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學習計劃

時間:2023-06-02 06:58:50 學習計劃 我要投稿

【精品】學習計劃合集六篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又迎來了一個全新的起點,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的學習計劃6篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】學習計劃合集六篇

學習計劃 篇1

  在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,我們又迎了新的一學期。對六年級的我說,這一學年將是我在小學階段中最緊張而又忙碌的一年。因為度過了這一年,我將告別我的小學生活,開始我中學階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道,沒有日常學習和生活的目標,就沒有追求,所以,我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。我也不例外,下面我簡單說說我的想法!

  先談談日常學習方面吧!

  在語文的日常學習上,不僅要學好課本知識,還要增加課外閱讀量,日常學習好的寫作方法以及好的詞組、句子,提高自己的寫作水平。在數(shù)學方面,我要做到:課前認真預習,課堂上認真聽講,課后認真復習。熟練掌握課本知識,另外還需要做一些課外練習,例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的'題目等等,奧數(shù)也應當堅持日常學習!英語是我的強項,主要是多讀、多聽,在課堂上要有做筆記的好習慣,以便課后復習。為提高自己的聽力,還要花一定的時間聽一聽課外讀物。

  要想自己能夠全面發(fā)展,那么所有科目都應該認真學,鍛煉好體質(zhì),多出去走走,看看展覽,掌握好社會及自然知識,擴大知識面,提高自己的綜合素質(zhì)。再談談參加集體活動的方面吧。

  正因為日常學習比較緊張,所以更應該注意張弛結合。在日常學習之余,我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動,以彼之長,補己之短。與同學互相幫助,共同進步。作為一個班干部,我會組織一些有意義的活動,學文明、講禮貌、保護環(huán)境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德,讓班級體充滿活力,創(chuàng)造良好的班風。

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標,奮力前進!

學習計劃 篇2

  現(xiàn)在馬上就要期末考試了,我還沒復習多少,所以我要給自己制定一個學習計劃。

  1專心致志的完成作業(yè),以端正求學的態(tài)度對待每一門功課。

  2.填寫完成作業(yè)后,復習當天的學習的內(nèi)容,將當天的學習內(nèi)容牢牢記住,并預習第二天的上課內(nèi)容,為第二 天的積極發(fā)言做準備。

  3.但遇到自己不會的,不懂的問題時,要及時的請教老師,知道自己將這個問題弄明白的時才能罷休,堅決不能不懂裝懂。

  4.每天晚上睡覺前聽30分鐘的英語,訓練自己的聽力。

  5.在考試的.時候,認真對待每一道題,簡單題也要重視,難的題要把題讀懂,不能輕易放任何一道不懂的題。

  6.要做到上課時認真聽講,積極發(fā)言,不做小動作。爭取將老師上課講的內(nèi)容全部消化掉,思想要與老師的思想同步。

  7.每天按時朗讀三篇作文,增加詞匯和多學習一些好句和好段,以防在考試當中應頻凡而扣分。

  定了學習計劃,就一定要執(zhí)行。想完全做事也并非容易之事。我只要努力在努力,勤奮再勤奮,爭取向最高的境界奮斗。

學習計劃 篇3

  一、編制目的:

  為了讓自己的大學生活過的充實,更是為了自己能學有所成

  二、目標:

  讓自己具備會計專業(yè)要求的.所有技能,并熟悉秘書植物所需的全部基本技能與知識

  三、需掌握的知識體系:

  基 礎 層:會計學、經(jīng)濟學、管理學、法律基礎

  主體知識層:財務管理、審計會計法、稅法、國際法律環(huán)境、國際貿(mào)易與物流、公司法、市場調(diào)研與策劃、營銷策劃、組織行為學、管理心理學、管理信息系統(tǒng)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理

  輔助知識層:office辦公軟件系列、辦公設備(如打印機、復印機、掃描儀、投影儀、傳真機)

  文秘系列:應用文協(xié)寫作、商務禮儀、談判口才與技巧

  其他

  四、要取得的證書:

  注冊會計師、計算機二級以上、英語四級以上

  五、實現(xiàn)方法:采用課外學習除正常教學以外的內(nèi)容

  六、實現(xiàn)步驟:分四個階段實現(xiàn)

  第一階段:

  時間:----年--月--日到----年--月--日

  目標:------

  學習內(nèi)容:-------

  具體計劃:早上--點---分到--點--分 學習-------

  晚上---點----分到---點--分 學習---------

  計劃檢驗與修整:---年--月---日對學習-----進行評估

  評估結果:----------

  修整計劃建議和方案

  第二、三、四階段(格式同第一階段)

學習計劃 篇4

  制訂學習計劃,需要制訂者對自己有極其深刻的了解和比較正確、客觀的認識才行。否則,既無法制訂出目標合理的計劃,也不能保證執(zhí)行。大家在制訂計劃之前,不妨先動動筆,通過書面來仔細分析一下自己各方面的優(yōu)勢和缺陷,才能在制訂計劃時揚長避短,有的放矢。

  一份成功的學習計劃,不應過簡,也不必過繁,更不必為制訂這份計劃而耗費過多時間,計劃的目標也應適中。不訂書面計劃,而時時"胸有成竹"的人,也是有的,但他們不是沒有計劃,而是以"腹稿"形式來制訂計劃。書面計劃的優(yōu)點,在于其"白紙黑字"的監(jiān)督作用。

  關于怎么樣制定學習計劃,每個人也許都有自己獨特的見解。下面就讓我們聽聽跨過高考的成功者關于制定計劃的心聲吧。

  [聲音一]

  學習計劃有短期的和長期的,在開始任何科目的學習前,我都會為自己制定一個周密的計劃。短期的,可以細分到每天的自由時間,上午干什么,下午干什么;也可以把上午或下午分成時間段,每段時間做一科,小結或是做題,都一一計劃好。長期的,比如每月學什么,各科在每月中復習時間如何協(xié)調(diào)等,做到心中有數(shù)。

  [聲音二]

  制訂計劃要有明確的目標。我高中三年,學得扎實全面的一大因素是學習有明確的目標;其中課本是系統(tǒng)地掌握知識的基石,國家教委頒布的教學大綱及《考綱》就是學習的指路燈。盡早了解"綱",學習就能有的放矢。

  我的學習計劃有兩種-----長期遠景式計劃和短期目的性計劃。長期遠景式計劃是指我為高中三年學習制定的總目標,以及每學年開始時為該學年訂的計劃。制長期遠景式目標時

  要胸懷大志,統(tǒng)籌安排,目標要合理-----也就是目標既不能過高,也不能過低,要量力而為。目標過高,經(jīng)過努力仍難以達到,就會挫傷積極性;目標過低,極易達到,就起不到促進學習的作用。我所訂的高中三年學習應達到的目的,是掌握大綱要求的知識、技能,重點抓住考綱,基礎要扎實;同時扣住大綱,向課本外,課堂外延展,拓寬知識面,加深知識深度。

  高一,高二學年,我把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查,其實處處有課本的影子。以語文卷為例,有字、詞、拼音等直接用課本語言材料命題的,還有那些名為課外試題,實為課本上知識點的,譬如文言文試題所選的文言文,雖然都是我們沒有學過的,但考查的知識點是我們在課內(nèi)學過多次的。"課內(nèi)知識課外考"的測試方式,就要求我們把課內(nèi)知識學扎實,否則無法完滿地解答課外考題。當然,重點放在課本上,并不是將視野局限在課本,我仍有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養(yǎng)能力。

  高三學年,既是中學時代的最后一年,同時也是復習迎考的關鍵一年。我在高三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹,"牽一發(fā)而動全身",做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后,技巧也就"永到渠成"了。

  短期目的性計劃是指一周安排,一日休息時間表及考前復習階段時間表等。

  我在高一、高二時注重一周、一月的計劃。周計劃、月計劃都依托學校規(guī)定的時間表,并特別注意小結。我雖不是"每日三省吾身",但周、月都有小結。有問題及時發(fā)現(xiàn),以免積重難返。

  [聲音三]

  學習的計劃,既要有短期的計劃,又要有長期的目標。計劃不是定死的,還要根據(jù)實際情況來不斷補充和更正。每天對當天所要做的事制定一個計劃,這是最短期的計劃。稍長一點,如一周或一月,也應有個計劃。這樣的計劃實施的時間不是很長,又有一定的靈活性

  和積累性,尤其應重視。半個學期一個學期的計劃可作為長期計劃,其中目標的成分多一些。譬如,在這個學期里,隨著數(shù)學的學習要自己完成一本同步的參考書,從而是自己的成績提高10分,等等。

  說一下我的一份較詳盡的計劃

  當天計劃:今天作業(yè)有語數(shù)外物四門,數(shù)學作業(yè)是大題,利用中午的整段時間做。物理是張卷子,可以用下午自習課的時間做。外語是選擇題的練習,充分利用課間空隙做一會,剩下的回家完成。語文是閱讀理解,是弱項,要回家好好想想,不急于做完。預計到家9:00可以完成作業(yè),可以把今天的數(shù)學物理筆記復習一下,用45分鐘夠了。上回的物理考卷發(fā)下來了,要用半個小時訂正一下。還有剩下一點時間,把化學參考書拿出來做幾道題。加上休息時間,11點之前可以睡覺了。

  中期計劃:這個星期還有不少東西課后沒有鞏固一下。語文古文似乎學得不行,要再把以前學的也復習一下。數(shù)學函數(shù)一章講完了,要在2~3天內(nèi)把這一章的脈絡理一下,,不用花太多時間細看,一個小時足夠了。

  長期計劃:物理上半學期力學沒學好,下半學期的東西許多都涉及到它,一定要在下半學期抽空把力學一章的書、筆記、習題、測試卷都看一遍,爭取期末的物理可以上90,總成績進前20名。

  當然,以上計劃大多數(shù)是不用寫下來的,只要想一想,心里有數(shù)就行了。我只是每天早上邊吃飯邊想想一天該做的事而已。而且情況千變?nèi)f化,計劃不一定都能做到,這是就要做即使的調(diào)整。如果那天功課很少,空余時間閑著,再安排一些事:如果時間太緊,就把任務推一推,保證休息?傊媱澥庆`活多變的。

  以上是我對制定計劃的一些看法,具體實施還要大家視自己的情況而定。

  [聲音四]

  如何學會計劃呢,計劃應該是什么樣的呢?這一點,我覺得無法仔細闡述。根據(jù)我在高中的體會,我知道別人告訴你的方法是很難完全套用的。只有自己去試著做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。而別人告訴你的方法,最多只能充當一個指路標的作用。

  所以,我想說的,就是不要過于重視形式。例如計劃是應該寫成書面形式還是腹稿形式,都是無所謂的。只要是能達到目的的計劃都是好計劃。首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等,一句話,就是做到心中有譜。

  其次,計劃的安排應合理、科學,盡量不要讓你的時間浪費。應該說明的是,不浪費時間并不是把所有時間都用來學習,也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。但如果你的學習黃金時間在上午,而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事,而中午、下午才來做作業(yè)的話,這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做,但要放在合適的時候做,黃金時間都應用來學習。

  制訂計劃還必須強調(diào)的是,必須按自己的特點自己制訂,不能仿制別人的`計劃,那樣就沒有任何意義了,而且往往還會適得其反。

  [聲音五]

  制訂計劃有好幾種方式:有長遠計劃和短期計劃;有單科計劃和綜合提高計劃……所以訂計劃要有一定的講究,要依照自己的具體情況而定,不能盲目。計劃訂得太高,一時實現(xiàn)不了,勢必會影響自己的信心;計劃訂得太低,過于容易達到,自己就不能得到充分的、有效的提高,而且可能會助長自滿和狂妄的情緒;計劃訂得太死,缺乏靈活性,一切都來個條條框框,甚至具體規(guī)劃到"幾點幾分干這個,多少分鐘后再干那個",不能隨機應變,可能會使自己很快感到厭煩,難以繼續(xù)堅持下去;計劃訂得太松,又根本起不到計劃的作用。所以訂好一個計劃,要先思考,要參考曾經(jīng)訂過計劃的利弊,要認清自己當前的位置,找準一個合適的目標;要有一定的嚴格性,以保證計劃的正常進行,但同時要有一定的靈活性,對

  于新出現(xiàn)的情況能及時解決,調(diào)整;執(zhí)行計劃時,要有一定的毅力和耐心,不要一遇挫折就輕易放棄。

  我曾經(jīng)也定過一些詳盡的書面計劃。但后來,我改變了我的初衷,傾向于只設定一個目標,但不具體訂出行動計劃。所謂設定目標,就是規(guī)定自己在某一個時間段內(nèi)所要完成的學習任務,達到某一個高度。但是,我從不訂出具體到"幾點幾分干些什么"這樣的計劃,我只訂一個基本的框架。例如:在某一星期我要將"鹵素"的基本概念和原理再理解一下,這就是我的目標;為達到它,首先,我會將教材重新看一遍,將一些基本的性質(zhì)記。欢,我會翻出過去曾做過的一些題,再認識一下;這些完了,可能覺得某些地方還需要鞏固一下,有必要在原來的基礎上再提高,加深一些,我會有目的地做一些題,好好體會一番,這樣,對于自己的學習進度和掌握程度就有了一個清晰的了解,并且能夠隨時地調(diào)整,不斷地提高。

  到底是訂具體的計劃好,還是只設定目標好,對于不同的人也許有不同的答案,二者都有利弊。我認為對于學習能力較強的學生,可以采用“設定目標法“。

  [聲音六]

  從時間上看,計劃可以分為"長期計劃"和"短期計劃"。列過計劃的同學也許會有感受,一份長期計劃是很難堅持下來的。象我從前就曾不止一次地在新學期開始時列過學期計劃,在暑假開始時列過暑假計劃,但從來都是不超過一個星期,一份長長的計劃就變成了一紙空文。為什么會這樣呢?毅力不夠是一個方面,但更重要的是,因為長期計劃這種形式本身就比較死,不夠靈活,它很難考慮到你后來會遇到的新情況。而在每個階段,我們學習上的重點、難點恰恰又是在不斷變化的,造成計劃與實際相脫離。因此,高三以后,我就只制定三天到七天之間的短期計劃。這種計劃的確令我受益匪淺,特別是在每一次考試之前的一周里,列一個小計劃,將自己的復習安排得井井有條,我便有了足夠的信心在考試中保持不敗。

學習計劃 篇5

  進入新學期,嘉豪升四年級了。這學期換了新>班主任,數(shù)學老師也換了。從開學到現(xiàn)在,班主任老師給我的印象是干練、嚴格,對于語文作業(yè)的要求很高,比如鼓勵孩子們每天有一定的閱讀量,完成積累作業(yè);對于孩子們的生活習慣要求很高,比如收拾書包、吃飯的速度、整理課桌的整潔度、樹立時間觀念等,講究做事的質(zhì)量和效率;當然對于家長們的配合也有要求,比如填寫回執(zhí)的簽字等等。

  由于語文老師兼著班主任,而且兼著年級組的組長,所以這學期的作文課由另外一名老師擔任。老師第一節(jié)課沒有布置具體的作文,而是交待了兩件事:一個是讓孩子們自己設計一個作文本的封面,可以做些封面設計,可以取一個筆名,也可以在自己的作文本寫上“***文集”之類在我看來極具大師范兒的書名。二是讓孩子們畫一張游覽圖,可以是某個景區(qū)的,也可以是某個小公園的,在圖中簡單介紹游覽點位。嘉豪用了半天的時間來完成,感覺完成作業(yè)的過程也象一個創(chuàng)作的過程。這種創(chuàng)作不僅僅是文字表達,也有著一點設計、發(fā)揮的空間呢。

  數(shù)學老師通過一張調(diào)查問卷令人感覺一新。這張問卷除了問孩子的學習情況等一般問題之外,還讓孩子們自己想象“數(shù)學是什么”,假設數(shù)學是一種食物、一種顏色、一種動物,它是什么,并說出理由,而且特別說明答案無所謂對與錯。嘉豪給出的答案是:“如果數(shù)學是一種食物,它可能是番茄醬,因為番茄醬濕的'時候很好吃,干了以后就不好吃了,數(shù)學如果經(jīng)常運用,就不會忘記了。如果數(shù)學是一種顏色,它可能是深藍色,因為深藍色顯得有神秘感,數(shù)學里也充滿奧秘。如果數(shù)學是一種動物,它可能是水母,因為水母總是在水里飄忽不定,數(shù)學有些問題不統(tǒng)一答案,也飄忽不定。”看著這個答案,覺得小伙真是經(jīng)過深思熟慮的,細細想來很有道理。

  四年級,學習的壓力明顯感覺比前三年大了,好在嘉豪基本養(yǎng)成了好的學習習慣,自己知道該努力。在和很多家長交流時都表示孩子升入四年級后要考慮更多的輔導班,

  但我們?nèi)圆幌敫L,仍想繼續(xù)保持自己的節(jié)奏,在抓好學習的同時能夠在身心各方面都能得到發(fā)展。最近在朋友圈看到幾篇文章,一篇是尹建莉老師的《兒時不競爭,長大才勝出》,一篇是一位外交官父親的教育筆記《父母對孩子的最大影響是性格》,還有一篇是一位在國外的中國家長寫的《別讓孩子迷失在同伴壓力里》,文中的觀點與我們一直以來的理念有相似之處。我想,在不容忽視的集體焦慮面前要保持淡定,不易,但努力為之。

學習計劃 篇6

  一、項目概述

  1、開展年級:特教學校六年級

  2、學科:科學、信息技術、美術

  3、簡介:這是一個面向六年級學生的遠程協(xié)作學習項目,研究電影中的“視覺暫留”現(xiàn)象的成因、表現(xiàn)及運用領域。

  二、學校團隊

  1、項目學校:邯鄲市特教學校

  2、項目師生:

  項目教師:

  特教學校教師

  項目學生:

  邯鄲市特教學校 六年級全體學生

  三、學習目標和任務

  1、研究目標

  (1)通過實驗、小制作,使學生了解人眼“視覺暫留”現(xiàn)象。

 。2)通過利用計算機模擬電影放映,使學生了解電影放映原理。

 。3)學生能利用計算機中的“畫圖”、“acdsee”軟件嘗試制作小動畫。

 。4)能利用網(wǎng)絡與項目同學進行溝通,能將研究成果與項目參與學生進行交流。

  2、學習任務:

 。1)觀察電影膠片。

  觀察真實的電影膠片,比較相鄰兩張膠片畫面的區(qū)別。觀察一個電影動作大約需要多少張照片完成。

 。2)人眼視覺暫留現(xiàn)象的探究。

  研究如何閉上眼睛能讓影像暫留在視覺中,嘗試制作類似“鳥進籠”的小制作,收集相關資料,了解人眼視覺暫留現(xiàn)象。

 。3)電影放映原理的研究。

  利用計算機進行實驗:以多快的速度放映連貫的照片可以得到流暢、真實的電影畫面。

 。ㄋ模﹦赢嫛癲iy”。

  根據(jù)電影放映原理,利用計算機中的“畫圖”、“acdsee”軟件,自己制作簡易的動畫片段,并進行交流展示。

  四、問題的.預置學生根據(jù)教師提供的素材,提出了以下感興趣、有探究意義的問題:

 。ㄒ唬╇娪澳z片中的相鄰膠片畫面有什么聯(lián)系?

  (二)電影是如何進行放映的?

 。ㄈ┦裁词恰耙曈X暫留”?

  五、學習過程項目研究過程(概念圖):

  任務一:觀察電影膠片,尋找相鄰膠片的異同

  1、教師收集真實的一段電影膠片(需要有人物的一個完整動作),以供學生進行觀察。

  2、學生觀察一組電影膠片,尋找相鄰膠片的異同點。并進行記錄。

  3、調(diào)查記錄一個動作需要多少張膠片完成。一部電影一般由多少張膠片組成。

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