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英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表（通用16篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表 1
一、復(fù)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)。
音標(biāo)很重要，我在以前說(shuō)過(guò)多次，如果小孩子現(xiàn)在音標(biāo)還不會(huì)，趕快補(bǔ)。
二、復(fù)習(xí)小學(xué)課本。
小學(xué)英語(yǔ)課本是剛剛學(xué)完的，這些知識(shí)需要復(fù)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間不溫習(xí)，會(huì)有遺忘，再者，它多少會(huì)與初一有關(guān)聯(lián)。小學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握好了有利于初一英語(yǔ)的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在的初一課本不管哪個(gè)版本，一上來(lái)就很深，不像以前了，以前是：不管你小學(xué)學(xué)不學(xué)英語(yǔ)，初一一開始都是從頭來(lái)，學(xué)字母，學(xué)音標(biāo)，學(xué)對(duì)話，重復(fù)學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在改變了這種“重復(fù)學(xué)習(xí)，浪費(fèi)時(shí)間”的做法。
三、閱讀簡(jiǎn)易故事。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的是詞匯學(xué)習(xí)，詞匯要結(jié)合語(yǔ)法，也就是說(shuō)詞匯學(xué)了要會(huì)用，要會(huì)認(rèn)識(shí)，會(huì)拼讀，會(huì)寫會(huì)用。那么，閱讀就顯得非常重要�！稌x》一級(jí)二級(jí)都可以讀，現(xiàn)在的孩子不缺讀物，只是不知道怎樣正確地學(xué)英語(yǔ)，我們那個(gè)時(shí)代缺乏書籍，原汁原味的東西就更少。
現(xiàn)在倒相反，好讀物很多，學(xué)生不讀，實(shí)在是“杯具”��！《書蟲》讀一讀，看懂就行，當(dāng)然，最好，要做筆記，生詞抄下來(lái)記，好詞組、好句子抄下來(lái)，背誦。學(xué)英語(yǔ)，一定要多背誦，好句子，好段落，好文章，好課文，一定要背�！缎赂拍钣⒄Z(yǔ)》一定要一篇一篇的`背，背了，終生受益。我30年前背的的《新概念英語(yǔ)》課文，現(xiàn)在仍然會(huì)背。那些課文真的很有趣，短小，但信息量大。背多了，語(yǔ)感就形成了，英語(yǔ)越學(xué)就越覺得容易，越學(xué)越有意思。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表 2
每天必做
1、充分用好早晚讀，充滿熱愛地朗讀英語(yǔ)課文及《名師指津》的作文（有效朗讀培養(yǎng)正確語(yǔ)感），運(yùn)用“邊讀邊想讀”，“自我欣賞讀”，注意詞組、句型、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，積累好詞佳句融入其中。
2、用好《高中英語(yǔ)語(yǔ)法與寫作攻略》中的美文、《英語(yǔ)周報(bào)》套題的寫作題及大考同學(xué)范文，隨時(shí)摘抄好詞佳句，經(jīng)常翻看、朗讀，欣賞學(xué)習(xí)，并力求學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞佳句；認(rèn)真對(duì)待每一次寫作，要求自己每一次都有長(zhǎng)進(jìn)（得寫作者得高考高分，成就精彩人生）。
3、高考聽說(shuō)訓(xùn)練（耳聰目明；聽力是語(yǔ)言輸入的兩個(gè)主要渠道之一）：按年級(jí)安排表訓(xùn)練，必須高度重視，認(rèn)真對(duì)待，訓(xùn)練完后第一時(shí)間消化參考答案，注意不斷調(diào)整應(yīng)試策略，提高英語(yǔ)聽說(shuō)能力。
4、每天閱讀兩篇英語(yǔ)文章，認(rèn)真用好《英語(yǔ)周報(bào)》，在閱讀中注意閱讀技巧的提高（得閱讀者得天下）。
5、考綱詞匯鞏固，經(jīng)常復(fù)習(xí)聽寫內(nèi)容，落實(shí)易錯(cuò)詞匯記憶、動(dòng)詞不規(guī)則變化過(guò)關(guān)等。積極心態(tài)開心學(xué)習(xí)日積月累夢(mèng)想成真
每周必做
1、至少2套高考套題限時(shí)訓(xùn)練：除每周年級(jí)統(tǒng)測(cè)，自行安排另一套限時(shí)訓(xùn)練（高考英語(yǔ)是速度之戰(zhàn)）。
2、每周認(rèn)真完成年級(jí)統(tǒng)測(cè)中的作文，重視批改反饋和作文講評(píng)，并改正、提高。
3、每周安排一個(gè)時(shí)間翻看試卷里的錯(cuò)誤、難點(diǎn)、重點(diǎn)，結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行整理。
4、經(jīng)常反思自己的`學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整，要對(duì)自己有信心。
老師建議
1、將自己可支配的“大塊”時(shí)間（如下午放學(xué)后一小時(shí)，晚修兩個(gè)半小時(shí)，睡前一小時(shí)等）做計(jì)劃使用；善于利用“邊角”零碎時(shí)間（如中午半小時(shí)，晚修前十分鐘，睡前十分鐘等）
2、保證充足睡眠，不打疲勞戰(zhàn)，上課一定不能打瞌睡，提高課堂效率
3、注意鍛煉身體，勞逸結(jié)合；注意自身心理健康，注意調(diào)節(jié)情緒，如有困惑，應(yīng)善于求助。
4、為心中未圓理想相識(shí)于培才是緣分，同學(xué)之間要真誠(chéng)、友好、互助，如發(fā)生矛盾不要計(jì)較，要寬容、理解；讓笑聲洋溢于教室和宿舍，共同營(yíng)造和諧上進(jìn)的氛圍。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表 3
初二年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，學(xué)生需要把握好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，培養(yǎng)好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。本文將重點(diǎn)介紹初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助初二學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)成績(jī)。
一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
初二學(xué)生需要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以分配好學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生可以在每天的空閑時(shí)間內(nèi)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，如在早上、晚上、周末等時(shí)間段。首先，學(xué)生需要了解自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和英語(yǔ)水平，以制定出符合自己實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，學(xué)生需要根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，以達(dá)到提高英語(yǔ)成績(jī)的目的。
二、提高聽說(shuō)能力
英語(yǔ)是一門需要聽說(shuō)能力的語(yǔ)言，初二學(xué)生需要注重聽說(shuō)能力的提高。學(xué)生可以通過(guò)聽純正的英語(yǔ)錄音、看英語(yǔ)電影、和外教交流等方式提高自己的聽說(shuō)能力。此外，學(xué)生也可以多參加英語(yǔ)角、文化節(jié)等英語(yǔ)活動(dòng)，提高自己的英語(yǔ)交流能力。
三、閱讀與寫作
閱讀和寫作是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最重要的兩個(gè)方面，初二學(xué)生需要注重這方面的學(xué)習(xí)。學(xué)生可以通過(guò)閱讀英語(yǔ)書籍、報(bào)紙、雜志等方式提高自己的.閱讀能力；通過(guò)寫英語(yǔ)作文、日記等方式提高自己的寫作能力。學(xué)生需要多寫多練，不斷提高自己的閱讀和寫作水平。
四、詞匯與語(yǔ)法
詞匯和語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，初二學(xué)生需要注重這方面的學(xué)習(xí)。學(xué)生可以通過(guò)背單詞、做語(yǔ)法練習(xí)等方式提高自己的詞匯和語(yǔ)法水平。學(xué)生需要對(duì)常用詞匯和基本語(yǔ)法規(guī)則進(jìn)行全面掌握，并在這個(gè)基礎(chǔ)上逐漸擴(kuò)展詞匯和深入學(xué)習(xí)語(yǔ)法。
五、總結(jié)與反思
初二學(xué)生需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反思。學(xué)生可以在每天的英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)束后，進(jìn)行一定的總結(jié)和反思，以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并及時(shí)改進(jìn)。此外，學(xué)生也可以定期進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的回顧，以檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果。
綜上所述，初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要注重時(shí)間分配、聽說(shuō)能力、閱讀與寫作、詞匯與語(yǔ)法、總結(jié)與反思等方面的學(xué)習(xí)。初二學(xué)生需要有一定的自我學(xué)習(xí)能力，并積極尋求老師、家長(zhǎng)、同學(xué)等人的幫助和支持，以達(dá)到提高英語(yǔ)成績(jī)的目的。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表 4
進(jìn)入初三，學(xué)生面臨中考，平常所做的學(xué)案和試卷難度都會(huì)大幅提升，最好的學(xué)生都感覺很吃力，因此，暑假學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡可能的擴(kuò)大詞匯量，多閱讀，多聽寫，少做題，以為初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。為此，我們以下建議：
第一，不背單詞，大量閱讀。建議同學(xué)找淮安市20xx年中考英語(yǔ)試卷認(rèn)真研究�；窗彩兄锌加⒄Z(yǔ)試卷總分150分，聽力口語(yǔ)測(cè)試30分，閱讀60分（含完形填空12分，客觀閱讀25分，任務(wù)型閱讀20分），寫作20分，單選15分，詞匯運(yùn)用16分，完成句子12分。研究20xx年中考英語(yǔ)試卷，徹底搞清楚中考考的是什么，然后再考什么，學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么。
第二，快樂(lè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣。興趣是最好的老師。初三學(xué)生開學(xué)后能夠用于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間有限。暑假中，要最大限度的提高英語(yǔ)成績(jī)，可以從閱讀自己喜歡看的，自己能看的懂的英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物開始�？梢韵葟脑~匯量只有500單詞的簡(jiǎn)易讀物開始，逐步過(guò)渡到1000詞，1500詞，2000詞，一直到詞匯量在3500的簡(jiǎn)易原著，找到合適的英文書，不斷閱讀，不用家長(zhǎng)催，也不用英語(yǔ)老師督促，越讀越想讀，越讀越能讀，這樣的學(xué)習(xí)效率才最高。
第三，由易到難，增強(qiáng)信心�；A(chǔ)薄弱的同學(xué)可以從《新概念英語(yǔ)第一冊(cè)》開始學(xué)起，基礎(chǔ)很好的同學(xué)可以從《新概念英語(yǔ)第二冊(cè)》開始學(xué)起。具體做法是：先對(duì)照課本上的生詞表、注釋，理解課文；然后再邊看課文，邊聽磁帶；然后再合上課本，反復(fù)聽磁帶；然后再拿出英語(yǔ)作業(yè)本，用復(fù)讀機(jī)一句一句反復(fù)放磁帶，把磁帶上放的句子一個(gè)單詞一個(gè)單詞的寫下來(lái)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大小寫全部都要對(duì)；最后，再把聽寫下的課文對(duì)照，錯(cuò)的地方訂正，多看看；錯(cuò)的多了，就重新再來(lái)一輪�；A(chǔ)好的`學(xué)生能夠每天一課，把《新概念英語(yǔ)第二冊(cè)》全部聽寫，默寫掉，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)一天兩課《新概念英語(yǔ)第一冊(cè)》，這樣新學(xué)期開學(xué)就都可以很輕松的上英語(yǔ)課。
第四，理清語(yǔ)法，輕松閱讀。課文中那些句子較長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子是同學(xué)們最難理解最難背誦的。對(duì)于這樣的句子，可以先分析其結(jié)構(gòu)類型：簡(jiǎn)單句，分清主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)；復(fù)合句，弄明白是哪一種類型的復(fù)合句。同時(shí)，還要注意句與句之間的聯(lián)系。這樣就可以迅速理解句子的意思，學(xué)好語(yǔ)法后，開學(xué)后不管上課還是做題目都很輕松。
第五，認(rèn)真復(fù)習(xí)課本，完成學(xué)校的暑假作業(yè)。中考英語(yǔ)試卷中，詞匯運(yùn)用和完成句子與課本中的課文直接相關(guān)，課本必須熟悉，答題才能應(yīng)付自如。學(xué)校發(fā)的暑假作業(yè)都是老師認(rèn)真工作的心血結(jié)晶，在熟悉課本的基礎(chǔ)上認(rèn)真完成，可以起到事半功倍的效果。
最后，在大量閱讀，循環(huán)讀聽寫《新概念英語(yǔ)》的過(guò)程中，掌握二千單詞，理解常用句式，養(yǎng)成強(qiáng)烈語(yǔ)感。再踏踏實(shí)實(shí)地訓(xùn)練聽力，理清語(yǔ)法，再訓(xùn)練單選，寫作，爭(zhēng)取中考英語(yǔ)成績(jī)?cè)?40分以上。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表 5
學(xué)習(xí)和做事是一樣的，想要學(xué)好一門學(xué)科是需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中定制計(jì)劃，使自己的成績(jī)提高，這樣我們才能在考試中取得好成績(jī)。計(jì)劃的定制是需要科學(xué)的，這樣我們的學(xué)習(xí)效率才能最大化。下面是專家為大家總結(jié)的高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
早上6點(diǎn)—8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。
早上8點(diǎn)—9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種考驗(yàn)的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。
上午9點(diǎn)—11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對(duì)搶記和馬上要考核的'東西進(jìn)行突擊，可事半功倍。
正午13點(diǎn)—14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽輕音樂(lè)但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。
下午15點(diǎn)—16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好可合理安排那些需永久記憶的東西。
傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。
晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排
早晚背英語(yǔ)單詞效果都很好哦，詞匯量是英語(yǔ)的重點(diǎn)，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果，可以結(jié)合學(xué)英語(yǔ)的網(wǎng)站，還有，趁有功夫時(shí)練練體育吧。
補(bǔ)充1：
1.堅(jiān)持每天讀寫記，這些必不可少
2.要記好筆記，你覺得重要的或需要鞏固的都記下來(lái)。課后一定要好好復(fù)習(xí)，仔細(xì)抓住知識(shí)點(diǎn)。
3.一定要刻苦，這是最重要的，什么重要的都記，哪怕你已經(jīng)會(huì)了，還是再掌握一遍好，以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)
另外多聽聽一些過(guò)來(lái)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)對(duì)你有所幫助。
補(bǔ)充2：
1、選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語(yǔ)或者小學(xué)英語(yǔ)開始，因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開始吧。
2、制定計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排，每天學(xué)習(xí)1—2課，像中學(xué)生一樣，認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等。
3、擺好心態(tài)，不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步，就要開心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂。
4、速度可以適當(dāng)快一些，因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰?huì)更強(qiáng)保證一定的速度對(duì)提升自己的信心和成就感有好處。
5、扎實(shí)，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時(shí)放一放，以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的。
6、不恥下問(wèn)非常重要，不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨?wèn)題不問(wèn)，想一想，鏟除一座障礙，你就會(huì)走的更遠(yuǎn)。
7、持之以恒，堅(jiān)持到底，還要對(duì)自己要狠一些。
8、如果經(jīng)濟(jì)活躍，參加英語(yǔ)培訓(xùn)也不錯(cuò)！很鍛煉人的說(shuō)！
9、祝你學(xué)習(xí)愉快！
上面的高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，對(duì)大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常有幫助，希望大家好好利用。
同學(xué)們通過(guò)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)習(xí)，然后根據(jù)自己的愛好進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷�，這樣我們的成績(jī)才能提高，才能學(xué)好英語(yǔ)學(xué)科。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表 6
作為一個(gè)學(xué)習(xí)者，我深知英語(yǔ)的重要性。英語(yǔ)是世界上通用的語(yǔ)言，在國(guó)際交往、學(xué)術(shù)研究、商務(wù)往來(lái)等方面扮演著不可替代的角色。因此，我決定制定一份臥室英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以加強(qiáng)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，提高我的英語(yǔ)水平。
首先，我將充分利用我的臥室。臥室是我每天最常待的地方，也是我最為私人的領(lǐng)域。在臥室中，我可以盡情地使用英語(yǔ)，而不擔(dān)心被他人聽到或批評(píng)。我會(huì)在臥室中放置一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，如英語(yǔ)電影、英語(yǔ)聽力材料、英語(yǔ)閱讀書籍等，以便隨時(shí)學(xué)習(xí)。
其次，我將利用網(wǎng)絡(luò)資源。因?yàn)樯硖幹袊?guó)內(nèi)地的環(huán)境，我無(wú)法像海外的學(xué)習(xí)者一樣日常接觸英語(yǔ)。但是，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我可以輕松接觸到全球的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。我會(huì)選擇一些受歡迎的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，并定時(shí)收聽他們的英語(yǔ)播客、觀看他們的'英語(yǔ)視頻等等。同時(shí)，我會(huì)參與一些英文論壇或英語(yǔ)學(xué)習(xí)社群，與其他的學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流，分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第三，在學(xué)習(xí)中我會(huì)逐步增加難度。我會(huì)選購(gòu)一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的教材和課程，這些教材可以是基礎(chǔ)的入門級(jí)別，也可以是更為深入的高級(jí)課程。我會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)進(jìn)度，逐步提高課程的難度。同時(shí)，我還會(huì)定期參加一些英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)、聽力測(cè)試等等，以檢查自己的學(xué)習(xí)效果。
最后，我會(huì)充分利用我的翻譯軟件和語(yǔ)音輸入軟件。在初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，語(yǔ)法和詞匯是一個(gè)挑戰(zhàn)。但是，借助最新的翻譯技術(shù)和語(yǔ)音輸入技術(shù)，我可以更加方便地使用英語(yǔ)。我可以將中文輸入到軟件上，自動(dòng)獲取英文結(jié)果，或者用語(yǔ)音輸入軟件練習(xí)我的口語(yǔ)，一步步提高我的英語(yǔ)能力。
總之，臥室英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是我提高英語(yǔ)水平的重要步驟。我相信，通過(guò)充分利用自己的學(xué)習(xí)資源和技術(shù)手段，我一定可以提高我英語(yǔ)能力，實(shí)現(xiàn)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表 7
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，英語(yǔ)越來(lái)越重要，越來(lái)越普及。作為一個(gè)初二的學(xué)生，我深深意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必要性，因此我制定了以下的初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1.背單詞
單詞是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的`基礎(chǔ)，我將每天花30分鐘背單詞，每天背20個(gè)左右，每周整理一次復(fù)習(xí)資料并鞏固記憶。
2.看英語(yǔ)影片
觀看英語(yǔ)影片是提高英語(yǔ)聽力的有效方法，我將每周至少觀看一部英語(yǔ)影片，并嘗試用英語(yǔ)聽寫電影中的對(duì)話。
3.朗讀英語(yǔ)文章
通過(guò)朗讀英語(yǔ)文章，可以提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，并且鍛煉發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。我將每天讀一篇英語(yǔ)文章，并嘗試用英語(yǔ)講述其內(nèi)容。
4.寫英語(yǔ)作文
英語(yǔ)作文是提高英語(yǔ)寫作能力的關(guān)鍵，我將每周寫一篇英語(yǔ)作文，然后請(qǐng)老師或同學(xué)幫忙修改和改正錯(cuò)誤。
5.參加英語(yǔ)角
參加英語(yǔ)角可以與其他人練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，增強(qiáng)自信心。我將每周至少參加一次英語(yǔ)角。
6.利用網(wǎng)絡(luò)資源
互聯(lián)網(wǎng)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的寶庫(kù)，我將利用網(wǎng)絡(luò)上的各種資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語(yǔ)學(xué)習(xí)視頻和英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件等，來(lái)提高我的英語(yǔ)水平。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要持之以恒的努力和耐心，我相信通過(guò)以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定能夠取得顯著的進(jìn)步。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表 8
英語(yǔ)是全球通用的語(yǔ)言，掌握好英語(yǔ)對(duì)工作、學(xué)習(xí)和交流都非常重要。無(wú)論你是初學(xué)者還是進(jìn)階者，制定一個(gè)英語(yǔ)提升學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。在這篇文章中，我將會(huì)介紹如何制定一個(gè)適合自己的英語(yǔ)提升學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第一步：確定你的目標(biāo)
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，需要先確定你的目標(biāo)是什么。你想學(xué)到什么程度，你的學(xué)習(xí)目的是什么？如果你想在工作中使用英語(yǔ)，那么你需要做一份英語(yǔ)職場(chǎng)準(zhǔn)備計(jì)劃；如果你想出國(guó)留學(xué)，那么你需要做一份留學(xué)英語(yǔ)準(zhǔn)備計(jì)劃。
第二步：評(píng)估自己的英語(yǔ)水平
在確定目標(biāo)之后，你需要評(píng)估自己的英語(yǔ)水平。你可以參加一些英語(yǔ)水平測(cè)試，例如TOEFL、IELTS、托業(yè)等。這些測(cè)試可以幫你評(píng)估你的聽、說(shuō)、讀、寫能力和詞匯量。通過(guò)評(píng)估，你可以了解自己的英語(yǔ)水平以及應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行提高。
第三步：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)自己的目標(biāo)和英語(yǔ)水平，你可以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包含以下幾個(gè)方面：
1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如想達(dá)到什么程度、掌握什么技能等。
2.學(xué)習(xí)時(shí)間：根據(jù)自己的時(shí)間安排，制定合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表。
3.學(xué)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)自己的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料，包括英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)、閱讀、寫作等方面。
4.學(xué)習(xí)方法：根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，如聽力練習(xí)、口語(yǔ)練習(xí)、閱讀練習(xí)等。
5.學(xué)習(xí)計(jì)劃的監(jiān)督和評(píng)估：制定監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制，例如每周檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，每月進(jìn)行一次測(cè)試，檢測(cè)自己的'學(xué)習(xí)效果。
第四步：實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，需要付諸實(shí)施。堅(jiān)持按照計(jì)劃學(xué)習(xí)，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要堅(jiān)持不懈，保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。
第五步：學(xué)習(xí)成果沉淀
學(xué)習(xí)計(jì)劃的最終目的是達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。為了鞏固學(xué)習(xí)成果，可以通過(guò)寫作、口語(yǔ)或者寫日記等方式將自己的英語(yǔ)進(jìn)行總結(jié)和沉淀。同時(shí)，可以將自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到工作和生活中，增強(qiáng)實(shí)踐能力。
總之，制定一份適合自己的英語(yǔ)提升學(xué)習(xí)計(jì)劃，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要耐心和堅(jiān)持。只要你付出功夫和時(shí)間，掌握好英語(yǔ)不再是一道難題。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表 9
現(xiàn)在，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生開始熱衷于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。然而，很多人卻因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)確而感到苦惱。事實(shí)上，英語(yǔ)發(fā)音的準(zhǔn)確與否是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中必須重視的一點(diǎn)，因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)確會(huì)影響英語(yǔ)語(yǔ)音的準(zhǔn)確性。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)是提高英語(yǔ)發(fā)音能力的關(guān)鍵。在此，我謹(jǐn)提出一個(gè)英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者有所幫助。
第一步：了解音標(biāo)
首先，學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)需要了解國(guó)際音標(biāo)的基本知識(shí)。國(guó)際音標(biāo)是一種用來(lái)標(biāo)記各種語(yǔ)言語(yǔ)音的符號(hào)系統(tǒng)，常用于音韻學(xué)、語(yǔ)音學(xué)和語(yǔ)言教學(xué)等領(lǐng)域。它能在國(guó)際上達(dá)到語(yǔ)言交流的效果，也是國(guó)際通行的音標(biāo)系統(tǒng)。
第二步：學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)音位圖
音位圖是一種圖示標(biāo)記，用來(lái)記錄音位的.發(fā)音位置。它對(duì)于學(xué)習(xí)新的語(yǔ)音有很大的幫助。學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)要了解不同的發(fā)音位置和發(fā)音方式，了解用舌頭、嘴唇、聲帶等器官發(fā)出不同的音位。
第三步：模仿發(fā)音
了解了國(guó)際音標(biāo)的基本知識(shí)之后，要開始模仿發(fā)音。要找到一個(gè)良好的發(fā)音模板，像母語(yǔ)人士一樣模仿發(fā)音�？梢酝ㄟ^(guò)聽力訓(xùn)練，嘗試不同的發(fā)音方式和位置，矯正錯(cuò)誤的發(fā)音。
第四步：多讀多練
學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音不能停留在理論上。學(xué)習(xí)者一定要堅(jiān)持每天多讀或跟讀英文文章、新聞等，將學(xué)到的音標(biāo)應(yīng)用于實(shí)踐中，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感。
第五步：聽力和口語(yǔ)評(píng)估
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要對(duì)自己的發(fā)音進(jìn)行聽力和口語(yǔ)評(píng)估。可以請(qǐng)老師或朋友幫助進(jìn)行評(píng)估，找出發(fā)音方面的錯(cuò)誤并加以改正。或者可以自己錄音進(jìn)行評(píng)估和反復(fù)比較，不斷改進(jìn)發(fā)音。
總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)需要堅(jiān)持長(zhǎng)期的訓(xùn)練。通過(guò)以上的學(xué)習(xí)方法，相信英語(yǔ)學(xué)習(xí)者可以提高自己的英語(yǔ)發(fā)音水平。
現(xiàn)在，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生開始熱衷于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。然而，很多人卻因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)確而感到苦惱。事實(shí)上，英語(yǔ)發(fā)音的準(zhǔn)確與否是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中必須重視的一點(diǎn)，因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)確會(huì)影響英語(yǔ)語(yǔ)音的準(zhǔn)確性。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)音標(biāo)是提高英語(yǔ)發(fā)音能力的關(guān)鍵。在此，我謹(jǐn)提出一個(gè)英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者有所幫助。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表 10
在現(xiàn)代社會(huì)中，英語(yǔ)已經(jīng)成為世界上最廣泛使用的語(yǔ)言之一。作為一門重要的國(guó)際語(yǔ)言，學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于人們了解世界，拓寬視野非常有益。而英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)則是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵之一，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。為此，我特地制定了一份英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)計(jì)劃，以更好地提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
一、學(xué)習(xí)元音
要想學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)音，首先必須掌握元音的發(fā)音。元音是英語(yǔ)發(fā)音中最重要、最基礎(chǔ)的`元素之一。元音分為單元音和雙元音，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，先要理解單元音的發(fā)音原理。語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)音的音量和音高都對(duì)元音的發(fā)音會(huì)產(chǎn)生影響。掌握元音的發(fā)音有助于提高英語(yǔ)口語(yǔ)的準(zhǔn)確度和地道度。
二、學(xué)習(xí)輔音
除了元音以外，輔音也是英語(yǔ)發(fā)音中非常重要的一部分。輔音主要有濁音和清音之分，對(duì)于不同的輔音更要有具體的對(duì)應(yīng)方法。在掌握輔音發(fā)音原理以后，還需要積極地練習(xí)�？梢酝ㄟ^(guò)跟讀、聽讀等方式進(jìn)行練習(xí)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)流暢度及清晰度。
三、認(rèn)知弱化音和模糊音
弱化音和模糊音在英語(yǔ)的發(fā)音中是很常見的，但有些初學(xué)者卻容易忽略它們的存在。弱化音和模糊音不僅影響口音，還可能導(dǎo)致聽力困難。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真區(qū)分它們的發(fā)音方式，并多加練習(xí)，提高聽力敏感度。
四、參加英語(yǔ)角或英語(yǔ)俱樂(lè)部
參加英語(yǔ)角或英語(yǔ)俱樂(lè)部是一種非常好的學(xué)習(xí)口語(yǔ)的方式。在這里，可以跟其他人進(jìn)行英語(yǔ)交流，鍛煉自己的口語(yǔ)能力。同時(shí)也可以了解到不同文化背景下的用語(yǔ)和習(xí)慣，對(duì)于更好地理解英語(yǔ)語(yǔ)言有著非常重要的幫助。
五、多看多聽多說(shuō)
學(xué)習(xí)英語(yǔ)除了理論知識(shí)之外，還需要多看多聽多說(shuō)。可以通過(guò)看英語(yǔ)電影、聽英語(yǔ)歌曲及播客等方式，了解英語(yǔ)在不同場(chǎng)合下的語(yǔ)法和語(yǔ)言表達(dá)。還可以通過(guò)跟讀、模仿等方式進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，不斷提升口語(yǔ)水平。
總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音是學(xué)好英語(yǔ)、提高口語(yǔ)能力的關(guān)鍵所在。通過(guò)一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，掌握基本原理和技巧，并積極練習(xí)，相信你的英語(yǔ)語(yǔ)音水平會(huì)有很大提高。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表 11
一、學(xué)習(xí)方法
1.聽說(shuō)讀寫
學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要貫徹“聽說(shuō)讀寫”四種語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。其中聽說(shuō)是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，讀寫則更進(jìn)一步的提高英語(yǔ)能力。為了練好聽說(shuō)，我們可以多聽美劇、美國(guó)說(shuō)唱歌曲等口語(yǔ)表達(dá)的環(huán)境音樂(lè)，多唱歌，多模仿，熟悉常用英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)。然而，讀寫還需要一定的專業(yè)知識(shí)補(bǔ)充。所以，我們可以多讀一些有趣、實(shí)用的英文文章，積累英語(yǔ)詞匯，提高閱讀水平。同時(shí)，也應(yīng)寫一些日記、文章、作文等來(lái)提高英文寫作和語(yǔ)法。
2.口語(yǔ)練習(xí)
英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)是學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)的重點(diǎn)。為此，我們可以利用語(yǔ)音軟件，帶入美國(guó)口音語(yǔ)言環(huán)境，熟悉常見表達(dá)法，從而快速提高美式英語(yǔ)口語(yǔ)能力。同時(shí)，視頻學(xué)習(xí)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，因?yàn)橐曨l又可以說(shuō)明問(wèn)題，又可以讓我們提高口語(yǔ)，其教學(xué)內(nèi)容和口音語(yǔ)調(diào)與美國(guó)口音保持基本一致，可以幫助我們獲得更為真實(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
3.詞匯積累
學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`首要工作。因此，我們應(yīng)該逐步分步認(rèn)識(shí)相關(guān)單詞的意思、用法和搭配，不斷積累詞匯量。因此，我們可以利用閱讀、背單詞軟件、觀看美劇等多種途徑來(lái)積累英語(yǔ)詞匯。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.美語(yǔ)發(fā)音
美語(yǔ)講究自然流暢的語(yǔ)音節(jié)奏，學(xué)習(xí)發(fā)音是學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)的重點(diǎn)。因此，我們要學(xué)習(xí)用美國(guó)英語(yǔ)口音發(fā)音，準(zhǔn)確識(shí)別語(yǔ)音元音的分辨能力，讓美式英語(yǔ)口音得到更好地體驗(yàn)。
2.常用美式地道語(yǔ)言表達(dá)
學(xué)會(huì)一些常見口語(yǔ)表達(dá)和地道語(yǔ)言，可以讓我們與美國(guó)人溝通更為流暢。因此，我們要學(xué)習(xí)美國(guó)人日�？谡Z(yǔ)，要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、詞匯、俚語(yǔ)、成語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)，掌握美國(guó)人常說(shuō)的一些地道語(yǔ)言表達(dá)技巧，這樣我們就能學(xué)會(huì)如何用本土口音去表達(dá)特色用詞。
3.美國(guó)習(xí)慣文化
了解美國(guó)的習(xí)慣文化，可以幫助我們更好地與美國(guó)人交流，理解美國(guó)，體會(huì)美國(guó)文化。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要注意美國(guó)社交禮儀、溝通方式、風(fēng)俗習(xí)慣、節(jié)日文化等方面，這些都是美式英語(yǔ)學(xué)習(xí)不可或缺的一部分。
三、英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律
學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要堅(jiān)持日積月累。因此，我們要制定一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律，比如長(zhǎng)短學(xué)習(xí)時(shí)間的安排，科學(xué)的分配英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)間，每周的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)程掌握等等。同時(shí)，也要注意每次學(xué)習(xí)后總結(jié)反思，溫故知新，不斷優(yōu)化自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。
美式英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于我們學(xué)好美式英語(yǔ)是非常有益的。希望我們?cè)趯?shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，能夠養(yǎng)成好習(xí)慣、學(xué)好英語(yǔ)，為我們的未來(lái)夢(mèng)想創(chuàng)造一個(gè)更好的條件。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表 12
英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一件一蹴而就的事情，我們大家應(yīng)該在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣對(duì)于我們大家英語(yǔ)成績(jī)的提升是很有幫助的。那么我們大家應(yīng)該怎么去做呢？下面給大家?guī)?lái)一份高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、自信，相信自己可以學(xué)的很好。
2、每天晚上確定15——20個(gè)生詞（教材書上的和平時(shí)做題時(shí)遇見的重點(diǎn)詞匯），看一遍，大致有一個(gè)印象。
3、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背（注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的，一定要循環(huán)記憶，在一個(gè)星期內(nèi)每天至少看一遍，以后越來(lái)越熟悉花費(fèi)的'時(shí)間就少了）
4、好好利用英語(yǔ)書和早讀，上課老師講的內(nèi)容要詳細(xì)做筆記（包括語(yǔ)言點(diǎn)和例句，易混知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比，句式語(yǔ)法及常用搭配等）這是每次考前都必看的復(fù)習(xí)資料，非常好的（這是上課就應(yīng)做的）
5、把平時(shí)做錯(cuò)的小題（選擇填空等）積累下來(lái)，把錯(cuò)誤原因及正確答案和解釋都詳細(xì)記錄，這也是考前最好的復(fù)習(xí)資料，沒(méi)必要考前大量題海戰(zhàn)，看這些更能幫助自己提高，使自己不在同一地方摔跤兩次（這項(xiàng)工作是在每次做題后立即應(yīng)完成的，不能拖延長(zhǎng)時(shí)間）
6、英語(yǔ)課文要好好看，反復(fù)看（課間時(shí)間就可以看很多，加上早讀就可以）
7、每天堅(jiān)持做三篇閱讀和一篇完形填空（上自習(xí)的時(shí)間），注意做題的速度，體會(huì)技巧，找語(yǔ)感；每一周看（最好是背誦）一篇英語(yǔ)滿分高考作文（主要理解吸收別人的寫作技巧，行文方式，亮點(diǎn)句子和單詞短語(yǔ)）
8、因?yàn)槟氵�有別的功課要完成，不可能把所有精力都放在英語(yǔ)上，而英語(yǔ)語(yǔ)文這種語(yǔ)言類學(xué)科重在平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，不需要很連續(xù)的大段時(shí)間，只要充分利用好零散時(shí)間就可以提升很快的。
9、學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的就是堅(jiān)持！只要你持之以恒，包你很快就會(huì)看到自己的進(jìn)步。
高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃送給我們大家了，希望我們大家能夠按照這個(gè)要求去做，這樣我們大家會(huì)達(dá)到我們預(yù)期的效果的。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表 13
學(xué)習(xí)時(shí)段
基本要求
課前（預(yù)習(xí)）
1.學(xué)習(xí)新單詞，掌握形、音、義、類、并進(jìn)行聯(lián)想記憶；
2.對(duì)新課文難點(diǎn)，疑點(diǎn)給予標(biāo)示（詞、句、段）；
3.了解單元話題相關(guān)的背景知識(shí)；
4.嘗試歸納各單元語(yǔ)法的基本用法和規(guī)則。
課中
1.專心聽講；勤于思考；
2.認(rèn)真記筆記（應(yīng)視重要與否來(lái)記，如記重要的搭配、重要句型、詞語(yǔ)辨析等）；3.積極參與課堂活動(dòng)，如舉手提問(wèn)、答問(wèn)、合作討論、發(fā)言等.
課后（復(fù)習(xí)）
1.復(fù)習(xí)當(dāng)天或單元所學(xué)內(nèi)容（如看或整理筆記，對(duì)自己的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)做特殊標(biāo)記并保證“回頭率”、摘錄課本或課外優(yōu)美的詞、句、段落等）；善于總結(jié)、反思（所學(xué)知識(shí)；存在的問(wèn)題及難點(diǎn)；應(yīng)如何改進(jìn)和解決）；
2.完成當(dāng)天的家庭作業(yè)；并根據(jù)自己實(shí)際水平和弱項(xiàng)有計(jì)劃地補(bǔ)充適當(dāng)難度的練習(xí)（可分階段側(cè)重）；
3.建立錯(cuò)題庫(kù)（將練習(xí)或測(cè)試中的.錯(cuò)題進(jìn)行整理，收錄到錯(cuò)題庫(kù)中并就一兩道題目進(jìn)行深刻反思并分析錯(cuò)因和對(duì)策）；
4.自覺改正寫作中的錯(cuò)誤，并收集易錯(cuò)、常錯(cuò)詞、句；
5.用文件夾或文件袋有條理地整理和收藏練習(xí)以及測(cè)試卷.
早讀／晚讀
1.大聲朗讀課文（正確+流利）；記憶或聽寫單詞、詞組和基本句型；
2.朗讀或背誦優(yōu)美文句、文段；（可以讀寫結(jié)合）
3.自覺配合老師完成聽力練習(xí)，聽后閱讀聽錯(cuò)部分的相關(guān)內(nèi)容材料，找出命題角度和難題的設(shè)題特點(diǎn)（20xx年開始是新題型，聽說(shuō)結(jié)合）；
4.讀英文報(bào)紙的新聞等.我們常說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，常規(guī)就是細(xì)節(jié)的具體體現(xiàn)。學(xué)習(xí)常規(guī)既是學(xué)習(xí)的指南同時(shí)也是學(xué)習(xí)策略的體現(xiàn)以及學(xué)習(xí)方法的滲透。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是從常規(guī)中開始并逐漸形成的，所以必須給予高度的重視并切實(shí)地踐行。以下是我校高一備課組制訂的高一英語(yǔ)學(xué)習(xí)常規(guī)，希望能給高一新生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面一些具體的幫助和指導(dǎo)。
高一學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)常規(guī)
學(xué)習(xí)時(shí)段基本要求
1.學(xué)習(xí)新單詞，掌握形、音、義、類、并進(jìn)行聯(lián)想記憶；
2.對(duì)新課文難點(diǎn)，疑點(diǎn)給予標(biāo)示（詞、句、段）；
3.了解單元話題相關(guān)的背景知識(shí)；課前（預(yù)習(xí)）；
4.嘗試歸納各單元語(yǔ)法的基本用法和規(guī)則.
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表 14
一、單詞具體訓(xùn)練方法
每天200個(gè)單詞，不背完不睡覺。托�？偣膊畈欢�5000—8000的量，一個(gè)月剛剛好。盡量做到可以保持5分鐘一頁(yè)，一小時(shí)一個(gè)list（指王玉梅等傳統(tǒng)詞匯書的分類而言），保持一個(gè)節(jié)奏對(duì)于一天背誦大量詞匯是非常重要的。詞匯是一切的基礎(chǔ)，“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，扎實(shí)的詞匯基礎(chǔ)可以讓以后的復(fù)習(xí)變得輕松，所以多花點(diǎn)功夫在背單詞上還是很值得的。第2－3個(gè)月主攻Delta，OG等備考教材，還可以做一些舊托福題目，基礎(chǔ)不強(qiáng)可以先做Longman綜合（新東方引進(jìn)的大綠本）入門。當(dāng)然，千萬(wàn)別忽略了口語(yǔ)和作文這兩個(gè)主觀題，這期間也要一直訓(xùn)練。其中前一半時(shí)間主攻聽力和閱讀，兼顧口語(yǔ)和作文的積累和入門訓(xùn)練，后一半時(shí)間主攻口語(yǔ)和作文，兼顧聽力和閱讀的復(fù)習(xí)鞏固。
二、閱讀具體訓(xùn)練方法
做完后，接下來(lái)就要認(rèn)真把文章讀一遍，劃出把文章里不懂的單詞和長(zhǎng)難句，查出單詞意思，（借助語(yǔ)法知識(shí)）認(rèn)真分析長(zhǎng)難句，同時(shí)還要把錯(cuò)題（包括碰巧猜對(duì)的題目）認(rèn)真分析，特別是OG和漢客筆記的題目（還有北極星最后幾套ETS出的題目），一定要把題目涉及的文章內(nèi)容仔細(xì)看，甚至在文章中劃出涉及考題的內(nèi)容，培養(yǎng)對(duì)易出題的考點(diǎn)的感覺，甚至揣摩ETS的出題思路。等到這些工作都做完，這篇文章也就基本吃透了，這時(shí)再重新把文章讀一遍，最好多讀兩遍。這個(gè)過(guò)程其實(shí)就是精讀了。只要時(shí)間允許，做過(guò)一次的閱讀文章最好都盡量精讀，吃透它。光作對(duì)題只是一個(gè)淺顯的要求，就像只顧吃飯，對(duì)材料認(rèn)真分析、精讀才是真正消化吸收。
其實(shí)對(duì)速度影響最大的一般還是詞匯量，而且還要對(duì)詞匯很熟悉，看到單詞不是先想起中文解釋，再想起具體形象，而是直接“蹦出”具體形象。另外，長(zhǎng)難句也會(huì)對(duì)閱讀速度造成影響，解決辦法上文（“新托福相對(duì)舊托福變化”中）。當(dāng)然，考試時(shí)也沒(méi)有必要對(duì)每個(gè)句子甚至每個(gè)單詞都讀懂，所以結(jié)合“出題原則”以及對(duì)OG、等材料中出題點(diǎn)的把握，就能培養(yǎng)對(duì)易考內(nèi)容的感覺，從而實(shí)現(xiàn)有重點(diǎn)的閱讀（不過(guò)這個(gè)感覺培養(yǎng)也不是很容易，要多練多看），可以節(jié)省一些時(shí)間。實(shí)在來(lái)不及，就用“讀文章各段首句，然后看題目，再找文章內(nèi)相應(yīng)部分做題”的辦法。
三、聽力具體復(fù)習(xí)方法
訓(xùn)練方法上，剛開始訓(xùn)練的時(shí)候，可以用下文提到的反復(fù)聽的那個(gè)辦法先夯實(shí)基礎(chǔ)，但時(shí)間精力夠的允許的話推薦用地毯式聽寫。注意自己建立形象思維。初期訓(xùn)練量不一定馬上加大，還可以考慮用下文提到的聽寫和跟讀來(lái)訓(xùn)練李笑來(lái)范文的MP3，同時(shí)訓(xùn)練作文和口語(yǔ)。中期的話，用Delta和OG練，甚至可以提早把巴朗�？贾械囊恍┞犃疾炷脕�(lái)練，除了多次聽以外，也可以用聽寫、跟讀練習(xí)，自己總結(jié)各種語(yǔ)音現(xiàn)象，聽力詞匯。
建議在復(fù)習(xí)初期就開始看邱政政的“聽力新思維”一書，里面總結(jié)了非常豐富的托福�？荚~匯，習(xí)語(yǔ)，句式。常見語(yǔ)音現(xiàn)象，甚至修辭和思維模版。
第二步，建立形象思維非常重要。
第三步，模仿（跟讀）其實(shí)對(duì)口語(yǔ)也很有幫助。
第四、第五步則是橫向?qū)捳购涂v向挖掘了，大家做題的時(shí)候可以用這兩個(gè)步驟來(lái)分析總結(jié)，同樣對(duì)口語(yǔ)也有幫助。
要注意的是，聽力其實(shí)還涉及新托福的口語(yǔ)后四題和綜合寫作，也就是說(shuō)，聽力涉及新托福的分值超過(guò)一半，而它和閱讀相比，又是中國(guó)學(xué)生能力較弱的項(xiàng)目，所以建議把聽力訓(xùn)練的總時(shí)間設(shè)置為聽說(shuō)讀寫四個(gè)單項(xiàng)中最多的一個(gè)，占35％－45％左右，如果把跟讀、復(fù)述聽力材料的訓(xùn)練算在聽力復(fù)習(xí)里的話，這個(gè)時(shí)間還要再加10％左右。（僅供參考，具體還要看大家各自的實(shí)力）。
四、反復(fù)聽—具體做法是
認(rèn)真做完一份或若干份聽力題目，不要暫停，不要重放，也不要在某一題上花太多時(shí)間，盡量模擬考試情形做。做完后，重放聽力材料，力爭(zhēng)全部聽懂（不僅僅是做對(duì)題目），還要注意，這個(gè)全部聽懂是要在聽明白材料的主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上再去聽各個(gè)細(xì)節(jié)，也就是要優(yōu)先鍛煉對(duì)材料的主要內(nèi)容的掌握。可以反復(fù)聽上3－5次，對(duì)于聽不懂的地方，一般5次之后再聽也不會(huì)聽懂了，這個(gè)時(shí)候才能看文字材料，會(huì)對(duì)聽不懂的地方印象深刻（當(dāng)然，文字要仔細(xì)看完，因?yàn)橛行┑胤娇赡茏约赫`認(rèn)為聽懂但其實(shí)沒(méi)聽對(duì)），然后再把材料聽上1—2遍。以上過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)精聽，完成之后這段（些）聽力材料才算聽懂了，而到這里僅僅是算“做過(guò)一遍”。
最好能過(guò)上幾天或幾周后再把當(dāng)初做過(guò)的材料“再做一遍”，如果還有比較充裕的時(shí)間，可以做上2－4遍。當(dāng)然，后面做的時(shí)候，會(huì)越來(lái)越輕松，甚至聽一次就懂。重復(fù)地聽那些聽過(guò)的材料，可以有助于大腦熟悉這些材料，大大降低考試時(shí)分析聽力信息的時(shí)間（其實(shí)學(xué)語(yǔ)言本身就是一個(gè)反復(fù)熟悉的過(guò)程），就能對(duì)個(gè)別難懂的信息有時(shí)間分析，就能對(duì)聽力信息盡量多的吸收，就能有時(shí)間精力在聽信息之余進(jìn)行筆記記錄。
五、地毯式聽寫—具體做法是
找一段托福聽力材料，模擬考試情形，一次性聽完并認(rèn)真做完題目。開始以句子為單位播放錄音。（建議使用專門軟件，比如超級(jí)復(fù)讀王2。）每播放完一句就暫停，寫出完整句子，然后播放下一句。但具體長(zhǎng)度可以因人而異�；A(chǔ)很不好的話，可以把從句拆開聽寫。基礎(chǔ)很好的話，可以每?jī)扇湟宦爩�。�?yán)禁用詞匯為單位聽寫。每個(gè)句子具體播放的時(shí)候，盡量聽一次就暫停然后聽寫，實(shí)在難以聽完就寫，可以再放兩三遍，或者利用軟件減速播放。全部聽寫完畢后，對(duì)照原文檢查。自己總結(jié)沒(méi)有聽寫出來(lái)的或者聽寫錯(cuò)誤的部分。然后再聽全文1—2遍。
以上步驟完畢后，建議最好繼續(xù)對(duì)這段錄音進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。
六、關(guān)于反復(fù)聽和地毯式聽寫的小結(jié)
這兩種方法都是訓(xùn)練聽力能力很不錯(cuò)的辦法。前者是相對(duì)基礎(chǔ)的辦法，后者是強(qiáng)度較大（但效果也更好）的辦法。兩種辦法都是建立在對(duì)聽力材料的'多次認(rèn)真傾聽的基礎(chǔ)上，而后者更對(duì)短期記憶能力和單詞拼寫甚至語(yǔ)法、語(yǔ)感都進(jìn)行了訓(xùn)練。因?yàn)槁爩懯切枰獙⒍唐趦?nèi)聽到的信息進(jìn)行回憶而寫出來(lái)的，而大腦也往往只是記住了這些信息的“縮水版”，要通過(guò)語(yǔ)法和語(yǔ)感講這些信息“補(bǔ)充”完整。另外，如果實(shí)在時(shí)間很緊，來(lái)不及完整把聽到的信息都聽寫出來(lái)，有一種折衷辦法。就是對(duì)于聽到的信息自己在大腦里進(jìn)行回憶并“寫”（想）出來(lái)。其實(shí)反復(fù)聽和聽寫都屬于廣義上的精聽，所以對(duì)聽力材料如果用了其中一種辦法訓(xùn)練，那么另一種可以不用。最后，需要強(qiáng)調(diào)的是，作為IBT考試中最需要投入復(fù)習(xí)的聽力部分，無(wú)論采用那種辦法為主進(jìn)行訓(xùn)練，都要持之以恒，最低應(yīng)該不能少于一個(gè)月。
七、口語(yǔ)具體復(fù)習(xí)方法：
此時(shí)，主要做一些口語(yǔ)的準(zhǔn)備工作。最早可以在背單詞的階段就進(jìn)行。如果口語(yǔ)基礎(chǔ)很好，那么主要做入門階段的第一件事（熟悉評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）就行。其實(shí)，下面的幾種辦法大家都可以有選擇的采用，不用都做。對(duì)于寫作和口語(yǔ)基礎(chǔ)都不好的非牛來(lái)說(shuō)，李笑來(lái)范文有空的話，最好每天堅(jiān)持看、讀，哪怕一天一篇讀不完，也最好多接觸�；卮鹋f托福題目可能更適合基本表達(dá)能力都困難的朋友做入門，不用做太多，因?yàn)槭侨腴T練習(xí)，且舊托福真題非常多，建議少則做5套，多則15套。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表 15
英語(yǔ)學(xué)習(xí)一直是我學(xué)習(xí)生涯中最重要的一部分。在學(xué)校里，我們有課內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，而在課外，我們也可以通過(guò)各種途徑來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平。在這篇文章中，我將討論一下如何制定一個(gè)有效的課內(nèi)課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并分享一些我個(gè)人在這方面的經(jīng)驗(yàn)。
一、課內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
在課內(nèi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我們需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我們要了解老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，例如作文、口語(yǔ)、閱讀、聽力和語(yǔ)法練習(xí)等，然后制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按時(shí)完成任務(wù)。此外，我們還需要積極參加課堂討論和課外活動(dòng)，提高口語(yǔ)和聽力能力。
2.利用課外時(shí)間
除了在課堂上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們還可以在課外利用各種途徑提高英語(yǔ)水平。首先，我們可以選擇合適的`英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料，例如英語(yǔ)書籍、英文電影、英文歌曲和英語(yǔ)網(wǎng)站等。如果我們有困難，可以尋求老師或同學(xué)的幫助。其次，我們可以加入英語(yǔ)社團(tuán)或參加英語(yǔ)角等活動(dòng)，與其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者互動(dòng)和交流，提高口語(yǔ)和聽力能力。
二、課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.提高閱讀能力
閱讀是提高英語(yǔ)水平的重要途徑之一。我們可以在課外閱讀英文報(bào)紙、雜志、小說(shuō)和故事等，提高閱讀能力和詞匯量。當(dāng)我們遇到不懂的單詞時(shí)，我們應(yīng)該查閱詞典，擴(kuò)大自己的詞匯量，積累更多的表達(dá)方式。
2.加強(qiáng)聽力訓(xùn)練
聽力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分。我們可以聽英文廣播、電視節(jié)目和英語(yǔ)磁帶等，提高自己的聽力水平。同時(shí)，我們還可以進(jìn)行聽力練習(xí)，例如聽力填空和聽力選擇題等，鞏固自己的聽力技能。
3.提高口語(yǔ)技能
口語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最難的一部分。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲和英語(yǔ)影視劇等來(lái)提高自己的口語(yǔ)能力。同時(shí)，我們也可以利用課外時(shí)間參加英語(yǔ)角等口語(yǔ)活動(dòng)，與其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者交流，鍛煉自己的口語(yǔ)技能。
4.加強(qiáng)寫作練習(xí)
寫作是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中重要的一部分。我們可以通過(guò)寫作練習(xí)來(lái)提高自己的寫作能力，例如寫英語(yǔ)日記、作文和信件等。在寫作時(shí)，我們應(yīng)該注意語(yǔ)法和語(yǔ)言表達(dá)，提高寫作的準(zhǔn)確性和流暢度。
總之，課內(nèi)課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)是提高英語(yǔ)水平的一個(gè)重要途徑。我們應(yīng)該利用課內(nèi)和課外時(shí)間，制定一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并積極參加各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我們一定會(huì)取得良好的英語(yǔ)成績(jī)。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表 16
預(yù)習(xí)初三英語(yǔ)科目時(shí)，準(zhǔn)初三生首先可以明確一個(gè)量的目標(biāo)，比如每天預(yù)習(xí)一個(gè)單元單詞外加一定量的課外閱讀和聽說(shuō)訓(xùn)練等。其次可以制訂一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間分配的計(jì)劃，如每天早晨朗讀半小時(shí)、預(yù)習(xí)課文一小時(shí)、閱讀英語(yǔ)讀物半小時(shí)等。還可利用教輔資料等進(jìn)行自我檢測(cè)，不斷了解學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況。最后還可以將計(jì)劃貼在墻上以提醒自己或請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行情況。
國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言應(yīng)用環(huán)境，因此聽力和口語(yǔ)就成了部分學(xué)生的老大難。準(zhǔn)初三生們千萬(wàn)不要忘了聽說(shuō)方面的訓(xùn)練。收聽英語(yǔ)廣播節(jié)目、看outlook等英語(yǔ)電視學(xué)習(xí)節(jié)目都是不錯(cuò)的選擇；還可以購(gòu)買瘋狂英語(yǔ)的磁帶跟讀；每天早上對(duì)著墻壁大聲朗讀。遇到老外還可以大膽嘗試用英語(yǔ)進(jìn)行交流。
聽力訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。在聽力訓(xùn)練的過(guò)程中，最重要的是持之以恒。同學(xué)們每天至少要花半小時(shí)用在聽力上。準(zhǔn)初三生們可以收看中央10臺(tái)的《希望之星》英語(yǔ)節(jié)目，或者中央9套英語(yǔ)頻道播放的節(jié)目。雖然有些可能聽不懂，但久而久之會(huì)有意想不到的收獲。
學(xué)好英語(yǔ)科目，還要堅(jiān)持大量閱讀，只抱著課本看是不夠的。準(zhǔn)初三生們可以利用暑假多讀書，如讀讀簡(jiǎn)寫版的小說(shuō)、英文報(bào)紙等�？梢允菬o(wú)需完成任務(wù)的泛讀，也可以是需字斟句酌并完成各種練習(xí)的.精讀。讀得多了，語(yǔ)感也就有了，閱讀能力一定會(huì)大大提高。
英語(yǔ)學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒(méi)有多大必要了，應(yīng)該側(cè)重于初三課本單詞的預(yù)習(xí)，同時(shí)通過(guò)大量的閱讀來(lái)對(duì)自身的單詞量進(jìn)行提升；中等生則需要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時(shí)對(duì)初三課本單詞進(jìn)行預(yù)習(xí)；英語(yǔ)學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成，要對(duì)所學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。
作文與閱讀的聯(lián)系最為密切，閱讀水平的高低直接影響到作文的水平高低。這就需要準(zhǔn)初三生們加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。利用閱讀來(lái)提高作文水平是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。對(duì)經(jīng)典范文，同學(xué)們要進(jìn)行背誦和記憶，從而掌握優(yōu)美的句型結(jié)構(gòu)，為寫好作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
平時(shí)，準(zhǔn)初三生們可著手寫一些小作文，程度好的學(xué)生還可以用英語(yǔ)寫一些小日記，字?jǐn)?shù)至少要在80個(gè)單詞以上�？梢詫懶陆l(fā)生的事情、對(duì)將來(lái)的設(shè)想，或自我介紹（自己的愛好、興趣等）。最起碼完成同類內(nèi)容的三到四篇小作文。
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