【精選】幼兒園工作計(jì)劃模板錦集十篇
日子如同白駒過(guò)隙，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園工作計(jì)劃10篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園工作計(jì)劃 篇1
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來(lái)臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：
班級(jí)情況分析
本班幼兒有33名是從中一班升上來(lái)的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識(shí)，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開(kāi)朗，大部分孩子能有意識(shí)遵守班級(jí)常規(guī)，對(duì)違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)，游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好，活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說(shuō)話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺，幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)，要不就是時(shí)間不長(zhǎng)。部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠，有依賴感；個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會(huì)謙讓，以自我為中心。有些家長(zhǎng)缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：
一、班級(jí)管理方面
1班級(jí)教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開(kāi)展好工作。
2每周不定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)小主人翁角色。
3做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄、成長(zhǎng)的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題，和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)并相互配合，共同面對(duì)。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。
1認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。
2創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多聽(tīng)、多講，通過(guò)開(kāi)設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話，增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
。提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng)，并積極發(fā)言；讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。
三、保育工作方面
孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
1做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室，班級(jí)物品要擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
2培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng)。
�。�1）利用晨間、游戲時(shí)間積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。
（2）在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。
�。�3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
�。�4）做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。
�。�5）加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。
四、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面
本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：
（一）集體生活
1要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問(wèn)題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。
2同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請(qǐng)老師來(lái)批評(píng)，但不應(yīng)幸災(zāi)樂(lè)禍。要有愛(ài)心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠(chéng)實(shí)，不撒謊。做了錯(cuò)事，也不必沮喪，改了就好。
4要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求，同時(shí)注意愛(ài)護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí)，應(yīng)樂(lè)意地借給他人。
5自己不小心碰撞了別人，會(huì)說(shuō)對(duì)不起，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
6接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)道謝。
7走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8在集體生活中，能按要求參加集體活動(dòng)，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。
9。在與人交往時(shí)，使用禮貌用語(yǔ)。如您早、您好、請(qǐng)您、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等。
（二）游戲活動(dòng)中
1在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游戲。
2在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn)，不能總是支配其他小朋友。
3游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來(lái)；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助；自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。
4游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開(kāi)展得更好。
（三）上課、作業(yè)時(shí)要做到
1上課時(shí)，要注意聽(tīng)講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。
2要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見(jiàn)。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。
3作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
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1不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生。
2愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹(shù)。
3坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4來(lái)園時(shí)，要向老師問(wèn)早、問(wèn)好；離園時(shí)要向老師說(shuō)再見(jiàn)。
5客人來(lái)了，要向客人問(wèn)好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。
6同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)，眼睛看著對(duì)方；要等對(duì)方把話說(shuō)完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問(wèn)話時(shí)，要有禮貌地回答。
7聽(tīng)到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。
8凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門(mén)或叫門(mén)，得到允許，才能進(jìn)去。
9要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無(wú)理吵鬧。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
�。ㄒ唬┙淌噎h(huán)境的創(chuàng)設(shè)
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開(kāi)放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程。
�。ǘ┯變盒睦憝h(huán)境的創(chuàng)設(shè)
努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
六、本學(xué)期工作計(jì)劃：
九月份
1學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。
2學(xué)習(xí)大班早操。
3建立班級(jí)常規(guī)制度。
4主題活動(dòng)：我是大班哥哥姐姐我是中國(guó)人
十月份
1加強(qiáng)晨間活動(dòng)的管理。
2做好課前準(zhǔn)備工作。
3豐富自然角。
4主題活動(dòng)：多彩的秋天
十一月份
1天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。
2繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。
3舉行家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。
4主題活動(dòng)：奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王
十二月份
1迎接縣督導(dǎo)評(píng)估。
2認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
3主題活動(dòng)：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂(lè)
一月份
1做好各項(xiàng)工作總結(jié)。
2做好春節(jié)期間的安全教育工作。
3主題活動(dòng)：冬天的故事
幼兒園工作計(jì)劃 篇2
20xx年在期待中向我們走來(lái)，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級(jí)特色課程的開(kāi)展。在《規(guī)程》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
一、工作目標(biāo)
（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)
孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。
（二）教師發(fā)展目標(biāo)
讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂(lè)；讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。
（三）幼兒園發(fā)展目標(biāo)
管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。
二、工作措施
（一）重點(diǎn)工作
1、改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過(guò)集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)好教學(xué)反思，提高集中教育活動(dòng)的有效性。
2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞�，讓幼兒在快�?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。
3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展，開(kāi)展全園特色課程展示活動(dòng)。
（二）常規(guī)工作
1、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制，落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制；定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄；加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生；加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄；按照《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作；建立特殊兒童專項(xiàng)檔案，并加強(qiáng)照顧與護(hù)理；多形式開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得；堅(jiān)持每周一篇教育隨筆；堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功；開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)；積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通；多渠道、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng)；開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。
5、充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小銜接工作。
6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件。
7、樹(shù)立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。
三、學(xué)期工作日程安排
九月：
1、報(bào)名注冊(cè)，完善相關(guān)資料。
2、擬訂計(jì)劃。
3、園本教研：整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容。
4、保教常規(guī)檢查。
十月：
1、教師教案展示評(píng)比。
2、教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
3、園本教研
4、保教常規(guī)檢查。
十一月：
1、教師教育隨筆展示評(píng)比。
2、班級(jí)特色課程展示活動(dòng)。
3、保教常規(guī)檢查。
十二月：
1、教師讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得展示評(píng)比。
2、園本教研。
4、保教常規(guī)檢查。
一月：
1、教師自制教玩具評(píng)比。
2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、園本教研。
4、保教常規(guī)檢查。
幼兒園工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，中心幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責(zé)任明確，分工到人，切實(shí)做好衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)工作、食堂工作、門(mén)衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等
二、工作目標(biāo)
1、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，認(rèn)真接受監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，根據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整、落實(shí)相關(guān)措施，力求各項(xiàng)工作制度化、合理化、規(guī)范化。
2、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。
3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預(yù)防工作;把好食品關(guān)，杜絕事物中毒;嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。
4、細(xì)致做好各項(xiàng)保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到要求。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范操作，落實(shí)日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量。
三、主要工作及措施
(一)優(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)保教人員的服務(wù)意識(shí)。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)人員的培訓(xùn)與教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，細(xì)學(xué)《保育工作手冊(cè)》，使后勤保育工作細(xì)化、量化，增強(qiáng)工作責(zé)任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。
2、以“保教聯(lián)動(dòng)”主題為重點(diǎn)，繼續(xù)以月觀摩活動(dòng)為載體，開(kāi)展“10分鐘問(wèn)答”、“工作小妙招”“走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)”等板塊，加強(qiáng)后勤員工的思想工作，引導(dǎo)她們牢固確立保教意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立工作主人翁精神。
3、堅(jiān)持保健教師每日五巡制度，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換意見(jiàn)，發(fā)揮指導(dǎo)功效。
4、制定與幼兒園作息時(shí)間表相匹配的保育員一日工作時(shí)間表，提高保育員工作的規(guī)范、有序以及與教師之間的相互協(xié)作配合。
5、繼續(xù)實(shí)施后勤員工月工作考核制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量
(二)扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。
1、進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，自覺(jué)執(zhí)行好各項(xiàng)制度，加強(qiáng)過(guò)程性的檢查與指導(dǎo)。
2、加強(qiáng)各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理，做好消毒程序與時(shí)間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。
3、嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生和預(yù)防，認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理，并做好記錄。
4加強(qiáng)伙食質(zhì)量的管理，堅(jiān)持每月一次的伙委會(huì)會(huì)議，加強(qiáng)兩園廚房之間的溝通，及時(shí)反饋當(dāng)月膳食營(yíng)養(yǎng)分析情況、家長(zhǎng)及教師反饋情況、伙食費(fèi)收入支出情況，做好三個(gè)堅(jiān)持“堅(jiān)持溝通調(diào)整、堅(jiān)持伙食費(fèi)情況公示、堅(jiān)持做到伙食費(fèi)支出控制在2%以內(nèi)”。
5、繼續(xù)做好營(yíng)養(yǎng)不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過(guò)程性資料的積累與指導(dǎo)，每月進(jìn)行一次情況反饋。
6、提高相應(yīng)的家長(zhǎng)工作指導(dǎo)質(zhì)量和對(duì)教師日常保育工作的檢查指導(dǎo)，進(jìn)一步提升保教水平，積極參與親子園、家長(zhǎng)學(xué)校、幼兒園網(wǎng)頁(yè)的編寫(xiě)工作
(三)切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
1、加強(qiáng)各園的財(cái)物管理，尤其是班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理
進(jìn)一步完善請(qǐng)購(gòu)、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購(gòu)物申請(qǐng)，建立幼兒園財(cái)產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量、價(jià)格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。完善分室活動(dòng)室的財(cái)產(chǎn)保管，落實(shí)到人，加強(qiáng)過(guò)程性的管理
2、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。
繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅(jiān)持衛(wèi)生保潔工作包干，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。加強(qiáng)包干責(zé)任區(qū)域的過(guò)程性檢查的執(zhí)行力。
重視幼兒園綠化管理，根據(jù)季節(jié)適時(shí)抓好綠化修正、花卉種植等工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。
3、加強(qiáng)安全管理，提高操作規(guī)范化
進(jìn)一步強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員的查詢和登記工作，嚴(yán)防幼兒走出園門(mén)以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。認(rèn)真、及時(shí)地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修，確保安全使用。繼續(xù)切實(shí)做好消防安全工作，實(shí)行安絡(luò)管理，強(qiáng)化安全責(zé)任，堅(jiān)持以防為主，消除隱患，做到安全第一。
4、每個(gè)月開(kāi)展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識(shí)及能力。
幼兒園工作計(jì)劃 篇4
半日活動(dòng)計(jì)劃
時(shí)間：20xx年 9月4 日 班級(jí)：中班 教師：林小燕
一、 晨間接待（7:50——8:30）
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 教師用飽滿的熱情接待家長(zhǎng)和幼兒來(lái)園，主動(dòng)、親切的上前問(wèn)好。
2. 仔細(xì)檢查幼兒的書(shū)包、衣褲兜是否有危險(xiǎn)物品。
3. 幼兒使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)禮貌問(wèn)候語(yǔ)。
4. 培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性，主動(dòng)刷卡，愉快排隊(duì)晨檢。
活動(dòng)準(zhǔn)備：晨檢卡、溫度計(jì)
活動(dòng)過(guò)程：
1. 以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長(zhǎng)。
2. 引導(dǎo)幼兒與老師，小朋友問(wèn)好并和家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)。
3. 幼兒主動(dòng)排隊(duì)接受檢查。
4. 幼兒入班放好自己的書(shū)包，參與晨間自選活動(dòng)。
二、區(qū)域活動(dòng)（桌面玩具）
活動(dòng)目標(biāo)：
1．鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)大膽參與晨間活動(dòng)，并選擇自己喜歡的玩具進(jìn)行活動(dòng)。
2．培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：大型玩具
活動(dòng)過(guò)程：
1. 幼兒自由選擇玩具。
2. 教師巡回指導(dǎo)。
三、早操
活動(dòng)目標(biāo)：
1．激發(fā)幼兒做早操的積極性，能在教師的指導(dǎo)下有精神的進(jìn)行早操。
2．提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
3．正確使用活動(dòng)器械，不爭(zhēng)搶，安全地玩，活動(dòng)后將玩具歸類收放整齊。 活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)，器械
活動(dòng)過(guò)程：
1. 幼兒整齊而有序出操。
2. 教師精神飽滿進(jìn)行示范領(lǐng)操，同時(shí)在過(guò)程中有及時(shí)的指導(dǎo)幼兒
3. 鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂(lè)有節(jié)奏的做早操。
4. 引導(dǎo)幼兒正確使用器械。
四、入廁洗手
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 引導(dǎo)幼兒排隊(duì)有序入廁，提醒幼兒有秩序的入廁。
2. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，洗手時(shí)將水龍頭開(kāi)小一些。
3. 引導(dǎo)幼兒正確使用六步法洗手。
活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾，肥皂
活動(dòng)過(guò)程：
1. 排隊(duì)入廁解便。
2. 引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。
五、早餐
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐的習(xí)慣。
2. 用餐時(shí)不玩勺子，不交頭接耳。
3. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾，盤(pán)子，夾子，勺子，碗。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 引導(dǎo)幼兒有序的正確端取食物。
2. 讓幼兒學(xué)會(huì)安靜進(jìn)餐，保持桌面地面清潔。
3. 餐后自己主動(dòng)取毛巾擦嘴。
六、集中教育活動(dòng)
活動(dòng)名稱：健康領(lǐng)域《真高興》
活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)微笑帶給自己和他人的快樂(lè)
2、學(xué)會(huì)高高興興入園，不哭不鬧
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：小鳥(niǎo)、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)花叢、樹(shù)木、池塘、小房子等情境
活動(dòng)過(guò)程
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，玩游戲“比比誰(shuí)的微笑最好看”
2、結(jié)合教具講故事《真高興》
3、以提問(wèn)、討論的形式，引導(dǎo)幼兒懂得微笑能帶來(lái)快樂(lè)
提問(wèn)“故事中哪些小動(dòng)物是好朋友？他們?cè)谟懻撌裁矗俊薄靶?dòng)物是怎樣讓大家高興的？小貓想出什么好辦法讓大家高興？”
4、組織幼兒表演故事
引導(dǎo)幼兒輪流表演故事中的各種角色，表演小動(dòng)物們的對(duì)話、動(dòng)作、表情
5、引導(dǎo)幼兒討論還有什么辦法能讓我們高興
活動(dòng)延伸
回家講故事給家人聽(tīng)；在表演區(qū)繼續(xù)表演
七、喝水入廁
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力，自主取水。
2. 讓幼兒排隊(duì)有序入廁，不推，不擠，不打鬧。
活動(dòng)準(zhǔn)備：水杯，毛巾
活動(dòng)過(guò)程：
1.引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時(shí)保持安靜，不玩水，不灑水。
2.幼兒排隊(duì)入廁解便，引導(dǎo)幼兒解便后主動(dòng)沖廁，然后洗手。
八．戶外活動(dòng)
活動(dòng)名稱：《迷迷轉(zhuǎn)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道自己是人群中的一員，嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類。
2、初步理解游戲的玩法，體驗(yàn)和大家一起玩游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：《迷迷轉(zhuǎn)》課件一份，男孩女孩的采訪表一份。
活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類
難點(diǎn)：嘗試合作游戲有多種玩法
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景引入，觀看課件
�。▋r(jià)值分析：了解“迷迷轉(zhuǎn)”游戲的玩法與規(guī)則。）
師：我們每個(gè)人都長(zhǎng)得不一樣。那我們有沒(méi)有一樣的地方呢？
1、觀看課件，了解游戲的名稱、玩法和規(guī)則
師：這個(gè)游戲叫什么名字？有幾個(gè)人玩？他們是怎么玩的？讓我們?cè)倏匆槐椤?/p>
2、觀看課件，體會(huì)游戲有多種玩法。
3、繼續(xù)觀看課件，體會(huì)游戲的不同玩法，并嘗試發(fā)出游戲指令。
小結(jié)：原來(lái)每個(gè)人都有和別人不同的提方，有的長(zhǎng)相外貌不同，也有的興趣性格不同，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的地方。
二、幼兒玩“迷迷轉(zhuǎn)”游戲
�。▋r(jià)值分析：分兩組玩游戲，嘗試多種玩法。）
除了我們的這些看得見(jiàn)的外表有一樣和不一樣的地方以外，還有什么地方也有一樣和不一樣的嗎？〖提示：愛(ài)好、興趣等〗
小結(jié)：說(shuō)得像、猜得準(zhǔn)，在游戲中都非常重要。
三、幼兒游戲
�。▋r(jià)值分析：合作游戲，鍛煉幼兒的反映能力。） 誰(shuí)的反應(yīng)最快？為什么？ 小結(jié)：聽(tīng)清發(fā)令者關(guān)鍵的話，快速做出反應(yīng)是很重要的。
九、入廁，洗手，喝水
活動(dòng)目標(biāo)：
1．引導(dǎo)幼兒排隊(duì)有序入廁。
2．引導(dǎo)幼兒正確使用“六步法”洗手，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
3．引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時(shí)保持安靜，不玩水，不灑水。
活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾，肥皂，水杯
活動(dòng)過(guò)程：
1．排隊(duì)入廁解便。
2．引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。
3．幼兒自主取水喝。
十．區(qū)域游戲
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)各個(gè)區(qū)域培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，語(yǔ)言能力和想象力。
2.讓幼兒充分享受游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
3.培養(yǎng)幼兒基本社會(huì)生活常識(shí)，并在游戲中促進(jìn)與同伴初步交往，增強(qiáng)協(xié)作能力。
4.培養(yǎng)幼兒了解自身美，發(fā)現(xiàn)美的情感。
重點(diǎn)指導(dǎo)：能安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各個(gè)區(qū)角的所有材料等
活動(dòng)設(shè)計(jì)思路及過(guò)程：
1．針對(duì)大多幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展了朵朵超市，培養(yǎng)幼兒基本社會(huì)生活常識(shí)，
并在游戲中促進(jìn)幼兒與同伴初步交往，增強(qiáng)協(xié)同合作的能力。
2．教師講解今天的區(qū)角活動(dòng)規(guī)則及玩法，并提高幼兒進(jìn)行游戲的興趣。
3．分配區(qū)域角色，幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。
4．教師巡回指導(dǎo)和重點(diǎn)指導(dǎo)。
5．老師對(duì)幼兒的制作給予評(píng)價(jià)。
十一、入廁，洗手，進(jìn)餐
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 引導(dǎo)幼兒排隊(duì)時(shí)不推不擠，不打鬧。
2. 鼓勵(lì)幼兒安靜吃完自己的一份飯菜。
活動(dòng)準(zhǔn)備：碗，勺子，毛巾，杯子。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 餐前教育，指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時(shí)的正確坐姿，同時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)安靜的進(jìn)餐。
2. 教育幼兒知道農(nóng)民的辛苦，知道節(jié)約糧食。
3. 幼兒積極幫助老師端飯，安靜進(jìn)餐，保持桌面和個(gè)人清潔。
4. 正確使用毛巾擦臉。
課后反思：在整個(gè)半日活動(dòng)中，在做游戲的這個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒參與游戲的積極性很高，幼兒的體能得到了很好的鍛煉。在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒感受到了長(zhǎng)大的快樂(lè)，她們認(rèn)識(shí)到了做為哥哥姐姐要幫長(zhǎng)輩們干一些力所能及的事，同時(shí)要愛(ài)護(hù)幼小哦！在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒的參與度很高，她們大膽的創(chuàng)作和表演非常的棒。整個(gè)半日活動(dòng)的生活活動(dòng)中，幼兒基本能夠達(dá)到目標(biāo)，初步養(yǎng)成主動(dòng)喝水，入廁不推擠，洗手節(jié)約用水的好習(xí)慣。
幼兒園工作計(jì)劃 篇5
創(chuàng)設(shè)尊重、信任的園內(nèi)環(huán)境，促進(jìn)師幼互動(dòng)、家園互動(dòng)的關(guān)鍵是教師的觀念更新與行為轉(zhuǎn)化，以及轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念與行為。經(jīng)過(guò)實(shí)施師幼互動(dòng)、家園互動(dòng)的研究工作，我園在人人參與的.基礎(chǔ)上，全體教師投入實(shí)驗(yàn)研究的興趣和積極性也在不斷地提高。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)將重點(diǎn)放在進(jìn)一步加強(qiáng)和完善師幼互動(dòng)、家園互動(dòng)的促進(jìn)，使尊重、信任的環(huán)境落實(shí)到實(shí)處，收集和整理相關(guān)資料。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)工作有以下幾點(diǎn)：
一、積極開(kāi)展教科研工作，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
根據(jù)我園實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展豐富多樣的教科研活動(dòng)，端正和更新教師的教育觀念，解決工作存在的問(wèn)題，促進(jìn)教育教學(xué)工作。
1、尊重幼兒個(gè)體的發(fā)展，開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。
區(qū)域活動(dòng)為幼兒個(gè)體發(fā)展提供了空間。上學(xué)期我園各班都嘗試開(kāi)展了區(qū)域活動(dòng)，本學(xué)期我們將對(duì)區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行研究，在材料上遵循幼兒興趣與學(xué)習(xí)需要的原則。同一個(gè)內(nèi)容提供不同層次材料，同一材料體現(xiàn)多個(gè)目標(biāo)，尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。材料可操作、可變化，激發(fā)和提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在組織活動(dòng)過(guò)程中，教師要研究自己的角色定位，將合作者、支持者、引導(dǎo)者三者有機(jī)地結(jié)合。注重觀察幼兒，寫(xiě)觀察筆記和跟蹤筆記，分析研究幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過(guò)啟發(fā)性語(yǔ)言，環(huán)境的設(shè)置和材料幫助幼兒，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。區(qū)域活動(dòng)中，出現(xiàn)矛盾、問(wèn)題時(shí)，通過(guò)讓幼兒自主討論，自己制定建立規(guī)則，解決問(wèn)題和沖突，讓孩子們由被動(dòng)服從變?yōu)橹鲃?dòng)自覺(jué)遵守，而且成為遵守游戲規(guī)則的捍衛(wèi)者和支持者。通過(guò)區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，給幼兒學(xué)習(xí)提供更多探索學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這對(duì)教師來(lái)講也是一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，相信，老師們?cè)谂W(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐摸索中，能進(jìn)一步更新觀念，轉(zhuǎn)變行為，促使專業(yè)水平得到不斷地提高。
2、以幼兒為主體，探索主題教學(xué)和分科教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式。
課程改革之前，我園一直是采取傳統(tǒng)的分科教學(xué)。本學(xué)期，我們將在《綱要》和姐妹園先進(jìn)教育理念學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)本園的課程模式進(jìn)行認(rèn)真地思考和全面的整合，開(kāi)展主題教學(xué)的實(shí)踐探索。逐步形成新的教育理念——要為幼兒創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、互動(dòng)學(xué)習(xí)的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒在各種學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)現(xiàn)、思考、創(chuàng)作、與他人分享、合作解決問(wèn)題。首先要在孩子興趣與需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生主題，引導(dǎo)幼兒討論，引起他們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和好奇心，其次要多方面收集資料、材料和相關(guān)的學(xué)習(xí)信息，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容�；顒�(dòng)內(nèi)容緊密結(jié)合幼兒生活及其興趣點(diǎn)，又利于幼兒可持續(xù)發(fā)展。最后充分利用本園的有利條件（硬件和軟件），創(chuàng)設(shè)一個(gè)尊重、信任幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
3、教研與科研相結(jié)合，積極探索創(chuàng)設(shè)尊重、信任幼兒的環(huán)境方式。
進(jìn)一步注重教師的觀念，行為的轉(zhuǎn)變與落實(shí)。通過(guò)園本培訓(xùn)、教研活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展好每人一堂好課活動(dòng)以及科研方面的理論講座。
針對(duì)孩子的實(shí)際水平確定教育目標(biāo)，選擇教育內(nèi)容，確定教育形式和方法；針對(duì)幼兒的個(gè)體差異采取個(gè)性化教育方法。創(chuàng)設(shè)與教育目標(biāo)、內(nèi)容相適應(yīng)的生動(dòng)情境，以情境的發(fā)展與變化為教學(xué)活動(dòng)的線索，采用靈活多樣、層層遞進(jìn)的問(wèn)題情境，引導(dǎo)孩子積極思維，在特定的情景中激發(fā)學(xué)習(xí)和思維。
二、切實(shí)做好服務(wù)工作，更好地促進(jìn)家園互動(dòng)。
一個(gè)成功的幼兒園，需要一個(gè)信任、合作的家
長(zhǎng)群體作為后盾，雖然家園互動(dòng)的研究我們已初有成效，但我們會(huì)繼續(xù)發(fā)掘家長(zhǎng)資源，仍將家長(zhǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全面提升我園的保教質(zhì)量。
1、繼續(xù)保持家園密切溝通。
為了進(jìn)一步幫助家長(zhǎng)建立新的教育觀念，使家長(zhǎng)的教育思想與幼兒園保持一致，本學(xué)期我們?nèi)詫⒍ㄆ谡匍_(kāi)各班家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)工作情況，班級(jí)具體的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，知道如何配合老師進(jìn)行教育等問(wèn)題。另外，我們還積極做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)的管理，每次家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)，由園長(zhǎng)及家長(zhǎng)委員會(huì)成員參加，結(jié)合家長(zhǎng)的要求和實(shí)際情況，將由園長(zhǎng)講幼兒園的保教常規(guī)、家園配合的意義、內(nèi)容、形式和教科研工作，有家教經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)講家庭教育體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，以提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念，幫助家長(zhǎng)解決操作性問(wèn)題。
2、各班繼續(xù)辦好《家長(zhǎng)聯(lián)系欄》。
每?jī)芍芨鼡Q內(nèi)容，并將資料保存并統(tǒng)一裝訂。同時(shí)，扎實(shí)做好家訪工作，要求每次家訪后，教師及時(shí)把家訪的事由、教師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議及達(dá)成的共識(shí)都做書(shū)面的記錄。此外，每位老師都必須把幼兒家中的電話號(hào)碼、父母的直接聯(lián)系的號(hào)碼、地址隨身攜帶。同時(shí)各班開(kāi)設(shè)“”，讓家長(zhǎng)了解幼兒園、教師的電話號(hào)碼。進(jìn)一步方便家長(zhǎng)和老師之間的聯(lián)系，以便及時(shí)交流教育體會(huì)，了解孩子情況，相互探討教育方法。
3、搞好家教研究。
進(jìn)一步主動(dòng)探索家長(zhǎng)工作的新形式，努力發(fā)揮家長(zhǎng)在幼兒園管理和教育中的作用，讓家長(zhǎng)在幼兒園的各項(xiàng)工作中承擔(dān)多重角色：調(diào)研員、組織者、參與者，開(kāi)展多種活動(dòng)，如家長(zhǎng)助教、開(kāi)放半日活動(dòng)、親子活動(dòng)等。
工 作 行 事 歷
九月份：
1、制定各類計(jì)劃，正常組織幼兒的一日活動(dòng)，抓好開(kāi)學(xué)常規(guī)教育。
2、各課題負(fù)責(zé)人做好結(jié)題準(zhǔn)備，同時(shí)也做好申報(bào)課題工作。
3、各班召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)。
4、結(jié)合主題教學(xué)，完成環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng)角的設(shè)立。
5、準(zhǔn)備國(guó)慶節(jié)師幼畫(huà)展。
十月份：
1、組織全園教科研知識(shí)講座，為課題的結(jié)題做好收集整理資料的工作。
2、園本培訓(xùn)，開(kāi)展每人一堂好課活動(dòng)。
3、要求教師在工作中努力貫徹《綱要》精神。
幼兒園工作計(jì)劃 篇6
時(shí)光飛快，轉(zhuǎn)眼間在忙忙碌碌中意近年末，此時(shí)我來(lái)到單位炊事班也已經(jīng)XX年(或月)。今年來(lái)，在支隊(duì)(或部隊(duì)或單位)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門(mén)的有力指導(dǎo)下，我們班始終以“三個(gè)代表”重要思想為指針，以政治合格、軍事過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力“五句話”總要求為統(tǒng)攬，以《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》和總隊(duì)、支隊(duì)兩級(jí)黨委擴(kuò)大會(huì)議精神為依據(jù)，本著“依據(jù)條例抓管理，按照《綱要》抓建設(shè)，以管促訓(xùn)，以訓(xùn)促勤，固強(qiáng)補(bǔ)弱，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)先進(jìn)”的工作思路以狠抓“三項(xiàng)經(jīng)常性工作”為出發(fā)點(diǎn)，以治理“五個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題”和貫徹落實(shí)“執(zhí)勤三項(xiàng)紀(jì)律”、“六個(gè)嚴(yán)禁”為突破口，在部隊(duì)全面建設(shè)上下功夫，取得了一定成效，也得到上下一致好評(píng)。
(一)主要工作
一、加強(qiáng)值班責(zé)任制度
炊事班整改以后，每個(gè)人都認(rèn)真落實(shí)值班制度，把工作落實(shí)到個(gè)人，責(zé)任到人，哪個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題抓哪個(gè)環(huán)節(jié)。這樣不僅增強(qiáng)了同志們的責(zé)任心和積極性，還更好的調(diào)動(dòng)了個(gè)人單獨(dú)搞好工作的標(biāo)準(zhǔn)。提高了炊事班的正常運(yùn)行效率和質(zhì)量。
二、炊事班人員管理
1、 炊事班的所有人員在請(qǐng)假外出方面做了調(diào)整，規(guī)定要請(qǐng)假的人員提出申請(qǐng)，大家表決，連隊(duì)批準(zhǔn)的過(guò)程，該變了以往盲目請(qǐng)假，亂請(qǐng)假的毛病，使更多的同志從中受益。
2、 及時(shí)的了解班集體成員的思想狀況，對(duì)有困難或者有心事的同志實(shí)行互幫互導(dǎo)的方法，使大家更好的融合在一起。
三、日常工作管理
炊事班的同志除了完成連隊(duì)一日生活外，還必須遵守連隊(duì)安排，進(jìn)行政治、理論、軍事等個(gè)方面的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，在這中實(shí)行相互監(jiān)督，相互督促。增強(qiáng)自我控制意識(shí)。
1、通過(guò)將近一年的時(shí)間以來(lái)我們把理論學(xué)習(xí)和政治教育始終放在政治工作的重要位置，注重教育前進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握同志的思想實(shí)際，理論、政治學(xué)習(xí)后并組織課后討論，加深對(duì)教育內(nèi)容的理解和深化，我們?cè)诮逃问降亩鄻有院挽`活性上下功夫，改變了過(guò)去“你講我聽(tīng)，你講我做”的灌輸式單一模式，大力開(kāi)展群眾性自我教育，拓寬教育渠道，保證了教育時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果的落實(shí)。運(yùn)用各種有效載體，開(kāi)展經(jīng)常性思想工作。堅(jiān)持貫徹疏導(dǎo)方針，以理服人、以情感人，同志中出現(xiàn)思想問(wèn)題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確掌握，正確處理。
2、抓了條令條例的學(xué)習(xí)教育。在平時(shí)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，按照支隊(duì)統(tǒng)一安排，我們從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起，注重作風(fēng)養(yǎng)成，強(qiáng)化同志們履行職責(zé)，遵章守紀(jì)，服從命令的意識(shí)。-安全防事故工作。
3、在烹飪技術(shù)上實(shí)行你教我做，我做你看再指導(dǎo)的原則，使大家在互幫互教中增加感情和知識(shí)面，使更多的同志在短時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立執(zhí)行炊事班任務(wù)。
(二)存在的問(wèn)題
我們雖然取得了一些成績(jī)，但仍然存在不少不可忽視的問(wèn)題。
1、 政治教育的方法還不夠靈活。主要表現(xiàn)在課堂教育與實(shí)習(xí)生工作、生活、思想實(shí)際結(jié)合不是很緊密，還存在照本宣科的情況，教育的“一感三性”不強(qiáng)。
2、 軍事訓(xùn)練質(zhì)量不高，主要表現(xiàn)在官兵訓(xùn)練中，還有個(gè)別同志思想不夠集中，有在訓(xùn)練場(chǎng)嘻笑打鬧現(xiàn)象，執(zhí)勤中處置情況和應(yīng)急反應(yīng)能力也不是很強(qiáng)。
3、 有時(shí)作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在集合站隊(duì)有個(gè)別同志拖后腿，隊(duì)列養(yǎng)成也不夠好。還有一些同志對(duì)待工作討價(jià)還價(jià)，對(duì)安排的任務(wù)不能認(rèn)真積極負(fù)責(zé)地去完成。
幼兒園工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
～年是我園在競(jìng)爭(zhēng)中求得更大發(fā)展的一年。以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心；以打造白鴿品牌、塑造白鴿新形象為重點(diǎn)；以全面啟動(dòng)內(nèi)部體制改革為切入點(diǎn)；以舉辦白鴿首屆文化節(jié)為契機(jī)，創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面，以優(yōu)異成績(jī)迎接示范園的復(fù)檢工作，為推動(dòng)我市幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
⒈抓體制改革，促內(nèi)部活力的增強(qiáng)。
⒉抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)的提升。
�、匙コ晒故�，促辦園聲譽(yù)的提高。
�、醋ピO(shè)施改造，促教育環(huán)境的優(yōu)化。
⒌抓家園合作，促幼兒和諧的發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作
⒈根據(jù)市教育局～年工作要點(diǎn)的總體要求，結(jié)合幼兒園的工作實(shí)際，全面啟動(dòng)第二輪的工資分配制度改革，本著按崗、按責(zé)、按質(zhì)、按績(jī)、按貢獻(xiàn)的分配原則，進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制，做到優(yōu)勞優(yōu)得、獎(jiǎng)懲分明，真正調(diào)動(dòng)全園教職工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
�、布訌�(qiáng)信息宣傳工作，擴(kuò)大社會(huì)影響，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。
�、排e辦白鴿幼兒園首屆文化節(jié)。
a、活動(dòng)時(shí)間：～年6月1日（開(kāi)幕式）——7月15日（閉幕式）
b、活動(dòng)宗旨：宣傳白鴿教育理念，展示教師、幼兒、家長(zhǎng)整體素質(zhì)，提高社會(huì)知名度和名園效應(yīng)，充分發(fā)揮省級(jí)示范園的作用，推動(dòng)鞍山幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。
c、活動(dòng)內(nèi)容：教職工業(yè)務(wù)、技能的全面展示；幼兒綜合素質(zhì)展示和表演競(jìng)賽，家長(zhǎng)參與的親子活動(dòng)等。
要求：制定好首屆文化節(jié)的實(shí)施方案，各部門(mén)、班級(jí)要做好一切籌備工作。
�、聘鶕�(jù)幼兒園的工作，有計(jì)劃定期在各新聞媒體進(jìn)行宣傳，向社會(huì)傳播先進(jìn)的教育理念和育兒方法。（上半年重點(diǎn)結(jié)合“”慶�；顒�(dòng)，下半年重點(diǎn)圍繞特色活動(dòng)）
�、寝k好、辦活家園橋月報(bào)，使之具有學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、交流、展示、娛樂(lè)等多種作用。
�、燃铀傩畔⒒M(jìn)程，豐富網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，提高網(wǎng)站質(zhì)量，特別是全園教師要積極參與，充分利用信息網(wǎng)站為教學(xué)服務(wù)，使之成為信息交流互動(dòng)的平臺(tái)，成為家長(zhǎng)獲得科學(xué)育兒的站，實(shí)現(xiàn)資源共享。
⒊搭建與國(guó)際、國(guó)內(nèi)、省內(nèi)一流幼兒園交流互動(dòng)的平臺(tái)，聘請(qǐng)專家來(lái)園進(jìn)行理論指導(dǎo)與診斷，相互學(xué)習(xí)、共同提高。
�、捶�(wěn)步發(fā)展長(zhǎng)托班，在不斷提高服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，確立課程標(biāo)準(zhǔn)（增加蒙臺(tái)梭利教學(xué)），規(guī)范各崗位工作流程，并通過(guò)各項(xiàng)展示活動(dòng)加大宣傳力度，讓更多的家長(zhǎng)和社區(qū)了解長(zhǎng)托班的工作和質(zhì)量，擴(kuò)大生源，真正把長(zhǎng)托部辦成名符其實(shí)的寄宿制幼兒園。
�、蹈母锝處煿芾砟Ｊ�，促進(jìn)其積極主動(dòng)發(fā)展。
�、沤處熆筛鶕�(jù)能力、興趣、愿望自選教科研實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并申報(bào)實(shí)驗(yàn)理由及初步設(shè)想，經(jīng)幼兒園評(píng)審最終確立其實(shí)驗(yàn)人，在課題負(fù)責(zé)人的組織下潛心研究、不斷、定期向全園展示開(kāi)放，發(fā)揮以點(diǎn)帶面輻射作用。
�、平贪�、隨筆的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合。
�、堕_(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)在參與活動(dòng)中學(xué)會(huì)與幼兒溝通，從而尊重、理解幼兒，成為幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的支持者、引導(dǎo)者、合作者。
�、芬�(guī)范各年齡段體育活動(dòng)內(nèi)容、形式和組織方式，特別是保證戶外活動(dòng)的時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量，并作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)前班做好六月份全市舉行的體育成果大巡游活動(dòng)的排練工作。
�、咐^續(xù)完成國(guó)家、盛市的科研課題并注重課題的研究性、反思性、實(shí)效性，把承擔(dān)教科研課題、開(kāi)展教研活動(dòng)作為教師崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，著力培養(yǎng)出更多的盛市級(jí)骨干教師。
�、箤�(duì)樓體外墻、正門(mén)前、正廳、走廊環(huán)境、教室門(mén)進(jìn)行全面規(guī)劃改造，從造型、風(fēng)格、色彩等方面，創(chuàng)設(shè)具有現(xiàn)代氣息、充滿童趣的幼兒喜歡的樂(lè)園。
�、洪_(kāi)展健康教育，重視對(duì)幼兒健康習(xí)慣的培養(yǎng)，把幼兒生理、心理健康檔案進(jìn)行微機(jī)管理。
�、话鸭议L(zhǎng)工作貫穿于幼兒園的各項(xiàng)工作中，改變過(guò)去家長(zhǎng)被動(dòng)參與的狀態(tài)，采取有效的方法讓家長(zhǎng)主動(dòng)了解、關(guān)注孩子的發(fā)展，進(jìn)而得到家長(zhǎng)的支持與合作，使家長(zhǎng)從被動(dòng)配合到主動(dòng)參與幼兒園的工作，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系。（分專題面向家長(zhǎng)講座，召開(kāi)座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、辨析會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等各種形式）。
在抓好重點(diǎn)工作的同時(shí)，對(duì)常規(guī)工作也要常抓不懈，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，抓好師德、師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)把衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)等等，推動(dòng)我市幼教事業(yè)健康發(fā)展。
幼兒園工作計(jì)劃 篇8
為厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的良好風(fēng)尚，教育引導(dǎo)師生保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育和培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約的良好品德，我們學(xué)校在全校師生之間開(kāi)展了“厲行節(jié)約，從我做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園”的活動(dòng)。為了確保教育實(shí)踐活動(dòng)的順利實(shí)施和有效開(kāi)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取多項(xiàng)措施，促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、 組織宣傳充分認(rèn)識(shí)節(jié)約教育的重要意義。
我們利用國(guó)旗下講話、校園宣傳欄、餐前教育等方式，大力宣傳勤儉節(jié)約。充分調(diào)動(dòng)幼兒積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氣氛，讓他們明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段，資源缺乏，貧困人口多，對(duì)青少年兒童進(jìn)行勤儉節(jié)約教育，使他們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約思想意識(shí)和行為習(xí)慣，不僅有利于他們自身的健康成長(zhǎng)，而且會(huì)影響家庭和社會(huì)，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。加強(qiáng)節(jié)約教育意義重大，刻不容緩。
二、組織實(shí)施活動(dòng)，從我做起，全面持續(xù)開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”。
組織幼兒把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重，在餐廳制訂防止餐桌浪費(fèi)的具體辦法，實(shí)施“光盤(pán)行動(dòng)”，并真正地落到了實(shí)處。同時(shí)也加強(qiáng)了幼兒自我教育和管理的力度，班級(jí)設(shè)立“幼兒文明就餐監(jiān)督員”，每班兩名，男女生各一名。通過(guò)努力，徹底杜絕舌尖上的浪費(fèi)，讓節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥的觀念深入人心。
三、從身邊的小事做起，全員參與勤儉節(jié)約體驗(yàn)活動(dòng)。
組織師生開(kāi)展以勤儉節(jié)約為主題的體驗(yàn)活動(dòng)。組織幼兒到網(wǎng)上搜查節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的基本知識(shí)，了解節(jié)糧節(jié)水節(jié)能的知識(shí)和方法，開(kāi)展相關(guān)研究性學(xué)習(xí)。讓師生從節(jié)約用水、用電，杜絕零食，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，不得開(kāi)無(wú)人等、白日燈；教師辦公室各種用電器設(shè)備，無(wú)人應(yīng)用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉，人人做到勤關(guān)水龍頭，勤關(guān)電源開(kāi)關(guān)，以免造成不被要的浪費(fèi)。
四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。
結(jié)合我們幼兒園的實(shí)際，我們將幼兒日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成納入到幼兒綜合評(píng)價(jià)中，有浪費(fèi)行為的不能得到小獎(jiǎng)勵(lì)，組織開(kāi)展幼兒“節(jié)約之星”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，發(fā)揮榜樣作用，激勵(lì)幼兒參與節(jié)約行動(dòng)。
五、厲行節(jié)約持之以恒，建立學(xué)校節(jié)約教育制度。
學(xué)校在教育管理中要求，人人厲行節(jié)約，自覺(jué)抵制奢侈浪費(fèi)行為。推廣使用節(jié)能的照明、采暖、電教等設(shè)備設(shè)施。把節(jié)約教育同安全教育一起作為學(xué)校教育和餐前教育的日常項(xiàng)目。 總之，自實(shí)施“厲行節(jié)約，從我做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園”活動(dòng)開(kāi)始，孩子們?cè)鰪?qiáng)了節(jié)約意識(shí)，規(guī)范了行為習(xí)慣，促進(jìn)了增源節(jié)流，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念在我園蔚然成風(fēng)，每位師生都在二十一世紀(jì)行動(dòng)構(gòu)建節(jié)約型和環(huán)境友好型的社會(huì)做貢獻(xiàn)。
幼兒園工作計(jì)劃 篇9
《幼兒園大班第12周工作計(jì)劃》
本周工作重點(diǎn)：
主題：《七彩世界》（三）
區(qū)域游戲：
1.閱讀區(qū)：開(kāi)展《我有一朵七色花》的故事創(chuàng)編，提高講述興趣。
2.表演區(qū)：放置幼兒自制的彩色燈光，供幼兒表演時(shí)營(yíng)造舞臺(tái)氣氛。
3.美工區(qū)：提供各種彩紙，請(qǐng)幼兒自制七色花，并對(duì)七色花說(shuō)說(shuō)自己的心愿。
4.益智區(qū)：準(zhǔn)備單雙數(shù)涂色的圖片，水彩筆，請(qǐng)幼兒給單數(shù)涂紅色，雙數(shù)涂藍(lán)色。
5.建構(gòu)區(qū)：用木頭積木、紙盒、各種罐頭等合作搭物體。
6.棋類區(qū)：提供各種棋子，請(qǐng)小朋友自由選擇下棋。
預(yù)設(shè)活動(dòng) .周 一 周 二 周 三 周 四 周 五 戶外 運(yùn)動(dòng) 平衡：棚...
預(yù)設(shè)活動(dòng) | 周 一 | 周 二 | 周 三 | 周 四 | 周 五 | |
戶外 運(yùn)動(dòng) | 平衡：棚梯、竹梯、輪胎 (旗臺(tái)西北） 游戲：《我的朋友在哪里》 | 鉆爬：墊子、皮筋、紙球（天橋） 游戲：《自主游戲》 | 建構(gòu)：紙箱、紙筒、紙棒（多功能廳） 游戲：《誰(shuí)是孤單的》 | 中大班戶外混齡游戲 �。ú賵�(chǎng)） 游戲：《手指游戲》 | 跑跳：繩子、呼啦圈、皮球 �。ㄐ∪嗲埃� 游戲：《猜謎語(yǔ)》 | |
上午 活動(dòng) | 主題活動(dòng)： 《找?guī)椭罚繕?biāo)：理解故事內(nèi)容，體會(huì)幫助的含義） 區(qū)域活動(dòng) | 數(shù)學(xué)活動(dòng)：《小老鼠愛(ài)健身》（目標(biāo)：認(rèn)識(shí)星期，知道其排列順序） 大班年段藝術(shù)小組活動(dòng)（閱覽、科探、金話筒、童話表演、唱歌、舞蹈、泥工、美工、國(guó)際象棋） | 主題活動(dòng)：《說(shuō)聲謝謝》（目標(biāo)：知道接受幫助后要道謝，了解幾個(gè)國(guó)家的道謝語(yǔ)） 區(qū)域活動(dòng) | 早期閱讀：《七彩蝦》（目標(biāo)：理解故事情節(jié)，感受小青魚(yú)關(guān)愛(ài)老人的情感） 區(qū)域活動(dòng)） | 主題活動(dòng)：《星光音樂(lè)會(huì)》（目標(biāo)：感受音樂(lè)的強(qiáng)弱，借助動(dòng)作和樂(lè)器表現(xiàn)） 區(qū)域活動(dòng) | |
餐后 活動(dòng) | 自主游戲 | 畫(huà)畫(huà) | 自主游戲 | 看 書(shū) | 下棋 | |
下午 活動(dòng) | 操作活動(dòng)：《慈祥的爺爺奶奶》（目標(biāo)：用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)爺爺奶奶的外貌特征） | 閱覽室 | 音樂(lè)活動(dòng)：《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》（目標(biāo)：能用自然好聽(tīng)的聲音演唱歌曲） | 體育：《朋友船》（目標(biāo)：提高相互合作能力和協(xié)調(diào)性） | 操作活動(dòng)：《快樂(lè)口袋》 （目標(biāo)：制作快樂(lè)口袋和快樂(lè)小球，體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)感受） |
幼兒園工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》以教育局提出的五個(gè)突出”為切入點(diǎn)，規(guī)范與細(xì)化管理過(guò)程，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn)，以夯實(shí)教科研基礎(chǔ)、深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展，以創(chuàng)建省“平安校園”為抓手,本學(xué)期。不時(shí)開(kāi)創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面。
二、主要工作目標(biāo)：
1合理規(guī)劃。為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作。
2努力改善村級(jí)幼兒園的辦園條件。以一套中心園 與村園一體化管理的模式，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
3嚴(yán)格實(shí)行《 省幼兒園收費(fèi)管理方法》基礎(chǔ)上。學(xué)前教育繼續(xù)向03歲年齡段延伸。
4努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。引領(lǐng)不同層次的教師跨入實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺(tái)，確保每一位教師能通過(guò)多種途徑得以發(fā)展和提高。
5加強(qiáng)課程審議。著實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，努力構(gòu)建園本特色
三、具體措施：
�。ㄒ唬┱{(diào)整布局。
而現(xiàn)有園舍無(wú)法拓展的現(xiàn)實(shí)情況下，針對(duì)中心幼兒園生源的不時(shí)充分。將積極爭(zhēng)取市教育局、鎮(zhèn)黨委的大力支持，調(diào)整布局，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，撤并近端村幼兒班，及時(shí)遞交申請(qǐng)演講，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬敞舒適、平安溫馨的良好育人環(huán)境。
靠近江浙臨界地帶。本學(xué)期我將積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持，幼兒班由于地理位置的特殊性。改善辦園條件，新建合格園一所，著實(shí)推進(jìn)村級(jí)幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮(zhèn)村級(jí)幼兒園辦園條件，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道，切實(shí)提高保教質(zhì)量。
�。ǘ�(gòu)建社區(qū)、幼兒園互動(dòng)的早期教育體系
依托社區(qū)，橫向上。定期研討幼兒早期教育工作，推進(jìn)托幼一體化建設(shè)，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò)。定期組織03歲的幼兒家長(zhǎng)參與幼兒教育活動(dòng)，面向03歲兒童家長(zhǎng)開(kāi)放多種形式的早期教育、指導(dǎo)等服務(wù)工作，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不時(shí)提高，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
1加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育。即：維護(hù)國(guó)家利益、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，教職工努力自覺(jué)做好本職工作，樹(shù)立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長(zhǎng)問(wèn)卷，不時(shí)規(guī)范師德行為。
2強(qiáng)化反思與研究。積極開(kāi)展“135行動(dòng)研究，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教育筆記與教育論文，期末以評(píng)比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值。
3加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。通過(guò)上課、講座、沙龍、競(jìng)賽等形式，給骨干教師提供展示的機(jī)會(huì)，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì)，提高全體教師的工作能力。本學(xué)期將推薦優(yōu)秀教師參與市級(jí)a級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，不但壯大骨干教師隊(duì)伍。
�。ㄋ模╅_(kāi)展園本教科研。
立足本園特點(diǎn)，本學(xué)期深入開(kāi)展有效教學(xué)研究。以園本教科研為平臺(tái)，不時(shí)提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，切實(shí)提高課程的實(shí)施水平，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程。
1教研的工作重點(diǎn)是圍繞教師在工作實(shí)踐中遇到一些問(wèn)題展開(kāi)教研。提高教研意識(shí)。開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)以及教學(xué)基本功競(jìng)賽，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在問(wèn)題。本學(xué)期，將通過(guò)多種教研模式創(chuàng)新教研活動(dòng)，準(zhǔn)確掌握各年齡段的目標(biāo)，杜絕一切“作秀”課堂教學(xué)，逐步形成自己個(gè)性的教學(xué)，結(jié)合評(píng)比，把“備課—聽(tīng)課—說(shuō)課—議課—一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作為案例，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對(duì)教師的教育行為進(jìn)行診斷、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑，找出開(kāi)展活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，并且共同探討為什么會(huì)發(fā)生這些問(wèn)題，應(yīng)該怎么做，為什么要這么做，用理論來(lái)詮釋我教育行為，使評(píng)優(yōu)的過(guò)程成為培訓(xùn)教師的過(guò)程。
2繼續(xù)開(kāi)展“十一五”課題研究—基于自制玩具的幼兒多元智能的行動(dòng)戰(zhàn)略研究。以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點(diǎn)，以多元智能理論為指導(dǎo)，重視幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展。做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實(shí)效性，張揚(yáng)科研興園的理念。本學(xué)期我將充分作好“十一五”結(jié)題工作，以豐碩的效果開(kāi)啟本園特色亮麗的風(fēng)景線。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)班級(jí)精致化管理。
科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)新《綱要》精神。保證幼兒身心健康發(fā)展。堅(jiān)持以游戲活動(dòng)為基本活動(dòng)，保教并重。根據(jù)本園的實(shí)際情況，不時(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，并且加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)制度的檢查和督促，平時(shí)考核與期末評(píng)比進(jìn)行掛鉤。經(jīng)常深入第一線，觀摩活動(dòng)，對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行探討，注重互幫互學(xué)與引導(dǎo)。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的優(yōu)化，切實(shí)提高全體教師班級(jí)管理的意識(shí)和管理班級(jí)的能力。
�。┟芮屑覉@聯(lián)系。
發(fā)揮好家委會(huì)作用。通過(guò)各班家長(zhǎng)園地、幼兒園網(wǎng)頁(yè)、幼兒園家教宣傳櫥窗、半日活動(dòng)開(kāi)放、家教專題講座等多種形式，園將繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。協(xié)助家長(zhǎng)進(jìn)一步樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、對(duì)幼兒教育的解，優(yōu)化幼兒園、家庭、社會(huì)教育的整體效果。不時(shí)豐富幼兒園網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，及時(shí)報(bào)道幼兒園動(dòng)態(tài)。班級(jí)網(wǎng)頁(yè)要及時(shí)反饋本班動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況。合理利用家長(zhǎng)資源，提高家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性。
�。ㄆ撸┖笄诒ＷC。
1做好衛(wèi)生保健工作。將嚴(yán)格執(zhí)行 省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理細(xì)則。認(rèn)真做好各類臺(tái)帳，切實(shí)做好晨檢工作。
2做好各項(xiàng)平安工作。落實(shí)精致化安全管理。強(qiáng)化防范，把平安工作做到位。門(mén)衛(wèi)人員嚴(yán)格把好園門(mén)關(guān)，做好來(lái)園登記工作，加強(qiáng)平安捍衛(wèi)工作。食堂工作人員嚴(yán)格把好食堂衛(wèi)生關(guān)，依照衛(wèi)生要求規(guī)范操作，嚴(yán)防食物中毒。
�。ò耍┌l(fā)揮示范功能。注重對(duì)外輻射是示范
要向本鎮(zhèn)村幼師傳輸幼教新信息、新方法，園義不容辭的職責(zé)。不只要勤于實(shí)踐、勇于探索、積累經(jīng)驗(yàn)。因此本學(xué)期除組織村幼師業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，還要組織集體備課、教學(xué)活動(dòng)觀摩、指導(dǎo)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并積極開(kāi)展業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，以點(diǎn)帶面促進(jìn)農(nóng)村幼師教學(xué)水平的提高。同時(shí)我要繼續(xù)開(kāi)展姐妹園結(jié)對(duì)活動(dòng)，平時(shí)多聯(lián)系多溝通，多種形式開(kāi)展教育實(shí)踐，雙方真誠(chéng)合作，共同促進(jìn)。
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