【精】學習計劃5篇
時光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，請一起努力，寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的學習計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習計劃 篇1
1.基礎知識補充【選做】
(1)看老托福的文章，不做題，關注段落結構的寫法。
(2)關注托福背景知識，可以參考翻譯以及維基百科。
2.做TPO的文章，總結出錯題本，分析錯題，1周之內需要解決總結出來的`錯題�！久恐苎h(huán)做】
(1)總結常錯題型
(2) 注意選項之間的對比
3.看TPO的文章，畫出每篇文章的文章結構圖【備考階段，1天1篇】
(1)對文章討論問題的模式進行初步思考
(2)了解歷史、說明、解釋、立論和對比型文章的書寫模式
(3)簡單通過標題判斷文章類型
4.回顧上課時所講述的定位規(guī)律【需要在1個月時間內做完】——沒上過培訓班則報名參加一個培訓，建議參加美聯(lián)樂聞的托福培訓班
(1)利用托福閱讀中的可定位題熟練掌握定位規(guī)律。
(2)利用官方指南中的文章練習定位與同意轉換
(3)標注每一道題所考察的內容對應在文章當中的未知。
5.確認自己對閱讀題型中存在的弱項，針對性完善解題思路【沖刺】
學習計劃 篇2
合理安排考試的科目。
一般選兩門認為比較難的再搭配兩門自認為較容易的去學習，這樣就不會覺得有太大的壓力。因為考試有一前提是必須在完全不影響工作的情況下進行的。對另外一些自認為難以對付的課程，可以報名去聽老師講課，課上認真做好筆記，課下及時復習，并可以做一些單元練習題，以考核自己學習的情況。
科學地制定完整的學習計劃和復習計劃確實很重要。
計劃既不能定的`過于松散使學習時間、復習時間拖得過長，造成學習積極性下降，也不能定的過于緊張，使得短時間學習大量知識而造成消化不良。另外計劃一旦制定出來就不要輕易改變，尤其不要受別人復習情況的影響。其次，復習方法可根據(jù)時間而定，如果時間充裕的話就先系統(tǒng)全面地復習一次，第二遍就抓重點，這樣知識就更系統(tǒng)牢固，如果時間較緊張的話則先看重點，有時間再復習其他細節(jié)內容，這樣起碼能通過考試。
考前要安排好復習計劃。可靠的經(jīng)驗一般是看書三遍。
第一遍是“看”，著重于細細地看，全面地理解，盡量別留疑問，只要你理解透了，背起來才容易。第二遍是“背”，背你在看的過程中，覺得可能出考題的內容，你應該知道拿到一本書讓你去考別人時，你該怎樣出題。哪些內容可出名詞解釋、填空、簡答題。第三遍是“默背”。意思是“回憶”。整個一本書，從頭到尾都講了哪些內容，如果有困難的話，可自己列一個簡單的提綱，看著提綱去想，遇到困難時再翻書看看，這樣就記得比較牢固。
如果你有時間看第四遍，應該去看一些邊緣性的東西，或許你不能得100分的原因就是你只看了大家都注意到的東西，可老師為了拉開層次會出一些容易失分的題，所以有時間就去看看一些你稱之為“了解”的東西。
學習計劃 篇3
堅持研究科學發(fā)展觀制度化，不斷強化理論武裝。始終堅持把學習研究科學發(fā)展觀作為推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的首要任務，立足廣東，面向全國，堅持學習制度常規(guī)化，通過開設“科學發(fā)展增城論壇”，每周舉辦一次以上內涵豐富、形式多樣的'專題講座。堅持理論聯(lián)系實際編寫科學發(fā)展觀教材，不斷完善科學發(fā)展的“增城模式”，總結提升科學發(fā)展理念，深化對科學發(fā)展觀的理解，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
堅持文化活動常態(tài)化，提高市民綜合素質。搶抓增城作為全國文化體制改革試點單位的機遇，推進市屬經(jīng)營性文化事業(yè)單位改制，完善和落實相關政策，增強文化企事業(yè)單位的活力和競爭力。堅持以文化旺產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)帶文化，大力發(fā)展文化創(chuàng)意、文藝演出、科教研發(fā)和主題公園等文化產(chǎn)業(yè)。堅持每年辦好廣場音樂文化節(jié)，打響廣場音樂文化品牌，形成產(chǎn)業(yè)帶動效應，不斷提升城市品位和知名度。建設一批社區(qū)文化活動中心及村（居）多功能文化站室，基本實現(xiàn)一鎮(zhèn)一站（文化站），一村（居）一室（文化室），一人一冊（書），打造城市“十分鐘文化圈”和農村“十里文化圈”，推進城鄉(xiāng)文化共享。運用政府策劃、市場運作、群眾參與的方式，讓廣場文化活動深入鎮(zhèn)村，帶動群眾廣泛參與讀書、音樂、舞蹈、書畫等文化活動，不斷豐富廣大群眾的精神文化生活，以先進的文化教育人、陶冶人、塑造人，不斷提高市民文化修養(yǎng)。
學習計劃 篇4
每天八小時學習計劃
——轉自新東方小新老師（滬江博客）
9:00~9:30 背誦詞匯 （過目50個，結合AWL）
9:30~10:00 聽力劍橋真題一套 （從劍三開始逐一往后做）
10:00~10:15 檢查答案和復聽（滿足于聽到答案，切記不要看后面的聽力原文）
10:45~11:30 背誦寫作的'語料庫 （要求每天至少記住5句完整的句子）
13:00~14:00 閱讀劍橋真題一套（從劍三開始逐一往后做）
14:00~14:15 檢查答案
14:45~15:15 做網(wǎng)上AWL詞匯在線自測
/id21.htm
15:15~15:45 Dictation of 四級詞匯 + 劍橋篇章Dictation (Section 2+4)一般做一段就可以了，跟讀5～10分鐘（劍橋聽力）
16:00~16:30 雅思口語題目練習（最近口語真題回顧）：Part 1&2&3 錄音總結
16:30~17:00 寫一篇小作文 （劍橋系列和雅思寫作講義）
19:00~19:30 閱讀一/兩篇Economist的文章，不查詞典，基本看懂意思，有好句子抄寫下來，（2～3句）
19:30~20:00 做同義詞替換練習+看《雅思九分寫作Write it right》
20:15~21:15 寫一篇雅思大作文，可以使用部分背誦過的語料庫，但是堅持1/3內容是自己寫的，寫作內容可以選擇劍橋系列，雅思講義黃金版里藍色或紅色的話題。寫完以后可以用羅熱同義詞詞典改寫同義詞或短語15分鐘。
21:30~22:00 背誦雅思詞匯，直至入眠。過目50個。
22:00～和我交流。
學習計劃 篇5
農業(yè)電氣化與自動化專業(yè)（高升專）教學計劃
一、培養(yǎng)目標
通過本專業(yè)的學習使學生能夠掌握電力工程等方面的基本理論知識和基本的操作技能。掌握地方電力系統(tǒng)自動化及計算機應用等方面的'基本知識。培養(yǎng)從事地方電力系統(tǒng)設計、技術改造、運行和管理以及從事電氣控制、自動化裝置的設計維護等相關行業(yè)的專業(yè)技術人才。
二、學制及培養(yǎng)層次 學制：二年半。 培養(yǎng)層次：高升專。 三、主干學科及主要課程 主干學科：高電壓技術。
主要課程：電路Ⅰ、電子技術Ⅰ、電機學、農村電力網(wǎng)、變電工程、二次接線、高壓電技術。
四、教學進程表
東北農業(yè)大學成人教育
農業(yè)電氣化與自動化專業(yè)（高升專）教學進程表
電氣自動化技術專業(yè)（高升專）教學計劃
一、培養(yǎng)目標
通過本專業(yè)的學習使學生能夠掌握電力工程等方面的基本理論知識和基本的操作技能。掌握地方電力系統(tǒng)自動化及計算機應用等方面的基本知識。培養(yǎng)從事地方電力系統(tǒng)設計、技術改造、運行和管理以及從事電氣控制、自動化裝置的設計維護等相關行業(yè)的專業(yè)技術人才。
二、學制及培養(yǎng)層次 學制：二年半。 培養(yǎng)層次：高升專。 三、主干學科及主要課程 主干學科：高電壓技術。
主要課程：電路Ⅰ、電子技術Ⅰ、電機學、農村電力網(wǎng)、變電工程、二次接線、高壓電技術。
四、教學進程表
東北農業(yè)大學成人教育
電氣自動化技術專業(yè)（高升專）教學進程表
電氣工程與自動化專業(yè)（高升本）教學計劃
一、培養(yǎng)目標
通過本專業(yè)的學習使學生能夠掌握電力工程等方面的基本理論知識和基本的操作技能。掌握地方電力系統(tǒng)自動化及計算機應用等方面的基本知識。培養(yǎng)從事地方電力系統(tǒng)設計、技術改造、運行和管理以及從事電氣控制、自動化裝置的設計維護等相關行業(yè)的專業(yè)技術人才。
二、學制及培養(yǎng)層次 學制：五年。 培養(yǎng)層次：高升本。 三、主干學科及主要課程 主干學科：高電壓技術。
主要課程：電路Ⅰ、電子技術Ⅰ、電機學、農村電力網(wǎng)、變電工程、電力系統(tǒng)繼電保護、二次接線、高壓電技術、企業(yè)供配電、計算機控制技術、調度自動化、配電自動化、架空線路。
四、教學進程表
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