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初中學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2023-07-15 16:30:38 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃[精品15篇]

  時(shí)間流逝得如此之快,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編幫大家整理的初中學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃[精品15篇]

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃1

  一、進(jìn)行自我分析

  我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

  1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

  各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

  2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。

  二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。

  二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。

  沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

  2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的.教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。

  當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

  3、學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

  1)適當(dāng),就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低,過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了,無(wú)需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

  2)明確,就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如:"今后要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:"數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。

  3)具體,就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做10道計(jì)算題,5道應(yīng)用題,每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái),等等。

  三、科學(xué)安排時(shí)間

  確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。

  1、全面,在安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂(lè),既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

  2、合理,要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,就做幾道算術(shù)題,然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。

  3、高效,要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,一般來(lái)說(shuō),把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成,因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。

  此外,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,以充分做到見(jiàn)縫插針。

  一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

  在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),還要注意以下兩點(diǎn):

  1、要突出重點(diǎn),也就是說(shuō),要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

  2、要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,計(jì)劃不要排太滿太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的。

  定了計(jì)劃,一定要實(shí)行,不按計(jì)劃辦事,計(jì)劃是沒(méi)有用的。為了使計(jì)劃不落空,要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查?梢灾贫ㄒ粋(gè)計(jì)劃?rùn)z查表,把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度,列成表格,完成一項(xiàng),就打上"√"。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改計(jì)劃,使計(jì)劃越定越好,使自己制定計(jì)劃的能力越來(lái)越強(qiáng)。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃2

  1、全面分析,正確認(rèn)識(shí)自己

  準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中能夠發(fā)揮的最佳才能。

  2、結(jié)合實(shí)際,確定目標(biāo)

  訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低,要依據(jù):

 。1)知識(shí)、潛力的實(shí)際;

 。2)“缺欠”的實(shí)際;

 。3)時(shí)間的實(shí)際;

 。4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以透過(guò)自己的努力能到達(dá)為宜。

  3、長(zhǎng)計(jì)劃,短安排

  要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在資料上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:

  (1)掌握知識(shí)目標(biāo);

 。2)培養(yǎng)潛力目標(biāo);

 。3)掌握方法目標(biāo);

 。4)到達(dá)成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

  長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的.資料、專(zhuān)題,大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,即每周每一天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

  4、突出重點(diǎn),不要平均使用力量

  所謂重點(diǎn):

  一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);

  二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)資料。訂計(jì)劃時(shí),必須要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn)。

  5、計(jì)劃要全面,還要與班級(jí)計(jì)劃相配合

  計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為群眾服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正常活動(dòng)、生活相沖突。

  6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間

  常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間):指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。

  自由學(xué)習(xí)時(shí)間:指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高,最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行,這樣做,學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果。

  自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,因此這一時(shí)間的安排,應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

  7、腦體結(jié)合,學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排

  在安排計(jì)劃時(shí),不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。

 。1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如,學(xué)習(xí)了一下午,就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒,再回來(lái)學(xué)習(xí);

 。2)安排科目時(shí),文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi),相近的學(xué)習(xí)資料不要集中在一齊學(xué)習(xí);

 。3)同一學(xué)科的材料,用不同的方法學(xué)習(xí)。

  8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率

  時(shí)間是寶貴的,自覺(jué)提高時(shí)間利用效率,是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要資料。

 。1)早晨或晚上,一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間,可安排著重記憶的科目,如英語(yǔ)科等;

 。2)情緒比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間較完整時(shí),可安排比較枯燥的資料或自己不太喜歡的科目;

 。3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間,可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣能夠提高時(shí)間的利用率。

  9、計(jì)劃要留有余地

  10、注意效果,定期檢查,及時(shí)調(diào)整

  檢查資料:

 。1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?

 。2)是否基本按計(jì)劃去做?

 。3)學(xué)習(xí)效果如何?

 。4)總結(jié)得失,找出偏差,分析原因,以利改善。

  從而實(shí)現(xiàn)自我管理,自我控制,自我激勵(lì)、自我調(diào)整。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點(diǎn),必須會(huì)成功的!

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃3

  1、每天6:10起床。打開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ),邊洗漱吃飯。

  2、到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西。

  3、充分利用每堂課,認(rèn)真聽(tīng)講,不懂就問(wèn),多和周?chē)瑢W(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法。

  4、中午要有午睡習(xí)慣,大約在20——40分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史。每天中午背3——5首古詩(shī)。同學(xué),貴在堅(jiān)持不懈!

  5、在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問(wèn)題及時(shí)解決。

  6、放學(xué)不在外逗留,抓緊時(shí)間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí)。

  7、初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理,數(shù)學(xué),化學(xué)和語(yǔ)文背誦上。

  8、到后期重點(diǎn)放在文科,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。

  學(xué)習(xí)方式:

  對(duì)于語(yǔ)文,我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累。教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì)背,重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫(xiě)。生詞表上的單詞要會(huì)寫(xiě)。這是前面基礎(chǔ)的10分。后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累,首先要多讀好的文章,注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語(yǔ)文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不夠了。關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去。平時(shí)要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對(duì)作文也會(huì)有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。

  數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話,自己多做一點(diǎn)題吧!一定記。菏炷苌!這一點(diǎn)致關(guān)重要!!去年中考我考了117,也是粗心。所以對(duì)于理科,做完了都要檢查。檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多,那么把答案蒙起來(lái),重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒(méi)有把握的題目做一遍。最后加一點(diǎn):切忌驕。

  英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦!上課注意聽(tīng)講,語(yǔ)法不僅僅要背得,而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣),學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用,練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)多背\多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等,并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了,這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語(yǔ)感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強(qiáng)語(yǔ)感可以大大加強(qiáng)速度及正確率。這全依賴(lài)與課外培養(yǎng)。

  物理是一門(mén)理科,但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān),從某個(gè)角度所,物理就是生活的學(xué)科。平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周?chē)奈锢憩F(xiàn)象,比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因?yàn)槿说?手對(duì)它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理。做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動(dòng)手做一做。

  政治考試的時(shí)候應(yīng)該是開(kāi)卷的(至少我們是)。這樣題型會(huì)相對(duì)靈活,但是萬(wàn)變不離其中?荚囍皩(duì)教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的。另外做題的時(shí)候要好好審題,答偏了可是一點(diǎn)分都不給答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng),簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可。如果閉卷一定要背得各個(gè)概念。

  生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的,我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試。但是對(duì)教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法。答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。

  歷史對(duì)于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間\地點(diǎn)過(guò)程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了,你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好。歷史是一門(mén)正宗的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了,自然不會(huì)怕考試。

  學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,我個(gè)人推薦《中國(guó)地理雜志》一書(shū),我認(rèn)為對(duì)于有需要的人,它是不錯(cuò)的選擇。學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門(mén),那就是聽(tīng)天氣預(yù)報(bào),這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。

  最后一點(diǎn),學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃4

  學(xué)習(xí)計(jì)劃其主要目的在于規(guī)劃學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)習(xí)效率。使得學(xué)生能夠明確時(shí)間,把握主體,將有限的時(shí)間能夠最大化的運(yùn)用起來(lái)。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定必須貼近于個(gè)人生活,嚴(yán)格來(lái)說(shuō)每個(gè)人的作息方式都不同的。如果想要一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要貼近自己來(lái)規(guī)劃。

  以下學(xué)習(xí)計(jì)劃源自于我對(duì)于初中生學(xué)習(xí)方式及高中乃至大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷定向而成,如有錯(cuò)誤緣請(qǐng)諒解。

  針對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)劃的劃分,因?yàn)槊恳粋(gè)科目學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同,所以均不能一概而論,故規(guī)劃應(yīng)按照各科室來(lái)制定。

  一、語(yǔ)文

  語(yǔ)文學(xué)科是我們的母語(yǔ),學(xué)習(xí)過(guò)程中我們一定要結(jié)合于生活。除了課堂學(xué)習(xí)之外,課外復(fù)習(xí)和課外閱讀有助于對(duì)語(yǔ)文的理解。

  1、文言文,古詩(shī)詞學(xué)習(xí),針對(duì)于文言文,古詩(shī)詞學(xué)習(xí)則需要大量積累字、詞、意、用法等,方法有很多種,歸結(jié)于一句話就是多用、多練、多記。學(xué)會(huì)自我運(yùn)用,尋找大量試題練習(xí),遇到不理解的要及時(shí)詢(xún)問(wèn)并且做下記錄。時(shí)間是衡量你能力的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),只要你付出了,那你總會(huì)獲得收獲。

  2、課文的學(xué)習(xí)最好運(yùn)用聯(lián)想記憶的方法,事半功倍,學(xué)習(xí)課文之前最好是做好預(yù)習(xí),理解文章大意,把不明白的一定要提出來(lái)。并且做好記錄,為期末復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

  3、背誦課文一定要下功夫好好背誦下來(lái),這個(gè)再今后都是有用的。

  4、出課堂學(xué)習(xí)之外,再課堂之余要抽時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)課外知識(shí),閱讀課外文學(xué)。了解我國(guó)經(jīng)典,這個(gè)很重要,及豐富了課外生活,又加強(qiáng)了自己的知識(shí)積累。中國(guó)的四書(shū)五經(jīng)年年考試都是重點(diǎn)。

  二、英語(yǔ)

  1、學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要先保持好心態(tài),我把它放在第一位!

  2、英語(yǔ)學(xué)習(xí),重在詞匯。其實(shí)英語(yǔ)的組成就是詞匯和語(yǔ)法。如果詞匯都過(guò)不去,語(yǔ)法給你你也看不懂,拼不出來(lái)。所以學(xué)習(xí)英語(yǔ),第二大難點(diǎn)就是詞匯量。初中的詞匯較少,重點(diǎn)的是詞匯的記憶方法和培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

  3、學(xué)習(xí)英語(yǔ)離不開(kāi)大量的練習(xí),初中階段英語(yǔ)屬于入門(mén)級(jí),只要花點(diǎn)功夫把詞匯關(guān)過(guò)了。后面基本上不出在問(wèn)題。

  三、數(shù)學(xué)

  1、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最有效的方式就是積累經(jīng)典例題。俗話說(shuō)得好,數(shù)學(xué)解題方式千千萬(wàn),而最終答案只有一個(gè)。所以,解題方式和積累很關(guān)鍵。傳統(tǒng)說(shuō)的題海戰(zhàn)術(shù)也就是這個(gè)道理。書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)的嘛。

  2、數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科上課如果沒(méi)有跟上老師的節(jié)奏很容易造成厭學(xué)情緒,上課一定要跟上老師的節(jié)奏,多做筆記,將老師講解的經(jīng)典例題一定要抄下來(lái)。

  3、不懂就要問(wèn),這個(gè)是最關(guān)鍵的,學(xué)習(xí)上很容易有所困惑,遇到問(wèn)題如果不解決就會(huì)積少成多,越積越多,這樣只會(huì)降低自己的學(xué)習(xí)興趣。

  4、要有一個(gè)錯(cuò)題集,定期復(fù)習(xí)錯(cuò)題。溫習(xí)知識(shí)點(diǎn)。

  四、生物

  1、初中階段的生物難度較低,將學(xué)習(xí)的知識(shí)詳細(xì)分類(lèi),做好筆記。將課堂知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)。然后在話少許時(shí)間進(jìn)行背誦和掌握。這個(gè)記憶不要死記硬背,可以配合自己的理解,重點(diǎn)是理解知識(shí)點(diǎn)。

  2、我個(gè)人覺(jué)得學(xué)習(xí)生物就是看待如何去理解他,理科類(lèi)的東西一定考驗(yàn)的是自己的理解能力如何了。

  五、化學(xué)

  1、學(xué)習(xí)化學(xué)重點(diǎn)是了解化學(xué)反應(yīng)和化學(xué)公式。初中學(xué)習(xí)元素周期表一定要理解。各類(lèi)化學(xué)的反應(yīng),要詳細(xì)的了解并記錄好,因?yàn)楝F(xiàn)階段初中化學(xué)僅僅只是學(xué)習(xí)一年。掌握的東西并不得多。重點(diǎn)是了解“化學(xué)”這個(gè)學(xué)科。

  2、學(xué)習(xí)初中化學(xué),了解幾個(gè)常見(jiàn)的化學(xué)現(xiàn)象及化學(xué)公式。運(yùn)用好化學(xué)元素周期表。

  六、物理

  1、相信很多人對(duì)待物理來(lái)說(shuō)是一個(gè)最頭疼的問(wèn)題,學(xué)習(xí)物理對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)掌握的程度都是不同的。物理大致包含為力、電、能、功、聲這五個(gè)方面來(lái)劃分的。學(xué)習(xí)每一個(gè)部分遇到很多抽象的東西,一定要詢(xún)問(wèn)老師。一定要弄明白。

  2、物理含有大量公式,這些公式的構(gòu)成和運(yùn)用是非常考驗(yàn)人的,所以要深入了解每一個(gè)公式的'運(yùn)用,最好是能夠掌握一些配套的習(xí)題。不至于后面復(fù)習(xí)時(shí)忘記如何運(yùn)用。

  3、物理還有就是大量實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)就需要自己主動(dòng)動(dòng)手操作。通過(guò)實(shí)際操作才能發(fā)現(xiàn)物理的奧妙。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)嘛!

  六、政治

  1、學(xué)習(xí)政治這個(gè)就要結(jié)合中國(guó)政治和西方政治,文學(xué)類(lèi)的東西需要花大量時(shí)間去積累,最好是按照國(guó)家,按照時(shí)間線路發(fā)展來(lái)看待,這樣學(xué)習(xí)更加事半功倍。

  2、做好筆記,做好摘抄。了解歷史政治制度及西方政治制度的利與弊。

  七、歷史

  1、學(xué)習(xí)歷史就要花大量時(shí)間積累,這個(gè)沒(méi)有別的辦法。按照時(shí)間線路來(lái)記。

  2、初中的歷史書(shū)并不全面,因而老師的總結(jié)和歸納是我們學(xué)歷史的很好的幫助。所以要多做筆記,復(fù)習(xí)的時(shí)候按照筆記復(fù)習(xí)。

  八、地理

  1、學(xué)地理看圖時(shí)非常重要的,地理實(shí)際上是最好學(xué)的,因?yàn)槿四X對(duì)圖像的記憶比文字好很多。

  2、沒(méi)事買(mǎi)本地圖冊(cè),經(jīng)常翻翻,會(huì)有很大用處

  3、學(xué)氣候的話要會(huì)找各種氣候之間的共同點(diǎn)。

  最后總結(jié)一下,學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定,更重要得是自己能否準(zhǔn)守。想要學(xué)習(xí)好,不下功夫是不行的。當(dāng)然還有點(diǎn)不得不說(shuō),就是環(huán)境因素。你要你的老師首先重視到你,然后時(shí)刻監(jiān)督到你的學(xué)習(xí)情況。一定要有不恥下問(wèn)的精神!

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃5

  進(jìn)入初中了,小學(xué)快樂(lè)的時(shí)光結(jié)束了,初中比小學(xué)的課多了很多,而學(xué)習(xí)也是更加的重要,可能我們小學(xué)玩的比較多,但是初中卻是很多時(shí)間要花來(lái)學(xué)習(xí)的。第一個(gè)學(xué)期,我要做好學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

  語(yǔ)數(shù)外是小學(xué)就一直在學(xué)習(xí)的,雖然初中的知識(shí)更深了,學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了,但是我想我還是能很好的學(xué)好的,而初中多出來(lái)的政史地生四門(mén)科目就不一樣了,都是新的知識(shí),我也不知道能不能學(xué)好,但是新的也意味著我的興趣會(huì)更好,畢竟是沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。所以我一樣要在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)好,下課后做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),以及把作業(yè)也做好。除了日常的學(xué)習(xí),我還要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,初中不像小學(xué),科目那么多,同學(xué)們也是比小學(xué)多了,老師的精力有限,不可能每個(gè)同學(xué)都照顧好,所以我更要自己去學(xué)習(xí),像一些要記憶的,我完全可以先自己學(xué)習(xí),這樣老師再講的時(shí)候,我也能懂更多,也能更容易的學(xué)好,像歷史這門(mén)課,其實(shí)我小學(xué)的時(shí)候就看過(guò)很多歷史的故事書(shū),那么其實(shí)完全可以把它當(dāng)成一本故事書(shū)來(lái)看,可能稍微沒(méi)有那么有趣,但是也是一種學(xué)習(xí)的方法。同時(shí)在課外閱讀上面,我也是要繼續(xù)讀經(jīng)典的作品,提升自己的語(yǔ)文能力,積累更多的`素材和知識(shí)。

  在學(xué)習(xí)方法上面,我也是要有所改變,以前在小學(xué)覺(jué)得有趣的知識(shí)我就會(huì)多看多學(xué),現(xiàn)在初中不同了,那么多科目,都不能落下,所以我更要更新我的學(xué)習(xí)方法,課前都把老師要講的預(yù)習(xí)好,有時(shí)間的話還可以上網(wǎng)了解下一些我不太懂的名詞是什么意思,帶著疑問(wèn)去聽(tīng)課,這樣我更能有所得,在課堂上我也是要做好筆記,聽(tīng)到老師講到重要的和我不太理解的都要記下來(lái),下課后去復(fù)習(xí)的時(shí)候就更有目的性了,不懂得找老師或者回家后上網(wǎng)了解。同時(shí)也是要把作業(yè)給做好,這樣我想我的成績(jī)一定會(huì)有所提高,而且能把初中的知識(shí)都學(xué)好的。

  在時(shí)間的管理上我要做好,聽(tīng)堂哥說(shuō)初中的作業(yè)比較多,我在做作業(yè)的時(shí)候也是要注重時(shí)間,不能像以前那樣回家先看電視或者玩,再做作業(yè),而是應(yīng)該先把作業(yè)做好,再去玩,同樣周末放假的時(shí)候,有很多的時(shí)間,不能只顧著玩,在做好作業(yè)的同時(shí)也是要有計(jì)劃的學(xué)一些知識(shí),這樣即使我在學(xué)校五天的學(xué)習(xí)沒(méi)有徹底的把握和理解,那通過(guò)周末,我也是能補(bǔ)回來(lái)的。

  我的計(jì)劃大概就是這樣,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的知識(shí),養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,改變學(xué)習(xí)的方法,管理好時(shí)間,可能在學(xué)習(xí)中我也是會(huì)遇到一些困難的,但是我想我一定可以克服的,把初一的學(xué)習(xí)搞好。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃6

  1、全面分析,正確認(rèn)識(shí)自己。

  準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

  2、結(jié)合實(shí)際,確定目標(biāo)。

  定計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低,要依據(jù)以下要點(diǎn)來(lái)制定:

 。1)知識(shí)、能力的實(shí)際;

 。2)"缺欠"的實(shí)際;

 。3)時(shí)間的實(shí)際;

 。4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。

  3、長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。

  要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:

  (1)掌握知識(shí)目標(biāo);

 。2)培養(yǎng)能力目標(biāo);

  (3)掌握方法目標(biāo);

 。4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

  長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專(zhuān)題,大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

  4、突出重點(diǎn),不要平均使用力量。

  所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí),一定要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn)。

  5、計(jì)劃要全面,還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。

  計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正;顒(dòng)、生活相沖突。

  6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

  常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間):指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),"消化"當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。

  自由學(xué)習(xí)時(shí)間:指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高,最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行,這樣做,學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果。

  自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,因此這一時(shí)間的安排,應(yīng)當(dāng)成為制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

  7、腦體結(jié)合,學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。

  在安排計(jì)劃時(shí),不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。

 。1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比如,學(xué)習(xí)了一下午,就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒,再回來(lái)學(xué)習(xí);

 。2)安排科目時(shí),文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi),相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);

 。3)同一學(xué)科的材料,用不同的方法學(xué)習(xí)。

  8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率。

  時(shí)間是寶貴的,自覺(jué)提高時(shí)間利用效率,是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。

 。1)早晨或晚上,一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間,可安排著重記憶的科目,如英語(yǔ)科等;

  (2)心情比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間較完整時(shí),可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;

 。3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間,可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。

  9、計(jì)劃要留有余地。

  做計(jì)劃是為了讓自己更好的按照計(jì)劃執(zhí)行不會(huì)亂,但是做計(jì)劃的同時(shí)也要留有余地,防止中途計(jì)劃被打亂。

  10、注意效果,定期檢查,及時(shí)調(diào)整。

  檢查內(nèi)容:

 。1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?

 。2)是否基本按計(jì)劃去做?

 。3)學(xué)習(xí)效果如何?

  (4)總結(jié)得失,找出偏差,分析原因,以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理,自我控制,自我激勵(lì)、自我調(diào)整。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃具體措施

  1、針對(duì)自己的.薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,調(diào)整。

  2、在家長(zhǎng)和精銳專(zhuān)業(yè)的老師指導(dǎo)下,寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

  3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),具備了哪些運(yùn)用能力,樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

  4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄,打開(kāi)教科書(shū),逐題進(jìn)行分析,找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)

  5、遇到無(wú)法解決的困難,按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。

  了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn),然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。

  6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題;丶液筮\(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)

  7、每次完成習(xí)題的訂正,將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。

  8、一星期打兩次球,游三次泳,增加運(yùn)動(dòng),提高體能。(也可以聽(tīng)音樂(lè)等,做自己有興趣的事)

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃7

  一、計(jì)劃要盡量全面學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃,在考慮計(jì)劃的時(shí)候,一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間等。這樣,在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

  二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分:一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間,主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間,是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),隨著學(xué)習(xí)水平的提高,應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少,自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué),就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。

  三、長(zhǎng)計(jì)劃和短安排長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè),所以,長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體,不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是,在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問(wèn)題,心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣,在每天學(xué)習(xí)時(shí),就會(huì)明白今天的.學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃,長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長(zhǎng)計(jì)劃,就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。

  四、 從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計(jì)劃在訂計(jì)劃的時(shí)候,不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。主要指以下幾方面:

  1.自己知識(shí)和能力

  2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間

  3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞

  4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量,要抓住重點(diǎn)。

  五、 計(jì)劃要留有余地計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí),而只是一種可能性。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí),還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化,學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化,計(jì)劃訂得再實(shí)際,也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以,為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死、太緊,要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃8

  新的學(xué)期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里,要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后,學(xué)習(xí)更緊張了。初三是初中生活最后的一年,也是最重要的一年,起了總結(jié)的作用,初三這一年的用功與否,直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門(mén),要扎扎實(shí)實(shí),為高中打好基礎(chǔ)。

  即使以前的成績(jī)很好,也不能驕傲自滿;即使以前的成績(jī)很差,也不能垂頭喪氣。因?yàn)槟且咽沁^(guò)去,過(guò)去已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來(lái),"勝不驕,敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)去的.陰影所籠罩,應(yīng)該勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待你自己,走向成功的未來(lái)。更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個(gè)成功。

  升入了初三,雖然學(xué)科減少了兩門(mén),但面臨著明年的中考,千萬(wàn)不能松懈,更不能分心,應(yīng)該緊張起來(lái),發(fā)奮圖強(qiáng)。

  “天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”,我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在,頑強(qiáng)拼搏,樹(shù)立自信,相信你自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無(wú)難事,只要肯攀登”,不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們,相信你自己,把困難踩在腳下,為你自己鋪一條堅(jiān)定的路,讓時(shí)間去證明一切,黎明的曙光屬于你!

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃9

  新學(xué)期快要到了,我要做一個(gè)健康又懂禮貌的好學(xué)生。

  在學(xué)校,我又有了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我要在班群眾里做到以下幾點(diǎn):

  1、上課認(rèn)真聽(tīng)講。

  2、用心完成各科作業(yè)。

  3、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,用心發(fā)言,有問(wèn)題不懂就問(wèn)。

  4、在有同學(xué)遇到困難時(shí),我去幫忙他。

  5、熱愛(ài)班群眾,尊敬老師,幫忙同學(xué)。

  6、有什么活動(dòng)主動(dòng)參加。

  7、每一天堅(jiān)持晨,讀一些英語(yǔ)、有好處的書(shū),堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇作文,讓自我的'寫(xiě)作潛力更好。

  8、愛(ài)護(hù)公物,多鍛煉自我的身體,讓自我的膽子大一些。改變自我挑食的習(xí)慣。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃10

  初中學(xué)習(xí)計(jì)劃表格

  英語(yǔ):每天背重點(diǎn)句子和單詞、語(yǔ)法。每天做一篇閱讀課文(可提高寫(xiě)作能力與閱讀能力)

  語(yǔ)文:勸你多背文言文字詞解釋?zhuān)嘧鲩喿x,每星期寫(xiě)一篇作文(自己不擅長(zhǎng)的,克服缺點(diǎn)嘛。

  數(shù)學(xué):理解!不會(huì)的要盡快問(wèn)老師,千萬(wàn)不要拖

  歷史:學(xué)完一課,必須在當(dāng)天晚上總結(jié)好(寫(xiě)在紙上),把它用透明膠貼在墻上,有利于總結(jié)的效果

  生物:背熟結(jié)構(gòu)圖

  地理:背熟地形圖與世界之最、氣候(每周填一幅地形圖) 政治:死記硬背

  物理:記公式格式

  本屆之后的生物與地理中考全部是選擇題題型

  本屆文言文會(huì)加重范圍

  自己總結(jié)的`方法,本人正在用

  周六上午6:40到7:00聽(tīng)英語(yǔ)磁帶并跟讀,7:00寫(xiě)作業(yè)一直到10:30,然后看半小時(shí)書(shū)。

  下午3:00復(fù)習(xí)歷史,和政治一直到5:00. 晚上8:00預(yù)習(xí)語(yǔ)文。

  周日上午6:40到7:00練習(xí)數(shù)學(xué)題。7:30開(kāi)始復(fù)習(xí)地理和生物,一直到9:30.至于下午你自己安排吧。

  周一到周五就得看作業(yè)的多少來(lái)決定,所以我沒(méi)法給你定死,靈活一點(diǎn),比如作業(yè)少的時(shí)候,用剩余的時(shí)間復(fù)習(xí)一科,剩的時(shí)間少一點(diǎn)的話就預(yù)習(xí)半小時(shí)。我可是一字一句打出來(lái)的,要是對(duì)你有用就采納哦!

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃11

  一、根據(jù)自我的身體狀態(tài),確定每一天學(xué)習(xí)時(shí)間。

  二、總結(jié)考試,制定中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  三、根據(jù)自我學(xué)習(xí)上的漏洞,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  四、從快速、準(zhǔn)確、靈活性的方面,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  根據(jù)自我的身體狀態(tài),確定每一天學(xué)習(xí)時(shí)間

  有一次,趙凝潤(rùn)感到身體極端疲憊,于是就躺在床上,想透過(guò)睡覺(jué)恢復(fù)身體活力,但是想起自我務(wù)必完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃,躺在床上怎樣也睡不著。于是他對(duì)自我說(shuō),“管它什么學(xué)習(xí)計(jì)劃,以后不學(xué)習(xí)了!”于是,他就睡著了。睡足之后,他身體活力恢復(fù)了,又能夠全力以赴學(xué)習(xí)了。

  制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,首先要從自我的身體狀態(tài)出發(fā):

  身體狀態(tài)差時(shí),少學(xué)習(xí);

  身體狀態(tài)太差時(shí),就不學(xué)習(xí);

  身體狀態(tài)好,就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”。這樣,才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中。

  提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”

  只有提高學(xué)習(xí)狀態(tài),你每一天有效學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、每次最長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)度才能更大、大腦才能更清晰,你才能更好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  只有超越“極點(diǎn)”,你才能最好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  超越“極點(diǎn)”,是指超越心理的“極點(diǎn)”,而不是超出身體的極限,超負(fù)荷學(xué)習(xí)。

  只要你足夠“狠”,就沒(méi)有完不成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  提高“狠勁”

  這天能做到的事情,絕不能拖到明天。

  能干好的事情,就必須要干好。

  做事情,貴精不貴多。做題,就把能做出來(lái)的題目做精;看書(shū),就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。

  總結(jié)考試,制定中、長(zhǎng)期(每周、每月)學(xué)習(xí)計(jì)劃

  根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象,找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞,然后,找出解決這些漏洞的方法,確定解決這些漏洞需要的時(shí)間,制訂出每周、每個(gè)月要解決的學(xué)習(xí)漏洞。

  透過(guò)分析考試試卷,找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點(diǎn),你就明白下一步該學(xué)習(xí)什么。如果分析考試試卷之后,你找出的漏洞不夠多,你要自我做模擬考試題,找出學(xué)習(xí)上的漏洞。

  透過(guò)分析考試試卷,你就明白哪門(mén)課程學(xué)習(xí)好、哪門(mén)課程學(xué)習(xí)不好;每門(mén)課程哪部分學(xué)習(xí)好、哪部分不好;試卷上做錯(cuò)的題目,是因?yàn)槟承┲R(shí)點(diǎn)沒(méi)有記住、還是思考潛力不行、沒(méi)有構(gòu)成知識(shí)體系,還是考試技巧不行。

  這樣,你就明白如何選取學(xué)習(xí)方法,然后才能確定每一天學(xué)習(xí)時(shí)間的比例。

  根據(jù)自我學(xué)習(xí)上的漏洞,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

  補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)?

  一般的,彌補(bǔ)弱項(xiàng)(學(xué)得差的課程,某課程學(xué)得不好的部分)比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng),更容易進(jìn)步。

  原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往能夠用于弱項(xiàng)的`學(xué)習(xí)。例如,如果你的英語(yǔ)處于中級(jí)階段,語(yǔ)文處于初級(jí)階段,那么,你就能夠把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法用于語(yǔ)文,如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞,把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。

  其次,學(xué)習(xí)差的課程,使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步,而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃12

  上課前,準(zhǔn)備好上課的書(shū)本,喝好水,上好廁所。迎接上課,爭(zhēng)取以最好的面貌上課。

  上課時(shí),積極回答老師的問(wèn)題,認(rèn)真思考,盡量多舉手發(fā)言。不講空話,就算別人來(lái)跟我講空話,也不理睬他,并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作,不開(kāi)小差。

  認(rèn)真完成老師和家長(zhǎng)布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手,爸爸媽媽的乖乖女。

  改掉斤斤計(jì)較和馬虎的毛病,學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,更好的`完善自己。爭(zhēng)取每一次都靠一個(gè)好成績(jī),并成為“三好學(xué)生”。

  不打人,不罵人,禮貌用語(yǔ),友好的對(duì)待他人,成為每一個(gè)人的朋友。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué),提高他們的成績(jī)。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃13

  首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

  其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

  第三,要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞,成語(yǔ),要先查字典把它認(rèn)會(huì),弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的`段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃14

  計(jì)劃一:

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,漫長(zhǎng)的寒假即將開(kāi)始。為了使本人能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假,早日成為父母眼中的乘龍之才、社會(huì)的可造之才,特對(duì)自己的寒假生活作如下計(jì)劃:

  1.堅(jiān)持早睡早起。每晚九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)熄燈上床,早上八點(diǎn)前起床、疊被、洗漱,并且力爭(zhēng)全部耗時(shí)控制在5分鐘以?xún)?nèi),決不因?yàn)榛氐郊依锒淖冊(cè)趯W(xué)校長(zhǎng)期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。

  2.繼承中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。在家里,多陪爸爸看體育比賽,多陪媽媽買(mǎi)菜逛街看電視劇。對(duì)待長(zhǎng)輩要保持謙虛尊敬的態(tài)度,對(duì)待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過(guò)年的時(shí)候主動(dòng)給長(zhǎng)輩們打電話或登門(mén)拜年。做到老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

  3.以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥。主動(dòng)幫父母做家務(wù),保持臥室、書(shū)房、客廳的清潔衛(wèi)生,飯后主動(dòng)洗碗刷筷,保證油垢餐具不過(guò)夜。自己的衣物自己洗,且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。

  4.崇尚科學(xué),堅(jiān)持每天補(bǔ)充知識(shí)養(yǎng)料。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右,假期初制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,保證學(xué)習(xí)的科學(xué)性、效率性。力爭(zhēng)利用這個(gè)假期學(xué)會(huì)一到兩門(mén)小技能(例如網(wǎng)頁(yè)制作等),以備將來(lái)工作之需。有句話說(shuō):“活到老,學(xué)到老。”在年輕的時(shí)候,趁學(xué)習(xí)能力強(qiáng),就更應(yīng)該抓緊一切時(shí)間,努力學(xué)習(xí),提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備量,為將來(lái)實(shí)現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準(zhǔn)備。

  5.娛樂(lè)休閑要適度,不可玩物喪志。每天上網(wǎng)看電視等時(shí)間累計(jì)不應(yīng)超過(guò)四小時(shí)。出去和朋友們聚會(huì)時(shí)要注意時(shí)間、場(chǎng)所,避免去一些盈利性較強(qiáng)的娛樂(lè)場(chǎng)所,要時(shí)刻以一名合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

  6.計(jì)劃在本次假期出行一次。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路,多出去走走,才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。同時(shí)也要注意保證旅途安全,盡量避免春運(yùn)的高峰期。且旅行時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),以免影響下學(xué)期正常開(kāi)學(xué)。

  計(jì)劃二:

  為了提高各學(xué)科成績(jī),科學(xué)合理安排時(shí)間,根據(jù)本人的實(shí)際情況,特制作如下學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  一、每日早讀課,主要用來(lái)背語(yǔ)文、英語(yǔ),有多余時(shí)間可用來(lái)背副科(包括生物、

  歷史、政治、地理)。

  二、每日中午主要學(xué)習(xí)副科(包括背誦、作業(yè)、資料)

  三、下午放學(xué)后及晚上主要學(xué)習(xí)主科(包括作業(yè)、所有資料)。

  四、根據(jù)學(xué)習(xí)需要可適當(dāng)調(diào)整時(shí)間。

  五、周末或平時(shí)有空閑,找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的'錯(cuò)題。

  六、按時(shí)完成老師所布臵的作業(yè);每學(xué)期要寫(xiě)好學(xué)習(xí)總結(jié)和心得體會(huì)。

  學(xué)習(xí)方法

  一、各學(xué)科要求在課堂中消化吸收,要堅(jiān)決執(zhí)行課前預(yù)習(xí),課中認(rèn)真聽(tīng)講,并做好重要筆記,課后要總結(jié)性回憶,同時(shí),強(qiáng)化課后練習(xí)是關(guān)鍵(多做試題加以鞏固)。

  二、語(yǔ)文、英語(yǔ)、副科主要靠記憶,當(dāng)然做大量的試題鞏固也很重要。學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵是提高閱讀和寫(xiě)作能力,學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵是能讀寫(xiě)常見(jiàn)的單詞和熟練掌握語(yǔ)法。

  三、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固,多見(jiàn)識(shí)題型和掌握多種解題思路,做到舉一反三,才能得心應(yīng)手。

  四、選好參考書(shū),最好是兩本書(shū):一是中學(xué)教材全解(很有價(jià)值,必須學(xué)完,要“√”好易錯(cuò)題和重點(diǎn)題,便于復(fù)習(xí));另一本是輕巧奪冠試題(也要做完)。要求是不懂之處一定要找老師或同學(xué)求教。

  五、高考或中考前做大量的模擬試題,總結(jié)和找準(zhǔn)易錯(cuò)題,再針對(duì)性地加以練習(xí)。

  六、高考或中考前5日內(nèi),將所有章節(jié)的重點(diǎn)(初中三年或高中三年的所有知識(shí))復(fù)習(xí)1-2遍。

  七、考試時(shí)要做到從容鎮(zhèn)定,注意審題,做題要從易到難,并合理安排時(shí)間。若有剩余時(shí)間,再回頭對(duì)未做的題或無(wú)把握的題重試一次。

  八、若有時(shí)間,一定要溫習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)(包括1-2年級(jí)的知識(shí)),起到溫故而知新的效果,直至達(dá)到創(chuàng)新境界。

  學(xué)習(xí)要求

  一、要虛心向別人學(xué)習(xí),做到不懂就問(wèn),問(wèn)老師或同學(xué)均可。

  二、上課要專(zhuān)心致志,思路跟著老師走,能做到不受任何外界的干擾。

  三、學(xué)習(xí)中要做到忘我的境界,充分運(yùn)用好溫故而知新的良好學(xué)習(xí)方法。

  四、解題思路要廣,要多問(wèn)自己為什么?所學(xué)知識(shí)要聯(lián)系生活實(shí)際。

  五、在學(xué)習(xí)無(wú)法集中或疲倦時(shí),要休息好之后再學(xué)習(xí);養(yǎng)成每日午休好習(xí)慣,有利于分配時(shí)間和精力。

  六、切記好的學(xué)習(xí)方法:堅(jiān)決做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),考前梳理知識(shí)、考后總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃15

  從小學(xué)階段進(jìn)入到初中階段,在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順利地跨越這一臺(tái)階,要有足夠的思想準(zhǔn)備,要以新的、不同于小學(xué)的學(xué)習(xí)方法,學(xué)好初中的課程。一個(gè)人確立自己的理想并不難,難的是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此,制定一個(gè)初中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫(xiě)下了這份初中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)。

  (一)初中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)

  為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到:樹(shù)立信心,滿懷激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí),養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  1、初一上學(xué)期是一個(gè)小學(xué)走入初中的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,迅速吸收新知識(shí),同時(shí)穩(wěn)住腳跟,一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字:適應(yīng)、穩(wěn)定。

  2、初一下學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí),因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。

  這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是:重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),全面發(fā)展,形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是:養(yǎng)成、規(guī)律。

  3、初中上學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí),初中生活早已適應(yīng),學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,所以,這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:進(jìn)入優(yōu)生梯隊(duì)。

  4、初中下學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了初中上學(xué)期的起飛和突破之后,又要開(kāi)始穩(wěn)住腳跟了,這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。

  個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。

  5、初三上學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過(guò)初中的學(xué)習(xí)后,自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái),不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài),擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,履行自己的計(jì)劃,做到步步為營(yíng)。

  6、初三下學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期?梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺R娼鉀Q自己所面臨的問(wèn)題,查缺補(bǔ)漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài),注意情緒的變化,做到自我及時(shí)調(diào)整,自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛(ài)迪生所說(shuō):“自信是成功的第一秘訣”。

  (二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

  1、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,減少對(duì)老師的依賴(lài),增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性,改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面。

  要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來(lái)。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),逐步了解知識(shí)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽(tīng)課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。

  2、聽(tīng)課 聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的真理;是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn):

  A) 做好課前準(zhǔn)備,即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要,保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,以及對(duì)探求知識(shí)的極大興趣,是學(xué)好知識(shí)的前提條件。

  B) 集中注意力。思想開(kāi)小差、分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專(zhuān)心聽(tīng)講,靠意志來(lái)排除干擾。

  C) 認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,作老師的合作者,學(xué)習(xí)的`參與者,要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對(duì)老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得,會(huì)比聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

  D) 在聽(tīng)取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法,學(xué)習(xí)思路。

  E) 抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾,開(kāi)頭,往往寥寥數(shù)語(yǔ).但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課,下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

  F) 做好課堂筆記。筆記記憶法,是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語(yǔ)說(shuō),好記性不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記,記錄經(jīng)典例題。

  G) 注意和老師的交流,聽(tīng)課要與老師有目光的交流,提問(wèn)式交流,都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

  3、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力,掌握知識(shí),提高解題速度的途徑。通過(guò)審題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí),一定要做到獨(dú)立完成,形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。

  4、復(fù)習(xí) 及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線,識(shí)記后的前兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來(lái)。學(xué)過(guò)即習(xí),方為及時(shí)。俗話說(shuō)“溫故而知新”,就是說(shuō),復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn):

  A)課后回憶,即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

  B)精讀教材。對(duì)教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

  C)整理筆記。對(duì)課堂筆記及時(shí)的完善,勾畫(huà)出疑點(diǎn),尋求同學(xué)老師的幫助。

  D)看參考書(shū)。增加知識(shí)的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。

  E)單元復(fù)習(xí)的要求:

  a) 本單元(章節(jié))的知識(shí)網(wǎng)絡(luò);

  b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來(lái));

  c)自我體會(huì):對(duì)本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型問(wèn)題應(yīng)有建立錯(cuò)題庫(kù),分析其原因及正確答案,應(yīng)記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問(wèn)題,以便今后將其補(bǔ)上。

  (三)總結(jié)

  初中三年是人生重要的三年,是人生成長(zhǎng)重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間,我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力,鍛煉自身的意志品質(zhì)。

  在寫(xiě)這份計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中我真的學(xué)到了許多,對(duì)初中有了一些認(rèn)識(shí),我產(chǎn)生了一份責(zé)任感,這份責(zé)任不是對(duì)父母負(fù)責(zé),而是對(duì)自己負(fù)責(zé)。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí),我個(gè)人認(rèn)為初中的學(xué)習(xí)正是需要自主,正是需要這份對(duì)自己的責(zé)任感,才能在拼搏中成長(zhǎng)。

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