言之,各級人員要切實履行各自的職責(zé),加強幼兒園現(xiàn)場檢查和監(jiān)督,嚴(yán)肅查處和及時整改各種安全隱患,對各種安全隱患和事故決不姑息遷就,必須予與高度重視,杜絕幼兒園安全事故發(fā)生。
(五)財產(chǎn)、財務(wù)管理工作
1、堅持勤儉辦園的方針,合理利用有限資金,為幼兒園辦實事、辦好事。
2、做好學(xué)年度的預(yù)算決算的審核、檢查監(jiān)督工作,嚴(yán)格財務(wù)制度和財經(jīng)制度。
3、嚴(yán)格財務(wù)制度 ,分工明確,一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進(jìn)行。
4、報帳員在每月5號前上報上月財務(wù)結(jié)算情況,使園長能夠掌握資金情況,合理安排資金。
(六)其他工作
配合有關(guān)部門作好宣傳工作,開展有益健康的活動,抓好計劃生育工作,堅決執(zhí)行計劃生育政策。
1做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、清潔衛(wèi)生和班級物品交接工作。
2購置各項設(shè)備,做好開園前的準(zhǔn)備
3制訂新學(xué)期各類工作計劃。
秋季幼兒園工作計劃10
本學(xué)期,我園的安全工作堅持“預(yù)防為主”的工作方針,層層落實安全工作責(zé)任制,加強安全教育,強化監(jiān)督檢查,切實抓好幼兒園的安全工作,確保幼兒園教師和幼兒的安全,保證幼兒園教學(xué)秩序的正常開展,F(xiàn)結(jié)合幼兒園的實際情況制定本學(xué)期的安全工作計劃:
1、建立幼兒園安全工作管理體系。
幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初,將利用集體會議,重申幼兒園的安全工作制度。宣布本年度安全工作計劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單,和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任狀。明確職責(zé),落實措施,扎扎實實的做好幼兒園的安全工作。
2、措施保障到位,確保幼兒安全
幼兒園將利用各種途徑,對幼兒和家長進(jìn)行安全知識的宣傳,特別是加強交通安全宣傳。本學(xué)期我們將制定值日教師安排表,明確責(zé)任,保證幼兒的安全。跟班老師在晨檢時要做到一看、二問、三摸、四查,及時消除安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題,及時上報,做好來賓的登記工作,定時開關(guān)門,嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園。各班級利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動,對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,防患于未然。開展活動的時候教師要檢查場地和設(shè)施的安全。確保教學(xué)活動的`正常開展。
3 、加強對公共場所消防安全管理,經(jīng)常檢查用電線路是否完好,電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求,凡有安全隱患立即更換或糾正。
4、加強園內(nèi)安全檢查和自我排查
我們將把幼兒園安全工作的開展和各項安全措施落實到位。及時了解本園安全工作的現(xiàn)狀,經(jīng)常排查存在的安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改到位,決不掉以輕心。
安全工作人命關(guān)天,責(zé)任重于泰山。幼兒園安全工作事關(guān)社會穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序,我們將把安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓,建立有效的管理機制,避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國家集體財產(chǎn)的安全。
秋季幼兒園工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》精神,促進(jìn)幼兒園管理規(guī)范化。立足本園實際,以領(lǐng)域活動課程為主,主題活動為輔開展教育教學(xué)活動。積極領(lǐng)會區(qū)教育局學(xué)前教育科的指示精神,規(guī)范幼兒園日常管理,整合教育資源,促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量不斷提高。
二、工作目標(biāo)
1、組織學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,在經(jīng)典誦讀和分享閱讀等方面繼續(xù)創(chuàng)造性開展教研與交流活動,提高對幼兒身心發(fā)展特點的規(guī)律性認(rèn)識,有效指導(dǎo)幼兒的游戲、生活和學(xué)習(xí)活動。
2、加強管理,嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作細(xì)則,建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序。
3、組織教師積極參加遠(yuǎn)程研修,提升理論素養(yǎng)。
4、抓好特色教育,開展特色活動,不斷提高辦園質(zhì)量。
5、建立長效機制,做好安全、衛(wèi)生保健工作,促進(jìn)保教結(jié)合,切實保證師生健康。
6、根據(jù)實際條件,美化、優(yōu)化校園環(huán)境,添置教玩具,配備教學(xué)儀器,不斷優(yōu)化辦園條件。
三、具體工作及措施:
(一)加強政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強教師培訓(xùn)。
1、全面貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》,將師德教育列入教師繼續(xù)教育的必修課,完善師德規(guī)范,強化師德教育
2、深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,進(jìn)一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續(xù)教育,提高教職工學(xué)歷層次。
3、.規(guī)范幼兒園一日活動管理,做好一日活動的檢查落實
進(jìn)一步提高幼兒園管理的標(biāo)準(zhǔn)化,逐步實施《幼兒園一日標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)范》,強化內(nèi)部管理和各類人員的工作職責(zé),深入幼兒一日生活環(huán)節(jié)進(jìn)行參與和指導(dǎo),確保各崗位工作有序開展。
4、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),刻苦練習(xí)六項技能,組織教師外出參加各種培訓(xùn),到中心園聽課,努力提高教學(xué)水平。
5、組織深入學(xué)習(xí)《指南》精神,教師互相學(xué)習(xí),交流。
(二)不斷完善保育、教育工作
依據(jù)《綱要》基本要求,扎實抓好保教工作。
1、安全、保健工作:
(1)加強安全工作、保衛(wèi)工作,落實安全工作制度,定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,安全工作責(zé)任到人,杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育,確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。
(2)、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
(3)、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。
(4)、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。
2、教育工作
(1)繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。在活動中,注重觀察孩子的情況,以便生成新的活動,更有利于孩子的.發(fā)展;
(2)為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來,讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,提高能力,本學(xué)期重點引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè),滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變,定期進(jìn)行材料的更換投放,并在實踐中進(jìn)行總結(jié)研究。
(3)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,促進(jìn)幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的和諧發(fā)展。
(4)根據(jù)幼兒實際,家園配合,生動、長期地開展幼兒思想品德教育,養(yǎng)成幼兒良好的文明習(xí)慣及社會公德。如:愛護(hù)公物、保護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生教育等。
(5)不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、等資料。
(6)組織教師撰寫教研心得、教改論文,提高教師教研理論水平。
四、家長工作
1、每學(xué)期召開一次“家長會”向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、加強家園聯(lián)系欄,對家長達(dá)到家園教育同步,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、充分利用家長資源,促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作,為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
五、月份工作安排:
九月份:
1、幼兒入園前的各項準(zhǔn)備工作,如:環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等;
2、各園安全工作排查。
3、制定計劃。完成各類統(tǒng)計表。
4、準(zhǔn)備教師節(jié)慶祝活動。
5、中秋節(jié)放假安全教育。
十月份
1、開展“國慶節(jié)”活動,對幼兒進(jìn)行愛國主義教育、國防知識教育。
2、組織參與中心園比武大賽及教學(xué)活動專題研討活動。
3、幼兒園、各班針對實際情況制定工作計劃。
十一月份
1、加強衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。
2、檢查主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、組織參加市優(yōu)質(zhì)園開放活動。
4、參與安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。
十二月份
1、建立幼兒良好生活常規(guī)、
2、舉行園內(nèi)幼兒繪畫比賽
3、開展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動。
一月份
1、開展元旦迎新活動。
2、寒假安全教育。
3、做好期未總結(jié)、量化、評比工作。
4、召開家長會。
5、各資料歸檔。
秋季幼兒園工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
我們將以教育局的安全工作精神為指導(dǎo),進(jìn)一步加強幼兒園各方面的安全工作,加強安全管理、檢查和監(jiān)督,嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)定,積極營造和諧、和諧、健康、安全、舒適的環(huán)境,確保兒童安全。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步完善安全制度,完善安全工作責(zé)任制,增強教職工的安全責(zé)任感。
2、規(guī)范教學(xué)人員的操作,執(zhí)行各種行為
2、完善安全責(zé)任書的簽訂方式,在進(jìn)一步明確教職工職責(zé)的基礎(chǔ)上,層層簽訂安全責(zé)任書,真正把安全責(zé)任落實到每個崗位,認(rèn)真履行職責(zé)。
3、加強關(guān)鍵部位和關(guān)鍵人員操作的安全檢查,采取定期和不定期檢查,有效消除隱患,防患于未然,規(guī)范安全操作。
4、認(rèn)真執(zhí)行安全檢查制度,發(fā)現(xiàn)問題及時指出整改,優(yōu)先配置安全設(shè)施設(shè)備,及時維護(hù),專人負(fù)責(zé),確保園林設(shè)施完好,確保安全使用。
(2)加強安全教育活動,完善安全宣傳
1、繼續(xù)開展以節(jié)日、社會實踐、主題安全為內(nèi)容的安全教育活動,豐富兒童自理自救知識。
2、利用家庭聯(lián)系欄、安全宣傳報紙、網(wǎng)絡(luò)、家長會、家訪等方式對家長進(jìn)行安全宣傳教育,協(xié)助幼兒園做好安全工作。
3、結(jié)合火災(zāi)日、秋季傳染病等活動開展各種宣傳活動,增強各類人員的安全意識。
(3)加強安全培訓(xùn),提高安全防范的整體水平
1、根據(jù)實際情況,開展每月一次的安全培訓(xùn)內(nèi)容,使教職工能夠及時了解上級部門的安全要求、安全信息和安全知識。
2、對兒童采取各種形式的安全培訓(xùn),提高他們應(yīng)對緊急情況的能力。
(四)加強環(huán)境和食品衛(wèi)生,做好后勤保障。
1、實行每日晨檢制度,注意孩子的口袋物品,保證孩子在公園的'安全。
2、做好傳染病防治工作。加強活動室消毒和兒童健康教育,確保疾病不會在我們公園傳播。
3、做好教師和孩子的食品安全工作,嚴(yán)格控制購物和生產(chǎn)質(zhì)量,不買過期或腐爛的食品。必須嚴(yán)格監(jiān)督管理食品質(zhì)量,嚴(yán)禁發(fā)生食物中毒事件。
4、注意異地檢查,消除兒童不安全因素,為兒童創(chuàng)造安全健康的活動環(huán)境。
(五)幼兒園內(nèi)外活動的安全。
1、加強學(xué)習(xí),嚴(yán)禁有體罰或變相體罰造成的安全問題。
2、規(guī)范兒童日;顒庸芾,重點關(guān)注兒童戶外活動、用餐、午睡等環(huán)節(jié)。
3、組織孩子的集體活動或郊游,并及時匯報。派出更多人員后才能進(jìn)行。
(6)其他
1、嚴(yán)格門衛(wèi)值班制度,杜絕外來人員侵入。加強校園財務(wù)等防盜管理。
2、做好各類人員的門禁登記制度,做好兒童進(jìn)出公園的安全工作。
秋季幼兒園工作計劃13
家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效,F(xiàn)代教育觀強調(diào):只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想:教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴!彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。這一學(xué)期我園家長工作的指導(dǎo)思想是:繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,以我園《園務(wù)計劃》為指導(dǎo),以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二、工作目標(biāo): 1.小班選出家委會成員,加強家長委員會工作,召開家委會座談會,發(fā)揮家委會的'作用。 2.倡導(dǎo)家園合作,實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互
動,家園密切配合,形成合力,達(dá)成共識,實現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
三、工作措施:
(1)加強教師自身的教育素養(yǎng),提高家長工作的藝術(shù)性結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會,通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。
。3)舉辦多形式有針對性的家教講座:有園主持的,也有班級主持的;有專家主講,也有家長主講;
。4)做好家訪工作。入園前對每個新生進(jìn)行家訪,入園后進(jìn)行不定期電訪。
(5)組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長開放日活動,把“家長開放日”作為家園共育好時機,讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來,互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動更深入,更有價值。
。6)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。
。7)通過電話、約談以及接送孩子時的交談等,與家長間架起情感的橋梁,取得家園溝通與合作。
(8)注重家長的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅實的力量,增強教育合力。把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗,闡發(fā)自己的意見,相互碰撞,共討科學(xué)育兒的實施策略。
秋季幼兒園工作計劃14
為認(rèn)真貫徹和落實教育部、省、市、區(qū)政府和教育主管部門有關(guān)加強幼兒園安全工作的指示精神,切實保障學(xué)前教育兒童的生命安全,現(xiàn)結(jié)合本園保教工作的發(fā)展實際,特制訂本園秋季安全工作計劃,并要求嚴(yán)格按照執(zhí)行。
一、加強安全制度建設(shè),提高依法管理意識。
學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此,我園一定會從保護(hù)兒童生命安全的高度,切實重視本園的安全工作,嚴(yán)格按照國家及本市區(qū)有關(guān)法律法規(guī),依法加強管理。
。1)加強安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實安全工作責(zé)任制。
。2)在實行園長安全工作責(zé)任制的同時,進(jìn)一步落實專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。
。3)加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。
。4)加強安全工作的監(jiān)督與檢查,經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,及時把握安全工作態(tài)勢,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,未雨綢繆,防患于未燃。
(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,同時把安全工作列入到全園教師的日常工作考核范圍內(nèi),根據(jù)工作的優(yōu)劣,給予相應(yīng)的`獎勵和處罰。
二、加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:盧翠青
副組長: 盧小君、朱曉輝、李時英、各班主班老師和各部門負(fù)責(zé)人
成員:全員教職工和各位家長
2、明確責(zé)任。每位教職工、幼兒家長都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是幼兒園的重點工作之一,是確保幼兒園保教活動正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此,全體教職員工必須提高認(rèn)識,認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做好幼兒園安全教育活動的組織實施。負(fù)責(zé)房屋、線路等設(shè)施的檢查維修及幼兒、教師的飲食衛(wèi)生。
三、確保校園平安,促進(jìn)幼兒健康成長。
。1)積極籌措資金,定期維護(hù)園舍設(shè)施,為幼兒園實施安全管理提供保障。我園已經(jīng)在本年度暑假,積極籌措資金,將教學(xué)樓和老行政樓所有的老化電線更換完畢,解決用電線路老化的安全隱患。
。2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。每學(xué)期出資安排教職工進(jìn)行身體體檢和資格培訓(xùn),讓每一位上崗的教師有一個愛崗敬崗的精神面貌和良好的身體體格。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,每天對幼兒餐具、杯巾進(jìn)行嚴(yán)格的高溫消毒等。
。4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
(5)加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。做好幼兒、教師的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒,廚房、用餐地點必須每天打掃衛(wèi)生。炊管人員要把購物、制作等質(zhì)量關(guān),不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品。一定要嚴(yán)格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量,嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生,食堂實行食物24小時留樣。
。6)加強衛(wèi)生保健安全管理,認(rèn)真貫徹落實各種文件精神,做好本園的衛(wèi)生工作;繼續(xù)執(zhí)行每天的晨檢午檢制度;做好防控傳染病工作,特別是手足口病、H1N1甲型流感和秋冬季節(jié)傳染病的防治與宣傳。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。
。7)加強幼兒在園服用藥品管理,根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
(8)建立班級安全責(zé)任制,主辦教師為安全責(zé)任人,切實做好班級日;顒印嬍、衛(wèi)生安全工作。
四、加強安全教育,提高安全意識。
。1)積極利用幼兒園廣播、家園互動、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長的安全意識。
。2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。
秋季幼兒園工作計劃15
伴著清爽的秋風(fēng),一個新的學(xué)期又如期而至。新學(xué)期伊始,特制訂如下計劃
一、自身發(fā)展。
在工作中,通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校組織的各項教育活動,積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí),按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時間主動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料,書籍,認(rèn)真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請教,學(xué)習(xí),汲取他人的教學(xué)精華為我所用,借以促進(jìn)提升自我,以便更好地完成教育教學(xué)工作。
二、班級治理。
1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日,不留衛(wèi)生死角。
2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會,充分發(fā)揮小助手的作用,協(xié)助老師治理班級。
3、精心設(shè)計布置班級墻壁,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個清新、有競爭意識,充滿歡樂的.班級環(huán)境。
三、教育教學(xué)。
1、備好課是上好課的條件條件。本學(xué)期,我將公道運用標(biāo)、增、刪、改、調(diào)的原則。進(jìn)行二次備課,力爭使教學(xué)設(shè)計更具公道性和時效性,實現(xiàn)預(yù)設(shè)具體,天生出色。
2、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動、詼諧,富有感染力的語言調(diào)動學(xué)生的積極性,正確把握教材,駕馭課堂,營造愛學(xué)、樂學(xué)的課堂氣氛。注重分層教學(xué),關(guān)注學(xué)生的個體差異,巧設(shè)不同層次問題,讓成功光顧每一個學(xué)生。
3、持之以恒,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,即課前預(yù)習(xí),課上質(zhì)疑,課后拓展、提高的習(xí)慣。
4、課后及時認(rèn)真書寫教學(xué)反思,以便在教學(xué)過程中能發(fā)揚亮點,彌補不足。
5、作業(yè)批改及時認(rèn)真。對學(xué)生的輔導(dǎo)要時時處處。早自習(xí)是一天中最好的時光,要充分利用,做到有布置,有檢查。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生,重點輔導(dǎo)對象為:郭美玲、劉鎵萁。
有目的、有計劃,工作才會有序、井然進(jìn)行。以上是我對本學(xué)期工作的初步計劃。在實際工作中,我將努力遵循,并對不足之處加以改進(jìn)。
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