期末學(xué)習(xí)計(jì)劃共15篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的期末學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
期末學(xué)習(xí)計(jì)劃1
一、教情學(xué)情分析
本學(xué)期要考全冊書的內(nèi)容,復(fù)習(xí)時(shí)間緊,從元月下旬至期末考試約復(fù)習(xí)6課時(shí)。
從每個(gè)班平時(shí)課堂對個(gè)別學(xué)生提問及檢測情況看,學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí),綜合分析解決問題的能力需進(jìn)一步提高。
二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn):
1、第一單元:虎門銷煙、鴉片戰(zhàn)爭及《南京條約》、第二次鴉片戰(zhàn)爭、金田起義、甲午中日戰(zhàn)爭及《馬關(guān)條約》、八國聯(lián)軍侵華及《辛丑條約》。
2、第二單元:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)。
3、第三單元:五四運(yùn)動(dòng)和中國共產(chǎn)黨的成立、北伐戰(zhàn)爭、南昌起義、紅軍長征。
4、第四單元:九一八事變、西安事變、七七事變、南京大屠殺、中共七大、抗戰(zhàn)勝利。
5、第五單元:重慶談判、三大戰(zhàn)役。
6、第六、七單元:近代民族工業(yè)的發(fā)展、近代社會(huì)生活的變化、魏源與嚴(yán)復(fù)的思想。
三、具體措施:
1、做好思想工作,切實(shí)預(yù)防學(xué)生眼高手低的問題,讓學(xué)生安下心來認(rèn)真復(fù)習(xí),查找不足之處。
2、立足基礎(chǔ),精心設(shè)計(jì)題目和練習(xí),有針對性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足。
3、組織學(xué)生在復(fù)習(xí)過程做好互查的工作,相互促進(jìn)。
4、及時(shí)檢驗(yàn)當(dāng)堂學(xué)習(xí)效果,以確;A(chǔ)知識(shí)掌握牢固。
5、加大對邊緣生及后進(jìn)生的輔導(dǎo)和檢查,以確保他們能鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)。對學(xué)習(xí)自覺性差,成績較差的學(xué)生要嚴(yán)格要求,及時(shí)督促他們完成任務(wù)并隨時(shí)抽查、提問。
6、及時(shí)反饋檢測情況,查找教學(xué)漏洞,及時(shí)彌補(bǔ)不足之處。
7、加大個(gè)人輔導(dǎo)力度,針對檢測中出現(xiàn)的問題,因材施教。讓各層次學(xué)生都各有所獲,各有提高。
四、期末復(fù)習(xí)安排:
關(guān)于期末復(fù)習(xí),我主要分了兩個(gè)階段。基礎(chǔ)階段和提升階段。
基礎(chǔ)階段:計(jì)劃4課時(shí),依據(jù)課本基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)難點(diǎn),包括歷史時(shí)間、歷史事件、歷史人物等精心設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)提綱。上課時(shí),先由教師概述主要內(nèi)容,使學(xué)生形成整體知識(shí)框架,然后學(xué)生根據(jù)提綱列出的每一課的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固記憶。從課本中提煉一些填空題,精選部分選擇與判斷題進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測,及時(shí)反饋,扎實(shí)基礎(chǔ)。
提升階段:計(jì)劃2課時(shí),進(jìn)行全方位的綜合復(fù)習(xí)鞏固。通過精選材料題及問答題的練習(xí),提高學(xué)生綜合分析問題的能力。,從檢查基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)能力、答題規(guī)范各方面入手,進(jìn)行綜合性的`復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí),使學(xué)生的綜合能力不斷提升,同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的考試能力和應(yīng)試素質(zhì)。在材料題的處理中,以點(diǎn)撥為主,以學(xué)生記憶為輔。目的不僅是讓學(xué)生記住題,關(guān)鍵的是能拓寬學(xué)生的思維,既要讓學(xué)生好好審題,又要培養(yǎng)學(xué)生的審題能力和分析問題和解決問題的能力。有些材料題看起來題目很大,其實(shí)答案很簡單,所以一定讓學(xué)生學(xué)會(huì)審題,學(xué)會(huì)組織政治語言,拓寬思維,把材料題答完整,答完善。
五、期末目標(biāo):
通過期末復(fù)習(xí),使基礎(chǔ)比較好的學(xué)生能達(dá)到優(yōu)秀,基礎(chǔ)較差學(xué)生爭取多一些達(dá)到及格,盡最大能力使歷史學(xué)科的優(yōu)秀率和及格率及平均分都有所提高。盡自己最大努力,使大部分同學(xué)更優(yōu)秀,讓全體同學(xué)達(dá)標(biāo)合格。
期末學(xué)習(xí)計(jì)劃2
1、制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃
我們常說有一好的開始就會(huì)有一個(gè)的結(jié)束,成功取決于充分的準(zhǔn)備。因此我們應(yīng)該制訂一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表,將每天要復(fù)習(xí)的各門學(xué)科的內(nèi)容詳細(xì)地畫在一張表格上,每天給自己一定的復(fù)習(xí)任務(wù),同時(shí)對于復(fù)習(xí)制訂一定的保證措施,如果不完成任務(wù),對自己有什么樣的懲罰措施。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,必須從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),對于復(fù)習(xí),我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行,如果自己在理科方面欠缺,我們在制訂計(jì)劃時(shí),應(yīng)該在自己的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間,在某一學(xué)科上自己的成績還不錯(cuò),我們就應(yīng)該少花一點(diǎn)時(shí)間,爭取更多的時(shí)間復(fù)習(xí)自己的弱科。
2、認(rèn)真讀課本
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁,沒有讀課本的習(xí)慣。其實(shí),所有的考試都是從課本知識(shí)中發(fā)散來的,所以在復(fù)習(xí)時(shí)就必須讀課本,反復(fù)的讀,細(xì)節(jié)很重要,讀書你一定要很仔細(xì)的閱讀,最好讀出聲,這樣子,一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后,應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個(gè)清晰的思路,并且用自己的方式構(gòu)建出一個(gè)知識(shí)框架,并且對照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書本知識(shí)。從整體上把握書本知識(shí)有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏老師經(jīng)常告訴我們換湯不換藥,就是說我的考試內(nèi)容還是我們學(xué)習(xí)過的知識(shí),只是換了一種形式,萬變不離其中,變來變?nèi)ミ我是圍繞著我們的課本轉(zhuǎn)觀的把握,對于試卷中的問答題,可以從多角度去理解和把握,這樣就能夠做到回答問題的嚴(yán)密性。小學(xué)期末考試。
3、復(fù)習(xí)要講究科學(xué)性
復(fù)習(xí)也是一門科學(xué),復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性,學(xué)會(huì)嘗試回憶、學(xué)會(huì)整體安排等。
根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn),我們在復(fù)習(xí)時(shí),不要希望能夠通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識(shí),一般地認(rèn)為,人們對于某一知識(shí)的完全掌握,至少需要六至七遍,這樣,希望通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本知識(shí)是不可能的。
記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的,感覺到了東西我們不能夠理解它,只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學(xué)習(xí)書本知識(shí)需要我們加以理解,比如,我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),我們是否思考過數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條,這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復(fù)習(xí)時(shí),越是思考就越能夠理解書本,就越能夠掌握知識(shí)。
記憶是一個(gè)復(fù)雜的過程,在復(fù)習(xí)時(shí),不能眼睛只盯著書本,在我們看一段書后,應(yīng)該抬起頭來,好好思考,嘗試回憶,看我們剛才看的書本的內(nèi)容是否記住了,是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽,只要你能把知識(shí)點(diǎn)講出來,就說明你背過了。所以,在復(fù)習(xí)的過程中,我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。小學(xué)期末考試。
4、復(fù)習(xí)小技巧
該背的一定要背,比如說單詞、語文的文學(xué)常識(shí)、易錯(cuò)的字詞、古文翻譯,語數(shù)外很重要,拉分的關(guān)鍵是你擅長的幾門,因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)差距不是太大,所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離,答題時(shí),字跡一定要工整,其實(shí)很多題目是主觀題,你字跡工整是很重要的。最省事的復(fù)習(xí)方法是看錯(cuò)題(你的錯(cuò)題本,或者是上課時(shí)錯(cuò)了,用紅筆改過的地方),這樣很快就可以看完,而且效果不錯(cuò),唯一的缺點(diǎn)是,較久前的`知識(shí),會(huì)有些沒復(fù)習(xí)到,在考試前,要背的、要默的一定要搞定。
5、復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)
在復(fù)習(xí)的過程中,應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息,一般地說,我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長的,時(shí)間一長,我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài),所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間,爭取在晚上復(fù)習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門學(xué)科都能夠安排一定的時(shí)間,這樣保證大腦的高效率。同時(shí),還應(yīng)該注意休息。
考試期間的復(fù)習(xí)效率很低,那時(shí)看看書就行,再搞什么別的基本上也學(xué)不進(jìn)去了?记白⒁獗3殖渥愕乃,現(xiàn)在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜,晚上不注意休息,考試沒有精神,甚至睡著了,很容易的題目也沒有時(shí)間做了。
保持一個(gè)良好的心態(tài),做好期末復(fù)習(xí),祝大家取得好成績!
期末學(xué)習(xí)計(jì)劃3
八年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)過去一半了,接下來迎接我們的就是期末考試了,期中已經(jīng)考完了,無論是考得好與壞我們都無法改變,重要的是接下來的學(xué)習(xí)。
首先,最基礎(chǔ)的就是上課好好聽講,老師講得知識(shí)要?jiǎng)幽X思考,用心去理解記憶,還有就是作業(yè)一定要自己做,我發(fā)現(xiàn)老師留的'作業(yè)并不是沒有用的,會(huì)有許多重要的知識(shí)點(diǎn),有時(shí)候考試也會(huì)考練習(xí)冊原題,到時(shí)候后悔就晚啦!
這里我打算利用課余時(shí)間把作業(yè)寫完,不會(huì)的題我會(huì)去問同學(xué),如果同學(xué)說的我不懂,我就去問老師,我會(huì)堅(jiān)持去問老師題,每天至少一次,然后作業(yè)都寫完的話,我就去做一些課外題來提升自己不足的地方。
最后還有老師讓背的知識(shí)點(diǎn)一定要背,像語文不背的話基礎(chǔ)題都沒分,英語不背的話看都看不懂,更別說寫作文了,像歷史不背的話,拿到卷子選擇題看哪個(gè)哪個(gè)都像對的,要不都像錯(cuò)的,蒙又不知如何下筆,錯(cuò)了那豈不成了篡改歷史了,生物、政治更別說了,所以一定要聽老師的話!真的太有幫助了!
還有放假回家,我打算利用手機(jī)來幫助我學(xué)習(xí),進(jìn)入緊張的期末階段了,只能比之前更努力,不能比之前更放松,要想回家過個(gè)好年,就要從現(xiàn)在開始努力,考得好的話不僅回家能過個(gè)好年,還能更輕松地玩樂,還是劉老師的那句話“該學(xué)學(xué),該玩玩,學(xué)要痛痛快快地學(xué),玩要痛痛快快地玩!辈灰趯W(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩,玩的時(shí)候想著學(xué),相信吧,時(shí)間會(huì)很快的,剎那間,期末考將會(huì)來臨,希望大家都能過個(gè)好年!
期末學(xué)習(xí)計(jì)劃4
(一)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要意義
(1)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),區(qū)別只是在學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)容上,有的比較長遠(yuǎn),有的比較短暫。
要實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),絕非一日之功,必須腳踏實(shí)地,有步驟地努力去做才行,因此,從實(shí)際出發(fā),安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)就十分必要了?梢哉f,學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)的科學(xué)結(jié)合就誕生了學(xué)習(xí)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的愿望越強(qiáng)烈,制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃也就越迫切。制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃后,就會(huì)使自己的每一個(gè)學(xué)習(xí)行為都和學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)聯(lián)系起來,使學(xué)習(xí)行為具有明確的目的性。
可以說,學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的.藍(lán)圖,每一個(gè)想把學(xué)習(xí)搞上去的學(xué)生,要拿出的第一個(gè)實(shí)際行動(dòng),就是制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)你訂完學(xué)習(xí)計(jì)劃后,心里有了底,會(huì)感到學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)只是個(gè)時(shí)間問題了。
(2)制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃可以磨練學(xué)習(xí)意志
在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施不會(huì)一帆風(fēng)順,而會(huì)受到種種“沖擊”。
“沖擊”有兩種情況:
一種情況是出現(xiàn)了自己沒有預(yù)料到的必須參加的,或必須進(jìn)行的有益活動(dòng),如集體活動(dòng),作業(yè)增多,考試臨近等等,這時(shí)就需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以適應(yīng)變化了的情況。
一種情況是出現(xiàn)了一些經(jīng)過自己的努力,完全可以排除的困難和干擾,例如,出現(xiàn)了自己計(jì)劃外的文體活動(dòng)或其他娛樂活動(dòng),這對,為了保證計(jì)劃的實(shí)施,就要努力克服困難、干擾及各種誘惑,通過意志努力,不斷調(diào)整自己的行動(dòng),使自己的行動(dòng)不偏離計(jì)劃中既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),直到實(shí)現(xiàn)為止。
經(jīng)過長期的磨練,會(huì)使自己在實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的計(jì)劃中,意志品質(zhì)(自覺、頑強(qiáng)、堅(jiān)持、自制)不斷地得到磨練。意志上的收獲,往往容易被人忽略,可實(shí)際上這是寶貴的精神財(cái)富。
科學(xué)研究結(jié)果表明,在學(xué)習(xí)過程中,意志品質(zhì)的作用越來越大。良好的意志品質(zhì)是學(xué)習(xí)成功的重要保證,而學(xué)習(xí)的成功又為發(fā)展良好的意志品質(zhì)起著推動(dòng)作用。
沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生,在學(xué)習(xí)生活中對自己也就很少有什么要求和打算,當(dāng)然也談不上和現(xiàn)實(shí)有什么矛盾,更談不上什么意志上的努力和斗爭了。因此,這些學(xué)生的意志品質(zhì)常常很差。
(3)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
長期按學(xué)習(xí)計(jì)劃辦事,就會(huì)使學(xué)習(xí)生活很有規(guī)律,甚至逐漸形成“條件反射”。到時(shí)候,就不必為起不起床,睡不睡覺,學(xué)不學(xué)習(xí)再付出意志上的努力了。學(xué)習(xí)生活完全達(dá)到了“自動(dòng)”進(jìn)行的境界:不起床睡不著了,不睡覺就困了,不學(xué)習(xí)就好像缺了點(diǎn)什么似的。這說明良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是離不開科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃的,也可以說,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)計(jì)劃和頑強(qiáng)意志長期結(jié)合的產(chǎn)物。
(4)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以提高學(xué)習(xí)效率,減少時(shí)間上的浪費(fèi)
有了學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生知道,自己多玩1個(gè)小時(shí),多聊1個(gè)鐘頭,將會(huì)使計(jì)劃上的某項(xiàng)任務(wù)告吹。根據(jù)學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn)的原則,將使整個(gè)計(jì)劃中的許多任務(wù)受到影響,所以,他們對時(shí)間特別珍惜,不會(huì)隨便地浪費(fèi)時(shí)間。
計(jì)劃性強(qiáng)的學(xué)生,由于心中明確什么時(shí)間做什么事,所以不臨時(shí)動(dòng)腦筋,費(fèi)時(shí)間去想了。而缺乏計(jì)劃性的學(xué)生,一旦坐下來,還要為該干什么事考慮半天,尤其在完成了作業(yè)以后,這種現(xiàn)象就更為明顯,因此白白浪費(fèi)了很多時(shí)間。
總之,制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),可以磨練學(xué)習(xí)意志,有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,還可以減少時(shí)間的浪費(fèi)。一個(gè)想把學(xué)習(xí)搞好的學(xué)生,不妨制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,試著做做,看看效果如何。
期末學(xué)習(xí)計(jì)劃5
一、班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況
五年級(jí)有學(xué)生22人,學(xué)習(xí)層次參差不齊,有的是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,有的是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,有的是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,有的是不知道為什么學(xué)?通過上新課時(shí),每單元檢測以及學(xué)校組織的三次月考,我做了橫向和縱向和縱向?qū)Ρ,學(xué)生的成績可以封為三個(gè)層次,即穩(wěn)定提升的、穩(wěn)定原地不動(dòng)的、原地不動(dòng)的。這三種情況,我也都結(jié)合成績和他們自己的實(shí)際進(jìn)行一對一的交流和引導(dǎo),我想他們會(huì)轉(zhuǎn)變的。
二、復(fù)習(xí)計(jì)劃
語文的知識(shí)量大,復(fù)習(xí)面廣,該怎么復(fù)習(xí)呢?我回顧了自己從教以來的工作經(jīng)驗(yàn),我打算分三步來復(fù)習(xí)五年級(jí)語文。
1、引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課本,一周兩個(gè)單元,學(xué)生動(dòng)手。
課本是最好的復(fù)習(xí)資料,一切知識(shí)的源泉都在課本中,要抓住課本。課本中的字詞句以及重點(diǎn)語段,這些要在過課本的過程中,學(xué)生動(dòng)手寫、記。每一單元有兩到四篇文章,可以分重點(diǎn),抓住主要的篇章和要背誦的`段落,通過讓學(xué)生讀、記、背來鞏固和增加學(xué)生的語文知識(shí)。這一階段最重要的是要學(xué)生動(dòng)手,怎么樣使學(xué)生動(dòng)呢?只有抓好早讀和每一節(jié)課,使學(xué)生知道復(fù)習(xí)同樣可以學(xué)到新知識(shí)。早讀要給學(xué)生布置任務(wù),自由讀和有任務(wù)朗讀;每一節(jié)課要學(xué)生做好準(zhǔn)備,既要有練習(xí)本、練習(xí)冊和相關(guān)資料,學(xué)生只要跟著走,復(fù)習(xí)一定會(huì)有效果的。
2、通過寫、找、買試題來檢測學(xué)生的復(fù)習(xí)效果。
每單元復(fù)習(xí)結(jié)束,要及時(shí)查看復(fù)習(xí)效果,怎么查看呢?要做好有針對的寫題、選題來對學(xué)生進(jìn)行檢測,同時(shí)做好試卷的評閱。讓學(xué)生知道在檢測中存在的問題,使學(xué)生能盡快彌補(bǔ)缺失。這一環(huán)節(jié),教師的工作量大,要能引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性。同時(shí)也要使學(xué)生知道學(xué)好語文的重要性。
3、分類復(fù)習(xí)、做好提優(yōu)補(bǔ)差。
在教材復(fù)習(xí)結(jié)束后,要分類對字詞句、修辭、口語交際、閱讀、習(xí)作等進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和講解,使學(xué)生把整個(gè)教材放在心中,能做到熟悉教材并會(huì)寫讀字,并由字組詞造句等;通過專題檢測做好通報(bào)補(bǔ)救。在復(fù)習(xí)的過程中,一定要注意學(xué)困生和后進(jìn)生的態(tài)度和方法。成績的提升就在這部分學(xué)生身上,為此,要鼓勵(lì)和指導(dǎo)他們跟上復(fù)習(xí)節(jié)奏。多和他們談心交流,是他們找到學(xué)習(xí)的樂趣。
通過以上三步的復(fù)習(xí),我想學(xué)生對教材的掌握一定會(huì)有所提升的,會(huì)考成績也一定不會(huì)差的。
總之,學(xué)習(xí)沒有捷徑,只有通過勤奮、努力、踏實(shí),只有通過堅(jiān)持,按照老師說的去做,轉(zhuǎn)變態(tài)度,掌握方法,你的學(xué)習(xí)一定會(huì)進(jìn)步。同學(xué)們,讓我們一起堅(jiān)持吧!因?yàn)楹芸炀陀幸粋(gè)長假等著你們,努力吧!奮斗吧!同學(xué)們!
期末學(xué)習(xí)計(jì)劃6
初三這學(xué)期早已過了很大一半,讓我很感嘆時(shí)間是多么的快,還有一個(gè)月就要面臨期末考試了,可是此刻我在回顧前面的時(shí)間,我才發(fā)現(xiàn)自我并沒有很好的學(xué)習(xí)。由于進(jìn)入初三壓力變大,學(xué)習(xí)也沒有在狀態(tài),此刻我便著急起來了,看著自我之前不夢想的成績,應(yīng)對期末即將到來,我有些恐慌。所以為了不讓期末考試的成績太差,我決定從此刻開始就復(fù)習(xí)了。下頭就是我對期末考試的復(fù)習(xí)計(jì)劃:
一、認(rèn)真回顧前面所學(xué)知識(shí)
回顧知識(shí),能夠讓知識(shí)重新回到腦海里,我打算在接下來的一個(gè)月里,把書本上的知識(shí)全部都在認(rèn)真的看一遍,把重點(diǎn)知識(shí)背下來。每一天利用課間、中午和自習(xí)課的時(shí)間去進(jìn)行回顧,我想慢慢的,我必須能夠把知識(shí)記在腦海里,把該記的記下來,把該背的背下來,一個(gè)月的時(shí)間,足夠把七個(gè)科目的知識(shí)看完,并記下來的。當(dāng)然,在回顧的過程中,我也會(huì)把不懂的重點(diǎn)做個(gè)標(biāo)記,再去問同學(xué)問教師,爭取當(dāng)時(shí)就弄懂,我想在這樣的復(fù)習(xí)下,期末考試不用擔(dān)心基礎(chǔ)題。
二、上課認(rèn)真,下課鉆研
前面說到自我原先的狀態(tài)不好,導(dǎo)致自我學(xué)習(xí)不好,就是因?yàn)檫@樣,上課才不認(rèn)真,下課也從來不去鉆研下知識(shí),導(dǎo)致自我這一學(xué)期的成績都不太好。所以就接下來的一個(gè)月里,我就開始認(rèn)真上課,專心聽教師講課,講解知識(shí),下課之后,也努力把不會(huì)的題目鉆研一下,爭取多找到多樣的解決方法,讓自我積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),把知識(shí)補(bǔ)充,并努力讓成績得到提升。
三、多做題,積累做題技巧
原先留下了很多的練習(xí)題沒有做,剛好利用最終一個(gè)月把這些題目都做一遍。實(shí)踐是對理論最好的.運(yùn)用,用一個(gè)月的時(shí)間把留下的題做了,就能積累很多的做題經(jīng)驗(yàn),了解更多的解題技巧,對我期末的考試是會(huì)有很大的作用的。我必須要多做題,讓自我積累多多的囑托、做題的技巧,這樣到期末的時(shí)候,我才不會(huì)沒有把握。
還有一個(gè)月就要進(jìn)入學(xué)期末尾,我將在剩下的一月里,努力把學(xué)習(xí)跟上去,跟上大家的進(jìn)度,讓成績能得到提高,這樣在期末考試那一天,我才能拿到高分,讓這個(gè)初三有更多的盼頭。我必須不會(huì)浪費(fèi)剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間的。
期末學(xué)習(xí)計(jì)劃7
期末考試越來越近了,這讓我對自己的數(shù)學(xué)很憂心,前面一直以為時(shí)間還有很多,所以不曾好好上課,也沒有好好的去學(xué)習(xí),現(xiàn)在導(dǎo)致自己很擔(dān)心數(shù)學(xué)期末成績很差。所以在距離期末考試還有一個(gè)月的時(shí)間,我抓緊時(shí)間對數(shù)學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí),趕在期末考試到來之前把數(shù)學(xué)給復(fù)習(xí)好。如下是我的一個(gè)數(shù)學(xué)期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃:
第一,就是先把課上好,認(rèn)真聽數(shù)學(xué)老師講課。在考試的前一個(gè)月里,我會(huì)把握好時(shí)間把數(shù)學(xué)課給上好,認(rèn)真的聽老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在課上就弄懂老師所教授的內(nèi)容。我要吸取前面幾個(gè)月不認(rèn)真上課的教訓(xùn),把上課不專心的毛病改掉,做一個(gè)認(rèn)真上課聽課的人,努力在課堂上就把當(dāng)前學(xué)習(xí)的知識(shí)學(xué)會(huì),這樣就能省去很多其他的時(shí)間,同時(shí)也為更后面的復(fù)習(xí)提供幫助。
第二,把前面自己沒有認(rèn)真學(xué)的知識(shí)給回顧一遍。學(xué)期都快過去了,前面自己偷懶不學(xué),也沒有好好看書,這就導(dǎo)致自己對前面老師教的一些內(nèi)容是完全沒有印象。那么復(fù)習(xí)的話就是要先把之前書本上的內(nèi)容全部都熟悉,才能更好的補(bǔ)漏,把自己不會(huì)不懂的知識(shí)點(diǎn)找出來,才能尋求老師的幫助去解答問題。最后一個(gè)月,是一個(gè)沖刺讀的階段,我必須要把書上的所有重要的知識(shí)點(diǎn)都了解了,并且要弄熟,不然是考不好最后的考試的.。
第三,把課本上和練習(xí)本上的數(shù)學(xué)題目都抓緊做一遍,理論只有與實(shí)踐進(jìn)行好的結(jié)合才能理解。接下來的一月,我會(huì)著重的把沒有做的數(shù)學(xué)題目給做一遍,把自己不會(huì)的題目弄懂,會(huì)的就當(dāng)是重新溫故了。我相信在后面一月,努力的做題,一定可以積累很多的做題經(jīng)驗(yàn)和方法,也一定能夠把不會(huì)的題給弄明白了,這樣在期末考數(shù)學(xué)的時(shí)候,我不會(huì)得到過差的分?jǐn)?shù)。
第四,與同學(xué)對數(shù)學(xué)進(jìn)行深入探討。數(shù)學(xué)是需要不斷的鉆研和探討的,所以我要積極的與班上同學(xué)去探討數(shù)學(xué),從中得出更多的結(jié)論,找到更多解題的方法,幫助自己做題的時(shí)候有更多思考的方向和角度。
還有一個(gè)月,我會(huì)加油去復(fù)習(xí)的,一定趕在考試到來之前,把這學(xué)期的數(shù)學(xué)給學(xué)好,在期末那天考出好的數(shù)學(xué)成績。以上的復(fù)習(xí)計(jì)劃是我將要去實(shí)行的,我會(huì)跟著計(jì)劃去做的。
期末學(xué)習(xí)計(jì)劃8
一. 復(fù)習(xí)目的
期末臨近,為了幫助學(xué)生對所學(xué)英語知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié),加深學(xué)生對所學(xué)二十六個(gè)字母,詞匯、日常用語、句型的理解和記憶,提高期末考試成績,為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)奠定較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),特制定此學(xué)習(xí)計(jì)劃.
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容 復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、二十六個(gè)英文字母的正確認(rèn)讀
2.二十六個(gè)英文字母的規(guī)范書寫
3.三會(huì),四會(huì)單詞的認(rèn)讀
4.課文重點(diǎn)句型的理解,認(rèn)讀
5.語言學(xué)習(xí)的正確靈活運(yùn)用
三、復(fù)習(xí)措施
(一)復(fù)習(xí)字母,人人過關(guān)
本學(xué)期學(xué)習(xí)的二十六個(gè)英文字母是重點(diǎn)部分,首先要求學(xué)生能夠正確認(rèn)讀,其次,要求學(xué)生能夠按照正確格式書寫單詞,因此在復(fù)習(xí)時(shí)候,我準(zhǔn)備采用人人過關(guān)的形式,由我來檢查學(xué)生一個(gè)個(gè)的認(rèn)讀和書寫,力求基礎(chǔ)知識(shí)人人過關(guān)。
(二)復(fù)習(xí)單詞,同桌合作
1.過好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習(xí)英語的'基礎(chǔ),針對目前學(xué)生存在的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的現(xiàn)狀,我準(zhǔn)備從不同角度,用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。
。1)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。
(2)按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。
(3)多作練習(xí)題
(三)復(fù)習(xí)句型,小組合
日常用語是本冊課本學(xué)習(xí)的重點(diǎn),也是考試的考點(diǎn)。每單元都有幾句日常用語,從見面打招呼的不同說法到吃東西,祝愿語等,要讓學(xué)生掌握不同用語的使用條件和場合,指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)并熟記他們的讀寫。因此,我準(zhǔn)備采用四人小組合作的形式,
1.小組合作背誦課文
2. 讀單元重點(diǎn)句型
3.利用黃岡小狀元來復(fù)習(xí)句型
四.復(fù)習(xí)時(shí)間安排
期末學(xué)習(xí)計(jì)劃9
首先要盡量避免以下三種行為
1、做難題。
有些家長覺得復(fù)習(xí)就是做題,難度越大越好。其實(shí)不是這么一回事,拿100分的試卷來說,其中有70分左右的是考基礎(chǔ)的題目,只有30分左右的是考難題。如果在平時(shí)的復(fù)習(xí)中,我們可以花一些時(shí)間去攻克難題,但是到期末考試前夕,我們就不能把大量的時(shí)間浪費(fèi)在解決難題上面。
這個(gè)時(shí)間段做難題至少有三個(gè)方面的負(fù)面影響:一是影響孩子的自信,容易使孩子產(chǎn)生消極的心里暗示,自己嚇唬自己,因?yàn)殡y題總是做不出來,加上期末考試下個(gè)月就要來臨,孩子心理上會(huì)因?yàn)槭艿酱驌艋蛘咝睦韷毫μ缶妥员┳詶;二是?huì)打亂孩子的思路。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史等知識(shí)是各自成獨(dú)立和完整體系的,孩子只有在理解的基礎(chǔ)上才能靈活運(yùn)用。三是會(huì)耗費(fèi)大量精力,使孩子得不到適當(dāng)?shù)男菹ⅰR郧拔以谖⒄n堂中講過:小學(xué)生最好在晚上10點(diǎn)以前上床睡覺;初一的學(xué)生最好在晚上10:30分以前上床睡覺;初二的學(xué)生最好在晚上11:30分以前上床睡覺;初三的學(xué)生最好在晚上12:00以前上床睡覺。我知道深圳的夜生活特別的豐富,但是家長們,我們一定要保證孩子每天7個(gè)小時(shí)左右的睡眠時(shí)間,因?yàn),學(xué)校或者輔導(dǎo)班的上課一定要集中注意力認(rèn)真聽課,這就需要通過比較充足和高質(zhì)量的睡眠來保證第二天精力充沛!
2、疲勞戰(zhàn)。
有些家長讓孩子在復(fù)習(xí)時(shí)拼命抓緊時(shí)間,可謂是分秒必爭,甚至挑燈夜戰(zhàn),這很有可能使孩子陷入身心疲勞,還會(huì)使孩子思維不清晰。另外,打疲勞戰(zhàn)對于正在長身體的孩子來講,不利于孩子身體的健康發(fā)育!所以我個(gè)人不推薦學(xué)生在考前搞疲勞戰(zhàn)。其實(shí),學(xué)生提分最重要的途徑就是在上課的時(shí)候高度集中力,認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記。做到積極舉手發(fā)言,做到不懂就問。始終保持高效率的學(xué)習(xí)方式和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績就一定差不到哪里去。
3、看弱點(diǎn)。
有些孩子平時(shí)覺得自己還可以,但到考前幾天,開始大量發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn):這些單詞怎么沒印象,這個(gè)題還不會(huì)做……于是便重新開始復(fù)習(xí),一旦考試就必然大腦亂作一團(tuán),原來會(huì)的知識(shí)也想不起了。所以,在考前無論發(fā)現(xiàn)了什么弱點(diǎn),都不要過多地去想,要有一個(gè)平常心:現(xiàn)在是復(fù)習(xí)已經(jīng)掌握了的舊知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)候,而不是再花大量時(shí)間去學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候!
在和家長們講了以上要避免的三種行為以后,現(xiàn)在我和大家分享學(xué)生們在期末考試前總復(fù)習(xí)的一些方法。
1、制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃
我們常說有一個(gè)好的開始就會(huì)有一個(gè)好的結(jié)束,任何一個(gè)成功都取決于有一個(gè)充分的準(zhǔn)備。面對期末考試也一樣,因此我們應(yīng)該制訂一個(gè)詳細(xì)的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃表。家長們應(yīng)該要孩子將每天要復(fù)習(xí)的各門學(xué)科的內(nèi)容詳細(xì)地畫在一張表格上,家長們應(yīng)該要求孩子每天給自己布置一定的復(fù)習(xí)任務(wù),家長們還應(yīng)該要求孩子對于期末復(fù)習(xí)計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行制訂出相應(yīng)的保證措施!如果不完成任務(wù),孩子對自己有什么樣的懲罰措施。孩子制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,必須從自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā)。
每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),對于期末復(fù)習(xí),學(xué)生們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來進(jìn)行:如果孩子在數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等理科有欠缺或不足,家長們在幫助孩子制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候,應(yīng)該要求孩子在自己的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間;如果孩子在某一學(xué)科上平時(shí)的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò),孩子就應(yīng)該少花一點(diǎn)時(shí)間,爭取拿出更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)自己的弱科。
2、認(rèn)真讀課本
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁,沒有讀課本的習(xí)慣。其實(shí),所有的考試都是從課本知識(shí)中發(fā)散出去的。所以學(xué)生們在復(fù)習(xí)時(shí)就必須讀課本,而且要一遍又一遍反復(fù)地讀!細(xì)節(jié)很重要,讀書的時(shí)候一定要很仔細(xì)的閱讀,最好讀出聲,這樣子的話,一些知識(shí)細(xì)節(jié)或者知識(shí)碎片就在不經(jīng)意中記在大腦當(dāng)中了。
讀完之后,應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個(gè)清晰的思路,并且用自己的方式構(gòu)建出一個(gè)知識(shí)框架,并且對照著框架能夠復(fù)述出本章節(jié)的主要內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握住書本上的主要知識(shí)。從整體上把握書本知識(shí)有利于學(xué)生們對于考卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀的把握。我經(jīng)常和學(xué)生們講考試題目是換湯不換藥,也就是說考試內(nèi)容還是學(xué)生們平時(shí)學(xué)習(xí)過的知識(shí),只是換了一種考試形式而已,萬變不離其中,變來變?nèi)ミ是圍繞著我們的課本知識(shí)來展開。對于試卷中的問答題,可以從多角度去理解和把握,這樣就能夠做到回答問題的嚴(yán)密性了。
3、復(fù)習(xí)要講究科學(xué)性
復(fù)習(xí)也是一門科學(xué),復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性,學(xué)會(huì)嘗試回憶、學(xué)會(huì)整體安排等。根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn),學(xué)生們在復(fù)習(xí)時(shí),不要希望能夠通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本的基礎(chǔ)知識(shí),一般來說,人們對于某一知識(shí)的完全掌握,至少需要六至七遍。我曾經(jīng)和學(xué)生們說過,長期來看,如果每周對一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者一個(gè)英語單詞重復(fù)一次,連續(xù)重復(fù)記憶50個(gè)星期,將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記;短期來看,如果每天對一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者一個(gè)英語單詞重復(fù)記憶一次,連續(xù)重復(fù)記憶50天,三年內(nèi)不會(huì)忘記!所以,學(xué)生們要做的其實(shí)很簡單,那就是對于已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)不斷地重復(fù)記憶,學(xué)習(xí)成績就一定會(huì)有提高!希望通過一遍復(fù)習(xí)就能夠掌握書本知識(shí)是幾乎不可能的!
記憶是建立在理解的.基礎(chǔ)上的,感覺到了的知識(shí)學(xué)生們不能夠理解它,只有理解了的知識(shí)學(xué)生們才能夠更深刻地感覺到它!學(xué)習(xí)書本知識(shí)需要我們加以理解,比如,我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),我們是否思考過數(shù)學(xué)的例題為什么只選四條而不選八條,而這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?孩子們在復(fù)習(xí)時(shí),越是動(dòng)腦筋思考就越能夠理解書本,就越能夠掌握知識(shí)!
記憶是一個(gè)復(fù)雜的過程,在復(fù)習(xí)時(shí),不能眼睛只盯著書本,學(xué)生們看完一段書本知識(shí)以后,應(yīng)該抬起頭來,好好思考,嘗試回憶,看看剛才看過的書本上的內(nèi)容是否記住了、是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽,只要能夠把知識(shí)點(diǎn)講出來,就說明已經(jīng)初步掌握了。所以,在復(fù)習(xí)的過程中,學(xué)生們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期!
4、復(fù)習(xí)小技巧
該背誦的一定要背誦,比如說單詞、語文的文學(xué)常識(shí)、容易寫錯(cuò)的字和詞、古文翻譯 。語文、數(shù)學(xué)和英語很重要,也是主科,F(xiàn)在深圳的中考總分是460分,其中語數(shù)英各占100分,就是300分;物理總分60分,化學(xué)總分40分,這兩科加起來占100分;另外歷史總分30分,體育總分30分。所以我說語文、數(shù)學(xué)和英語是主科。拉分的關(guān)鍵是你擅長的那幾門學(xué)科,因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)差距不是太大,所以主要是靠擅長的科目拉開與其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)差距。答題時(shí),字跡一定要工整,其實(shí)很多題目是主觀題,所以字跡工整是很重要的。我經(jīng)常和學(xué)生們講:自如人品,一個(gè)人的字寫得好,從某種程度上來說,就代表他的人品好!另外,我要求我們繼往開來的學(xué)生一定要有一個(gè)錯(cuò)題本,每天及時(shí)把錯(cuò)題更正到自己的錯(cuò)題本上去,有時(shí)候我會(huì)親自檢查學(xué)生的錯(cuò)題本并簽上我的名字,表示我對學(xué)生能夠及時(shí)更正錯(cuò)題的重視!對于學(xué)生來說,在期末考試以前,最省事的復(fù)習(xí)方法就是不斷地看自己做錯(cuò)的題,這樣很快就可以看完,而且效果很不錯(cuò) 。
唯一的缺點(diǎn)是,相比很久以前復(fù)習(xí)過的知識(shí),會(huì)有些知識(shí)沒有復(fù)習(xí)到,但是學(xué)生們可以通過反復(fù)閱讀課本知識(shí)來彌補(bǔ)。 學(xué)生們在考試前,要背誦的、要默寫的知識(shí)都要全部掌握。學(xué)生們在考試前最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)課一定要專心聽講,留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標(biāo)記,反復(fù)記憶老師在考前為我們?nèi)Τ鰜淼目荚嚨闹攸c(diǎn)知識(shí)。
5、復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)
在復(fù)習(xí)的過程中,孩子們應(yīng)該注意調(diào)整自己的身體狀態(tài)和注意休息。一般來說,我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不會(huì)很長的,時(shí)間一長,孩子們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)。所以孩子們應(yīng)該合理地安排時(shí)間,做到勞逸結(jié)合的同時(shí),爭取在晚上復(fù)習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門學(xué)科都能夠安排出一定的時(shí)間,分出復(fù)習(xí)的重點(diǎn)科目或者科目的重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容,這樣保證大腦的高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí),還應(yīng)該注意不能打疲勞戰(zhàn),要確保第二天有比較旺盛的精力投入新的學(xué)習(xí)!
考試期間的復(fù)習(xí)效率如果很低,那時(shí)看看書就行;蛘呒议L們可以在這個(gè)時(shí)候和孩子多聊聊天,多給予孩子精神上的鼓勵(lì)和支持!家長們要盡可能的消除孩子在考試前過于緊張的情緒,家長們要告訴孩子:只有每天認(rèn)真地復(fù)習(xí),考出自己正常的水平。盡到自己最大的努力就好了。家長們在關(guān)注孩子的考試結(jié)果以前,更應(yīng)該關(guān)注孩子在考試以前是否做到了最大限度的努力!如果沒有,那就是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問題,如果是這樣,家長你就可以要求孩子來找我溝通如何改變學(xué)習(xí)態(tài)度的問題了!
下面我針對學(xué)生們的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃提幾點(diǎn)思路,供家長們參考。
1、語文
。1)一個(gè)星期復(fù)習(xí)3個(gè)單元,背誦部分要背的非常熟練
。2)多做一些閱讀題,提高閱讀水平
。3)作文都復(fù)習(xí)一遍,學(xué)會(huì)列提綱,考試時(shí)間不夠的話就要學(xué)會(huì)在腦子里把提綱列出來,這樣寫出來的文章會(huì)有條理,也不會(huì)因?yàn)榛艁y而寫的沒頭沒腦。平時(shí)寫多一些讀后感練練筆。
2、數(shù)學(xué)
。1)一個(gè)星期復(fù)習(xí)2個(gè)單元,要點(diǎn)要記住。最好復(fù)習(xí)一單元就寫一套單元復(fù)習(xí)題,然后做一套包含了幾個(gè)單元要點(diǎn)的練習(xí)題;
。2)多做數(shù)學(xué)題,提高運(yùn)算水平及解題能力
。3)做題過程中要注意粗心大意的毛病
3、英語
。1)一個(gè)星期復(fù)習(xí)兩個(gè)單元
。2)背誦部分課文,必背單詞背熟,語法要清楚、記牢
總結(jié):
對于學(xué)過的內(nèi)容要重新翻一遍,重要知識(shí)點(diǎn)要牢記,平時(shí)考過的試卷如果時(shí)間允許的話也可以再過一遍。總的來說,期末考試是對一個(gè)學(xué)期的總結(jié),學(xué)生們要基礎(chǔ)牢固,同時(shí)避免粗心大意,基本上就不會(huì)有什么大問題啦!
最后我和家長們分享一下學(xué)生們在考試的時(shí)候如何答題:
1、按順序把自己會(huì)做的題先做完,剩下的時(shí)間來解決有些難度的試題。
2、碰到難題不要慌,一定要靜下心看清楚題型題意再去答題。
3、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。
4、如試卷全寫完還沒到交卷時(shí)間可從頭到尾再仔細(xì)審視一遍有沒有漏洞。
期末學(xué)習(xí)計(jì)劃10
意思是說無論做什么事,都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績,除平時(shí)努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),提高能力外,期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣,我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。下面院學(xué)習(xí)部和大家介紹一下如何應(yīng)對即將到來的期末考試,希望給同學(xué)們的復(fù)習(xí)帶一些指導(dǎo)和靈感!
要想搞好復(fù)習(xí),首先要保持一顆平靜的心態(tài),消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。要勤于思考,勤于動(dòng)腦。強(qiáng)化記憶,使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時(shí)取用。查漏補(bǔ)缺,保證知識(shí)的完整性。融會(huì)貫通,使知識(shí)系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門都要考,每一門都要復(fù)習(xí),可是時(shí)間有限,難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對方法是:根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況,安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一、準(zhǔn)備時(shí)如何著手:
1.要回歸基礎(chǔ)知識(shí)。到最后階段,不宜再復(fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn),把重點(diǎn)要深入掌握,爭取不讓自己會(huì)的東西再丟分,基礎(chǔ)要好的話,保證拿到基礎(chǔ)分的前提下,細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。
2.做好查缺補(bǔ)漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類,對于自己不明白并且是考點(diǎn)的,不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析,不要放過任何可以拿分的知識(shí)點(diǎn)。
3.要及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復(fù)習(xí)對最后階段提高成績很有幫助。
4.注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時(shí),要總結(jié)一些技巧,并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點(diǎn)的科目,自己要對知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié),把握規(guī)律,找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方升深度記憶(平時(shí)上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方)。
二、考試前如何復(fù)習(xí):
1、 最后一兩次上課專注聽講,留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標(biāo)記。
2、 反復(fù)記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點(diǎn)知識(shí)。
3、 合理安排時(shí)間,可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn),也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。
4、 復(fù)習(xí)過程中要靈活,多穿插幾門共同復(fù)習(xí),避免長學(xué)習(xí)一科枯燥無味,這樣可以提高復(fù)習(xí)效率。
5、 理工科的東西復(fù)習(xí)起來要多動(dòng)手,多做典型的習(xí)題,通過練習(xí)來鞏固深化公式及知識(shí)點(diǎn)。
6、 文史類的東西復(fù)習(xí)起來要多記憶有條理性,不能死背,尤其是畫出的重點(diǎn)題目要反復(fù)記憶,這種題都是大分值,要拿足分?jǐn)?shù)。
三、復(fù)習(xí)技巧和考試技巧。
1.突出重點(diǎn)。我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章,但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對于數(shù)學(xué)之類的肯定沒有問題,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)科是需要拉長戰(zhàn)線復(fù)習(xí)的,但對于其他課,復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序,因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠,我們還可以保證通過,大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì)考的。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完(通常過沒有任何問題),再不斷地往非重點(diǎn)走(走的'越深,當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高)
2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的,語言引導(dǎo)思維,我們?yōu)槲覀兊呐d趣的良性循環(huán),要不斷地對自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì)。告訴自己,考試很簡單,我一定可以搞定。
3.記憶的幾個(gè)小技巧。
(1)記憶的時(shí)間段:
短時(shí)記憶:5:30——7:30
長時(shí)記憶:14:00——17:00
深度思考:20:00——22:30
(2)對于一些東西,要重復(fù)記憶,如英語、數(shù)學(xué)公式、財(cái)管公式、會(huì)計(jì)分錄等。
4.如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài),可以提出一個(gè)獨(dú)家秘方。準(zhǔn)備一套撲克牌,隨便抽4張,玩24點(diǎn)的游戲。(調(diào)動(dòng)你的思維邏輯哦)
5.考試的時(shí)候,如果遇到不會(huì)的題,把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成近乎平視),這個(gè)時(shí)候很多題說不定就會(huì)。
6.不要想著作弊。一是后果很嚴(yán)重,二是作弊會(huì)心虛,影響正常發(fā)揮。
7.考前不要熬夜,一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài),這點(diǎn)對于狀態(tài)很重要。
總之,科學(xué)的復(fù)習(xí)方法和一些好的經(jīng)驗(yàn),有利于我們的復(fù)習(xí)效果,希望以上可以給全院同學(xué)的復(fù)習(xí)提供一些好的靈感。預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績,回家快快樂樂過個(gè)年!
期末學(xué)習(xí)計(jì)劃11
第一節(jié),作業(yè),復(fù)習(xí)寫信
1.教學(xué)要求:以書信的形式給不尋常的親戚朋友寫一封信,告訴叔叔最近在家里或?qū)W校發(fā)生的一件事。
二,教學(xué)過程
1.復(fù)習(xí)寫信的格式和要求
(1)地址:在第一行的頂部求解,并在地址后加一個(gè)冒號(hào)
(2)正文:每段開頭用兩個(gè)空格開始新的一行。一般先和收件人打招呼,然后把要說的事情一件一件寫下來。
(3)祝賀:在正文結(jié)束后,用兩個(gè)單獨(dú)的橫線寫下你的`祝福,然后用一個(gè)單獨(dú)的橫線寫下“身體健康”和其他祝福的話。
(4)簽名:寫在全文結(jié)束后下一行右下角。
(5)日期:寫在名字的右下方。
2.選擇一個(gè)案例。
(1)想想最近學(xué)生的遭遇。家里怎么了?你覺得什么事情有意義,值得告訴別人?例如,告訴爺爺你的學(xué)習(xí)和暑假計(jì)劃。
(2)口語。
3.寫的生動(dòng)。
第二節(jié),畫面構(gòu)圖
一、教學(xué)要求:能抓住畫面仔細(xì)觀察,拓展想象力,提高學(xué)生的觀察和想象能力。
二,教學(xué)過程
1、仔細(xì)觀察畫面
、佟⒖吹貓D上是什么地方,有哪些人?
(2)他們在哪里?
2.說出畫面構(gòu)圖的要點(diǎn)
(1)、掌握畫面的主要內(nèi)容,從畫面中看到故事的地點(diǎn)、時(shí)間和主要人物,區(qū)分主要內(nèi)容和次要內(nèi)容。
(2)拓展豐富的聯(lián)想。
根據(jù)人物的表情和行為,想象人物的聲音和笑容,想象人物的語言和心理活動(dòng),根據(jù)事件想象事件(發(fā)展高潮)和結(jié)果。
3.練習(xí)看圖片構(gòu)圖
第三、四節(jié)綜合練習(xí)、考試
一、教學(xué)要點(diǎn):綜合實(shí)踐、考試
二,教學(xué)過程
1.把預(yù)先印好的紙給學(xué)生。
2.按照要求完成練習(xí)。
3.批改完卷再做評論。
期末學(xué)習(xí)計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,結(jié)合本年級(jí)學(xué)生及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的具體情況,以基礎(chǔ)知識(shí)為中心,以提高計(jì)算和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的能力為重點(diǎn),力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力,做到查缺補(bǔ)漏,培優(yōu)補(bǔ)差。以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。
二、復(fù)習(xí)形式:
第一步:分單元復(fù)習(xí);
.第二步:歸類復(fù)習(xí).;
第三步:綜合復(fù)習(xí) 。
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容:
1、大數(shù)的認(rèn)識(shí) ;
2、公頃和平方千米;
3、角的度量 ;
4、三位數(shù)乘兩位數(shù);
5、平行四邊形和梯形;
6、除數(shù)是兩位數(shù)的除法;
7、統(tǒng)計(jì);
8、數(shù)學(xué)廣角。
復(fù)習(xí)時(shí)按照整冊教材的知識(shí)體系分——大數(shù)的'認(rèn)識(shí)、乘法和除法、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)廣角這四大塊來進(jìn)行知識(shí)的梳理。
四、復(fù)習(xí)目標(biāo):
1、通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生對萬級(jí)、億級(jí)的數(shù),十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,用“萬”、“億”作單位表示大數(shù)以及近似數(shù)等知識(shí)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),建立有關(guān)整數(shù)概念的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
2、通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固對三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算,進(jìn)一步提高用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目以及探索規(guī)律的操作技能,加深對計(jì)算器的認(rèn)識(shí)。
3、通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握直線、射線和線段的特征,認(rèn)識(shí)角、平行四邊形和梯形,在觀察物體中加深對物體和相應(yīng)視圖的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。
4、通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握統(tǒng)計(jì)的基本知識(shí)和方法,會(huì)畫兩種不同的統(tǒng)計(jì)圖。
5、通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,在解決實(shí)際問題的過程中進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。
6、通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,以及整理知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的過程,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,進(jìn)一步培養(yǎng)反思的意識(shí)和能力。
五、復(fù)習(xí)措施:
1、教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法,先全面復(fù)習(xí)每一單元,再重點(diǎn)復(fù)習(xí)有關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容。
2、采用多種方法,比如學(xué)生出題,搶答,抽查,學(xué)生互批等方法,提高學(xué)習(xí)興趣。
3、加強(qiáng)補(bǔ)差,讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生。
4、課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每單元的知識(shí)要點(diǎn),重點(diǎn)突破,加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng),并相機(jī)進(jìn)行計(jì)算能力的培養(yǎng)。
六、具體安排:
| |
12月21-25日 | 分單元復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí) |
12月27- 31日 | 分類分板塊復(fù)習(xí) |
1月4日、5日 | 綜合復(fù)習(xí)及檢測 |
期末學(xué)習(xí)計(jì)劃13
期末,在我眼里是一個(gè)恐怖的詞語,帶將代表著分?jǐn)?shù)的天下,代表著這個(gè)學(xué)期的結(jié)束,還代表這個(gè)學(xué)期的你的學(xué)習(xí)情況如何。原本以為期末離這個(gè)學(xué)期的結(jié)束,還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),沒想到啊,如今一眨眼,期末已悄悄來到我們的身邊。
期末,顧名思義,要開始?xì)埲痰摹叭碎g煉獄,魔鬼訓(xùn)練”——復(fù)習(xí)了。但是復(fù)習(xí)固然重要,可我們該怎樣利用時(shí)間,來好好復(fù)習(xí)呢?
如果是我的話,我先會(huì)搞明白,怎樣復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語。
語文,應(yīng)該分項(xiàng)復(fù)習(xí):
1、基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)在怎樣的情況下怎樣正確的使用;
2、一到八單元所需要背誦的課文或段落;
3、重新回顧一遍本學(xué)期學(xué)過的生字新詞;
4、進(jìn)行本學(xué)期的古詩文的默寫;
5、復(fù)習(xí)一到八單元所考過練習(xí)卷的錯(cuò)題以及不會(huì)做的題目。等到以上這些內(nèi)容全部完成并且是保質(zhì)保量的完成之后,最后做一套期末模擬訓(xùn)練,語文這一塊主科就翻過去了。
數(shù)學(xué),是一門厲害的主科,如果數(shù)學(xué)不學(xué)好的話,那么等到初中、高中的時(shí)候,一些與數(shù)學(xué)掛鉤的理科,成績就好不到哪里去了。怎么樣復(fù)習(xí),也得和語文一樣分塊進(jìn)行,慢慢來。
1、把課本上的重要的公式、內(nèi)容理解透徹,方便以后做題,能夠舉一反三;
2、曾經(jīng)做過的錯(cuò)題(課堂作業(yè)本上、練習(xí)卷上、每天做的小練習(xí)卷上……),抄到自己的本子上,再做一遍;
3、不懂得題目要及時(shí)問老師,明白之后再找類似題目做一做。最后將所有的內(nèi)容記住,并且明白以后,做一張練習(xí),測驗(yàn)測驗(yàn)。
英語雖然看以來很難學(xué),但是只要你有耐心,有毅力,你就能有很高的成績。
1、每天聽讀一個(gè)單元的內(nèi)容,反復(fù)聽讀;
2、將老師所要求的四會(huì)(聽、說、讀、寫)單詞和句子,在家長的幫助下進(jìn)行一遍;
3、每單元里的Let’take(兩篇),每天一單元進(jìn)行默寫,默到全對為止;
4、音標(biāo)部分是最難的,也是最簡單的`,每天復(fù)習(xí)一個(gè)單元的元音和輔音,并且自己試著找一找,說一說,舉幾個(gè)類似的例子。5、將練習(xí)卷的錯(cuò)題抄一遍,做一遍(當(dāng)然了,聽力部分沒有材料就不用了,雖然聽力部分,礙于沒有材料,不能進(jìn)行錯(cuò)題重做,但是在考試中還是要認(rèn)真聽老師的內(nèi)容,不要走神。)
最后,一張練習(xí),英語這門主課,搞定!
只要每天一條一條的進(jìn)行復(fù)習(xí),那么在不日后的期末大考中,一定能旗開得勝,擁有一個(gè)只屬于你的獨(dú)一無二的完美分?jǐn)?shù)。
期末學(xué)習(xí)計(jì)劃14
復(fù)習(xí)不是簡單的機(jī)械重復(fù),是一個(gè)階段性的鞏固驗(yàn)收和進(jìn)一步系統(tǒng)提高的過程。期末復(fù)習(xí)主要是對已學(xué)過知識(shí)的溫習(xí)、鞏固,將平時(shí)分散學(xué)習(xí)的知識(shí)分門別類地進(jìn)行分析綜合,系統(tǒng)歸類和延伸的過程。
一、期末復(fù)習(xí)的.任務(wù)
主要有五個(gè)方面:
1、查缺漏
通讀,讀懂教材,對知識(shí)進(jìn)行查缺漏,對薄弱處進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化。
2、加深理解,鞏固吸收
把有關(guān)知識(shí)放到本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容中,去定位、理解。
3、構(gòu)建體系
對知識(shí)舉行系統(tǒng)整理歸納,形成自己的知識(shí)框,使知識(shí)系統(tǒng)化,真正成為自己知識(shí)鏈條的一個(gè)有機(jī)組成部分。
4、強(qiáng)化記憶
以適合自己認(rèn)知水平和知識(shí)基礎(chǔ)的方式濃縮記憶。
5、力求規(guī)范
在解題思路、方法、過程方面力求簡捷規(guī)范,在書面表達(dá)和卷面形式上做到簡潔規(guī)范,提升應(yīng)用技能技巧,使知識(shí)融匯貫通。
二、如何提高復(fù)習(xí)效率
提高復(fù)習(xí)效率,要解決好四個(gè)問題:一是目標(biāo),二是態(tài)度,三是方法,四是處理好幾個(gè)關(guān)系。
1、確定自己期末的奮斗目標(biāo)和信心
有目標(biāo)才有動(dòng)力,人的一生是在不斷追求和達(dá)成不同階段人生目標(biāo)的拼搏中走過的。中學(xué)生要善于樹立自己不同時(shí)期的奮斗目標(biāo)或追趕的對象,這叫“捕捉”目標(biāo),自我驅(qū)動(dòng)。
既然,你確立了近期的目標(biāo),就要制定可行的計(jì)劃,下定決心去實(shí)施。這樣在目標(biāo)的牽引和決心驅(qū)動(dòng)下的主動(dòng)學(xué)習(xí),往往“事半功倍”的效果。學(xué)習(xí)的實(shí)踐證明,學(xué)習(xí)的任務(wù)明確,方向性越明確,就能發(fā)掘出各種潛力,從而取得較好效果。而且現(xiàn)在的兩周的刻苦的學(xué)習(xí)“短痛”,可以在一定程度上避免今后一個(gè)時(shí)間段,至少即將到來的假期的“長痛”。
2、要有復(fù)習(xí)的緊迫感
3、提高知識(shí)掌握的準(zhǔn)確性記憶能力是關(guān)鍵
4、復(fù)習(xí)備考中要處理好幾個(gè)關(guān)系
期末學(xué)習(xí)計(jì)劃15
一、回顧指導(dǎo)思想
再過一個(gè)多月,高一學(xué)習(xí)就結(jié)束了。這學(xué)期的期末考試還是全區(qū)統(tǒng)考。為了取得理想的成績,根據(jù)學(xué)校的'統(tǒng)一要求制定了以下計(jì)劃。
二、考試內(nèi)容
高一物理要求20%,必修二80%
考試結(jié)構(gòu):6單選(24分)+6雙選(36分)+2實(shí)驗(yàn)(20分)+2計(jì)算(20分)=100分
第三,需要注意的問題
1、注意夯實(shí)基礎(chǔ)并整理所學(xué)知識(shí),最好是以框圖的形式,這樣便于學(xué)生整體把握和理解。
2、及時(shí)總結(jié)各種基本問題和解題方法。這部分的題目和問題很多,學(xué)生往往覺得掌握不了。我們可以總結(jié)題目和解題的基本方法,可以簡化復(fù)雜性,讓學(xué)生更容易掌握和理解。
3、題目難度要降低,問題要全面。高一的考題一般都很簡單,所以復(fù)習(xí)過程中少做綜合性的題,避免浪費(fèi)時(shí)間,增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。
4、定期培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)認(rèn)真寫作,規(guī)范解題,及時(shí)批改講評。
5、注重強(qiáng)化說練,多給學(xué)生做題、領(lǐng)悟、總結(jié)的時(shí)間
6、實(shí)驗(yàn)是一個(gè)應(yīng)該重視的環(huán)節(jié)。我們學(xué)生沒見過實(shí)驗(yàn)儀器,沒做過實(shí)驗(yàn),但是實(shí)驗(yàn)考試有20分,要注意。
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期末學(xué)習(xí)計(jì)劃07-20
期末學(xué)習(xí)計(jì)劃04-23
期末學(xué)習(xí)計(jì)劃05-15
期末復(fù)習(xí)計(jì)劃-學(xué)習(xí)計(jì)劃01-04