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高二學生寒假學習計劃

時間:2023-04-29 09:33:23 學習計劃 我要投稿

高二學生寒假學習計劃6篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編為大家整理的高二學生寒假學習計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

高二學生寒假學習計劃6篇

高二學生寒假學習計劃1

  學習一年復一年,時間過去的飛快,但我們卻決不能習慣時間的飛逝!在經(jīng)歷了這段一學期的學習后,我正是結束了高二上學期的學習。隨著高二的開始,學習上的效率和要求簡直翻了個倍。不僅僅是學習上,生活上也是如此。更加嚴格的管理,更加嚴格的教學。這些壓力正從四面八方襲來!如今,我很清醒我頂住了這份壓力,但說實話,這一學期我的學習和表現(xiàn)都并非出色,和其他同學比起來,我有很多需要努力的地方。為此,我在這里總結并分析自身的學習,并制定了以下的計劃:

  一、寒假安排

  今年的寒假并不一般,這是我高二的寒假,意味著高中的生活已經(jīng)過了一半!并且如今的`情況,我想大家了并不是太樂意聚會和去外面玩耍。為此,我要全新全意的在家中完善自己的學習,全面準備接下來的任務。

  二、英語累積

  英語可謂是我最不擅長的科目,這個問題來源于我的基礎和自身的興趣。但如今,為了自身的未來,我必須第一個將它拿下。寒假中,最重要的是對單詞的累積的,盡管一次性記下來很吃力,但只要善用寒假的每一天,積少成多也能收獲質(zhì)變。

  此外,還要鍛煉聽力,以及語法問題,好在對于自身的不足我都有標注,在假期里我要緊追英語進度,鞏固好基礎和現(xiàn)在的學習。

  三、數(shù)學梳理

  數(shù)學隨比英語強一些,但其實也大有問題。尤其是過去沒呢弄懂的一些問題,隨著累積一環(huán)扣一環(huán)的就更難解開了。為此,我要趁現(xiàn)在及時做好梳理。從頭到腳的對數(shù)學知識點會進行復習。并要配合練習冊,學一部分練一部分。讓自己能在復習中學會解,又從解答中鞏固知識。

  此外,還要抽空分析我一學期來的錯題集,對自己不懂的知識進行著重強化。

  四、其余課程

  其他的課程因為我都還算有基礎,所以要利用剩下的時間綜合復習。但也要有計劃,有規(guī)律的去安排。

  此外,在寒假作業(yè)方面,因為數(shù)量眾多,所以我詳細的為每天安排任務,定時定量的去完成作業(yè)任務,保證不拖欠,不遺忘。

  寒假即將開始,盡管寒冷又吵鬧的冬季算不得什么復習的好時候,但我會珍惜的時間,積極的提高自我,爭取在下一學期前提高自我的成績,積極的發(fā)展自我!

高二學生寒假學習計劃2

  一、要自律

  經(jīng)過一個學期的緊張學習以后,很多學生在寒假都管不住自己的心,整個寒假賴床、打游戲、玩電腦等,再加過年大家基本都是放飛自我的狀態(tài)。但是高二作為高一到高三的過渡,學生應該緊張起來,養(yǎng)成良好的生活學習習慣,在寒假休息的同時復習一下上學期學過的內(nèi)容,或者先預習一下下學期的內(nèi)容,總之不要浪費大好時光。

  二、寒假早上起來背英語單詞

  一日之計在于晨,高二學生寒假的時候起得早一點,利用早上寶貴的時間去背英語單詞,因為寒假學習壓力沒有再學校那么大,而且背單詞也沒有完成任務心理,所以背的時候就會比較用心,也容易記住。

  三、寒假要多做題

  高二學生在學校的時候大多數(shù)時間都是用來上課,課下還要完成老師布置的.任務,所以自主做題的時間非常少,那么就利用這個寒假做一些題。最好是把課本上的例題和課后習題都做一下,鞏固一下基礎知識。只有基礎知識扎實了,以后才能學懂難的內(nèi)容,而且高三復習的時候也不用花費大量時間去復習基礎,就會比較輕松。

高二學生寒假學習計劃3

  又是一年寒冬來臨,轉(zhuǎn)眼間,高中生涯已經(jīng)走過了半程。這個寒假是很重要的一個階段,是放松自我也是給自己充電的階段,面臨著期盼已久的春節(jié)以及下學期要進行的畢業(yè)會考,我決定制定一個計劃,好好把握這個時間,讓這個冬天變得有趣又充實!

  一、具體計劃如下

  (1)堅持早睡早起。早上七點起床洗漱、整理內(nèi)務,晚上十點準時上床睡覺,花費半個小時為家人做一頓可能不豐盛可口,但一定充滿著愛意的早餐;

  (2)用過早餐,清理碗筷加休息花費十分鐘,7:40拿出語文和英語課本大聲朗讀20分鐘;(語文和英語輪流朗讀);

  (3)8點開始,完成寒假作業(yè)本里其中一門課程的所有題目,計時一個半小時;

  (4)9:30到9:40,中途休息10分鐘,喝喝水,看看遠處的風景;

  (5)9:40開始,按順序再完成一科的所有題目,計時一個半小時;

  (6)11:10幫助爸爸媽媽做午飯;

  (7)11:10—12:30這個時間段包括吃飯,洗碗;

  (8)12:30開始睡午覺,睡到13:50起床;

  (9)14:00開始定時完成一門試卷兩張(根據(jù)本次期末考試,最差的幾門科目買些輔導資料和試題做);

  (10)根據(jù)答案,自己更改試卷,在錯題旁邊寫上錯題分析,并準備糾錯本,將錯題的題目寫上糾錯本,蓋上試卷和答案重新做一遍;

  (11)17:30幫助爸爸媽媽做晚飯;

  (12)17:30—19:00這個時間段內(nèi)包括了吃飯,洗碗,休息;

  (13)晚上七點,花費一個半小時,寫一篇日記(如果是周日就直接寫周記),積累一篇好文章;

  (14)20:30—21:30看1個小時的電視,或者打1個小時的.電腦游戲;

  (15)21:30洗澡刷牙,22:00準時上床睡覺!

  二、自罰

  (1)生活上的計劃如果沒有完成,取消當天娛樂的時間,罰抄一篇課文;

  (2)學習上的計劃如果無法按時按量完成,取消當天娛樂時間,罰做俯臥撐15個;

  (3)特殊情況特殊對待,請爸爸媽媽監(jiān)督;

  新的一年就要有新的氣象,新的面貌!我要嚴格執(zhí)行上述計劃,希望可以通過這個計劃,用寒假的時間好好充實自己,也改改自己在生活方面的不良習慣,為我下個學期的學習和生活做準備!

高二學生寒假學習計劃4

  高二學年已經(jīng)過去一半了,寒假馬上就要到了,半年之后,我就會經(jīng)歷學業(yè)水平考試,考完之后就正式的進入高三階段了。所以我覺得這個假期是非常的重要的,雖然學業(yè)水平考試會比較的簡單,但這正是我復習一些基礎知識的好時機,也讓我能夠為高三的復習做好準備,F(xiàn)在我決定制定一個假期的學習計劃,按照計劃來合理的分配我的學習時間。

  一、假期作業(yè)

  假期作業(yè)是必須要完成的,在完成作業(yè)的同時也能夠鞏固自己的知識,所以假期作業(yè)我是一定會認真的去完成每一個題目的。一共是有九個學科的作業(yè),雖然說現(xiàn)在已經(jīng)分科了,其中的三個學科我可以少花一些時間學習,但作業(yè)還是要認真的去完成的。我的計劃是周一到周六每天寫一個學科的作業(yè)加復習,周日就寫我高考不用考的三個學科的作業(yè)。

  二、三個主科

  語文、數(shù)學、英語這三門學科安排在周一到周三,每天上午完成假期作業(yè),下午自己復習之前的內(nèi)容,晚上在做完一套題目之后就可以開始休息。語文我主要就是背誦文言文,這兩年中也學了不少的文言文,其中有很多是需要背誦的,但之前的自己已經(jīng)忘記得差不多了,在假期里面我計劃每天背誦一篇文言文,也是為高三的復習做好準備。數(shù)學我的打算是上午認真的做假期作業(yè),下午就通過刷題的方式來復習。數(shù)學是只有做題才能夠知道自己哪些知識沒有掌握的',不斷的做題也能夠提高自己的解題速度。英語我的計劃就是上午做假期作業(yè),下午背單詞、背語法,做閱讀理解的題目還有練習自己的聽力,我也計劃每周自己練習一篇英語作文。我知道自己每個學科學習的弱點在哪里,所以我也會根據(jù)這些弱點來制定學習計劃,幫助自己更好的學習。

  三、六個副科

  高考中要考的三個學科就是從周四到周六每天安排一個學科,上午完成假期作業(yè),下午刷題和背誦要背的知識點。我已經(jīng)買好了要做的題目,就等著假期到來了。至于在高考中我不需要考的三個學科,就安排在周日,把假期作業(yè)寫完就行,復習的話就通過假期作業(yè)來復習,在開學之后也跟著老師一起復習,這樣就可以了。晚上的時間就自己每天去安排好,不做一個統(tǒng)一的規(guī)劃。

  我相信如果按照這個學習計劃來學習的話,經(jīng)過一個假期的時間我的基礎一定會變得非常的牢固的。

高二學生寒假學習計劃5

  過一年高中生活的適應與磨合,學生已經(jīng)較好地融入到了高中的班級。高一一年有收獲、有不足,也基本固定了自己在班級、學校所扮演的角色。而新學期剛開始,大多同學更有對新一學年的展望。但是同時,部分高二學生對校園生活的日漸熟悉也造成了第二年的學習生活的倦怠。高二是積累、細水長流的一年,還是應以厚積為主,以備高三的薄發(fā)。

  階段目標:

  1、調(diào)整高一時定的計劃,使之更適合自己的高二生活。

  2、遵守學校行為規(guī)范,更好地在班級中發(fā)光發(fā)熱。

  3、積極參加學校各項活動,特別是高一時感興趣卻沒能參加的社團、志愿者服務等,在高三之前,完成自己的目標。

  4、有針對性地選好選修課,有必要結合自己的選科志愿進行選擇。

  學習計劃:

  1、語文:講解暑期練習卷、布置整一學期的常規(guī)任務,完成部分的新課文教學,要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。

  1、理科(可一細化為某一門學科)以上新課為主,會有大量的新概念、新知識需要學習,能弄清楚概念的內(nèi)涵,熟練運用公式解題。

  2、 外語:英語課以牛津英語書為主,配以新世紀版教材。要求背誦課文,積累詞匯,目的是為了以后的寫作服務。

  3、其他學科:新增有地理、另外藝術、生物、政治等會使這一階段的學習生活豐富多彩,要認真對待每一門學科。

  4、本階段的十、十一月份會有語文周活動,內(nèi)容包括名著伴我成長、優(yōu)秀詩文朗誦、讀書報告會、名家講座等多個方面。

  5、本階段開始時會進行選修課的選科,大約有50—60門各類課程可供選擇,范圍從藝術到文學,科學到運動,應有盡有。

  社會實踐:

  1、 高二上學期有為期九天的學農(nóng)。學農(nóng)是高中階段歷時最長的集體實踐活動,內(nèi)容有學習農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識,并親自接觸農(nóng)田,體會農(nóng)業(yè)勞動的辛勤,校班也會根據(jù)實際情況組織學習任務、考察活動、文藝匯演等。使同學們增進友情、班級強化凝聚力的好時機。

  2、 學期開始之后,會有各個社團陸續(xù)進行招募。社團主要在周五下午活動,也有利用周末時間的,可選擇性的.參加一至二個社團,會有相應的學分。有興趣組建新社團的同學也可向校社團部提出請求,得到批準之后,便可招募社員。

  3、 每周各班都會有志愿者服務、愛心之旅、揚帆之旅等社會實踐活動,每位同學分組輪流參加,一般會安排在周五下午或周末進行,有學分考核要求。

  4、 每月5日、20日(雙休日除外)為學雷鋒日,各班選派同學打掃校園的指定區(qū)域,有學分考核要求。

  5、 在十月下旬我校將舉行一年一度的秋季運動會,要求各班事先進行入場式的設計,時間控制在30秒左右,要能夠體現(xiàn)出班級的特色。

  6、 開學之后,各班選派要求上進的、優(yōu)秀的學生參加控江中學青年業(yè)余黨校的培訓,高二學年每班人數(shù)在2—3人。這是向黨組織靠攏的實質(zhì)性的第一步

  “我”的任務:

  1、 準備、用好各類歸納本、錯題本,包括文言實詞、虛詞歸納本,英語語法知識歸納本,理科習題解題方法歸納本等,這對以后的學習極有幫助。

  2、 多涉獵各類書籍,天文地理、人文學術等都要廣泛閱讀,圖書館內(nèi)藏書豐富,可利用中午時間閱讀,為以后諸如高校的學業(yè)水平測試打下知識基礎。

  3、 上好各科的每節(jié)課,不過分偏科,選科傾向也不要過于明顯。高中的所有學科都要進行會考,成績將計入畢業(yè)生檔案。

  4、 積極參與社會實踐活動,特別是高一一年還未涉獵的,而自己興趣所在更是要有所專攻,不僅僅由于學分的要求,個人的能力與素養(yǎng)正是在這其中鍛煉、成長起來的。

高二學生寒假學習計劃6

  時間飛逝,高中時光已經(jīng)過去一半,經(jīng)過高一學習發(fā)現(xiàn)了自己的興趣科目,同時準備備戰(zhàn)高三,但在前期學習中自己有很多不足,導致出現(xiàn)嚴重的后果,在這個寒假期間要盡量將漏洞補上,下面是我制定的學習計劃:

  一、偏科現(xiàn)象

  在前期學習中由于自身對文科類學科興趣會相較于理科偏重一些,所以導致理科類學科的學習效果下降,優(yōu)勢項目并沒有多大提高,反倒弱勢項目一路下滑,針對這個偏科問題在寒假期間要將學習時間平均分配到各個學科,在計劃之外將自己的弱勢項目重點學習,另外喜歡的科目要做提高性訓練,弱勢科目上加強基礎學習提高做題能力,尤其是在英語科目上要注重積累。

  二、思維定勢

  在思維方面之前一直在很多科目上存在思維定勢,把時間浪費在死記硬背上,為了鞏固基礎知識埋頭苦背,沒有去思考和理解,導致成績止步不前,思考是可以幫助理解和提升記憶的,為了提升后期學習效果,寒假要進行思考類題目訓練,培養(yǎng)自己思維的活躍度,打破思維定勢,能在寒假學習中建立自己的知識框架,學會圍繞核心內(nèi)容把握主題,對物理、化學科目中要對一些公式進行理解記憶,正確把握各學科內(nèi)容中出現(xiàn)的各名詞,圖像等表達的.意義。

  三、整合歸納

  以為自身基礎不錯,就把大部分時間放在做題上,沒有歸納總結,在寒假中要將自己前期的錯題進行整合思考,對于題材新穎、不常見題目,重點知識進行分類歸納,方便自己整理思路,節(jié)省時間,加深記憶。

  四、課外學習

  只對課本進行熟知,在課外學習和社會實踐上認知度少,在寒假中要利用課本學習之外的時間去看一些課外書籍,聽一聽讓自己感興趣的電臺開闊自己的眼界,擴大閱讀視野;然后去參加自己感興趣的社團或者了解一下不所認知的群體。

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